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【2020】最新七年级语文下册第一单元2说和做(1)
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教学资料范本
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——记闻一多先生言行片段
1．成语填空.。
潜心( )注 ( )而不舍 ( )尽心血
一反( )往 ( )乎不同 无( )及此
2．下列加点字的解释不正确的一项是( )
A．诗兴不作(起) 仰之弥高(更加)
B．锲而不舍(刻) 兀兀穷年(用心劳苦的样子)
C．沥尽心血(滴) 群蚁排衙(衙门)
D．迥乎不同(眼睛明亮) 警报迭起(屡次、接连)
3．选出下列句子中成语运用有误的一项( )
A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡.。
B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题.。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵.。
D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套.。
4．下列各句中的标点符号使用有误的一项是( )
A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”.。
B．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段.。
3 / 11 C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面.。
D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果.。
5．读下面的小故事，用自己的话说说这个故事的寓意.。
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一件雨披.。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克.。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀.。我们都会保护比较弱小的人.。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱小花上面.。
2024年部编版七年级语文下册课件第二课《说和做》
一、教学内容
本课选自2024年部编版七年级语文下册教材第二课《说和做》。教学内容主要包括：课文朗读与解析，对作者观点的理解，对“说”与“做”的关系进行分析，以及培养正确的表达与行动能力。
1. 说话与做事的关系。
2. 不同场合下说话与做事的方式。
3. 说话与做事的诚信原则。
二、教学目标
1. 理解课文内容，把握作者观点，认识到说话与做事的重要性。
2. 培养学生在不同场合下运用恰当的语言和行动的能力。
3. 培养学生诚信说话，负责任做事的品质。
三、教学难点与重点
难点：分析说话与做事的关系，以及在不同场合下如何运用。
重点：培养学生诚信说话，负责任做事的能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、练习本。
五、教学过程
1. 导入：通过一个实践情景，让学生思考说话与做事的关系。
实践情景：班会上，班长如何发表讲话，组织活动？ 2. 课文朗读与解析：
让学生朗读课文，理解作者观点。
分析课文中关于说话与做事的例子。
3. 例题讲解：
出示例题，讲解如何在不同场合下运用恰当的语言和行动。
4. 随堂练习：
让学生分组讨论，完成随堂练习，巩固知识点。
六、板书设计
1. 大《说和做》
2. 副说话与做事的艺术
3. 重点内容：
说话与做事的关系
不同场合下的说话与做事
诚信原则
七、作业设计
1. 作业题目：
请结合课文内容，谈谈自己在日常生活中的说话与做事经验，不少于300字。
答案示例：
在日常生活中，我学会了在不同的场合下运用恰当的语言和行动。比如，在班级讨论时，我会认真倾听别人的意见，然后发表自己的看法。在与朋友交往中，我会注意说话的语气和用词，以免伤害到对方。在做事方面，我会尽自己最大的努力去完成任务，并遵循诚信原则，不抄袭、不作弊。 2. 作业要求：字迹工整，表述清晰，反思深刻。
部编版七年级语文下册课件第二课《说和做》
一、教学内容
本节课选自部编版七年级语文下册第二课《说和做》，主要内容包括：课文阅读、生字词学习、课文结构分析、主题思想探讨等。具体涉及教材的章节为：《说和做》全文。
二、教学目标
1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，把握作者的观点和态度。
2. 学习并掌握本课的生字词，提高词汇量和阅读理解能力。
3. 通过学习课文，培养学生学会思考、敢于表达、善于倾听的良好习惯。
三、教学难点与重点
重点：课文内容的理解、生字词的学习与运用、口语表达能力的培养。
难点：课文主题思想的把握、对作者观点的理解与评价、学会倾听与表达。
四、教具与学具准备
教师：课件、黑板、粉笔、课文朗读录音。
学生：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。 2. 课文阅读：让学生自由朗读课文，体会作者的情感，了解课文主要内容。
3. 生字词学习：引导学生学习并掌握生字词，提高词汇量。
4. 课文分析：讲解课文结构，帮助学生理解课文主题思想。
5. 例题讲解：通过讲解例题，引导学生学会分析课文，提高阅读理解能力。
6. 随堂练习：设计相关练习，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
7. 口语表达训练：组织学生进行小组讨论，培养学生的口语表达能力。
六、板书设计
1. 课文《说和做》
2. 生字词：
3. 课文结构：
4. 主题思想：
5. 口语表达技巧：
七、作业设计
1. 作业题目：
（2）结合生活实际，谈谈你对“说和做”的认识。
2. 答案：
（1）作者认为，说话要诚实、有礼貌，做事要踏实、有责任心。
“说和做是我们日常生活中不可或缺的两个方面。通过这节课的学习，我明白了说话要诚实、有礼貌，做事要踏实、有责任心。在今后的学习和生活中，我将努力践行这些原则，成为一个受人尊敬的人。”
八、课后反思及拓展延伸
1 2 说和做
——记闻一多先生言行片段
学习目标：
1、学会精读的方法，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。
2、梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。
3、关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。
学习重难点：
重点：1、学会精读的方法，勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。
2、梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。
难点：关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。
学法指导：
1、指导学生学会精读，找到那些能牵动全篇的关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品析其含义；2、 文章善于通过细节描写来展现闻一多的人物形象，指导学生找出细节描写的语句，体会细节描写的作用。
第1课时
学习目标：1、速读课文，自主解决文章生字生词。2、整体感知文章内容，理清行文思路，学习闻一多的崇高品格和革命精神。
一、导入新课
播放闻一多《最后一次讲演》的片段。
同学们，大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？闻一多！看了短片，你的心，你的情感会有什么变化？(热血沸腾，感情澎湃，激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人，表现出的大无畏的英雄气概)。今天，我们来学习《说和做——记闻一多先生言行片段》，进一步了解闻一多先生的崇高品格和革命精神吧。
二、自主学习
目标导学一：速读课文，自主解决文章生字生词。
1、作者、作品简介。
2、初读课文，结合课下注释、借助工具书解决生字生词。（多媒体展示PPT）
A、 给下列加点的字注音。
衰．微（ ）赫．然（ ） 迭．起（ ） 慷慨．．淋漓（ ）（ ）
锲．而不舍（ ） 沥．尽心血（ ） 迥．乎不同（ ） 目不窥．园（ ）
B、理解下面的词语，注意加点字的含义。
锲而不舍：
群蚁排衙：
迥乎不同：
气冲斗牛：
兀兀穷年：
3、初步阅读课文，了解课文的基本内容。
4、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师、同学交流。
