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【导语】随着信息技术的⾼速发展，上已在学⽣中形成了⼀股热潮。
以下是整理的络发展对青少年的影响调查报告，欢迎阅读！【篇⼀】络发展对青少年的影响调查报告 ⼀、调查⽬的 随着信息技术的⾼速发展，上已成了我们⽣活的⼀部分也在学⽣中形成了⼀股热潮，然⽽，络也给少年⼉童带来了许多危害。
络对⼩学⽣的利弊到底如何呢?为此，我特地做了⼀个⼩学⽣上情况调查报告。
⼆、调查对象和⽅法 调查对象：⼩区内⼩学⽣;球友;同学及校友等。
调查⽅式：采访询问。
三、调查结果 调查中上学⽣中，男⽣上⼈数多于⼥⽣，男⽣⼤多数都是在家上，有个别在吧上的。
男⽣上⼀般是玩游戏聊天，偶尔上学习查资料。
⼥⽣都是在家上，⼀般都是在上聊天，看视频，偶尔查资料、玩游戏。
通过调查可以看出： 1、对于上，学⽣随着年级的升⾼，基本上都会上，熟练上的⽐率也越来越⾼，且男⽣多于⼥⽣。
2、学⽣上时间，⼀般选择在双休⽇、放学回家时，平均每星期上时间为2～3⼩时;但有15%的学⽣痴迷于络之中，难以⾃拔，每星期上时间⾄少7⼩时，⼏乎是天天想。
3、⼩学⽣上的⽬的，主要是玩游戏、交朋友、聊天、看视频，其次才是学习或查资料。
4、对于孩⼦上，家长持⽀持、理解态度的不多，仅仅为20.6%，⼤多家长是反对或控制孩⼦上。
四、络对⼩学⽣的积极影响 1、可以开阔视野，扩⼤知识⾯。
2、可以促进⼩学⽣的学业。
在上查阅信息⾮常⽅便，学⽣可以根据学习的需要，找到合适的学习资料。
3、由于络的虚拟性，学⽣在上与其他⼈交谈时，不受时空的限制，⽅便交流看法、⼼得，可以把平时不便于说的话说出来。
从某⼀⽅⾯来讲，教师、学⽣家长可以在上更好的了解学⽣的意见、建议，以及思想情况。
4、增强了学⽣学习微机的兴趣，打字速度也变快了，经常玩游戏反应速度也快，思维敏捷。
五、络的弊端 1、影响学⽣的学业。
⼩学⽣上⼤多为了打游戏聊天，这些娱乐⽅式对⼩学⽣很有吸引⼒，意志不坚定的学⽣常常⾝不由⼰，沉溺其中不能⾃拔。
当代中小学生网络政治参与的问题及对策思考作者：田建平白云华来源：《中国校外教育·高教（下旬）》2013年第10期近几年，网络在社会政治生活中的作用愈来愈重要。
网络为公民提供了一个全新的政治参与的平台，网络政治参与已经发展成为公民参与社会政治生活的重要渠道。
作为国家希望、民族未来的中小学生正处在社会化进程中，由于自身学识和社会经历的不足，加之政治素质不高、政治甄别力不强且容易情绪化等局限性，导致其在网络政治参与过程中出现许多问题。
针对这些问题的研究探讨，并提出相应切实可行的对策，将更有利于中小学生更好地利用网络来满足自己的政治参与需求，推动国家政治文明建设的发展进程。
中小学生网络政治参与问题对策一、前言政治参与，是指公民自愿地通过各种合法方式参与政治生活的行为。
具体来说，政治参与就是公民直接或间接地通过各种方式来参与与其自身利益相关的政治活动，并以保证政治参与人自身或社会公众在公共政策中实现利益的最大满足为目的的行为。
对于中小学生在网络政治参与过程中呈现出的问题，中小学校必须要重视，并加强思想政治教育，积极引导中小学生参与到现实政治参与中去，充分发挥网络政治参与的疏导功能。
二、当代中小学生网络政治参与存在的问题随着网络的迅速发展，尽管近几年中小学生网络政治参与取得一些可喜成绩，但也有许多问题出现。
与成绩相比，我们更应重视问题的存在。
1.中小学生网络政治参与存在政治冷漠性中小学生群体容易受外界环境的刺激，存在相应的心理和行为的不稳定，从而导致政治参与不稳定的表现。
例如，如果政治参与被充分肯定，中小学生由于参与目的的实现，其参与热情就容易高涨；反之，则会因为其参与目的不能顺利实现而产生对政治的不信任，产生消极参与甚至不参与的状态。
由于多种原因，中小学生群体所反映的利益需求在很大程度上并不能得到及时的反馈和满足，同时也由于当今国家政府机构体制存在着的一些现实问题，中小学生群体认为自己的政治需求很难得到真正的重视和落实，从而也开始怀疑自身参与政治的效果，并导致政治使命感和责任心的缺乏，对履行政治责任产生不信任，很易不再关心和参与网上网下的国家政治生活。
