初中物理：力学实验题
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1 1.针对图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题。
（1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？
回答： 。
（2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？
回答： 。
（3）请从机械能角度提出一个问题并回答。
问题： ？
回答： 。
答案:（1）使小车在水平面上的初始速度相同（2）匀速直线运动（3）问题：小车向下运动过程中重力势能如何变化 回答：减小
2.在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块
木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
实验次数 斜面倾角θ 物块重量
G/N 斜面高度
h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长
S/m 有用功
W有/J 总 功
W总/J 斜面的机械效率
① 300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
② 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
③ 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上________拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_________移动（填“左”或“右”）．
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为_______%，第②次实验中总功为______J．
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_________（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：__________________________．
（4）此实验主要用到的研究方法是__________．
（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与______（写出一个）有关．
（1）匀速；左(2)60；3.0（3）A；在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关（4）控制变量法（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等（合理均可得分）．
3.某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的2
木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m，
②滑块的质量m：
③砝码的质量m，
④托盘和砝码的总质量m。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是：____________。
(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_________________________
(1)④(2)m4g(3)二力平衡（或滑块匀速直线运动时，拉力等于滑动摩擦力）（4）难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）。
4.在青铜峡市“中华黄河坛”文化长廊中，有一尊高大的人物雕像栩栩如生，如图所示．这引起了小华的兴趣，他想测算雕像的质量以及它对莲花底座的
压强有多大．为此，小华从黄河坛文化馆获取了以下资料：
①一枚用同样材质做成的按比例缩小的雕像样品；
②雕像的实际高度H；
③从数学知识的角度获知，雕像与样品的体积比等于它们高度比的立方．
在此基础上，小华又找到了天平、刻度尺、一个能够放入雕像样品的大号量筒、细线、清水等器材进行测算．
（1）要测算雕像的质量M，你认为小华至少需要进行哪些操作测量，并用字母表示这些测量的物理量；
（2）请你用已知量、测得量，推导出测算雕像质量M的表达式；
（3）若莲花底座的受力面积为S，请你写出雕像对莲花底座压强的表达式p＝________（用已知量、测得量表示）．
（1）要测算雕像的质量M，需要进行的操作测量有：
①用天平测出雕像样品的质量m；
②往量筒中装入适量的水，读出水的体积V0；
③将雕像样品浸水在量筒的水中，读出体积V1；
（2）雕像质量的表达式M=；
（3）．
5.银川市鸣翠湖是国家级湿地公园，具有涵养水源、调节气候等多种功效。
（1）湿地含水丰沛，随着湿地面积的恢复增大，塞上银川愈显“江南”气候特征--昼夜温差小。 请应用3
比热容知识，简要说明湿地对气温的调节作用。
（2）如图A是鸣翠湖某区域湿地的实际形状，怎样知道它的面积呢？ 测绘人员采用一种“称地图，算面积”的转换测算方法。如图B所示：
①将缩小n倍的湿地图形画在一张质量、厚度均匀的硬纸板上；
②剪下画在硬纸板上的“地图”，用天平称出它的质量；
③在相同硬纸板上再剪一个形状规则、面积为的样品，称出其质量；
④根据上述已知量、测得量算出湿地的实际面积。请用已知量、测得量，推导出湿地实际面积的表达式（要有必要的文字说明和公式推导）。
（1）由于水的比热容大，（相同的日照条件下）吸收或放出相同热量，湿地温度变化小，旱地温度变化大，因而起到了调节气温的作用。
（2）设硬纸板的密度为，厚度为h，则“地图”的密度①
同理，样品的密度②；①②式联立，可得
湿地的实际面积。
6.某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示。
（1）实验前，要通过调试，保证压强计两边玻璃管中的液面 。
（2）如图所示，将压强计的探头放在水中的某一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，这是为了探
究 。
（3）若要探究液体压强与深度的关系，最好应根据 两个图的实验现象进行对比，得到的结论是： 。
（4）（1分）比较e、f图示的实验现象，得到的结论是： 。
（1）相平（2）同种液体，同一深度处，液体内部向各个方向压强的关系（3）a和e；同种液体，深度越大，液体压强越大；（4）同一深度处，液体密度越大，压强越大。
