三年级下培优补差记录表

2016—2017学年第二学期 三年级语文培优补差记录 李三庄小学 张亚楠 2016—2017学年第二学期三年级语文培优补差记录 三年级语文培优补差记录一 时间 2017．2.16

补差 对象

魏子辉 杨金柯 魏奥飞 杨铭烁 魏锦扬

补差 内容 1、积累运用。 1、给加点字选择正确的读音。（在正确音节下面画横线） 漂白（piǎo piào) 着装(zhuó zháo) 应和(hé hè) 载重(zǎi zài) 撒种(sǎ sā) 禁不住(jīn jìn) 朝霞(zhāo cháo) 播种(zhǒng zhòng) 嫩绿(lǜ lù) 2、看拼音写汉字。 mín jíe chú jiá sāo lüè dāng ( ) （ ）菊 面（ ）（ ）痒（ ）过 铃（ ） chóu qǐ shù hōng cuī cù niǎo niǎo chuí 丝（ ）（ ）丽（ ）琴（ ）鸣（ ）（ ）烟 3、把下面词语补充完整。 小巧（ ）（ ） 奇（ ）怪（ ） 轻（ ）曼（ ） 无（ ）无（ ） 如（ ）如（ ） 清（ ）明（ ） 4、填四字词语。 在（ ）的日子里，（ ）的小燕子，着一身（ ） 的羽毛，在（ ）的天空中（ ）地飞翔，发出（ ） 的啁啾声，听起来是那么的（ ）。

三年级语文培优补差记录二 时间 2017.2.28

培优 对象

赵艺颖 司巧丹 唐耀林 杨蕊瑕 尹家鑫

培优 内容 一、基础知识 1、 积累有关春天的成语（ ）（ ）（ ）（ ） 2、 判断下面的句子是否是打比方的句子，是的打“ˇ”号，不是的打“×”。 整个山野好像一片绿海。（ ） 望着一丛丛野花，我仿佛闻到了阵阵花香。（ ） 在这绿的世界里，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像······（ ） 三月桃花水是春天的明镜。（ ） 3、选词填空。 严厉 严肃 严格 因为---所以--- 如果---就--- 一边---一边 只要---就- 老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时 间的主人 。 小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 （ ）这个人听了朋友的劝告，（ ）能到楚国。 （ ）他接受了街坊的建议，（ ）他的羊再也没有丢过。 图画课上，我（ ）认真观察摆在讲桌上的两个杨桃，（ ）老老实实地 画。 2、阅读理解。 1、按要求写句子。 掌握了写作方法，习作水平提高很快。（用修改符号修改病句） 小燕子的尾巴像一把黑亮的剪子。这个比喻句把___________比 作_____________（仿写一句）___________________________________________ 我害怕被书店老板发现，我知趣地放下书走出去。（把两句话连在一起） _____________________________________________________________________ 2、课文内容填空。 （1） 春色满园关不住！《 》一文引领我们去发现春天的足迹。 （2）《一幅画》用活泼的语言描绘出____________________________________ （3）《快乐的小燕子》描绘了__________________________________________ （4）风，（ ）树的枝条，水，（ ）了鸭的羽毛。 （5）燕子（ ）着头，小黑豆般的眼睛（ ）地朝我们（ ）地转， （ ）地说“叽咕、叽咕······”这句话是_____________句（修辞 手法）从所填词语我们可以体会到________________________________________ （6)《惠崇春江晓景》这首诗的作者是________朝诗人_________，诗中作者展开丰 富联想的诗句是____________________________________句意是：___________ _______________________________这首诗表达了诗人_______________的情感。 (7)默写古诗《清明》______________________________________________________ _____________________________________________________________________ 这首诗描写了_________时节____________（天气），此时作者的心情__________ 解释下面词语。欲：_____________断魂_____________遥指_________________ 2、阅读语段，回答问题。 （一） 三月的桃花水，是春天的竖（ ）琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和（ ）着田野上拖拉机的轰（ ）鸣；河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！ 1．这两段话主要用了_____________的修辞手法，把__________比作春天的竖琴，把波纹比 作______________把浪花比作_______________。 2．给文中加点字注音（3分） 3、用横线画出文中表示声音的词。 4、用曲线画出文中的拟人句。仿写一句：___________________________________________ 5、用下面的词语造句（4分）催促……

三年级语文培优补差记录三 时间 2017.3.9

补差 对象

王梦涵 魏远 魏柯柯 赵梦雅 韩明静

补差 内容 1、我会写汉字。 蓝天下，一条条小河静静地流tǎng ( )，水中倒yìng( )着白墙灰wǎ( )的房屋；传统的古朴典yǎ（ ），现代的zhǎn（ ）新华美，摇yè（ ）于小桥流水，一切是那么宁静、秀美、和xié（ ）。周庄，到处洋yì ( )着水的灵气和平和。 二、我会给加点字注音。 提供（ ） 涨满（ ） 宿舍（ ）（ ） 人参（ ） 膝盖（ ） 罩着（ ） 俯身（ ） 穿梭（ ） 描摹（ ） 三、形近字辨析组词。

港（ ） 维（ ） 辉（ ） 巷（ ） 唯（ ） 挥（ ）

跪（ ） 乳( ） 证（ ） 脆（ ） 浮（ ） 征（ ） 四、照样子，写词语。 1.威风凛凛（ABCC式） 2.又香又脆（仿照加点字） 3.葱葱茏茏（AABB式） 4.淙淙（形容流水声） 五、成语集锦。 一望（ ）（ ） （ ）（ ）而生 （ ）人（ ）目 雕（ ）画（ ）慈眉（ ）（ ） 神（ ）各（ ） 举世（ ）（ ）（ ）（ ）辟地

三年级语文培优补差记录四 时间 2017.3.22

培优 对象

康乐乐 魏富璠 魏紫涵 李家豪 张鹏程

培优 内容

快乐阅读 可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kān）探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰—珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。⒈“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（1分）（ ） A.多，广 B.知道得多 C.用自己的行动换得 2写出文中的一个比喻句。（3分） 这个比喻句把（ ）比作（ ）。 3.短文作者写祖国可爱分别写了 ， ， ， 。（4分） 4.．点明文章中心的句子是_______________________________________。（2分）

三年级语文培优补差记录五 时间 2017.4.8

补差 对象

张梦涵 杨金柯 魏锦扬 魏子辉 李帅龙

补差 内容 一、一锤定音（正确的读音用“√”表示） 睡眠（mín mián）碰撞（zhuàng chuàng）质（zì zhì）量 友好（hǎo hào）传授（shòu sòu）距（jù jǜ）离 二、辫子组词我最棒w W w.X k b 1.c O m 茸（） 撕（） 坦（） 置（） 耳（） 斯（） 担（） 暑（） 三、把下面句子中加粗的词语换成另一个词，但意思不变。 1.大熊猫最喜欢吃箭竹。（） 2.花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。 （） 3.每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。（） 4.让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。（）

三年级语文培优补差记录六 时间 2017.4.24

培优 对象

杨蕊瑕 康乐乐 潘资豪 唐耀林 赵艺颖