人教版初中物理初高中衔接题

初高中知识衔接题 考点分析 物理中考试题可知近几年涉及到初高中知识衔接题，不仅仅在计算题中涉及，而且在选择题和实 验题中也有涉及，例如对电表或电源内阻的考查，电和磁中通电导体在磁场中的受力大小与哪些因素有 关、感应电流的大小与哪些因素有关，力学中涉及静摩擦力、加速度，力的合成等，光学中的全反射、 功与机械能守恒定律等知识。建议在复习中加以重视。 典例剖析

【典例1】随着我国经济的不断发展，人民的生活水平大大提高，现在有不少家庭住进了电梯房， 这些家庭的成员每天和电梯结下了不解之缘，他们坐电梯的时侯，关于人受到的重力与电梯地板对人的 支持力的关系下列说法正确的是（ ） A.电梯向上启动时，支持力大于重力 B.电梯匀速向上运动时，支持力大于重力 C.电梯向下启动时，支持力小于重力 D.电梯向下减速运动时，支持力大于重力 【解析】①力是改变物体运动状态的原因；②当一个物体不能保持平衡状态时，它所受的力也一定 不再是平衡力．③电梯中的人只受 2 个力的作用：重力和电梯对人的支持力． 解答：解：A.电梯向上启动时，电梯是向上加速的状态，故而所受的合力方向是向上的，所以此时支持 力是大于重力的，故此选项是正确的． B.电梯匀速运动时所受的力是平衡力，所以重力和支持力的大小是相等的，故此选项是错误的． C.电梯向下启动时，是向下加速的过程，所受的合力方向是向下的，所以此时支持力是小于重力的，故 此选项是正确的．D.电梯在向下减速时，所受的合力方向向上，所以支持力是大于重力的，故此选项是 正确的．故选 A、C、D． 初高中衔接点： 本题考点：力的合成与应用；物体运动状态变化的原因． 考点点评：合力的方向与物体运动的方向相同会使物体做加速运动，合力的方向与物体的运动方向 相反会使物体做减速运动． 【典例 2】(2013·贵阳)重力为 2.5×10－3 N 的雨滴从高空由静止开始竖直落下(不计横向的影响)， 雨滴下落过程中受到的空气阻力 F 阻与下落速度的平方(v2)成正比，关系为 F 阻＝kv2，其中 k 为常数， 且 k＝1×10－4 N·s2/m2。求： (1)雨滴匀速下落时所受到空气阻力的大小。 (2)若雨滴匀速下落的距离为 400 m，则这个过程重力对雨滴做的功为多少？ (3)雨滴匀速下落时的速度为多少？ (4)请在图甲中画出从开始下落到落地这一过程中雨滴的运动速度随时间变化的图象。

【解析】当雨滴匀速下落时，受到的重力与阻力是一对平衡力，所以F 阻＝G；重力对雨滴做的功 W ＝Gh；根据题目已知的空气阻力与下落速度的关系式 F 阻＝kv2，由于阻力系数 k 已知，所以可求出匀 速下落的速度；雨滴刚开始下落时，雨滴在重力作用下将加速下落，速度越来越大，同时雨滴受到的阻

1 F t a S= 力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，雨滴开始匀速下落，所以雨滴的运动速度随时间变化的图 象如图乙所示。 【答案】（1）雨滴匀速下落，二力平衡， 阻=G=2.5×10-3N（2）W=Gh=2.5×10-3

N×400m=1J（3）

根据 F 阻=kv2,则 v= F阻 =5m/s (4)如图乙所示 k

对雨滴进行受力分析、应用平衡条件、认真审题从题中获取所需信息是正确解题的关 键． 跟踪训练

1.(2013·眉山)物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间， 即 V=S/t．初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度、压强、功率、热值等，这种定义物理量的方 法叫做比值定义法．高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体在单位时间内速度的变化量叫加 速度（注：速度的变化量用 △V 表示，它等于前后速度之差；加速度用字母 a 表示，国际单位是 m/s2）．由 加速度的定义可知：

（1）若一个物体开始运动的速度 V0=2m/s，经过 5s 后它的速度变为 Vt=6m/s，则这个物体在 5s 内的速度 变化量 △V= m/s． （2）若问题（1）中的物体做匀加速直线运动（单位时间内速度的增加量相等），求出物体的加速度大小 a= m/s2． （3）加速度的定义公式 a= ． （4）匀速直线运动的 V﹣t 图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度V 匀速直线运动的物体，运 动时间为 t 时通过的路程 S；匀加速直线运动的 V﹣t 图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速 直线运动物体，速度由 V0 到 Vt，运动时间为 t 时通过的路程 S．用 V0、、 写出 S 的表达式， ． 2．在学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面 的粗糙程度和压力的大小有关。在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定 值，这个定值叫作动摩擦系数(μ )。如图所示为滑动摩擦力(f)与压力(F 压)的关系图象，由图象可知下面 结论错误的是( )

A．当 F 压＝2 N，时 f＝4 N B．当 f＝2 N 时 F 压＝1 N C．μ ＝2 D．μ ＝0.5 3.（2014·安徽）用电压表和电流表可以测量未知导体 R 的阻值(即伏安法测电阻)，图甲为一种测量 方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其他部分)。

2 (

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示，电压表的读数为 V，电流表的读数为 A，则电阻的测量值 R＝___Ω ； (2)考虑到电压表的内阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电 阻值____(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值，其原因是________________________________。 4.（2014·泰安）在电学实验中，往往认为电压表对测量的电路没有影响，事实上电压表有大的电阻 值(简称内阻 RV)，在电路中有很小的电流通过电压表，电压表的示数就是这很小的电流与其内阻 RV 的乘积。 现在要测量一个未知电阻 Rx(大约 2 kΩ ～3 kΩ )的阻值，物理实验室中已有实验器材：2 节干电池(电压 未知)、未知电阻 Rx、开关多个、导线若干。 另外，提供可选择的实验器材有 3 个：

a．电流表 c．电压表 (0～0.6 A，分度值 0.02 A)b．电流表 (0～3 V，RV＝3 kΩ ) (0～5 mA，分度值 0.1 mA)

请你利用已有实验器材，参考题目中给出的信息，再从提供可选择的3 个实验器材中选择 1 个器材设 计一个实验方案，准确测量未知电阻 RX 的阻值。

(1)选择的实验器材：____(填器材的序号)。 (2)在方框中画出实验电路图(实验中不拆接仪器)

(3)按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。

(4)用测量的物理量和已知物理量表示 Rx＝____。 5.（2014·黄冈）五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆 动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间 周期)与什么因素有关？回 到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆(如图所示)来探究。

(1)请猜想单摆摆一次所需时间(周期)与哪些因素有关？_ ___(写出一种猜想即可) (2)在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。 ①实验中，需要测量单摆长 L、摆球质量 m、摆角θ (θ 小于 10°)、摆动一次所需时间 T。其中摆球质量 m 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中____(只填序号)进行间接测量。 A．温度计 B．密度计 C．弹簧测力计 D．气压计 ②测量相关实验数据，记录如下：

3 L=1m 实验一 摆长实验次数

摆角θ =7°

实验二 摆长 L=1m 摆球质量 m=40g

实验三 摆球质量 m=40g 摆角θ =7°

摆球质量 m/g 周期 T/s 摆角θ /° 周期 T/s 摆长 L/m 周期 T/s 20 1 2.00 5 2.00 0.36 1.20 30 2 2.00 6 2.01 0.49 1.40 40 3 2.01 7 2.00 0.64 1.60 50 4

2.00

8 2.00 0.81 1.80 分析上表中的数据，得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是____。 (3)小宇采用的实验方法是___。 6.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长，在弹簧的弹性限度内，弹簧所受拉力和弹簧的伸长 量之比叫做弹簧的劲度系数。某次实验测得弹簧的弹力 F 与弹簧的长度 l 关系如图所示，试求：(1)弹簧 的原长为多少？

(2)劲度系数为多少？ 7．如图所示，一质量为 m 的物体，从高为 h，长为 s 的光滑斜面顶端由静止自由滑下(忽略外界阻力 的影响)。(1)请作出该物体的受力示意图。

(2)物体由于运动而具有的能叫动能，可用 Ek 表示。若物体的动能 Ek 与物体的质量 m、速度 v 的定量 1 关系可表示为 Ek＝2mv2，请利用机械能守恒推导：物体到达斜面底端的速度大小 v＝ 2gh.

8．干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。可以把 一个实际的电源看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻串联组成，如图甲所示。如果用一理想电压 表直接在电源两端测得电压为 6 V，用如图乙所示的电路开关 S 闭合时测量出的实际电压为 5 V，图中 R ＝5 Ω ，求电源的电阻 r。

跟踪训练答案 1.(1)4(2)0.8(3) v/t(4)S=v0t+1/2at2

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