陕西省2015年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
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陕西省2015年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)
1．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育
2．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《论演说家的培养》
D、《民本主义与教育》
3．活动和交往时属性品德形成的( )
A关键B基础C内容D途径
4．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫
B．巴班斯基
C．凯洛夫
D．阿莫纳什维利
5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德
B、威尔逊
C、格塞尔
D、华生
6．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”
B．“取法乎中”
C．“取法乎上”
D．“无法即法”
7．“教育目的应完全根据社会需要来确定，教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于（）。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、神学本位论
8．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育
B、义务教育
C、素质教育
D、全面教育
9．教学工作的中心环节是（）
A备课B课外辅导C上课D检查作业
10．以下属于二级课程的是（）。
A、基础型课程
B、学校课程
C、地方课程
D、国家课程
11．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）
A信度B效度C区分度D难度
12．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）
A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法
13．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化
B、现实化
C、社会化
D、自由化
14．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系
B、给予关系
C、接受关系
D、平等关系
15．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则
A正面教育B导向性
C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性
二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)
1．”终身教育”概念以“、、”三个基本术语为基础，带来一个学习化的社会，带来教育观念的变革。
2．教育史上影响较大的教学组织形式主要有、、、、。
3．1960年12月，美国经济学家在美国经济第73介年会所作的“人力资本投资”的讲演，
被称为人力资本理论创立的“宪章”。
4．一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。
5．学校进行德育的基本途径是。
6．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
7．班主任工作的基本任务是。
8．上好课的基本要求为、、、、。
9．现代师生伦理关系的核心要求是。
10．锻炼的方式包括、、、。
11．教学过程的特殊性主要表现为、、、。
12．师生关系在人格上是关系。
13．掌握知识是发展智力的。
14．美国经济学家舒尔茨提出理论。
15．内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
是中国古代内发论的代表。
奥地利精神分析学派的创始人认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
美国心理学家______ 强调成熟机制对人的发展的决定作用。
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。
)
1．简述掌握知识与发展智力相统一的规律。
2．简述政治对教育的制约作用。
3．上好课的基本要求？
4．当前我国基础教育课程改革的基本思路是什么？
5．简述教师教育专业素养的要求。
6．教学过程有何特点或规律？
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。
) 1．阐述代表性的品德发展的阶段理论。
2．联系实际或案例论述教学过程的特殊性或相关特点。
