广西2016年《教育教学知识与能力》：综合课程试题
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广西2016年《教育教学知识与能力》：综合课程试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、遗传因素是人身心发展的。
A：主导因素B：物质前提C：决定因素D：内部动力E：重视个别差异2、根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格?（）A：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B：故意犯罪受到刑事处罚的C：过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D：过失犯罪受到刑事处罚的3、课堂上出现师生双方相互亲近、认知协调、情感和谐、行动一致的现象。
这是一种。
A：吸引的人际关系B：合作的人际关系C：沟通的人际关系D：平等的人际关系E：重视个别差异4、国家实行制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A：教师资格B：教师竞聘上岗C：教师考试D：教师认定5、弗洛伊德认为，人格包含本我、自我和超我三种成分，人格中的最高部分是，它遵循的是至善至美原则。
是人格的社会成分。
A：本我B：自我C：超我D：理想我6、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（）A：进行游戏活动B：学习书本知识C：弹钢琴、画画、做体操等D：任其自由发展7、班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）A：平行管理B：常规管理C：民主管理D：目标管理8、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是__A．管理B．引导C．控制D．交往9、德育目标确定了培养人的总体规格和要求．但必须落实到。
A：德育内容上B：德育规律上C：德育原则上D：德育方法上10、”六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A：参与性原则B：经济性原则C：适宜性原则D：目标性原则11、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是。
A：分层教学B：合作学习C：小班教学D：复式教学12、创造力的萌芽最早出现于（）A：婴儿B：幼儿C：小学生D：初中生13、教育目的选择确立的根本问题是。
A：价值取向问题B：个人发展问题C：思想方法问题D：社会发展问题14、我国奴隶社会的教育内容是____A：社会生产力B：文化传统C：社会制度D：科技水平15、中国古代“内发论”的代表是__。
A．荀子B．孟子C．孔子D．墨子16、苏联心理学家维果斯基提出了（）A．发现性教学B．情境性教学C．顿悟性教学D．发展性教学如题！求解！17、九年级一女生把一男生向其表达爱慕之意的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，杀一儆百，于是在班会上把这封情书公之于众，结果导致该男生休学。
请问该班主任的做法违背了什么原则____A：现实性和方向性相结合原则B：尊重信任与严格要求相结合原则C：发扬优点与克服缺点相结合原则D：教育影响一致性与连贯性原则18、按照《义务教育法》实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由级人民政府规定。
A：省B：国家C：县D：市19、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的的代表。
A：直接功能B：间接功能C：附带功能D：超越性功能20、婴儿最初社会性发生的标志是____A：诱发性微笑的出现B：不出声的笑C：出声的笑D：有差别的微笑的出现21、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于。
A：无意想象B：有意想象C：再造想象D：幻想22、下列活动属于“言语过程”的是__A．听故事B．练习打字C．弹琴D．练声23、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有__.A．学科专业素养B．教育专业素养C．品德专业素养D．职业道德素养24、下列选项中，发明地动仪的是（）A：哥白尼B：张衡C：布鲁诺D：毕舁二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、学生申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护__A．提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B．必须针对特定的被申诉人C．提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D．在规定的期限内E．以上说法都对2、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：形象的道德情感3、资源管理策略主要包括（）A：时间管理策略B：学习环境管理策略C：努力管理策略D：社会资源利用策略4、建构主义强调知识具有的特点。
A：主观性B：客观性C：普遍适应性D：永恒性5、在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是____ A：学毕认识的主要任务是学习间接经验B：学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C：间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D：防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向6、儿童认知和思维发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的。
A：阶段性B：不平衡性C：顺序性D：个别差异性7、下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是____A：洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B：《海国图志》中有关西方近代科技的介绍C：1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D：李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船，标志着我国近代造船业迈出了第一步8、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的____素养。
A：教育理论知识B：崇高的职业道德C：文化学科知识D：过硬的教学基本功9、学校这个子系统包括哪些基本因素__。
A．教育者B．受教育者C．教师D．教育影响E．学生10、学生中常见的焦虑反应是__A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑11、(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。
A：具体运算阶段B：前运算阶段C：感知运动阶段D：数运算阶段E：形式运算阶段12、操作技能的形成可以分为以下几个阶段__A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练13、在儿童发展中起主导作用是（）A：家庭B：社会C：生活条件D：教育机构的教育14、根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所对应的年龄阶段是____A：1～3岁B：0～1岁C：6、7岁～11、12岁D：11、12岁一l4、15岁E：14、15岁～25岁15、构成道德心理成分包括：道德认识、（）和道德行为。
A：道德观念B：道德标准C：道德情感D：道德意志16、个体在情绪体验和行为反应的强度与速度等方面的特点叫__A．能力B．气质C．性格D．意志17、婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向（）的方面变化的过程。
A：积极B：消极C：适应D：顺应18、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察，这说明他们观察的A：持续性延长B：目的性加强C：细致性增加D：概括性提高19、文化是活的生命。
持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。
由此可以推出。
A：受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B：不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C：文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D：只有具备了持久的生命力．才可能会受到社会大众的喜爱20、教育心理学研究的基本原则有（）A：客观性原则B：系统性原则C：整体性原则D：教育性原则E：理论联系实际的原则21、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）。
A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设22、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的动机和____A：追求利益的动机B：避免失败的动机C：避免困难的动机D：追求刺激的动机23、班集体的正常秩序包括__。
A．必要的规章制度B．正确的班级舆论C．共同的生活准则D．优良的班级传统E．一定的活动节律24、童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。
A：《快乐王子》B：《七色花》C：《豌豆上的公主》D：《皮皮鲁总动员》。
