1 / 19 必修1政治文明史期末复习提纲
一、古代中国的政治制度
第1课 商周制度与西周封建
1、夏朝开始：出现“公共权力”和“王位世袭制”（王位继承的传子制度）；
2、商：内服外服制
3、西周：
㈠分封制：又称封邦建国
（1）含义：是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地广建封国，叫做诸侯国。
（2）分封种类：①同姓亲族是主体；②功臣；③姻亲；④一些古国后裔。
（3）影响（作用）：
①分封制使周朝的势力范围不断扩大，扩大了疆域。
②确立了周王天下共主的地位，还使西周贵族集团形成了周王-诸侯-卿、大夫-士的等级序列。
㈡西周的宗法制：
（1）目的：解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
（2）特点：①宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
②规定了相对的大宗、小宗之别。大宗与小宗的关系是相对
（3）影响（作用）：
①有利于保障各级贵族特权 ②有利于凝结宗族，防止纷争，强化王权，把家与国密切结合在一起。
第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立
1．中央集权制度的建立——秦朝（公元前221年）
（1）特征：权力高度集中
（2）内容：中央： ①皇帝制
②三公九卿制
三公： 丞相（辅佐皇帝处理全国政务）
太尉（负责军事）
御史大夫（负责监察百官） 2 / 19 地方：郡县制（郡、县长官由中央直接任免，不能世袭。）
（3）巩固中央集权制度的措施：①制定了一套严格的选拔和考察官吏的制度
②制定细密严苛的法律
（4）中央集权制度的建立影响：秦代开始形成了中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后2000多年的中国政治与社会产生了影响。
第3课 古代政治制度的成熟和专制皇权的不断加强
1.西汉
（1）中央措施：建立中外朝制度； 中朝：是中央决策机构
第12课 太平天国运动
1. 鸦片战争与金田起义两个历史事件之间的关系是( )
A．鸦片战争直接引发了太平天国运动
B．鸦片战争激化了中国的阶级矛盾，推动了太平天国运动的爆发
C．太平天国运动直接引发了英国对中国的侵略
D．鸦片战争是太平天国运动爆发的主要原因
2．下图为“太平天国历史博物馆”网站首页，页面设置了三项链接。如果再添加一个新的网页链接，最合适的是( )
太平天国历史博物馆历史背景历史人物历史文献
A．鸦片战争 B．天国兴衰
C．洪秀全 D．《天朝田亩制度》
3．广西曾流传一首民谣：“姊妹亲，同个房睡共口针。如今姐随洪杨去，妹也跟随一路行！”民谣反映姐妹俩参加( )
A．抗英斗争 B．太平天国运动
C．第二次鸦片战争 D．中日甲午战争
4．右图中，太平天国领导人以“囯”代替“國”，取“王”居其中之意。这一细节最能说明太平天国领导人( )
A．摆脱不了封建专制思想的束缚
B．取清王朝而代之的宏大志向
C．丰富了汉语言文字
D．本身文化程度不高
5．《天朝田亩制度》规定：“凡当收成时……除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库……如一家有婚娶、弥月事，给钱一千，谷一百斤，通天下皆一式。”其突出体现了( )
A．彻底的反封建思想 B．绝对平均主义思想
C．空想社会主义思想
D．以人为本的人文关怀
6．某班分小组讨论“为什么说太平天国运动揭开了近代中国民主革命的序幕？”结果出现以下四种理由。你认为最恰当的理由应该是( )
A．颁布了《天朝田亩制度》
B．规模大、时间长、影响深远
C．提出了向西方学习的主张
D．担负了反封建反侵略的任务
7．阅读下列材料：
材料一 盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖。
材料二 政治方面：主张依法治国等。经济方面：主张学习西方，发展工商业，兴银行，奖励技术发明，兴办保险事业等。外交方面：主张同外国自由通商，交流文化，平等往来，但不准外国干涉中国内政。文教方面：反对迷信，提倡兴办新式学校等。
word - 1 - / 6 课时分层作业(十一) 鸦片战争
(建议用时：35分钟)
1．1839年，林则徐邀请美国医生伯驾为他翻译了瑞士法学家所著《国际法》中有关各国禁止违禁品和宣战之权利的三个章节。林则徐此举意在( )
A．积极准备对英作战
B．加强与各国通商贸易
C．寻求禁烟的正义性
D．引导人们开眼看世界
C [根据材料“1839年”“禁止违禁品”“宣战之权利”并结合所学知识可知，林则徐此举意在利用《国际法》来应对英国，为禁烟寻找法律依据，故C项正确；材料不能体现出林则徐积极准备对英作战，A项错误；材料中的章节内容与加强通商贸易无关，故B项错误；D项不是其目的，故排除。]
2．有人说，鸦片战争主要冲击了沿海地区，第二次鸦片战争则把这种冲击进一步带到了中国的统治中枢，其历史依据是( )
A．英国军舰到达某某白河口 B．英法联军占领
C．开放通商口岸增多 D．关税主权受到破坏
B [第二次鸦片战争期间英法联军占领，而是清政府的统治中枢，故B项正确。]
3．19世纪50年代，英国人惊奇地发现：“作为东方泱泱大国的中国，其消费能力竟比不上一个小小的洪都拉斯，而且从人均消费额来看洪都拉斯竟然是中国的1 246倍。”使英国人“惊奇”的真正原因在于( )
A.中国人民购买力低
B．中国政府抵制洋货
C．找不到发动新战争的借口
D．打开中国市场的目的尚未实现
D [英国人惊奇的是中国市场的“人均消费额”非常低这一现实，这与他们发动鸦片战争、打开中国市场的初衷相去甚远，因此可知D项正确。人均消费额低不能说明购买力低，故A项错误；B、C两项说法在材料中没有体现。]
4．“就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然，它是中国历史word
- 2 - / 6 的转折。”这主要是因为中国( )
A．第一次被西方国家打败
B．开始向近代社会演进
C．主权和领土完整遭到破坏
D．专制君权受到冲击
第一单元
学习本单元，一要把握一条基本线索：我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现；商周时期，经过了从内外服联盟到天下共主的转变；秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响，同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续，但整体趋势是专制皇权日益加强。突出四个重点：一是商代的内服外服制度和西周的分封制、宗法制；二是秦的“皇帝制"“三公九卿制和郡县制；三是汉朝七国之乱和汉武帝的集权措施、唐朝藩镇割据和五代十国的分裂局面、宋初加强中央集权的措施；四是隋唐三省六部制的确立和宋元时期的演变，明清君主专制制度日益强化，清朝达到了顶峰。
第1课 从内外服联盟到封邦建国
知识结构：
1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。
2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。
3.西周: 分封制 定义：
目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）
主体：同姓亲族
宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
核心：嫡长子继承制
内容：确立大宗、小宗体系
作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权
工具：礼乐制度
第2课 中央集权制度的确立
知识结构：
1.统一
（1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。
（2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。
2、中央集权的确立
（1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制
B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）
C. 郡县制（地方）
（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。
（3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。
