最新物理初中物理力学练习题

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最新物理初中物理力学练习题

一、力学

1.下列说法中正确的是

A.跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中,其所受重力大于其所受阻力

B.踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用

C.人推车向前运动,人对车有作用力,车对人也有作用力

D.正在上升的氢气球不受重力作用

【答案】C

【解析】

【分析】

(1)二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。

(2)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,地球附近的物体都会受到重力作用。(3)物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力。

【详解】

A、由于运动员在空中匀速竖直下落,所以其受到的重力和阻力是一对平衡力,大小相等。故A错误。

B、踢出去的足球在空中飞行过程中,因为这时脚已与足球脱离,所以足球不会受到踢力的作用,但受到重力和空气阻力的作用,故B错误。

C、人推车向前运动,人对车有作用力;由于力的作用是相互的,所以车对人也有作用力,故C正确;

D、地球附近的一切物体都受重力作用,所以正在上升的氢气球仍受重力的作用,故D错误。

故选:C。

2.列关于弹力的说法中,正确的是()

A. 相互接触的物体之间一定存在弹力作用

B. 只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用

C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用

D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

【答案】 C

【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变,物体间不存在弹力作用,故A 不符合题意;

B、只要两物体直接接触且发生弹性形变,两物体间就会产生弹力作用,弹力的产生并不只局限于弹簧,故B不符合题意;

C、根据产生弹力的条件可知,要产生弹力,物体间相互接触并发生弹性形变,故C符合题意;

D、弹性限度内,弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比,故D不符合题意。

故答案为:C

【分析】物体受力且发生弹性形变,在恢复原状时,对接触的物体产生的力,就是弹力。

3.如图所示,质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上,环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下,当两个小环下落至与大环圆心等高时,小环所受摩擦力为f,则此时绳对大环的拉力为()

A. (M+m)g

B. (M+2m)g

C. Mg+f

D. Mg+2f

【答案】 D

【解析】【分析】小环受到大环的摩擦力大小为f,方向向上,根据力的作用是相互的,大环受到两个小环的摩擦力大小各为f,方向向下;以大环为研究对象,处于静止状态,大环受到向上的力是绳子对它的拉力F,受到向下的力有:大环的重力G、两个小环的摩擦力2f;

如图所示:

根据平衡力的大小相等的特点,得到F=G+2f=Mg+2f;

故选D

【点评】解决本题的关键是对物体进行受力分析,能够判定出摩擦力的方向。

4.在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x ,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x ,纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小);

弹簧平放时测量自然长度,此时弹簧伸长量为0cm;

当竖直悬挂时,由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量,但此时所挂重物的重力为0N (即:F=0N);

因为在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与其所受的拉力成正比,综合上述分析四个图像中只有选项C符合;

故选C。

【分析】弄清坐标轴代表的意义,并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系.需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。

5.如图所示,是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球的作用力的描述,下列说法正确的是()

A. 力的方向竖直向上,大小为mg

B. 力的方向沿杆向上,大小为mg

C. 力的方向垂直于杆向上,大小为mg

D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上,大小为mg

【答案】 A

【解析】【解答】解:

小球静止在杆子的底端,所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用.在竖直方向上,小球受到竖直向下的重力,根据二力平衡的条件可知,必然有一个力来平衡这个重力,所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周围没有其他的物体,而力不能离开物体而存在,所以可以确定小球不再受其它的力.

故选A.

【分析】要解决此题,需要掌握二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.

要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态,处于平衡状态的物体受力平衡.

6.在学习物体受力分析时,小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图,下列说法正确的是()

A. F3是物体受到的重力

B. F4是物体受到的重力,并且等于F1

C. F2是物体受到的滑动摩擦力,方向沿斜面向上

D. F1和F3是一对相互作用力,F1=F3【答案】D

【解析】【解答】分析4个力的如图所示:

可见F3不是重力,故A错误;F4虽然是重力但和F1不相等,而是大于F1,故B错误;物体是静止的,不存在滑动摩擦力。F2是静摩擦力,故C错误;F1和F3大小相等、方向相反、同一直线、作用在不同的物体上。是相互作用力,故D答案正确。

【分析】本题学生要明确力的三要素,并能进行受力分析,能准确画出力的示意图。

7.如图所示,各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)()

A. 10N

B. 5N

C. 0N

D. 10N或0N

【答案】B

【解析】【解答】解:用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计,与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用,因此,弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和,而只会显示一个力的大小,即5N。

故答案为:B。

【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。

8.从下列图得到的信息中,不正确的是()