《人耳的听觉特征》PPT课件

B、飞机经过的声音 C、街道上交通繁忙的汽车声 D、郊外的鸟鸣声。
下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制 噪声声源的措施是 A、E ；属于阻挡噪声传播 的措施是 C、D ；属于防止噪声进入人耳 的措施的是 B、F、。G
A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。 C、城市高架桥上安装隔音屏。 D、在噪声车间内安放吸声材料。 E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。 F、开作战机的飞行员带上头盔。 G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。
人和动物能够听到的声音的频率范围
一般人发声频率：85赫至 1100赫左右。
一般人能听到的声音频率范围： 20赫至20000赫。
把高于20000赫的声音叫做超声。 把低于20赫的声音叫做次声。
超声波不能被人耳听到，但能被 一些动物听到。
一只密蜂从你耳边飞 过，你能听到它翅膀振动的 密范在发飞见蜂围人出过，振内的的 你 这动 ， 听声的是频而觉音耳为率蝴范。旁什在蝶范可时么人振围是，？的动内一你听频。只却觉 率蝴听范不蝶不
防止噪声产生 阻断它的传播 防止它进进入耳朵
２、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感 觉烦躁不安的声音。 ３、控制噪声的有效措施 （１）在声源处减弱 （２）在传播过程减弱
（３）在人耳处减弱
＃在居民区，白天不能超过50dＢ， 晚上不能超过40dＢ.
4、控制噪声的措施：
（1）控制噪声声源； 如，城市禁鸣喇叭
4、声音大小单位： 分贝 dＢ 一起阅读P57页最后一个自 然段和图。
（2）响度大小（分贝）对人体的影响
你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏 出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来 吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外， 还有什么特征？
3、音色： 受发声体的性质、形状、发声的

第3节 耳和听觉
耳的结构与听觉的形成
一、耳朵的结构
耳廓
听小骨
外耳道 鼓膜 鼓室
耳的结构
半规管 前庭 耳蜗
咽鼓管
认识耳朵的结构
外耳包括：耳廓、外耳道 中耳包括：鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 内耳包括：半规管、前庭、耳蜗
一、耳朵的结构
听小骨1 (三块)
半8规管
耳7廓
前5庭
耳4蜗
外6耳道 鼓2膜 鼓3室
感受器→ 听神经→听中枢 C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→听觉
感受器→ 听神经→听中枢 D.声波→外耳道→听觉感受器→ 听神经 →听中枢
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用��

新知讲解
各种动物的听觉和发声的频率范围
听觉频率 发声频率 （赫） （赫）
听觉频率（赫）发声频率（赫）
人 20 ~ 20000 65 ~ 1100 蝙蝠 1000 ~ 120000 10000 ~ 150000
狗 15 ~ 50000 450 ~1800 蛾 3000 ~ 150000
猫 60 ~ 65000 760 ~1500 海豚 150 ~ 150000 7000 ~ 120000
（三）音色 1. 音色反映了物体发出声音的品质与特色。 不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声波也 有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音色不同。 2. 我们能听声辨人（或物）是根据音色不同来判断的。 我们可以分辨出熟悉同学的声音，也可以分辨不同的乐器发出的 声音。
新知讲解
3.音色不同，声波的波形不同 发出 C 调的”1“不同乐器的声音的波形图
（2）人们把高于20 000 Hz的声叫做超声波，把低于20 Hz的声 影响人听到的声音是否响亮的因素
而把一个气球放在手表与耳朵之间，并相互贴紧，听到表针走动的声音较大。 日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。
叫做次声波。 乐音：清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、悦耳的歌声等使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫做乐音。
多功能超声波定向电子 导盲杖
新知讲解
声呐系统可以探知海洋的深度
海底声呐的探测
新知讲解
（二）、响度 声音有音调的不同，也有强弱的不同。 1.响度：声音的强弱叫做响度。响度是人们对声音强弱的主观感觉。 例如：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音大，即响度大。 平常我们说的“高声喧哗” “低声细语” 都是指响度。 那么，决定声音响度的因素是什么呢？

可闻声的频段划分（二） 一．倍频程划分
1/3倍频程各中心频率：25，31.5，40，50，63，80，100，125，160，200， 250，315，400，500，800，1K，1.25K，1.6K，2K，2.5K， 3.15K，4K，5K，6.3K，8K，10K，12.5K，16K，20K
人耳的听觉范围
等响度曲线 一．等响度曲线：
声压不同、频率不同但听起来却有同等响度的声压级连接起来 组成的曲线
响度的单位为：宋（Song）
响度级单位为：方（Phon）
等响度曲线
一．等响度曲线表现出的规律：
低声压级时，等响度曲线上各频率声音声压级相差很大。
高声压级时，等响曲线较为平坦，说明在高声压时，各频率的听 感等响基本相同。 曲线簇在高频段，高响度级与低响度级的曲线斜率及其间隔基本 一致，说明高频段的响度变化与声压级增量基本一致，
第四讲
人耳听觉特性
常见声音的声压 一．声压
声源或噪音源 在发出最大马力时的太空穿梭机
大约的声压 (单位为 µ Pa)
2,000,000,000
交响乐团
在25米范围柴油货运火车高速前进 正常的谈话 图书馆2米范围的低语 播音室 人类耳朵能够听到最微弱的声音
2,000,000
200,000 20,000 2,000 200 20
课后练习 一．声级计是用来做什么，怎么使用？ 二．听觉的生理与心理特性主要有哪些？ 三．立体声听起来是什么感觉？
音色
一．音色：
1. 音色又称音质，是人耳对声音声谱的主观听觉反映。音色不但取
决于基频，而且与基频成整倍数的谐波密切有关 。
二．声与音的区别
1. 《乐记》： “单出曰声，杂比曰音” 2. 纯音:单一频率的音称为纯音。 3. 复合音，由好几个不同的频率所组成的频率。 4. 噪音：指任何难听的、不和谐的声或干扰，有时也指在有用频带 内的任何不需要的干扰 。