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中考生物第三章人体的呼吸的专项培优练习题(及答案一、选择题1．图是人体消化系统组成示意图。
有关叙述正确的是A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶2．如图为人体消化、吸收的过程示意图，①~⑤分别表示不同的消化液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a 、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。
下列有关叙述正确的是（）A．x是大肠。
只吸收a、b、c，不吸收维生素B．④和⑤中的消化酶起作用的位置是小肠，但不分解蛋白质C．①为唾液腺分泌的唾液，能将淀粉分解为麦芽糖D．③内含有消化酶，对脂肪有乳化作用3．如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（）A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所4．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37℃温水中 10 分钟，以下说法正确的是()A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用5．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D6．为探究唾液对淀粉的消化作用，某同学设置如图所示的实验装置，已知1号试管内的实验材料是2毫升淀粉液和2毫升唾液，则2号试管内的实验材料应为（）A．1毫升淀粉液和2毫升碘液B．2毫升唾液和2毫升碘液C．2毫升淀粉液和2毫升清水D．2毫升唾液和1毫升清水7．吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是这粒西瓜籽的“旅行路线”?A．口腔→咽→食通→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门8．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①部位可以消化脂肪B．②部位可以消化淀粉C．③分泌的消化液中含多种消化酶D．④是消化和吸收蛋白质的场所9．俗话说：“冬至到，吃水饺”。
专题三消化、呼吸、循环、泌尿、调节综合检测·知能升级一、选择题1.(2011·滨州学业考)营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品。
因为蛋白质是( )A.有机物B.容易消化的物质C.主要供能物质D.构成人体组织细胞的物质2.(2011·株洲学业考)如图是人体某部位示意图，其中表示咽的是( )A.①B.②C.③D.④3.(2011·长沙学业考)口腔中的唾液能初步消化食物中的( )A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.无机盐4.呼吸道不具有的功能是( )A.进行气体交换的场所B.气体进出肺的通道C.温暖进入肺的空气D.湿润进入肺的空气5.下列示意图中，用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟呼吸的过程。
请据图选出描述正确的一项( )A.图中气球模拟的器官是肺泡B.图丙模拟人体的吸气过程C.图中橡皮膜模拟膈D.图丁模拟人体的呼气过程6.(2012·潍坊学业考)如图为肺泡内的气体交换示意图。
下列相关叙述不正确的是( )A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换7.(2012·泰安学业考)血液通过肺部血管时，氧气含量会发生变化。
下列曲线图能正确表示该变化的是( )8.(2011·日照学业考)如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态，关于此血管种类及瓣膜作用的叙述，正确的是( )A.动脉加速血液流动B.动脉防止血液倒流C.静脉加速血液流动D.静脉防止血液倒流9.(2012·梅州学业考)下列有关血管的叙述中，正确的是( )A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快B.静脉管内都有静脉瓣，动脉管内有动脉瓣C.毛细血管内红细胞快速、单行通过D.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉10.如图是人体内部分系统的代谢关系简图，图中①②③④分别表示( )A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统11.( 2011·威海学业考)如图为人体局部血液流动示意图，a、b表示动脉，c表示毛细血管，a、b、c内流动的均为动脉血，则c处进行的生理活动是( )A.气体交换B.物质交换C.过滤D.重吸收12.如图表示尿液形成过程中，尿素含量变化的曲线，其中纵轴代表尿素含量的变化，AB段表示( )A.肾单位B.肾小囊C.肾小管D.肾小球13.(2011·内江学业考)观察眼球的结构示意图，看看下列叙述中有无错误，若有，请你把它找出来( )A.当人从明处到暗处时，图中的3会扩大B.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的C.图中结构5、6、7、8共同组成眼球的中膜D.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动14.(2011·郴州中考)“中风”患者四肢没有任何损伤，但表现一侧肢体不能活动，受损结构是( )A.骨头B.血管C.大脑D.脊髓15.(2011·泸州中考)下列有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是( )A.葵花朵朵向太阳属于反射B.谈虎色变属于人类特有的反射C.幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病D.钙是甲状腺激素的重要成分二、非选择题16.(2012·聊城学业考)某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题：(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是_____________。
专项训练(二) 人体的消化、呼吸、循环、排泄1．(娄底中考)如图是呼吸系统模拟图，①是呼吸道，②表示肺，③指胸腔。
当肋间肌和膈肌收缩时，①、②、③三个部位的气压大小依次是(D)A．③＞①＞② B．①＞③＞②C．③＞②＞① D．①＞②＞③2．(青岛中考)下列关于血液的叙述，正确的是(B)A．甲是B型血的人，可以给乙输血，则乙的血型一定是B型B．正常人的血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的55%C．人体出现炎症时，血液中血小板的数量会大量增加D．血液中的二氧化碳主要是由红细胞运输的3．(东营中考)人体的结构与功能高度统一，使得体内复杂多变的生理功能得以实现。
下列叙述错误的是(C)A．左心室壁最厚，心肌发达，可以将血液“泵”到全身各处B．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于肺泡与血液进行气体交换C．心房与心室之间、心室与动脉之间、各静脉内都有瓣膜，保证血液不能倒流D．小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了吸收的面积4．(青岛中考)如图是三种血管示意图，下列叙述不正确的是(C)A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是动脉血C．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a多D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内血液中的营养物质比a多5．(十堰中考)图为血液循环示意图，下列说法错误的是(D)A．血液流经肺部毛细血管后，静脉血变为动脉血B．①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜C．血管⑤比⑥的管壁厚，弹性大D．组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次，才能排出体外6．(德州中考)人体的每个肾由100多万个肾单位组成，如图为一个肾单位的结构示意图，下列相关叙述正确的是(D)A．[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳B．[6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少C．[4]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等D．[5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐7．(临沂中考)如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。
中考生物第三章人体的呼吸练习题含答案一、选择题1．甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，食物量与时间的关系。
据图分析甲、乙、丙所含营养成分最多的依次是（）A．蛋白质、脂肪、淀粉B．脂肪、淀粉、蛋白质C．淀粉、蛋白质、脂肪D．蛋白质、淀粉、脂肪2．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少3．如图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．肝脏是位于消化管外的消化腺B．肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C．胃和小肠既有消化功能又有吸收功能D．大肠只有吸收功能，没有消化功能4．探究“食物在口腔内的消化”实验中，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行试验。
一段时间后滴加碘液，最不可能变蓝的是（）试管编号1号2号3号4号清水或唾液（2mL）唾液清水唾液清水温度（℃）373700A．1号试管B．2号试管C．3号试管D．4号试管5．分析“馒头在口腔中的变化”实验，可知消化酶需在一定温度下才能更好地发挥作用，进而消化食物。
下图能正确表示酶的活性与温度关系的是（）A．B．C．D．6．探究“唾液对淀粉的消化作用”时，实验设计如图，试管均置于37°C温水中10分钟。
以下说法错误的是（）A．滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B．②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C．①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”D．37°C温水模拟的是人口腔内的温度7．人体内最大的消化腺是（）A．唾液腺B．肝脏C．胃腺D．小肠8．下列各项中，哪一项不是人体消化系统的功能？（）A．对食物的机械加工B．将大分子物质分解成小分子物质C．将消化后的营养物质吸收D．除掉食物中的细菌9．消化系统的组成包括A．口腔、食管和胃B．口腔、胃和小肠C．消化管和消化腺D．消化管和胃腺10．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖进入肺的空气B．是进行气体交换的场所C．是气体进出肺的通道D．湿润进入肺的空气11．如图是模拟人体呼吸过程某一阶段示意图，据图叙述正确的是（）A．图示表示呼气状态B．①模拟的是鼻腔，③模拟膈肌C．此过程肺内气压小于外界气压D．此过程肋间肌舒张，肋骨向下向内运动12．如图中，图甲是肺内压随时间变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。
中考生物生物第三章人体的呼吸的专项培优练习题(含答案一、选择题1．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）A．淀粉蛋白质脂肪B．淀粉脂肪蛋白质C．蛋白质淀粉脂肪D．脂肪淀粉蛋白质2．如图示消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（）A．结构①能初步消化淀粉B．结构②能分泌胆汁C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③属于消化腺3．下列关于人体消化系统组成的部分示意图（如图）的叙述错误的是（）A．蛋白质消化的起始部位在②处B．③分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．④的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其消化功能相适应D．肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是①分泌的消化液过少4．科学探究的方法有观察、实验、测量、调查，其中实验法又是最重要的生物学习方式。
下列实验与其原理不相符的是实验原理A探究唾液对淀粉的消化作用碘液验证唾液将淀粉分解成麦芽糖B植物呼吸作用产生二氧化碳二氧化碳能使澄清石灰水浑浊C探究不同果蔬中维生素C的含量维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色D探究不同环境中的空气湿度植物蒸腾作用散失水分A．A B．B C．C D．D5．小彬为探究“馒头在口腔中的变化”时设计了如图所示实验装置，三支试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（）A．滴加碘液后，①号试管不会变蓝色B．①③对照可探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”C．①②对照，变量是唾液淀粉酶D．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”6．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度7．某同学在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是（）A．口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门B．口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门C．口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门8．人体的肝脏是构成的器官之一。
中考生物专题复习第三章人体的呼吸练习题附解析一、选择题1．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度(图中X、Y、Z代表营养物质， a、b、c、d表示消化道部位)。
据图判断，下列说法正确的是（）A．X代表蛋白质，在a部位开始消化B．Y代表脂肪，在c部位彻底消化C．b表示胃，此部位对X没有消化作用D．c表示小肠，在此部位Z被消化为氨基酸2．如图是人体部分消化系统的示意图，以下说法正确的是（）A．②内能初步消化脂肪B．位于消化道外的大腺体有①③C．③分泌的消化液能进行物理性消化D．④内的消化液有肠液、胆汁、胃液3．如图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（）A．①B．②C．③D．④4．下图为探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟后各加入唾液加入清水了加入唾液滴入2滴碘液，以下说法正确的是（）A．3支试管均变为蓝色充分搅拌、充分搅拌不搅拌B．3支试管均不变为蓝色馒头碎屑I馒头碎屑、馒头块C．①号试管不变蓝色，②号试管变蓝色，③号试管变浅蓝色D．①号试管和③号试管不变蓝色，②号试管变蓝色5．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D6．在“探究淀粉的消化过程”的实验中，某学校的生物学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验。
这个实验所探究的问题是（）A．水对唾液淀粉酶活性的影响B．温度对唾液淀粉酶活性的影响C．唾液淀粉酶对淀粉消化的影响D．不同量的唾液淀粉酶对淀粉消化的影响7．樱桃多汁味美。
从吃下樱桃到被消化吸收，依次经过的器官是A．口腔、喉、食道、胃、小肠B．口腔、咽、喉、食道、胃C．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠D．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠8．下列各器官中具有消化功能的是（）①口腔；②食道；③胃；④大肠；⑤小肠；⑥肛门A．①③⑤B．①②③④⑤C．③⑤D．③④⑤9．下列结构中哪些是消化腺？（）①肝脏②肠腺③胃④小肠⑤胃腺⑥咽A．①②⑤B．①②③C．①④⑥D．②④⑤10．如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是A．曲线Ⅰ可能为运动状态B．曲线Ⅱ可能为平静状态C．曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢D．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小11．如图中，图甲是肺内压随时间变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。
人体的消化、呼吸、排泄班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____（8道综合题，训练时间40分钟）1．(2015年浙江省绍兴市中考生物试卷）面粉中除淀粉外还富含蛋白质、维生素、无机盐（钾、锌、镁、钙）等，面粉是否越白越好？某研究所分析了取自同种小麦三个不同部位的面粉样品，颜色和营养素成分如表：回答问题如下：（1）淀粉被食用后在消化系统内最终消化成，它是人体所需的主要来源．（2）对于以上图表数据分析正确的是（选填序号）．A．取粉部位越靠近外侧，颜色越暗 B．维生素在三种样品中的含量为最白＞次白＞最暗C．无机盐在麦粒内的含量与其所在部位有关 D．蛋白质在小麦粉最主要的营养素（3）面粉是否越白越好？从平衡膳食的角度，你对父母购买面粉的建议是．（4）面粉的颜色深浅还与出粉率有关，出粉率越高，颜色越深，100千克小麦磨出80千克的面粉比磨出70千克的面粉颜色（选填“白”或“暗”）．【答案】（1）葡萄糖能量；（2）AC；（3）面粉不是越白越好，建议买颜色较暗的面粉，营养素丰富；（4）暗。
【解析】考点:食物的消化和营养物质的吸收过程；注意合理营养。
2．(2015年恩施州初中学业水平考试题)在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：请分析上述实验并回答：（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是．（2）操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F三支试管各取2ml 唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：．（3）滴加碘液后，甲组的实验现象是．（4）分析上面的实验，可以得出的结论是：．（5）淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进入血液，能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用．【答案】（1）温度；（2）直接向A、B、C三只试管滴加2ml唾液；（3）不变蓝；（4）唾液只有在37℃才能更好的发挥活性；（5）胰岛素；【解析】（1）根据实验方案可以发现：除了温度不同以外，其他条件都相同，所以变量是温度；（2）此实验是对照实验，除温度不同外其他都相同，把唾液放到三个试管，再加入到盛淀粉液的试管中，有可能出现偶然性，造成结论不准确，应该直接向ABC三支试管中各加入2ml唾液；（3）甲组的温度为37℃，唾液能更好的发挥活性，把淀粉转化成了麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝。
2023届北京市中考生物专题训练4-人体的消化、循环与泌尿系统一．选择题（共18小题）1．（2022•北京一模）如图是小肠的结构，下列有关描述正确的是（）A．a内有多种消化酶，是与其吸收功能相适应的B．b为环形皱襞，上有小肠绒毛，二者可以增加小肠消化和吸收的表面积C．c为小肠绒毛，由一层上皮细胞构成，小肠内的所有物质都可以通过它进入到毛细血管中D．血液流经小肠后，其内的营养物质和氧气的含量都增加2．（2022•石景山区二模）图示为人体小肠的内部结构，下列关于小肠消化吸收的叙述错误的是（）A．小肠内有多种消化液能消化多种物质B．蛋白质和淀粉的消化都是从小肠开始C．甲为小肠皱襞，可增大小肠的内表面积D．乙为小肠绒毛，绒毛壁由一层细胞构成3．（2022•延庆区一模）青少年每天必须食入足量的蛋白质，以保证正常的生长发育。
图A～C为小肠及其细胞的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．蛋白质最初在小肠中开始被消化B．小肠肉的胰液、肠液含消化蛋白质的酶C．B和微绒毛，均能够增大吸收面积D．蛋白质最终被分解为可被吸收的氨基酸4．（2022•朝阳区二模）涮羊肉是背景特色美食。
羊肉富含人们所需的营养物质，下列说法错误的是（）营养物质每100克羊肉中的含量蛋白质19克脂肪14.1克维生素A0.022毫克维生素E0.26毫克铁23毫克A．蛋白质在小肠中被消化成氨基酸B．胆汁中的消化酶促进脂肪的消化C．维生素A由小肠绒毛吸收进入血液D．铁是红细胞中血红蛋白的重要成分5．（2022•石景山区一模）乐乐咀嚼馒头时感觉到有甜味，下列相关叙述错误的是（）A．咀嚼馒头时唾液分泌增多B．唾液中含有唾液淀粉酶C．牙齿的咀嚼利于馒头的消化D．馒头在口腔彻底消化成葡萄糖6．（2022•通州区一模）合理营养有助于青少年健康成长。
下列饮食习惯及解释你不认同的是（）A．多吃Ⅰ类食物可促进身体快速发育B．多吃Ⅳ类食物可增加维生素C．每天喝一杯Ⅱ类食物可获取蛋白质和钙D．多摄入Ⅱ、Ⅲ类食物可补充蛋白质7．（2022•北京一模）如图是心脏、血管示意图，“→”表示血流方向，下列描述正确的是（）A．甲流出的是动脉血B．乙中是动脉血，丙中是静脉血C．丁是物质交换的场所D．血液流动方向是丙→甲→丁→乙8．（2022•大兴区二模）肺活量是反映呼吸系统功能的重要指标，科学的体育锻炼可以提高肺活量，下列相关叙述错误的是（）A．鼻对吸入的空气有加温、加湿、清洁的作用B．肺泡壁薄并且分布有弹性纤维，有助于气体交换C．测定肺活量前要尽力吸气，此时呼吸肌收缩D．测定肺活量时应尽力呼气，此时胸廓容积增大9．（2022•平谷区二模）如图为肺泡的局部显微照片，下列相关叙述错误的是（）A．数目众多的肺泡扩大了肺部气体交换的表面积B．肺泡壁及周围毛细血管壁都仅由一层细胞构成C．通过呼吸运动实现肺泡与毛细血管的气体交换D．与肺泡进行气体交换后血液内的氧气含量增加10．（2022•平谷区二模）人体内的三种血管结构特征如下表所示，下列叙述正确的是（）甲乙丙血管直径（微米）500040008管壁厚度（微米）50010000.5管壁中弹性组织较少较多无A．甲血管为静脉，流动着静脉血B．丙为毛细血管，管壁薄、血流速度慢，利于物质交换C．甲血管中的血液直接流向乙血管D．三种血管中都存在瓣膜，防止血液倒流11．（2022•海淀区模拟）如图为人体肺泡与血液之间的气体交换交意图。
专项训练(三) 人体的消化、呼吸、循环、排泄（限时:40分钟）1.[2018·北京101中学3月月考] 图ZX3-1为人体消化系统的部分结构示意图,下列叙述正确的是( )图ZX3-1A.②是胃,能将蛋白质初步分解成氨基酸B.①是肝脏,它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C.②是小肠,内有胰液、肠液和胆汁三种消化液,有利于消化D.⑤是大肠,只有消化功能,没有吸收功能2.[2018·北京顺义区一模] 我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防( )A.脚气病、佝偻病B.夜盲症、坏血病C.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿D.呆小症、肢端肥大症3.[2018·北京石景山区期末] 向盛有 2 毫升植物油的甲、乙两个试管中分别滴加等量的胆汁和清水,静置一段时间后,甲试管植物油明显减少,原因是胆汁 ( )A.将脂肪消化成甘油和脂肪酸B.使植物油挥发性增强C.将脂肪大颗粒乳化成小颗粒D.与脂肪发生化学反应4.[2018·北京密云区期末] 俗话说“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,下列关于人要吃饭的理由描述不正确的是( )A.人体的细胞中没有叶绿体,必须依靠其他生物来提供营养物质B.组成人体的基本结构单位是细胞,细胞的生命活动需要物质和能量C.人类必须通过食用其他生物来维持数量平衡D.人体的生命活动需要物质和能量5.[2018·北京平谷区期末] 下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是( )A.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C.小肠内有多种消化酶D.小肠绒毛中有丰富的毛细血管6.[2018·长沙] 我们跑操时,呼吸加深加快。
呼出的气体与吸入的气体相比,成分明显减少的是 ( )A.水B.氧气C.氮气D.二氧化碳7.[2018·恩施] 图ZX3-2中a、b、c表示流经人体某部位的血管,箭头表示血液流动方向,下列说法中正确的是( )图ZX3-2A.若b为小肠处毛细血管网,则c内流含营养物质丰富的动脉血,血液流回右心房B.若b为肺部毛细血管网,则c内流营养物质减少的动脉血,血液流回右心房C.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管D.若b为胰腺周围毛细血管网,则c中营养物质减少、胰液增多的静脉血,血液流向右心房8.[2018·北京密云区模拟] “吃出健康”越来越成为人们饮食方面的追求,下列关于健康饮食方面的说法不正确的是( )A.高血压患者的饮食要清淡少盐B.如果午餐吃得少,可以通过晚餐来弥补C.青少年应该多补充含蛋白质丰富的食物D.到快餐店用餐要关注店面卫生和有无卫生许可证9.[2018·北京顺义区一模] 下列关于泌尿系统的叙述,错误的是( )A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.出现尿蛋白的原因是肾小球的通透性增大C.血液流经肾小球后,动脉血变为静脉血,尿素减少D.尿液的排出途径是肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外10.[2018·南充] 下列关于人体泌尿系统的说法中错误的是( )A.尿液的形成要经过肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用B.入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血C.尿毒症患者需要进行血液透析,排出的主要是血液中的尿素等物质D.膀胱是形成尿液的主要器官11.[2018·北京东城区二模] 下列有关人体结构与功能相适应的叙述不正确的是( )A.心房与心室之间的瓣膜可以防止血液倒流B.胃内的胃腺能分泌胃液利于脂肪分解C.肾小管外包绕毛细血管利于物质重吸收进入血液D.肺泡壁和其外的毛细血管壁都很薄利于气体交换12.[2018·北京东城区统一测试] 人的营养不良和肥胖都会影响寿命。
科研人员对食量与寿命的关系进行了有关研究。
(1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种的作用下被分解为小分子物质,然后在处被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)膳食限制是指限制动物饮食中供能有机物的量,而提供充足的水、无机盐等物质,保证动物不出现营养不良的饮食方式。
研究人员利用大鼠进行如下实验:处理寿命自由饮食组膳食限制组雄性(14只)雌性(22只)雄性(15只)雌性(起始21只,后有2只逃逸)平均寿命/天483 801 894 826最长寿命/天(寿命最长大鼠的寿命)927 1189 1306 1297①若膳食限制组中雌性大鼠寿命之和为N,则平均寿命可以表示为,进而计算出该组雌性大鼠的平均寿命。
②分析表中数据可知,膳食限制可以使大鼠寿命,且对雄性的影响更加明显。
(3)近些年,研究人员用雄性大鼠进行如下实验,研究运动对平均寿命和最长寿命的影响,并与膳食限制作用效果进行比较。
A组:进行转轮运动,提供充足食物。
B组:不进行转轮运动,控制食物量与A组相同。
C组:不进行转轮运动,控制食物量使体重与A组相同。
结果如图ZX3-3所示。
图ZX3-3①大鼠的运动是由骨骼肌收缩牵动骨绕活动产生的。
骨骼肌细胞在线粒体中利用分解有机物,释放的能量可用于肌肉收缩。
②实验中为C组提供的食物量应(填“大于”“等于”或“小于”)A组食物量。
③实验结果说明,运动可以,其作用效果低于膳食限制。
13.[2018·北京丰台区二模节选] 人们喜食苹果等果糖含量高、口感甜的水果。
但人体过量摄入果糖会导致肥胖和非酒精性脂肪肝等疾病。
请回答问题:(1)生活中,果汁、甜点等诸多食品中都含有果糖,这些食物经过口腔、咽、食道、,然后进入十二指肠和小肠。
食物的消化过程还需要消化腺产生的消化液, 如肝脏分泌,胰腺分泌等。
一些消化液中含有,能够将大分子物质分解为小肠可以吸收的小分子物质。
(2)有研究者建议每天摄入的果糖总量应适宜,因为果糖摄入过量时,过剩的营养物质会在体内转化为储存,引起肥胖。
传统研究认为,这些转化代谢过程主要发生在肝脏,因而会加重肝脏负担。
14.[2018·北京顺义区一模] 人从生物圈中摄取的营养物质,需要经循环系统运送到身体的各种组织、器官,人体产生的废物也需通过循环系统、呼吸系统和泌尿系统等的协调活动排出体外。
如图ZX3-4是人体呼吸、消化、循环和泌尿等生理活动示意图,请根据图示回答问题。
图ZX3-4(1)炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物, 鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用图甲中曲线(填字母)表示,其消化的终产物经过B过程,该物质在血液中含量(填“增多”或“减少”)。
最先到达心脏的。
(2)图乙中A过程表示肺与外界的气体交换,则b气体与a气体相比较,气体成分中明显减少。
图中B所表示的生理过程称为。
(3)图中①~⑥所示的血管中,流有动脉血,但属于静脉血管的是(填写图中序号)。
15.[2018·北京] 在人的体循环过程中,各段血管的血流速率与血管总面积如图ZX3-5。
图ZX3-5(1)体循环过程中,心脏的左心室收缩,血液进入,流经各级动脉、毛细血管网、各级静脉,汇集到上、下腔静脉,流回心房。
(2)毛细血管管壁薄,由层上皮细胞构成。
据图可知,在体循环的各段血管中,毛细血管的总面积最大,血流速率最。
这样的结构特点有利于血液与组织细胞之间进行。
(3)人体内具有(2)中所述结构特点的器官有(请举一例)。
16.[2018·北京怀柔区模拟] 茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。
为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年的体重进行分析探究。
实验步骤:①从全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,随机分为A、B两组,每组50人。
②研究人员为A、B两组制定了相同的有氧运动方案,其中实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。
在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重,并取其平均值。
结果如图ZX3-6。
图ZX3-6请阅读资料,分析后回答:(1)人体运动系统由、骨连结和骨骼肌三部分组成。
其中活动的骨连结也称;运动受神经系统的协调和控制,需要肌细胞内有机物的氧化分解来供能。
(2)研究人员得出的实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是组青少年。
(3)人体吸收茶多酚后,会促使体内多余脂肪的分解,脂肪被分解成和脂肪酸后,在酶的作用下,进一步分解成水和二氧化碳,同时释放出能量。
(4)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是: 。
参考答案1.C [解析]③是胃,胃中的胃腺能够分泌胃液,胃液能够初步消化蛋白质,A错误;①是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,B错误;②是小肠,内有胰液、肠液和胆汁三种消化液,是消化和吸收的主要场所,C正确;⑤是大肠,只有吸收功能,没有消化功能,D错误。
2.C3.C4.C5.C6.B [解析] 呼出的气体与吸入的气体相比,呼出的气体中水分增加,氧气含量减少,氮气不变,说明人体不需要氮气,二氧化碳含量增加,原因是气体在肺内发生了气体交换,肺泡内的氧气扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺内,所以呼出的气体与吸入的气体相比,氧气减少,二氧化碳和水增加。
7.C [解析] 若b为小肠绒毛内毛细血管,经过体循环,血液在组织细胞内进行物质交换,由于小肠是消化和吸收的主要场所,所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加,血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。
若b为肺部毛细血管,则a表示的是肺动脉,肺动脉里流的是静脉血;c是肺静脉,当血液流经肺部的毛细血管时,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。
若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物浓度不变的动脉血,血液流向肾小管周围毛细血管。
若b为胰腺周围毛细血管网,则c表示的是体静脉,体静脉内是静脉血,胰液进入消化道而不是血液。
8.B 9.C10.D [解析] 尿液的形成主要包括肾小球、肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用;入球小动脉、出球小动脉、肾小球都是肾动脉的组成部分,里面流的都是动脉血;尿毒症患者不能正常排尿,需要进行血液透析,排出的主要是血液中的尿素成分;肾中形成的尿液,经过肾盂流入输尿管,再流入膀胱,在膀胱内暂时储存,肾脏是形成尿液的主要器官。
11.B12.(1)消化酶(消化液) 小肠(2)①N/19②延长(3)①关节氧气②小于③提高平均寿命,不能延长最长寿命[解析](1)食物中的淀粉、蛋白质等营养物质在多种消化酶的作用下被分解为小分子物质,然后在小肠处被吸收,并随血液循环运送到全身各处,供给细胞利用。
(2)①实验过程中对获得的实验数据需要进行统计处理,如求平均值等,减少误差,避免偶然性。
