昆虫细胞的驯化方案

2021 年山东省潍坊市中考生物试卷一、第Ⅰ卷（选择题共 40 分）说明：本卷共 4 页，共 20 道题，每题 2 分，共 40 分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B 铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

1.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。

下列有关“探究脉博与运动的关系”实验的说法，正确的是（）A.该实验不需要设计对照实验B．该实验运用的方法有观察法、实验法和调查法C．该实验应以运动状态作为变量进行探究D．若你的实验结果与其他同学不同，应坚持你的实验结果2.显微镜能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。

下列实验需要借助显微镜完成的是（）A．探究草履虫对刺激的反应B．观察黑根霉的形态和颜色C．比较不同果蔬中维生素C 的含量D．探究酒精对水蚤心率的影响3.海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（）A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强D．海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖4.如图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（）A.过程①中细胞核内的DNA 要先复制再平均分配B.过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂D．乙中叶肉细胞的遗传物质与甲不一定相同5.把等量的不同植物的不同部位放在密闭容器中，用不同颜色的光进行照射。

经过8 个小时后，对容器中的氧气进行测量，得到实验数据如表所示，从表中可以判断，决定是否发生光合作用和影响光合作用效率的因素分别是（）容器植物部位光的颜色温度（℃）O2增加量（mL）1天竺葵叶红22 1202天竺葵叶绿22 153天竺葵根红22 04紫罗兰叶红22 805紫罗兰叶绿22 10A.植物的部位、光的颜色B．植物的部位、容器内温度C．光的颜色、植物的种类D．植物的种类、光的颜色6.“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。

4．2 生产用动物细胞系
4．2．1 生产用动物细胞发展： 生产用动物细胞——是指按生产条件
选择、驯化，适于大量培养，用于生产制备生 物制品的动物细胞。它经历了原代细胞、二倍 体细胞、连续细胞系、融合细胞和重组细胞的 历史演化。
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
4．2．2 生产用动物细胞的来源
中国，实验室规模
美国，产业 化规模生产 蛋白质公司
流加工艺：产量高易放大、操作简单， 如Genentech、IDEC、 MedImmune、 Merk公司，
连续灌注工艺：适合不稳定产品、 培养利用低、操作复杂、 产品回收大，如：Genzyme、 Genetic Institute、 Bayer公司
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
4．1．2 发展历程：
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
4．1．3 动物细胞培养的特点与方法：
A、动物细胞培养的主要特点 动物细胞对营养要求高 ——血清来源受限，质量不稳，研发无
血清培养液； 动物细胞对培养环境适应性差 —— 生长慢，时间长，生长用动物细胞
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
《细胞工程》第4章：动物细胞培 养工程
4．1 概述
4．1．1 定义：
动物细胞培养工程：是指以工业化为目的，应用动 物细胞培养的基本原理，研究生物活细胞为主体的生 物反应过程，解决动物细胞培养过程中带有共性和特 性的工程技术问题的一门应用性科学技术。它依托三 部分技术，细胞培养技术（基础）、生化工程技术 （过渡）和生物反应器设计（生产技术）。它是大规 模生产基因工程药物，单抗和疫苗等生物工程产品的 关键技术。
细 胞 工 Cell Engineering 程

七 动物学学习方法和主要参考书
1. 从动物体结构和机能适应方面理解 2.从动物与环境的适应方面理解 注意总结各类群新出现的特征, 3. 注意总结各类群新出现的特征,从进化方面加以理 解.
参考书: 参考书:
江静波主编: 无脊椎动物学》 (1)江静波主编:《无脊椎动物学》第三版 任淑仙编著: 无脊椎动物学》 (2)任淑仙编著:《无脊椎动物学》 华中师大等主编《无脊椎动物学》 (3)华中师大等主编《无脊椎动物学》 (4)堵南山 《无脊椎动物学
二,动物学及其分支学科
动物学(zoology):是研究动物形态结构,分类,生命 是研究动物形态结构,分类, 动物学 是研究动物形态结构 活动与环境的关系以及发生发展的规律, 活动与环境的关系以及发生发展的规律,是一门基础 非常广博的基础学科. 非常广博的基础学科. 动物学分支学科 根据研究内容:动物形态学,分类学,生理学, 根据研究内容:动物形态学,分类学,生理学,胚胎 生态学,地理学,遗传学,分子生物学,进化. 学,生态学,地理学,遗传学,分子生物学,进化. 根据研究对象:无脊椎动物学,脊椎动物学,鸟类学, 根据研究对象:无脊椎动物学,脊椎动物学,鸟类学, 鱼类学,昆虫学,蛛形学,软体动物学,甲壳动物学, 鱼类学,昆虫学,蛛形学,软体动物学,甲壳动物学, 原生动物学,贝类学,哺乳动物学等. 原生动物学,贝类学,哺乳动物学等. 按照研究的重点和服务范畴:古生物学,理论动物学, 按照研究的重点和服务范畴:古生物学,理论动物学, 应用动物学,医用动物学,资源动物学,畜牧学, 应用动物学,医用动物学,资源动物学,畜牧学,桑 蚕学和水产学等. 蚕学和水产学等.
五,动物学研究方法
观察描述法:观察和描述是动物最基本的方法. 观察描述法:观察和描述是动物最基本的方法. 主要通过观察将动物形态结构, 主要通过观察将动物形态结构,生活习性等系统的 记录描述.从动物群落,种群,个体,组织, 记录描述.从动物群落,种群,个体,组织,细胞 及其细胞器等超微结构. 及其细胞器等超微结构. 比较法:通过对不同动物的系统比较来研究其异 比较法: 寻找出它们之间的关系, 同,寻找出它们之间的关系,揭示动物生存和进化 规律. 规律. 实验法:是在一定人为控制条件下, 实验法:是在一定人为控制条件下,对动物的生 命活动或结构机能进行观察和研究. 命活动或结构机能进行观察和研究. 综合研究法:采用多种研究方法和手段,对动物 综合研究法:采用多种研究方法和手段, 在不同层次和水平进行综合研究, 在不同层次和水平进行综合研究,揭示动物生命活 动规律. 动规律.

绪论一、资源昆虫及资源昆虫学的概念1．资源资源一词的涵义，随着人们认识的程度深化而不同。

按照我国传统的解释，资源又叫财源。

《辞海》中对资源的解释是“资财的来源，一般指天然的财源”。

在科学技术迅速发展的今天，资源的涵义已经更加科学化。

现在一般的提法是：自然界中存在而能为人类所利用的（包括物质上利用的和精神上享受的）都是资源。

如气候资源、水资源、土地资源、动物资源、植物资源、矿产资源等。

2．资源昆虫昆虫产物、虫体本身或其行为可直接或间接为人类所利用，满足人们某种物质需求或精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特征的一类昆虫称为资源昆虫。

常见或常听说的资源昆虫有哪些？（1）按用途分有传粉昆虫、绢丝昆虫、工业原料昆虫、药用昆虫、观赏昆虫、天敌昆虫和科学实验昆虫等。

（2）按经济学理论分I类资源昆虫：昆虫本身或其产物直接供人们利用。

II资源昆虫类：昆虫本身不直接提供产品，而是通过其行为给人们带来利益。

二、资源昆虫学的内容与任务资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科。

资源昆虫学的内容主要包括资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特性、养殖技术及利用方法、以及合理开发昆虫资源等。

其任务可归纳为如下几个方面：1.资源昆虫种类鉴定民间利用的资源昆虫（如食用、药用昆虫）大多源于传统习惯的，其种类也是多种多样的，各地对同一种资源昆虫有不同的俗名，或对不同的物种有相同的俗名，给资源昆虫利用的普及带来许多不便。

因此，对传统资源昆虫种类进行系统的调查与物种鉴定，是资源昆虫研究中不可缺少的内容。

2.资源昆虫有效成份分析衡量资源昆虫开发、利用价值的一个重要依据是资源昆虫的他有效成份的含量，包括蛋白质、氨基酸、维生素、脂肪、矿质元素及药理成分等。

所以，对资源昆虫的有效成份进行分析是资源昆虫学研究中的重要工作。

3.资源昆虫的饲养繁殖传统上利用的资源昆虫大部分为野生资源，主要依赖人工捕捉野生昆虫。