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2015年教师资格证考试真题卷(6)

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2015年教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.“人只要受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。

”这说明教育是__A．传递社会经历的活动B．使人得以生计的活动C．培育人的社会实践活动D．保存人类文明的活动参考答案：-12.人类教育赖以存在和展开的决议性力气是__A．社会生产B．人口数量C．科学技术D．天然环境参考答案：-13.人口的均匀文化程度越高，人口出世率就越低，这表现了教育__A．能够改动人口质量B．能够操控人口数量C．能够调整人口结构D．能够限制人口迁移参考答案：-14.有必要把教育摆在优先展开的战略地位思维的提出始自党的__A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大参考答案：-15.采纳一个方式，用一个规范要求学生，这底子上是对教育上的的联系及其意义缺少正确的知道所造成的。

__ A．天然性与社会性B．受动性与能动性C．共性与特性D．方向性与现实性参考答案：-16.人的身高、体重有两个增加顶峰，第一个顶峰呈现在出世后的第一年，第二个顶峰在芳华发育期，这说明单个的身心展开具有__A．次序性B．阶段性C．不平衡性D．单个差异性参考答案：-17.我国正在进行的五四制试验开端于年。

__A．1981B．1989C．1991D．1994参考答案：-18.教育准则的主体是__A．校园教育准则B．教育体制C．社会教育准则D．业余教育准则参考答案：-19.“教育有必要为社会主义现代化建设服务，有必要与生产劳作相结合，培育德、智、体等方面全面展开的社会主义工作的建设者和接班人。

”是中对教育方针的表述。

__ A．《中华人民共和国教育法》B．《我国教育改革和展开大纲》C．《中共中央关于教育体制改革的决议》D．《中华人民共和国宪法》参考答案：-110.马克思主义以为。

造就全面展开的人的底子途径是__A．从事智力劳作B．从事体力劳作C．接受教育D．施行教育与生产劳作相结合参考答案：-111.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、睡房、或其他未成年人会集活动的室内吸烟。

”这是为了保证儿童的__A．生计权力B．受教育权力C．受尊重权力D．安全权力参考答案：-112.不归于社会公益劳作的项目是__A．清扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残参考答案：-113.社区教育这一概念在国际上正式建立和广泛运用，是在__A．第一次世界大战后B．第二次世界大战后C．20世纪80年代D．20世纪90年代参考答案：-114.教育的特质是__。

A．知道活动B．生计活动C．传递活动D．培育人的社会实践活动参考答案：D教育是培育人的社会实践活动，这是教育差异于其他事物现象的底子特征，是教育的质的规则性。

15.在教育活动中，教师担任安排、引导学生沿着正确的方向，选用科学的办法，取得杰出的展开，这句话的意思是说__。

A．学生在教育活动中是被迫的客体B．教师在教育活动中是被迫的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的参考答案：C该句是教师在教育中起主导作用的详细表现。

16.我国近代教育史上，被毛泽东赞颂为“学界泰斗，人世榜样”的教育家是__。

A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培参考答案：D17.教师的个人效能感随教师教龄的增加呈现出__。

A．上升趋势B．下降趋势C．先升后降趋势D．先降后升趋势参考答案：A教师的个人效能感随教师教龄的增加呈现出上升趋势，由于跟着教师经历的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。

18.教师在教育工作中要做到按部就班，这是由于__。

A．学生只要机械回忆的才能B．教师的常识、才能是不一样的C．教育活动中要遵从人的身心展开的一般规则D．教育活动彻底遭到人的遗传实质的限制参考答案：C19.教师劳作手段的特别性，决议了教师劳作具有__特色。

A．示范性B．长期性C．复杂性D．创造性参考答案：A教师劳作手段的特别性，决议了教师劳作具有示范性特色。

20.衡量各科教育质量的重要规范是__。

A．教育计划B．课程规范C．教育意图D．教育方针参考答案：B课程规范不但是教师进行教育的直接根据，并且是衡量各科教育质量的重要规范。

21.课外活动不包括__。

A．社会活动B．科技活动C．文学艺术活动D．选修课参考答案：D选修课不归于课外活动，它归于讲堂教育。

22.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受__限制的标志。

A．生产力和科技展开水平B．社会政治经济的需求C．文化传统D．教育者的身心展开规则和水平参考答案：C23.反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确认下来的校园办学方式、层次结构、安排办理等相对安稳的运转方式和规则，这是指__。

A．教育准则B．校园教育准则C．教育体制D．校园领导准则参考答案：C考察教育体制的意义。

24.我国于1862年在北京的__首要选用班级授课制这一教育安排方式。

A．奏定书院B．南洋公学C．乡学D．京师同文馆参考答案：D我国于1862年在京师同文馆首要选用班级授课制这一教育安排方式。

25.教师工作最大的特色在于工作人物的__。

A．体系化B．专门化C．复杂化D．多样化参考答案：D工作人物是相对单一的，而教师工作却具有多种人物的特色。

他们在不一起刻、不同地址要扮演不同的人物。

26.答应成绩优秀的学生跳级，表现了__准则。

A．启发性B．直观性C．对症下药D．稳固性参考答案：C教师要从学生的实际状况、单个差异动身，有的放矢地、有不同地教育。

27.明代今后使科举考试构成固定格局的是__。

A．八股文B．程朱理学C．“四书”、“五经”D．六艺参考答案：A明代今后规则八股文为科举考试的固定格局。

28.施行责任教育需求一系列的办法条件，其间最重要的是__。

A．办学经费和设备B．办学经费和师资C．基础设备和师资D．经费和设备参考答案：B经费影响着教育基础设备的改进，师资影响教育质量，所以二者是施行责任教育最重要的条件。

29.杜威所建议的教育思维被称作是__。

A．存在主义教育思维B．要素主义教育思维C．有用主义教育思维D．永久主义教育思维参考答案：C30.在17世纪，对班级授课制给予了体系的理论描绘和归纳，然后奠定了它的理论基础的教育家是__。

A．北欧的尼德兰B．捷克的夸美纽斯C．法国的斯图谟D．德国的福禄培尔参考答案：B31.教师在教育工作中要做到按部就班，这是由于__。

A．学生只要机械回忆的才能B．教师的常识、才能是不一样的C．教育活动中要遵从人的身心展开的一般规则D．教育活动彻底遭到人的遗传实质的限制参考答案：C32.身处教育实践第一线的研讨者与受过专门练习的科学研讨者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研讨目标，经过协作研讨，再把研讨结果应用到本身从事的教育实践中的一种研讨办法，这种研讨办法是__。

A．观察法B．读书法C．文献法D．举动研讨法参考答案：D33.马克思主义教育学在教育来源问题上坚持__。

A．劳作来源论B．生物来源论C．心思来源论D．生物进化论参考答案：A34.有必要把教育摆在优先展开的战略地位思维的提出始自党的__。

A．十五大B．十四大C．十三大D．十二大参考答案：B35.反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确认下来的校园办学方式、层次结构、安排办理等相对安稳的运转方式和规则，这是指__。

A．教育准则B．校园教育准则C．教育体制D．校园领导准则参考答案：C36.《中华人民共和国责任教育法》公布于__。

A．1985年B．1986年C．1987年D．1988年参考答案：B37.北京师范大学学制研讨小组于1981年在其隶属中小学开端进行的学制试验是__。

A．六三制B．双轨制C．.分支型D．五四制参考答案：D38.马克思主义以为，造就全面展开的人的途径和办法是__。

A．教育与生产劳作相结合B．加强现代科学教育C．展开网络教育D．高等校园扩招参考答案：A39.教育从实质上说，是一种__。

A．知道活动B．教师教的活动C．学生学的活动D．讲堂活动参考答案：A40.师范校园的呈现，与教师成为一种独立的社会工作，从时刻上来说，__。

A．是一起的B．师范校园呈现得早C．教师成为一种独立的社会工作的时刻早D．说不清楚参考答案：C41.在教育活动中，教师担任安排、引导学生沿着正确的方向，选用科学的办法，取得杰出的展开，这句话的意思是说__。

A．学生在教育活动中是被迫的客体B．.教师在教育活动中是被迫的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用参考答案：C42.小学阶段是展开学生特性__。

A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期C．有作用的时期D．最不会受外界影响的时期参考答案：B43.在1951年提出“典范教育”建议的是__。

A．赫尔巴特B．.瓦根舍因C．怀特海D．克伯屈参考答案：B44.德国教育家赫尔巴特是__。

A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳作教育中心论的代表D．活动中心论的代表参考答案：B45.在人文教育与科学教育的联系问题上，应坚持的是__。

A．坚持人文教育为主B．坚持科学教育为主C．坚持人文教育与科学教育的携手并进D．要看状况而定参考答案：C46.教育内容是教育者与受教育者一起知道的__。

A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体参考答案：B47.美国行为主义心思学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我分配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，恣意挑选一个，不管他爸爸妈妈的才华、倾向、喜好怎么，他爸爸妈妈的工作及种族怎么，我都能够依照我的志愿把他们练习成为任何一种人物—医师、律师、艺术家、大商人，乃至乞丐或匪徒。

”这是__。

A．遗传决议论的观念B．环境决议论的观念C．家庭决议论的观念D．儿童决议论的观念参考答案：B48.结构主义课程理论的代表是__。

A．杜威B．怀特海C．布鲁纳D．克伯屈参考答案：C49.教师的底子任务是__。

A．教授常识B．开发学生的智力C．做学生的朋友D．教书育人参考答案：D50.教师工作的最大特色是工作人物的__。

A．单一性B．多重性C．含糊性D．初级性参考答案：B。

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(完整版)2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析,推荐文档

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2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题。

每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D. 片面性［答案］:2、下列说法中正确的是（）A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D. 头脑笨的学生怎么教都教不好［答案］:3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C. 教学目的D. 教学条件［答案］:4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D. 对小虎举手置之不理［答案］5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A. 县（区）域内教师、校长交流制度B. 镇（乡）域内教师、校长交流制度C. 省（区）域内教师、校长交流制度D. 地（市）域内教师、校长交流制度［答案］:6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服, 向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A. 校长B. 学校C. 书记D. 教育行政部门［答案］:7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D. 侵犯了学生的隐私权［答案］:8根据图1,下列选项正确的是（）A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D. 应减少重点小学教育资源配置［答案］:9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理, 该教师的做A.合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D. 不合法，学校才有罚款的权利［答案］:10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D. 不合法，张某不能向小学生出售香烟［答案］:11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D. 不合法，学校应及时与家长联系［答案］:12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（）A. 学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校［答案］:13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D. 迎合同事，搞好关系［答案］:14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。

2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析

2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析

.一、单項选择题 ( 每题 2 分，共 42 分)1.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在实质差别 , 这主要表现为人类的教肓拥有 ( )A.持续性B. 模拟性 C 社会性 D. 永久性答：C2.决定教肓领导权和受教肓权的主要因素 ( )A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数目和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答： D3.今世教肓家苏霍姆林斯基在他以前担当校长的帕夫雷什中学创办了几十个兴趣小组作为选择 , 这反应了教肓一定适应人身心发展的哪一个特色 ( )A. 次序性B.稳固性C.可变性D.个别差别性答： D4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的 , 这类教肓目的论属于 ( )A. 个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差别性答： B5.在学校教肓制度的发展改革中 , 义务教肓制度产生于 ( ) A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答： D6.课程的文本一般表现为 ( )A.课程计划 , 课程标准 , 教科书B.课程计划 , 课程标准 , 课程实行C.课程目标 , 课程实行 , 课程评论D.课程主题 , 课程任务 , 课程标准答： A7.依据《基础教肓课程改革大纲》的规定，我国初中阶段课程设置主假如 ( )A. 分科课程B.分科课程和综合课程联合C.综合课程D.活动课程和综合课程联合8.经过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评论方法,在一个测试中 , 权衡能否达到测试目的的程度，即能否测出了所要丈量的东西的指标是( )A.信度B.效度C.难易度E.划分度答： B9. 王老师在历史课上讲到民族英豪岳飞时，从历史事实出发，高度赞誉了岳飞的爱国主义精神，使同学们遇到了感染，王老师的教课主要表现了哪一教课原则( )A.科学性和思想性相一致B.直观性原则C.启迪性原则D.因材施教原则答;A10.权衡学生思想水平高低的根本标准是 ( ) A.道德认识B.道德意志C.道德感情D.道道德为11.班主任于老师经过拜托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教肓的方法是 ( )A. 楷模示范法B.道德评论法C.实质练习法D.感情陶冶法答： C12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会感觉很冷，洋身不舒畅，这类感觉现象是 ( )A. 适应B.对照C.联觉D.合—答： C13.小球十分内向，不爱说话，不论是在陌生的环境仍是在家里，都少言寡语，这表示人品拥有( ) 。

2015-教师资格(国考)-真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)

2015-教师资格(国考)-真题+答案全(综合素质+教育知识与能力)

2015教师资格（国考）真题+答案全（综合素质+教育知识与能力）综合素质篇教育教学与能力篇2015上半年中学教师资格证考试《教育知识与能力》真题（文字版）一、单选题（共21题，每题2分，共42分）1、国外最早的教育学著作是（）A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》C.《论演说家的教育》2、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性4、古希腊斯巴达教育目的是培养（）A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人5、“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论6、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）A.政治功能B.经济功能D.文化功能D.人口功能7、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）A.甄别与鉴定B.选拔与淘汰C.促进学生分流D.促进学生发展与改进教学实践8、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识9、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。

这强调教学应重视（）A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德10、王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平11、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法12、在张老师组织的百人大合唱中，如果増加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使小红感觉到的音量变化的最小差异称为（）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性13、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移14、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力15、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。

2015年教师资格证考试真题及答案

2015年教师资格证考试真题及答案

1.实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。

这反映了素质教育是()的教育。

A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神2.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。

班主任找其谈话，询问缘由。

小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。

他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法()A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C.有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求3.在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。

李老师的做法表明她()A.不能诚恳待人B.不能尊重同事C.不能团结协作D.不能平等待生4.素质教育是立足于为了社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需要。

这体现了素质教育的()A.发展性B.合作性C.基础性D.未来性5.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6.学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以B.不得C.特别情况可以D.经批准可以7.《中华人民共和国教师法》自()起施行。

A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日8.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是()A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进()作为学校。

切工作的出发点和落脚点。

A.学生全面发展B.学生健康、快乐成长C.师生共同成长D.学生健康成长10.我国法定的教师节是每年的()A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日11.我国现行义务教育的法定起始年龄是()A.五或六周岁B.六或七周岁C.七或八周岁D.未作确定12.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。