内蒙古2015年下半年小学教师资格证:写作能力考试精彩试题

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2015年下半年小学教师:写作能力考试试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)

1.小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是。

A:示法

B:系统脱敏法

C:代币奖励法

D:认知调适法

2.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?

A:关注发展阶段

B:关注学生阶段

C:关注情境阶段

D:关注生存阶段

3.概念同化的典型方式是。

A:接受学习

B:发现学习

C:有意义学习 D:机械学习

4.下列哪项不是认知策略?

A:复述策略

B:精细加工策略

C:计划策略

D:组织策略

5. 我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期,称做。

A:童年期

B:少年期

C:青年期

D:中学生期

6. 学习者建构新的理解的基础是。

A:先行组织者

B:原有的知识经验

C:教师教学组织

D:学科知识逻辑体系

7. 在时期,自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。 A:幼儿

B:小学

C:中学

D:大学

8. 小学心理卫生工作的主要容和途径是。

A:心理健康教育

B:心理评估

C:心理咨询

D:心理治疗

9. 注重训练的形式而不注重容的学习迁移理论是。

A:关系转换理论

B:经验类化理论

C:共同要素说

D:形式训练说

10. 人格的核心是。

A:能力

B:智力

C:性格

D:气质

11. 短时记忆的容量为以下多少个组块?

A:4±2

B:5±2

C:6±2

D:7±2

12. 以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是。

A:前习俗水平

B:习俗水平

C:后习俗水平

D:原则水平

13. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。

A:80

B:70

C:60

D:50

14. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为。 A:刺激分化

B:消退

C:刺激泛化

D:获得

15. 态度改变的先决条件是。

A:社会风气

B:认知失调

C:态度定势

D:道德认识水平

16. 分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?

A:思维的广阔性

B:思维的深刻性

C:思维的批判性

D:思维的灵活性

17. 在儿童早期,以下哪种驱力的作用最为突出?

A:认知驱力

B:附属驱力

C:自我提高驱力

D:欲望驱力

18. “梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做。

A:派生归属学习

B:相关归属学习

C:上位学习

D:并列结合学习

19. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A:概括

B:抽象

C:概念

D:规则

20. 被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是。

A:没有即时给予奖励

B:练习单调、过多,导致疲劳

C:被试不知道自己练习的结果

D:主试未对被试进行学习评价

21. 具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于。 A:能力

B:难度

C:努力

D:运气

22. 下列属于有意义的接受学习的是。

A:背乘法表

B:明确概念之间的关系

C:应用公式解决问题

D:科学研究

23. 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?

A:痕迹衰退说

B:干扰说

C:动机说

D:抑制说

24. 奥伯尔认为有意义的接受学习是通过过程实现的。

A:顺应

B:反思

C:同化

D:观察

25. 态度改变的先决条件是。

A:社会风气

B:认知失调

C:态度定势

D:道德认识水平

26.下列归因因素中,属于外部而稳定的因素是。

A:能力

B:努力

C:任务难度

D:运气

27.给学生分配座位,最值得教师关注的是。

A:减少课堂的混乱

B:照顾优秀学生

C:对人际关系的影响

D:照顾后进学生

28.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。

A:艾宾浩斯 B:巴浦洛夫

C:特

D:弗洛伊德

29.个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。

A:学习兴趣

B:学习期待

C:学习动机

D:学习目的

30. 学生学习的根本特点是。

A:间接性

B:接受性

C:方向性

D:连续性

31. 在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种现象影响的结果?

A:同化

B:痕迹消退

C:压抑

D:前摄抑制与倒摄抑制

32. 长时记忆的容量。

A:较大

B:没有限度

C:非常之小

D:为7±2个组块

33. 能自我控制”属于哪种气质类型?

A:抑郁质

B:黏液质

C:胆汁质

D:多血质

34. 在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做。

A:心理评估

B:心理诊断

C:心理辅导

D:心理测验

35. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。 A:0-6岁

B:6—9岁

C:9—16岁

D:16岁一成年

36. 布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能进入新单元的学习?

A:50%~60%

B:60%~70%

C:70%~80%

D:80%~90%

37. 下列不属于观察评价技术的是。

A:行为检查单

B:逸事记录

C:成长记录袋

D:等级评价量表

38. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。

A:愉快教学

B:个别化教学

C:情境教学 D:理想化教学

39. 下面不属于元认知策略的是。

A:计划策略

B:组织策略

C:监视策略

D:调节策略

40. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。

A:能力

B:应激

C:性格

D:定势

41. 下列现象属于操作性条件反射的是。

A:狗见食物分泌唾液

B:铃声与食物经过多次匹配后,单独呈现铃声狗也分泌唾液

C:白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数

D:人类的望梅止渴现象

42. 俗话讲“人心不同,各如其面”,这表明人的个性特征具有。 A:稳定性

B:差异性

C:客观性

D:独立性

43. 教育心理学的主要研究对象是。

A:学生

B:教师

C:教学容

D:教学环境

44. 信息加工学习理论的创始者是。

A:斯金纳

B:巴甫洛夫

C:加涅

D:苛勒

45. 一个学生的实际年龄为8岁,经测试其智力年龄为10岁,那么他的比率智商(IQ)是。

A:80

B:105

C:125

D:135