大气压强专项训练1

第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习

1. 下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）

A．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用

B．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点

C．马德堡半球实验证明了大气压的存在

D．托里拆利最早测出了大气压的值

2. 如下图所示，下列现象与大气压无关的是( )

3. 下列实验中不能说明大气压存在的是( )

4. 下列关于压强的四幅图中，体现了大气压强存在的是（ ）

5. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )

A.保持不变 B.逐渐上升，最终从小孔中流出

C. 逐渐下降，最终与管外液面相平 D.稍微下降一些

6. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是( )

7. 将酒精棉点燃放到瓶中，稍等片刻，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示，鸡蛋就慢慢进入瓶内，这就是我们所说的瓶吞鸡蛋实验.下列说法错误的是( )

A. 瓶子有吸力 B. 鸡蛋受重力作用进入瓶内

C. 瓶内气压较小 D. 大气压把鸡蛋压进瓶内

8. 下列关于托里拆利实验说法正确的是( )

A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值

B.实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值

C.玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则说明实验操作有问题

D.开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测不出大气压值

9. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶( )

A.气压大沸点高 B.气压大沸点低

C.气压小沸点高 D.气压小沸点低 10. 人呼吸时，在肺的形状从图9-3-9甲变成图9-3-9乙的过程中，肺内气压与大气压的关系是( )

第1页（共6页）大气压强一轮强化训练一．选择题（共10小题）1．（2019•昌平区二模）如图，把装满水的瓶子口朝下放置浸入水中。将瓶子慢慢向上提起，当瓶子有一部分已从水中提出，但瓶口依然在水面下时，下列说法中正确的是（）A．瓶中的水将全部流出，瓶子变成空的B．瓶中的水不流出，瓶中仍充满水C．露出水面的那段瓶子是空的，浸在水面下的那段瓶子里有水D．无法确定瓶内是否有水2．（2021•淮安）大气压强与人们日常生活的关系非常密切。以下事实中主要利用了大气压强的是（）A．飞镖的箭头很尖B．拦河坝的截面上窄下宽C．用吸管吸取饮料D．大型客机在空中水平飞行3．（2021•枣庄）下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是（）A．吸饮料B．拔火罐C．高压锅煮饭D．吸盘紧贴在墙面第2页（共6页）4．（2021•衢州）如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（）A．大气压力B．饮料的重力C．手握玻璃杯的力D．玻璃杯对饮料的支持力5．（2020•柳州）在玻璃杯中盛满水，用张纸片盖着，再倒过来，杯中的水不会流出来，这是因为（）A．纸片太轻B．杯中水太少C．纸片粘住了杯子D．大气压力托住纸片6．（2020•恩施州）如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（）A．大气压强B．水的分子引力C．手的吸引力D．两试管间的相互吸引7．（2021•海曙区模拟）小科利用小风扇、矿泉水瓶等材料自制了一个简易吸尘器，连上电源后能吸走桌上的纸屑、灰尘。下列事例与简易吸尘器原理相同的是（）A．磁铁“吸”铁钉B．用吸管“吸”饮料C．与头发摩擦过的橡胶棒“吸”轻小物体D．两个表面削干净、削平的铅柱压紧后“吸”在一起第3页（共6页）8．（2021•滨湖区一模）小明利用注射器、弹簧测力计等器材估测大气压强的大小，下列关于该实验的说法中不正确的是（）A．该实验宜选择较细的注射器和量程较大的测力计进行实验B．实验前要将活塞推至注射器底端，是为了排尽针筒内的空气C．实验中应测量这个筒壁的长度，是为了计算针筒的横截面积D．实验测得的大气压值偏小，可能是因为注射器筒内的空气没有排尽9．（2021•红桥区模拟）沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（）A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会不变10．（2021•海口模拟）如图所示的托里拆利实验中，若将玻璃管由竖直变成倾斜时，则（）A．测得大气压值偏大B．槽内水银面的位置不变C．管内液柱的高度变大，长度变大D．管内液柱的高度不变，长度变大第4页（共6页）二．填空题（共3小题）11．（2019•娄底）小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。12．（2005•北京）马德堡半球实验证明了的存在。13．（2021•苏州）如图是小明利用V＝2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值的情况。（1）利用刻度尺测量出的长度l为10cm，即可算出活塞横截面积为cm2；（2）把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F＝2.1N，据此可测得大气压值p＝Pa；（3）考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F'，则大气压值p'＝（用题中出现的物理量符号表示）；（4）实验时若筒内空气没有排尽，此因素将导致所测大气压值（偏大/偏小/不变）。第5页（共6页）三．实验探究题（共2小题）14．（2021•海门市模拟）小明利用如图甲所示的装置测量我区大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验。（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当右端挂上一定数量的钩码时，注射器中的活塞开始滑动，稳定时弹簧测力计示数为1.0N，则活塞与针筒间的摩擦力为N，若继续增加钩码数量，弹簧测力计的示数将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（2）他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。增加钩码数量活塞开始滑动时，弹簧测力计示数为4.6N；小明又找来刻度尺测量针筒全部刻度的总长度，如图乙所示，则总长度为cm，本地大气压强的测量值为Pa。小明发现这个值和气压计测得的大气压值仍有较大偏差，可能原因是。15．（2021•揭阳一模）如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E根据p＝，计算出大气压的大小p。（1）小玮由于疏忽，将关键的实验步骤写乱了，合理的顺序是。（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是。（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她（填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（填“大一些”或“小一些”）。（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是（写出一条）。第6页（共6页）（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是。四．解答题（共2小题）16．（2010•北京）小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水，用塑料片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后，他发现塑料片和杯子里的水都不落下来，如图所示。小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。17．（2012•朝阳区）小王同学用大号注射器、钩码和绳子做实验。如图所示，他先把注射器的活塞推至顶端，把管内空气排出，用橡皮帽把它的小孔堵住，然后在活塞下端悬挂钩码，发现钩码并没有把活塞拉下来，小王对这一现象的解释是：钩码没有把注射器的活塞拉下来是由于活塞与注射器筒壁之间的摩擦力，与大气压无关。请你利用上述器材，设计一个实验证明该同学的解释是错误的，写出实验步骤和实验现象。

大气压强 同步练习

一．选择题（共12小题）

1．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（ ）

A．冷水的压力使铁桶变扁

B．大气压使铁桶变扁

C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁

D．铁桶变扁与压力无关

2．如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图，起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是（ ）

A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气

B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力

C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数

D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板

3．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（ ）

A．往水银槽内加少量水银

B．用粗一些的玻璃管做实验

C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面

D．把实验移到高山上去做

4．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（ ）

A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落

B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落

C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落

D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 5．小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（ ）

A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪

C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

6．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ ）

- 1 - 一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)

1.(2011·宜昌中考)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )

A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

2.青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为( )

A.高原空气稀薄，大气压强小

B.高原空气稀薄，大气压强大

C.高原空气稠密，大气压强小

D.高原空气稠密，大气压强大

3.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中

的( )

A.50 N B.500 N

C.5 000 N D.50 000 N

4.如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是( )

A.细管内液柱高度上升

B.细管内液柱高度不变

C.细管内液柱高度下降

- 2 - D.瓶子对桌面的压力减小

5.(2011·常德中考)在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会很紧，不易拔出来，其主要原因是( )

A.软木塞受潮膨胀

B.瓶口因温度降低而收缩变小

C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住

D.瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧

二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)

6.(2011·青岛中考)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压________外界大气压，墨水在外界________的作用下进入管内.

7.(2011·衡阳中考)如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是________.不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而________(选填“增大”或“减小”).