中考总复习物理专题训练四 初高中知识衔接题

初高中知识衔接题类型1 光学1. (折射定律)(2019蜀山区一模)光在水中的传播速度为空气中传播速度的34，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的23.当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线．大量实验表明，光的折射现象与光在介质中的传播速度有关．据此，当光线从玻璃中斜射入水中时，折射光线会________ (选填“偏离”或“偏向”)法线．2. (全反射)当光从光密介质(折射率大的介质)射向光疏介质(折射率小的介质)时，同时发生反射和折射，当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°，折射光消失，只剩下反射光，这种现象叫做全反射，此时的入射角叫做临界角．如图，ABCD 是两面平行的透明玻璃砖，光线从界面Ⅰ射入玻璃砖，再从界面Ⅱ射出，回到空气中，如果改变光到达界面Ⅰ时的入射角，则下列说法正确的是 ( )第2题图A ．只要入射角足够大，光线在界面 Ⅰ 上可能发生全反射现象B ．只要入射角足够大，光线在界面 Ⅱ 上可能发生全反射现象C ．不管入射角多大，光线在界面 Ⅱ上都不可能发生全反射现象D ．以上说法都不正确类型2 力学3. (合力、分力)如图所示，当斜面上的木块匀速下滑时，木块受到重力G 、支持力F 支和摩擦力f，根据二力平衡知识可以判断出支持力F支与摩擦力f的合力方向是________．第3题图4. (胡克定律)在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比．将一根弹簧挂在支架上，弹簧长为10 cm，在下方用3.2 N 的拉力竖直向下拉弹簧，弹簧长度为12 cm，如果用9.6 N 的力沿竖直方向向下拉弹簧(没有超过测量范围)，弹簧长度变为________cm.(不考虑弹簧自重)5. (动摩擦因数)重为100 N的木箱放在水平地面上，至少要35 N的水平推力，才能使它从原地开始运动．木箱从原地移动以后，用30 N的水平推力就可以使木箱匀速滑动，则木箱所受的滑动摩擦力为________；已知滑动摩擦力f与压力N的关系可以用公式f＝μN表示，μ称为动摩擦因数，表示接触面的粗糙程度，则此时μ＝________．6. (力的图示)(2019安徽黑马卷)力不仅有大小，还有方向，通过进一步的学习，我们可以将力用带箭头的线段表示．箭头指向表示力的方向，线段长短表示力的大小，箭尾表示力的作用点．如图所示，一个受到100 N浮力的物体悬浮在盐水中，请画出该物体所受到重力的图示．第6题图7. (合力、分力)(2019菏泽)阅读并计算：作用于同一点的两个力的合成符合平行四边形定则(线段的长短表示力的大小，箭头方向表示力的方向)，如图甲、乙所示，以表示F1和F2这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力F的大小和方向．请计算丙图中F1和F2合力的大小为________ N.第7题图8. (加速度)物理学中，把速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值叫做加速度．某辆电动汽车在一次刹车测试中，初速度为15 m/s，经过3 s汽车停止运动．若将该过程视为匀减速直线运动，则这段时间内电动汽车的加速度大小为( )A．3 m/s2B．5 m/s2C．12 m/s2D．15 m/s29. (位移)位移是用来描述物体位置变化的物理量，可以用从初位置到末位置的一条有向线段来表示，其大小等于该线段的长度．小明同学在一次游戏中按如图所示的路径从A点向正东方向走了2 m到达B点，然后由B点向正南方向走了3 m到达C点，再由C点向正东方向走了2 m到达D点，则在此过程中，小明同学运动的路程和位移大小分别是()第9题图A. 7 m，5 mB. 7 m，7 mC. 5 m，5 mD. 5 m，7 m10. (牛顿第三定律)(2019合肥50中二模)我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图所示，甲弹簧测力计右端固定，左端与A相连；木块A平放在木块B上，现水平拉动弹簧测力计乙使物块B在光滑的水平面上向左做匀速直线运动，当两弹簧测力计示数稳定时，甲弹簧测力计示数为F1，乙弹簧测力计示数为F2.(1)画出A所受的摩擦力的示意图；(2)请结合牛顿第三定律和平衡力的特点证明：F1＝F2.第10题图11. (动能、势能)(2019合肥38中三模)已知物体的重力势能表达式为E P ＝mgh ，动能表达式为E k ＝12mv 2，其中m 为物体的质量，h 为物体距离水平地面的高度，v 为物体的运动速度，g ＝10 N/kg.如图所示，一小球从斜面底端以速度v 沿光滑斜面向上运动．不计空气阻力，小球在光滑的斜面上滑行时，机械能守恒．请推导：小球能运动到斜面上的最大高度h ＝v 22g.第11题图类型3 电学12. (电流)(2019安徽黑马卷)物理学上把单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流．如图所示，一根横截面积为S 的长直导体棒，单位体积内的总电荷量是q ，当自由电荷以速度v 定向运动时，通过导体棒中的电流大小为________．第12题图13. (库仑定律)两个均匀带电小球之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，这种相互作用力叫做库仑力，公式为F ＝k q 1q 2r 2(k 为比例系数，r 为两个带电小球之间的距离)．如图所示，在边长为a 的正方形的顶点A 和顶点C 处各放置一个电荷量为q 的带电小球，则两者之间的库仑力大小为_________．第13题图14. (电场、电场力)(2019安徽黑马卷)19世纪30年代，法拉第提出一种观点，认为在电荷周围存在电场，电荷之间通过电场传递相互作用力，如图所示，对于电荷A和电荷B之间的电场，下列说法中正确的是( )第14题图A. 电荷B在电荷A激发的电场中，受电场力的作用，自身也产生电场B. 撤去电荷B，电荷A激发的电场就不存在了C. 无论电荷A带哪种电荷，它对B产生的力的方向是相同的D. 电荷A激发的电场会对B产生电场力，电荷B激发的电场对A没有电场力15. (电场)在物理学中我们可以用电场线来形象直观地描述电场．电场线的疏密程度可以表示电场的强弱，电场线越密集的地方电场越强；电场线的指向可以表示电场的方向．如图所示为一个带正电的小球周围的电场线分布情况，则由图可知( )第15题图A ．A 点的电场比B 点的电场强，A 、B 两点电场方向相同B ．A 点的电场比B 点的电场强，A 、B 两点电场方向不同C ．A 点的电场比B 点的电场弱，A 、B 两点电场方向相同D ．A 点的电场比B 点的电场弱，A 、B 两点电场方向不同16. (电流、电场强度)(2019合肥38中一模)在比较电流强弱时，我们可以采用比值定义，把通过导体横截面的电量(Q )与时间(t )的比值定义为电流强度，简称电流，即I ＝Q t.国际单位制中，电量的单位库仑(C), 时间的单位秒(s)，1 C/s ＝1 A ．下列说法正确的是( )A. 通过导体横截面的电量越大，电流强度越大B. 通过导体横截面的电量所用时间越短，电流强度越大C. 电流的大小与导体本身有关，而与电荷的量以及通电时间都无关D. 灯泡电流0.2 A 的物理意义是每秒通过灯丝横截面的电量是0.2库仑类型4 磁学17. (电磁感应)(2019河南)如图所示，一轻杆左端挂一矩形塑料框A ，右端挂一外形相同的金属框B ，以O 为支点在水平位置静止．现使此装置竖直匀速下降，其下方有一方向垂直纸面向里的磁场区域(用“×”表示磁感线)，当A 、B 框下端一同刚进入磁场时，发现杆沿逆时针方向转动，请你分析并推测此现象产生的原因：____________________________________________________________________________；若将磁场方向改为垂直纸面向外，重复上述操作，杆将沿________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动．第17题图18. (磁场力)电荷在磁场中会受到力的作用，力的方向与磁场的方向和电荷运动方向有关．如图所示，一束电子自右向左从狭缝里射出，穿过磁场时受到磁场力的作用，向纸面内偏转，若将两个磁极对调，则电子束将向________(选填“纸面外”或“纸面内”)偏转．第18题图19. (洛伦兹力)运动电荷在磁场中受到的力称为洛伦兹力，我们可以依照左手定则判定：让磁感线从掌心进入，并使四指指向正电荷的运动的方向，这时大拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中受洛伦兹力的方向．如图所示，abc三种粒子垂直射入匀强磁场(“×”表示磁场方向垂直纸面向里)．根据粒子在磁场中的运动情况可判断出b粒子________；c粒子_______．(均选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)第19题图20. (左手定则)左手定则可以用来判定通电直导线(带电粒子)在磁场中的受力方向，如图甲所示：让磁感线垂直进入掌心，使四指指向电流方向，大拇指所指方向即为所受力的方向．如图乙所示，将正负带电粒子不断射入A、B板间的强磁场，就会形成电源的两极，则( )甲乙第20题图A. B极板是电源的正极B. 带负电的粒子将向B极板偏转C. A极板是电源的正极D. 带正电的粒子将向A极板偏转参考答案专题 初高中知识衔接题1. 偏离2. C3. 竖直向上4. 165. 30 N 0.36. 如答图所示第6题答图7. 50 8. B 9. A10. (1)如答图所示证明：(2)因为A 相对于地面是静止的所以B 对A 的摩擦力 f=F 1又因为B 相对于地面是做匀速直线运动的且水平面光滑所以A 对B 的摩擦力f 2=F 2根据牛顿第三定律可知：f 1＝f 2所以F 1 =F 211. 证明：小球到达斜面底端时具有的动能为E k ＝12mv 2因斜面光滑，小球的机械能守恒，故当小球上升到最大高度时小球的动能全部转化为重力势能，故E k ＝E p ＝mgh ＝12mv 2，即小球能上升的最大高度为h ＝v 22g. 12. qvS13. k q 22a 2 14. A15. B16. D17. 金属框下端进入磁场时，切割磁感线产生感应电流，受到向上的磁场力 逆时针18. 纸面外19. 不带电带负电20. A。

专题四初高中知识衔接题类型1力学(必考)1.已知物体的重力势能的表达式为E P＝mgh，其中m为物体的质量，h为物体距离水平地面的高度，g为常量，取10 N/kg.如图所示，搬运工人用叉车将质量为100 kg的货物举高的过程中，重物的重力势能________(选填“增大”“减小”或“不变”)；当货物被举高到2 m 时，货物的重力势能为________J.第1题图2.物体重力势能的大小与其所受的重力及被提升的高度有关，用E p表示，关系式为E p＝Gh＝mgh.如图所示，光滑的圆弧轨道AB与粗糙平面BC平滑连接，现有一物块由静止开始从A点滑下，经B点进入水平面，最后静止在C点，若水平面上所受阻力为f，从A点到C 点重力所做的功全部用来克服阻力做功，则BC的长度s BC＝________．第2题图3.力可以用带箭头的线段表示，线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示法．请用力的图示法在图中画出重为6 N的物体静止在水平地面上时对水平地面的压力F N.第3题图4.如图，物体A静止在倾角为30°的斜面上，重力为2 N，摩擦力为1 N，请画出重力和摩擦力的图示．第4题图5.物理学中所说的路程是指运动物体运动轨迹的长度，位移是指运动物体位置的变化．实验中学田径运动场跑道示意图如图所示，A点是所有跑步项目的起跑点，也是400 m赛跑的终点，B点是100 m赛跑的终点．在学校运动会中，李铁同学参加了100 m赛跑，张军同学参加了400 m赛跑，则()第5题图A. 李铁、张军位置的变化相等B. 张军位置的变化最大C. 李铁、张军的路程相等D. 张军的路程最大6.位移是用来描述物体位置变化的物理量，可以用从初位置到末位置的一条有向线段来表示，其大小等于该线段的长度．如图所示，一物体在A、C间运动，下列说法正确的是()第6题图A. 物体从A到C，它的位移为2 mB. 物体从C到B，它的位移为4 mC. 物体从A到C的位移小于从C到B的位移D. 物体从A到C再到B，其位移和路程都为2 m7. (2019合肥50中模拟)如图所示的公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行．关于人在水平路面上骑行时三者间的相互作用，以下说法正确的是()第7题图A. 路面受到的自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力B. 自行车受到的路面的支持力和人与自行车重力的合力为一对平衡力C. 自行车受到的路面的支持力和自行车的重力为一对平衡力D. 自行车受到的路面的支持力和人与自行车重力的合力为一对作用力和反作用力8.如图所示，一只氢气球系在绳子的一端，因受水平风力的影响，气球平衡时绳子偏离了竖直方向，以下相关说法正确的是()第8题图A. 在水平方向上，气球受到风力和绳子拉力F沿水平方向的分力B. 气球受到的拉力F与受到的风力是一对平衡力C. 在竖直方向上，气球只受到重力和绳子拉力F沿竖直方向的分力D. 在竖直方向上，气球受到的重力与空气对气球的浮力是一对平衡力9. (2020安徽逆袭卷)如图所示，物体A放在直角劈B上，直角劈B放在水平桌面上，物体A和直角劈B均保持静止，下列说法错误．．的是()第9题图A. 物体A的重力沿斜面方向的分力与A受到的摩擦力平衡B. 物体A的重力沿垂直斜面的分力等于A对B的压力C. 物体A受到的支持力与摩擦力的合力方向竖直向上D. 物体A的重力与B对A的支持力是一对平衡力10.(2020安徽逆袭卷)一个质量分布均匀的小球(球心为O) 通过细线挂在光滑的竖直墙壁上并保持静止，在分析细线对小球的拉力时，可以将其沿水平方向和竖直方向分解成两个分力，如图所示．下列说法正确的是()第10题图A. 拉力沿竖直方向的分力与墙壁对小球的弹力是一对平衡力B. 拉力沿竖直方向的分力大小等于小球的重力C. 拉力沿水平方向的分力与小球对墙壁的压力是一对平衡力D. 拉力沿水平方向的分力的大小与重力大小无关11.如图，物体a、b、c叠放在水平桌面上，水平力F b＝F c＝5 N，分别作用于物体b、c 上，a、b、c保持静止，以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的摩擦的大小，则()第11题图A. f1＝5 N，f2＝0 N，f3＝5 NB. f1＝0 N，f2＝5 N，f3＝0 NC. f1＝0 N，f2＝5 N，f3＝5 ND. f1＝5 N，f2＝5 N，f3＝5 N类型2电磁学(必考)12.两个均匀带电小球之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，这种相互作用力叫做库仑力，公式为F ＝k q 1q 2r2(k 为比例系数，r 为两个小球之间的距离)．当两个带电小球间距为r 时，两者之间的库仑力大小为F ；若保持两者的电荷量不变，而使间距增大为2r ，则它们之间的库仑力大小为( )A. 14FB. 12F C. 2F D. 4F 13. 我们知道磁场可以传递磁体间的相互作用，其实电荷间的相互作用也是通过电场传递的，且电场还可以像磁场那样用电场线描述．如图所示电场中的A 、B 、C 、D 四点，你认为________点的电场最强；图中A 、B 点所在的电场线方向是________(选填“从A 指向B ”或“从B 指向A ”)．第13题图14. 磁感线是为了形象直观的描述磁场而引入的一簇曲线．磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱，磁感线越密集的地方磁场越强．如图所示的A 、B 、C 、D 四处中，磁场最强的是________处．第14题图15. 两根平行导线通电后，会出现如图甲所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)．由此可以推断：在图乙所示的电路中，当开关S 闭合时，螺线管绕线的间距会________(选填“变大”“变小”或“不变”)．第15题图专题四 初高中知识衔接题1. 增大 2 000 【解析】由重力势能的表达式为E P ＝mgh 可知，当货物离地面的高度h 越大时，货物的重力势能越大，所以在货物被举高的过程中其重力势能在增大；当货物被举高到2 m 时，货物的重力势能为E P ＝mgh ＝100 kg×10 N/kg×2 m ＝2 000 J.2. mgh f【解析】因为圆弧轨道AB 光滑， 所以物块由静止开始从A 点滑下到达B 点时，机械能守恒，重力做功W ＝Gh ＝mgh ，从B 到C 重力做功为0，即从A 到C 重力做功为mgh .从A 点到C 点重力所做的功全部用来克服阻力做功，水平面上所受阻力为f ，根据W ＝fs 可得，BC 的长度s BC ＝mgh f. 3. 如答图所示第3题答图4. 如答图所示第4题答图5. D 【解析】由题意可知，400 m 的比赛中，起点和终点相同，所以在400 m 的比赛中位置的变化为零，而在100 m 的比赛中，做的是直线运动，位移的大小就是100 m ，所以李铁位置的变化100 m ，张军的位移是零，所以A 、B 错误；路程是指物体所经过的路径的长度，所以在100 m 、400 m 的比赛中，路程最大的是400 m ，故张军的路程大，C 错误，D 正确．故选D.6. B 【解析】位移的正负表示其方向，大小是指其绝对值，则物体从A 到C 的位移：x AC ＝－2 m －4 m ＝－6 m ，A 错误；物体从C 到B ，它的位移为x CB ＝2 m －(－2 m)＝4 m ，B 正确；由图知C 到B 的位移小于A 到C 的位移，虽然前者正数，后者是负数，但正负号表示方向，因此比较大小要看长度，C 错误；物体从A 到C 再到B ，其位移为－2 m ，其路程为s AC ＋s CB ＝6 m ＋4 m ＝10 m ，D 错误．故选B.7. B 8. A9. D 【解析】对A 进行受力分析，物体A 的重力被分解为沿斜面方向向下的力F 1和沿垂直斜面方向向下的力F 2，力F 1与A 受到的摩擦力是一对平衡力，力F 2与物体A 受到的支持力是一对平衡力，支持力与压力大小相等，A 、B 正确；物体A 静止，受力平衡，即物体A 受到的支持力与摩擦力的合力与物体A 的重力等大、反向，是一对平衡力，C 正确、D 错误．故选D.10. B 【解析】分析小球的受力，力的示意图如解图所示．由图可知，拉力沿竖直方向的分力与小球的重力是一对平衡力，大小相等，拉力沿水平方向的分力与墙壁对小球的弹力是一对平衡力，大小相等，A 错误、B 正确；拉力沿水平方向的分力与小球对墙壁的压力方向相同，而且没有作用在同一个物体上，因此不是一对平衡力，C 错误；重力的大小变化时，拉力沿竖直方向的分力随之变化，同时会引起拉力沿水平方向的分力变化，D 错误．故选B.第10题解图11. B 【解析】以a 为研究对象，a 处于静止状态，不受拉力，也就没有摩擦力，即f 1＝0；以ab 整体为研究对象，ab 处于静止状态，受到向左的拉力和向右的摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，即f 2＝F b ＝5 N ．以a 、b 、c 三个物体整体为研究对象，a 、b 、c 处于静止状态，受向右F c 的拉力和向左F b 的拉力，F b ＝F c ＝5 N ，相互抵消，受力平衡，因此c 不受地面的摩擦力．B 正确．故选B.12. A 【解析】根据题意可知，当两个带电小球间距为r 时，两者之间的库仑力大小为F ＝k q 1q 2r 2，当间距增大到2r 时，两者之间的库仑力大小为F ′＝k q 1q 2（2r ）2＝14F .A 正确．故选A. 13. A 从A 指向B14. A15. 变小 【解析】在甲图中的通电导线，通过的电流方向相同时导线相互靠近，电流方向相反时导线相互排斥．螺线管上相邻导线中电流方向相同，相互吸引，因此间距变小.。

中考物理专题复习《初高中物理衔接类问题》牛顿第三定律、动能、重力势能、弹性势能、机械能守恒定律、实际电流表和理想电流表、单摆摆动周期、平抛运动、斜抛运动、万有引力、电场力、凸透镜成像规律、磁力等问题，在初中阶段都没有量化的表达，有的只是定性的说明，但初中课程教学中，有的只是经过拓展学习，初步的达到了和高中阶段所学内容十分接近，在知识和知识简衔接处，用到一定的物理方法就完全可以达到高中阶段所学知识的水平。

在中考中，为了选拔能力素养突出的学生，物理试题的命制就会以初高中衔接知识为素材。

所以毕业班学生多学习这些问题，中考成绩会更加突出。

一、牛顿第三定律1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力.2. 牛顿第三定律内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.理解要点：(1)作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为自已存在的前提；（2）作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作用力后有反作用力；（3）作用力和反作用力是同一性质的力；（4）作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。

（5）一对平衡力与作用力、反作用力的比较二、机械能守恒定律（一）动能1．概念：物体由于运动而具有的能量，称为动能。

2．动能表达式：221υm E K =3．动能定理（即合外力做功与动能关系）：12K K E E W -=4．理解：①合F 在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。

②合F 做正功时，物体动能增加；合F 做负功时，物体动能减少。

③动能定理揭示了合外力的功与动能变化的关系。

5.适用范围：适用于恒力、变力做功；适用于直线运动，也适用于曲线运动。

一、选择题1、做曲线运动的物体，在运动的过程中一定变化的物理量是（）A. 速率B. 速度C. 加速度D. 加速度的大小【答案】 B【解析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，而速率可以不变，如匀速圆周运动；加速度可以是不变的，例如平抛运动所以曲线运动一定是变速运动，速度一定是改变的．而受到的合力可以不变，如平抛运动．故ACD错误，B正确．故选B．2、平抛一物体，后它的速度与水平方向成30o角，落地时速度方向与水平方向成45o角，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（）A. 初速度为20m/sB. 落地速度为30m/sC. 开始抛出时距地面的高度为45mD. 水平射程为40m【答案】 C点睛：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．知道分运动和合运动具有等时性，掌握竖直方向和水平方向上的运动学公式。

3、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法不正确的是（）A. 匀速圆周运动的物体处于非平衡状态B. 运动快慢可用线速度描述，也可用角速度描述C. 匀速圆周运动的物体是匀速运动，因为其速率保持不变D. 匀速圆周运动的物体合力不可能为0【答案】 C点睛：匀速圆周运动是变速运动，其线速度，向心加速度均是变化的。

4、某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1．75圈时，他的（）A. 路程和位移的大小均为3．5πRB. 路程和位移的大小均为C. 路程为3．5πR、位移的大小为D. 路程为1．75πR、位移的大小为【答案】 C【解析】人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR=3.5πR；位移是指从初位置到末位置的R．故选C．点睛：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．5、如图,某一小球（可视为质点）以初速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出,落在水平地面上。

专题四初高中知识衔接题1．在平直公路上，汽车启动后在第10s 末，速度表的指针指在如图所示的位置，前10s 内汽车运动的距离为150m 。

则第10s 末汽车的瞬时速度是__70__km/h ，前10s 内汽车的平均速度是__15__m/s 。

2．(2014，绥化)我们学过匀速直线运动，但变速直线运动是一种更普遍的运动形式。

速度随时间均匀变化的运动称之为匀变速运动，可以表示为ΔvΔt(Δ表示变化量)，在物理学中，把这个比值叫加速度，用字母a 表示。

它是反映物体速度变化快慢的物理量。

若用v 0表示匀变速运动的开始速度，经过一段时间t 后，速度变为v 1，则物体的加速度a ＝Δv Δt ＝v1－v0t。

根据以上信息回答：(1)加速度的物理意义是__反映物体运动变化快慢的物理量__。

(2)一个做匀变速直线运动的物体开始时的速度是2m/s ，运动2s 后速度变为6m/s ，则物体的加速度是__2__m/s 2。

3．(2014，蚌埠模拟)在学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。

在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定值，这个定值叫作动摩擦系数(μ)。

如图所示为滑动摩擦力(f )与压力(F 压)的关系图象，由图象可知下面结论错误的是(D)A ．当F 压＝2N ，时f ＝4NB ．当f ＝2N 时F 压＝1NC ．μ＝2D ．μ＝0.54．用电压表和电流表可以测量未知导体R 的阻值(即伏安法测电阻)，图甲为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其他部分)。

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示，电压表的读数为__1.6__V，电流表的读数为__0.5__A ，则电阻的测量值R ＝__3.2__Ω；(2)考虑到电压表的内阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值__小于__(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值，其原因是__电流表测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，该电流比通过待测电阻的电流偏大，而电压表测量的就是待测电阻两端电压，根据R＝U I可知，待测电阻的测量值小于真实值__。

专题30 初高中物理衔接类问题牛顿第三定律、动能、重力势能、弹性势能、机械能守恒定律、实际电流表和理想电流表、单摆摆动周期、平抛运动、斜抛运动、万有引力、电场力、凸透镜成像规律、磁力等问题，在初中阶段都没有量化的表达，有的只是定性的说明，但初中课程教学中，有的只是经过拓展学习，初步的到达了和高中阶段所学内容十分接近，在知识和知识简衔接处，用到一定的物理方法就完全可以到达高中阶段所学知识的水平。

在中考中，为了选拔能力素养突出的学生，物理试题的命制就会以初高中衔接知识为素材。

所以毕业班学生多学习这些问题，中考成绩会更加突出。

【例题1】〔2021山东菏泽〕人类探索大空的奥秘的过程中产生了大量垃圾，为探究太空垃圾对飞行器造成的危害，科学家做了一个模拟太空实验：用质量约为1g 的塑料圆柱体代替垃圾碎片，用固定不动的大块铝板代替飞行器，当塑料圆柱体以6700m/s 的速度撞击铝板时，在铝板上形成一个比塑料圆柱体直径大好多倍且外表光滑的圆形大坑，如下图，请你解释铝板上光滑圆形大坑的形成原因。

〔物体的动能E K =21mv 2〕。

【例题2】质量可忽略的细绳上端固定，下端系一质量为m 的金属螺母，做成摆长为l 的摆(如下图)，让螺母在竖直面内小幅度往返摆动，每完成一次往返摆动的时间均为T=2π (g=9.8Nkg).〔1〕请你根据T=2π ，推测，螺母往返摆动一次的时间T 与螺母的质量m 是否有关________(选填“有关〞、“无关〞).〔2〕现有足量的细绳、大小相同的金属螺母，这些螺母有的质量相等，有的质量不等，写出验证你的推测的实验步骤(假设有需要，可补充器材).【例题3】〔2021贵州贵阳〕体育课上，小明在同一位置用相同的力屡次将足球踢出，发现足球斜向上飞出的角度越大，球运动得越高，但并不能运动得越远，这是什么原因呢？小明向老师请教，老师说：这是常见的一种抛体运动，将足球以一定的速度向斜上方踢出，足球所做的运动叫做斜抛运动，其运动轨迹如图甲所示。