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【K12学习】必修1第六课框 储蓄存款和商业银行(新学案)

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K12学习教育

K12学习教育 必修1第六课框 储蓄存款和商业银行（新学案）

框 储蓄存款和商业银行#TRS_AUToADD_1249351521812{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1249351521812P{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1249351521812TD{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1249351521812DIV{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}#TRS_AUToADD_1249351521812LI{ARGIN-ToP:0px;ARGIN-BoTTo:0px}/**---jSoN--{"":{"argin-top":"0","argin-botto":"0"},"p":{"argin-top":"0","argin-botto":"0"},"td":{"argin-top":"0","argin-botto":"0"},"div":{"argin-top":"0","argin-botto":"0"},"li":{"argin-top":"0","argin-botto":"0"}}--**/

一、学习指导

知识网络课程标准要求

根据课程标准要求，本框要求掌握的主要内容有：储蓄存款的含义、机构、目的；利息的含义和计算；利率的含义；储蓄的分类；储蓄作为投资方式的特点；商业银行的基本含义和主要业务。培养学生运用所学知识分析问题的能力以及参与经济生活的实践能力。 K12学习教育

K12学习教育 学法指导

在学习过程中，同学们应注意自主探究、自主学习，通过阅读教材、查阅资料、亲身实践，提高解决实际问题的能力。在学习中要特别注意以下几点：要学会简要概括学习内容，掌握知识要领；要学会分析知识结构，把握关键知识点；要学会将所学知识进行归纳总结，使之系统化、层次化。

二、知识点拨

储蓄存款的含义、机构、目的

储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。这表明公民存款是有偿的，公民通过储蓄存款可以获取经济收入。因此，储蓄存款是重要的个人投资方式，公民将资金存入银行，取得利息收入。我国的储蓄机构主要是各商业银行。人们储蓄存款的目的是：为了孩子上学做准备，为了购房、买车，为了养老，为了资金安全等。

例题：下列对公民储蓄存款的认识，正确的是

①是一种投资行为②其直接目的是为国家建设筹集资金③是一种计划消费的行为④是一种法定义务行为

A.①②③④

B.①③ K12学习教育

K12学习教育 c.①②③

D.①③④

解析：本题考查对储蓄存款含义的理解。公民储蓄存款的目的是为孩子上学作准备，为了购房、买车，为了养老，为了资金安全，为了增值，故②错误。公民的个人存款是自愿的，非法定义务行为，故④选项错误。正确答案为Ｂ。

利息的含义和计算

在我国，储蓄存款都能获取利息。利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。在本金和存期一定的条件下，利息的多少取决于利息率的高低。利息=本金×利息率×存款期限。在我国，储蓄者获取利息收入要缴纳利息税，缴纳的比例为利息收入的5％。

例题：XX年8月19日的人民币一年期存款利率是2.52%，XX年9月15日调整为3.87%。如果将50000元人民币存一年，收益比调整前增加

A.1937元B.1260元c.675元D.90元

解析：本题考查对利息计算方法的掌握程度。调整前一年期存款的收益是50000×2.52%×1＝1260元，调整后一年期存款的收益是50000×3.87%×1＝1935元。调整后的收益比调整前增加1935－1260＝675元。正确选项为Ｃ。 K12学习教育

K12学习教育 利率的含义和表示方法

利息率简称利率，是一定期限内利息与本金的比率。利率有三种表示方法：年利率、月利率和日利率。年利率通常用百分数表示，月利率通常用千分数表示，日利率用万分数表示。它们的关系为：年利率=月利率×12=日利率×360。在我国，储蓄存款基准利率由中国人民银行拟定，经国务院批准后公布。储蓄机构必须挂牌公告储蓄存款利率，不得擅自变动。

例题：下列关于利率的说法中，错误的是

A.利率的高低会影响存、贷款利息的多少

B.利率的高低可由商业银行自行调节

c.利率的高低会影响到储户的收益

D.利率的表示方法有年利率、月利率和日利率

解析：在我国，利率的高低是由我国的中央银行即中国人民银行调节的，储蓄机构不得擅自变更。正确答案为B。

储蓄存款的分类

目前，我国的储蓄主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。

活期储蓄，是储户可以随时存入和提取、不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。定期储蓄，是事先约定存期、存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。存期短则利率低，存期长则利率高。

例题：活期储蓄和定期储蓄的不同是 K12学习教育

K12学习教育 A.前者存期短，后者存期长

B.前者可以随时提取，后者只有到期才能提取

c.前者利率较低，后者利率较高

D.前者是企业存款，后者是居民存款

解析：活期储蓄存期不一定比定期储蓄短，只是可以随时支取而已，所以Ａ项错误。定期储蓄到期之前也能支取，所以Ｂ项错误。居民储蓄既有活期储蓄又有定期储蓄，Ｄ项错误。正确答案为Ｃ。

储蓄的特点

作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存蓄，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。

例题：据统计，在银行吸收的居民储蓄存款中，活期存款占了相当大的一部分。居民之所以选择活期存款是因为

A.活期储蓄不受存期和金额限制，非常灵活

B.活期储蓄比定期储蓄安全、可靠

c.活期储蓄比定期储蓄收益高

D.银行对活期储蓄有特殊的优惠政策

解析：如果了解了不同类型储蓄存款的各自特点，就不K12学习教育

K12学习教育 难解答本题。正确答案为A。

商业银行的主要业务

商业银行的主要业务有存款业务、贷款业务、结算业务三类。

存款业务

贷款业务

结算业务

含

义

存款业务是商业银行以一定的利率和期限，向社会吸收资金，并且按规定还本付息的业务。

贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金，并要求偿还本金和利息的行为。

结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务。

其

他

方

面

存款的本质就是银行对存款客户的负债。存款业务是商业银行的基础业务，无此项业务，商业银行就没有足够的资金和基础开展其他业务。没有存款，就没有商业银行。 K12学习教育

K12学习教育 贷款业务是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。贷款时，银行会评估借款人的信用状况，然后根据评估的结果，决定是否发放贷款。

银行对此收取一定的服务费用。所谓结算，就是把一定时期的各项经济收支往来核算清楚。银行应客户要求，可以为其办理经济收支往来的结算。结算有两种形式，即现金结算和非现金结算。使用现金完成货币收付行为的叫现金结算。通过银行账户用转账办法完成的货币收付行为叫转账结算。转账结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票、信用卡。

除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等服务。

例题：在我国，银行作为信贷中心、转账结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经，是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济的发展具有巨大作用。银行能把“小钱”变成“大钱”，把“死钱”变成“活钱”。这一作用是通过下列哪些业务实现的？

A.发放货币，管理货币B.吸收存款，发放贷款

c.转账结算D.货币兑换，货币收存

解析：本题考查银行的作用与业务的关系。吸收存款、发放贷款、办理结算是商业银行的三大基本业务。银行通过K12学习教育

K12学习教育 吸收存款，把“零钱”变成“整钱”，把“小钱”变成“大钱”；通过发放贷款，把“死钱”变成“活钱”，为我国经济发展提供资金。A、c、D三项均不符合题目要求。正确答案为B。

三、学习自评

单项选择题

居民储蓄的直接目的是

A.为了更好地消费B.为了获得利息

c.为了支援国家建设D.为国家经济建设筹集资金

下列对银行贷款的表述，正确的是

A.多贷款是商业银行经营的目的

B.贷款是银行赢利的主要

c.贷款是商业银行的基础业务

D.贷款按用途可分为工业贷款和商业贷款

据统计，在银行吸收的居民储蓄存款中，活期存款占了相当大的一部分。下列对活期储蓄存款的认识，正确的是

①适合个人日常生活待用资金的存储②流动性强、灵活方便③储户可以随时存取

④其收益低于定期储蓄

A.①②③

B.②③④

c.①③④ K12学习教育

K12学习教育 D.①②③④

下列对商业银行的表述，正确的是

①以吸收存款、发放贷款和办理结算为主要业务②以银行利润为主要经营目标

③只办理城镇居民的储蓄业务④我国的商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中重要的组成部分

A.①②③B.①③④c.②③④D.①②④

非选择题

XX年，中国人民银行六次上调金融机构存贷款基准利率，是加息最为频繁的一年。有人认为，银行加息只影响居民的存款利息收入。还有人认为，国家上调银行存贷款利率，有利于居民，但会增加企业的经营负担。

结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。2.辨析：储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险。四、能力拓展

国家统计局XX年1月24日发布的统计数据显示，截至XX年末，我国居民储蓄存款余额为172534亿元，比上年末增加10967亿元。

请回答：我国居民储蓄迅速增长的原因是什么？

经济学家认为，我国国内储蓄率过高是把双刃剑。请运用所学知识，谈谈如何化解储蓄率过高所带来的消极影响。

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高中政治 6.1储蓄存款和商业银行教案 新人教版必修1

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《储蓄存款和商业银行》教案

课 题 第六课第一课时 储蓄存款和商业银行 课型 新授课 课时 1 课时

教学目标

1.知识目标：识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点，商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。

2.能力目标：结合自己将一定的存款存入银行，培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质，明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。

3.情感态度价值观目标：培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识，帮助学生培养科学合理的生活习惯，建立文明、健康的生活方式，使学生自觉遵守国家的金融制度，支持银行发挥其重大作用。

重点难点 存款储蓄的含义及分类；商业银行的含义、类型及主要业务。

教学方法 1.教学策略：通过思考投资方式的选择中，感悟活期储蓄与定期储蓄作为投资方式的基本特征；通过分析银行的利润从何而来，使其理解商业银行的三大主要业务；通过贷款过程中所遇问题的解读与评判，使学生理解银行的贷款原则，自觉树立诚信意识。

2.教学手段：采用多媒体教学。运用自主学习法、案例教学法、情景教学法、合作探究法等。

课前准备 教师准备：1.《导学案》第六课第一课时、《固学案》第六课第一课时。

2.写好教学设计；制作多媒体辅助课件；教室安排有利于学生参与教学；准备好课堂用多媒体设备等。

学生准备：利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》P43《知识体系梳理》部分。

导 学 过 程 设 计

程序设计 学习环节 教师行为 学生行为（预设） 媒体运用

情境导入

老师引入新课 旁白：同学们，新课开始前，大家来看一个视频《天下无贼》，请同学们帮傻根怎样才能把钱安全地带回家呢？如果是存入银行的话，那请同学们帮助从未踏入银行存钱的傻根存款吧！（将最新的存款利率表列出）帮傻根算算他一年的利息有多少呢！傻根要娶媳妇了，要买一套婚房，可是他的存款不够付房款，怎么办呢？那么他可以求助谁呢？ 老师通过提问引入本节课的教学。 学生根据老师的提问思考存款储蓄的含义以及分类，从而带着问题进入新课的学习 PPT：《天下无贼》

(人教版)高中政治必修一：第6课《储蓄存款和商业银行》导学案

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第六课 投资理财的选择

《一、储蓄存款和商业银行》导学案

【学习目标】(同学们，请认准目标，把握方向，相信你会事半功倍！)

1.了解储蓄存款的含义、目的及主要种类、我国商业银行的主要业务；

2.掌握存款利息的计算方法，理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用

【重点难点】

1.储蓄存款；2.我国的商业银行

【学法指导】

联系生活、小组讨论、归纳小结

【知识链接】

巴菲特说：“一生能够积累多少财富，不取决你能够赚多少钱，而取决于你如何投资理财，钱找钱胜过人找钱，要懂得钱为你工作，而不是你为钱工作。”

【学习过程】自主学习（课前就要开启智慧之门，相信自己的能力！）

（一）储蓄存款

1.储蓄存款的含义和机构分别是什么？

2.利息多少的决定因素有哪些？利息的计算方式是什么？

3.储蓄的种类及特点？

（二）我国的商业银行

我国的商业银行的业务有哪些？中国人民银行是商业银行吗，为什么？

（三）合作探究（发扬团队精神，让你获益更多！）

1.农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。

讨论：你认为处理这5万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。

2.储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为他没有风险。谈谈你对这一观点的看法。

【网络构建】

【当堂检测】

一、单项选择题：

1．与定期储蓄相比较，活期储蓄( )

A．流动性差、但收益高 B．安全性低、风险高

C．流动性强、灵活方便 D．收益高、风险低

2．金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币7 700元，如果目前汇率是1美元＝7.7元人民币，人民币一年期存款利率为3%，美元为4%，预计一年后人民币升值到1美元＝7.5元人民币。小华可行的最佳理财方案是( )

A．用人民币存款，一年后可得8 142元

B．用人民币存款，一年后可得7 931元

【K12学习】高中思想政治必修一知识点：储蓄存款和商业银行

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K12学习教育 高中思想政治必修一知识点：储蓄存款和商业银行

第六课投资理财的选择

第一框储蓄存款和商业银行

.什么是储蓄存款？

（1）含义：储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

（2）我国的储蓄机构：主要是各商业银行；还有信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。

（3）人们进行储蓄存款的目的：

有上学、购房买车、养老或者是为了资金安全，其中最重要的是获取利息。

（4）存款利息

①存款利息是指银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。

②存款利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利息率水平。

③存款利息的计算公式为：存款利息=本金*利息率*存款期限

④利率：是利息率的简称，是一定时期内利息与本金的K12学习教育

K12学习教育 比率。

存款基准利率是由中国人民银行拟定。

（5）储蓄存款可以分为哪两大类？

①活期储蓄：

A是储户可以随时存入和提取、不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式。

B作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常待用资金的存储，但收益低。

②定期储蓄：

A是事先约定期限，存入后不到期一般不得提前支取的储蓄方式。

B定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。

c储蓄存款比较安全、风险较低，但也存在在通货膨胀情况下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。

（6）储蓄存款作为投资的基本特征：流动性强、收益低、风险较低。

（7）正确认识储蓄存款对我国经济发展的作用：

①储蓄存款适量增长，可以为国家积累建设资金，支援现代化建设；还有利于培养公民个人科学合理的生活习惯，建立起健康文明的生活方式

高中政治 6.1储蓄存款和商业银行学案(无答案) 新人教版必修1

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第六课 投资理财的选择学案

6．1储蓄存款和商业银行

学习目标：

1、识记储蓄存款的含义、机构、收益、种类

2、识记商业银行的含义、地位、类型、业务

自主探究：

情景设置一：

农民小张南下打工一年挣了5万元，但是这些钱暂时不用，过年时带回家，但是放在家里又不安全，对此小张感觉很烦恼。

讨论：你认为处理这5万元的最好的办法是什么？请你给他出个主意，并说说你的理由。

１．便捷的投资――储蓄存款

（1）储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入 ，储蓄机构开具 或 者 作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取

和 ，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

（2）我国的储蓄机构主要包括 、 、以及 等依法办理储蓄业务机构．

情景设置二：小张带着这些钱来到银行，银行工作人员问他选择哪种存款方式，并且告诉他各自的利息率是多少，小张听得稀里糊涂，你能为他解释一下吗？如果他选择的定期存款利率为4.41％,利息税为 5％，那么小张一年后能获得多少利息？

2、（1）利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，它是银行因为储户存款而支付的 ，是存款本金的 部分。利息的多少取决于三个因素： 、 和 。

在我国，利息收入的 要作为税收上缴国家。

（2）目前，我国的存款储蓄主要有 和 两大类。

（3）活期和定期储蓄的比较

流动性 收益性 风险性

活期储蓄

定期储蓄

合作探究：你所在的地区有那些商业银行？你能列举商业银行为企业或居民提供的各种服务吗？

3（1）商业银行的含义

商业银行是指经营 、 、 等业务，

并以 为主要经营目标的 。