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金属矿物、铁的冶炼PPT课件3 沪教版优质课件

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矿产

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

沪教版初中化学九上 5.2 金属矿物 铁的冶炼 课件(14张PPT)

沪教版初中化学九上 5.2 金属矿物 铁的冶炼 课件(14张PPT)
原法。 常用的还原剂有焦炭、一氧化碳、 氢气和活泼金属等。
高温
Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO2
高温
Cr2O3+2 Al
==
高温
2Cr+Al2O3
WO3+ 3 H2 == W+3H2O
2．电解法
在金属活动性顺序中，钾、钠、钙、铝等几种 金属的还原性很强，这些金属都很容易失去电 子，因此不能用一般的方法和还原剂使其从化 合物中还原出来，而只能用通电分解其熔融盐 或氧化物的方法来冶炼。
• （1）铁矿石： • （2）焦 炭: • （3）石灰石： • （4）空 气:
提供铁元素 a.提供热源、维持炉温 b.提供CO 形成炉渣
提供氧气
高炉中的主要反应
点燃
C+O2===CO2
高温
C+CO2===2CO
高温
3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2
工业上炼得的不是纯铁（生 铁）——混合物
金属冶炼方法的选择
金属矿物 铁的冶炼
自然界中极少数不活泼金属(如铂、金、银) 以单质形式存在,大多数金属以化合物形式存 在
自然界中以单质存在的金和银
常见金属矿物
赤铁矿 Fe2O3
磁铁矿 Fe3O4
铝土矿 Al2O3
黄铁矿 FeS2
孔雀石
Cu2(OH)2CO3
每种金属矿物都适合用来冶炼金属吗？
选择冶炼原料时，通常考虑矿石的价格、 金属的含量、安全无污染等。
电解法
热还原法
热分解法
（极少数
（活泼金属） （大部分金属） 不活泼金属）
谢谢，再见
实验现象
1、红棕色粉末逐渐变成黑色； 2、澄清的石灰水变浑浊。 3、尾气燃烧并产生蓝色火焰。

沪教版九年级化学上册5.2 金属矿物 铁的冶炼ppt课件

沪教版九年级化学上册5.2 金属矿物 铁的冶炼ppt课件
(3)一氧化碳还原铁的化合物(以赤铁矿为例)： __3_C_O__＋__F_e_2_O_3_=_高=_=温_=_=_2_F__e_＋__3_C_O__2 _____。
(4)石灰石高温分解： __C__a_C_O__3=_高=__=温_=_=_C_a_O__＋__C__O_2_↑_________。
(5)生石灰将矿石中的杂质转化为炉渣： ___C_a_O__＋__S_iO__2_=_高=_=温_=_=_C__a_S_iO__3_________。
夯实基础·逐点练
【点拨】一氧化碳还原氧化铁实验中，开始时应先通 入一氧化碳，排尽装置内的空气，后加热；实验结束 时，应先停止加热，继续通入一氧化碳至玻璃管冷却 至室温；高炉炼铁得到的是生铁。
整合方法·提升练
10．某化学兴趣小组用下图所示装置探究炼铁原理， 关于该装置和反应过程的描述错误的是( C ) A．盛装药品前应先检查装置气密性 B．加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊 C．已知方框中连接的是C和D，导管口的连接 顺序为a→b→c→d D．这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁 在组成上最大的区别是不含碳
夯实基础·逐点练
5．【中考•北京】炼铁的主要原料是赤铁矿(主要成分是 Fe2O3)、焦炭、空气等，转化过程如下：
(1)分别写出反应①②的化学方程式：_C__＋__O_2_=_=高_=_温=__=_C_O__2_ 、__C_O__2_＋__C_=_=高_=_温_=_=_2_C_O_，炼铁过程中焦炭的作用主要 是__产__生__还__原__剂__及__提__供__热__量___。
夯实基础·逐点练
2．现有①赤铁矿(主要成分Fe2O3)；②磁铁矿(主要成分 Fe3O4)；③黄铁矿(主要成分FeS2)，请你从经济效益 和环境保护的角度分析，三种矿石中不适合用来炼 铁的是____③____(填写序号)，为什么？ _黄__铁__矿__中__铁__的__含__量__低__，__同__时__冶__炼___时__会__生__成__S_O_2_等____ _有__害__气__体__污__染__环__境____________________________。

沪教版九年级化学第5章第2节金属矿物铁的冶炼 (共33张PPT)

沪教版九年级化学第5章第2节金属矿物铁的冶炼 (共33张PPT)
防止石灰水倒吸使 玻璃管炸裂 防止铁在较高的温度 下重新被氧化
将 问面还题有3：一尾个气点中燃含的有酒什精么灯气？体？为何反应装置后C改为O
CO尾气处理方法：
H2
（C你O1）还点能燃想到Fe2O其3 他方法处
还 要 进
（理2）CO收尾集气吗？
行 尾
（3）导入到玻璃石管灰下水方火焰
气 处
上燃烧
理 吗？
•
1.常见的铁矿石主要有：赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、磁铁矿 （主要成分是Fe3O4）、菱铁矿（主要成分是FeCO3）、黄铁矿 （主要成分是FeS2）。请你从含铁量和产物对环境的影响的角度 分析这几种矿石哪两种不适合用来炼铁？
提示：根据化学式的计算， Fe2O3、Fe3O4、FeCO3、FeS2中含 铁的质量分数分别为70%、72.4%、48.3%、46.7%，黄铁矿 及菱铁矿中铁的质量分数都较小，并且黄铁矿中含有硫元素，在 炼铁的过程中，很有可能生成二氧化硫气体，排放到空气中引起 空气污染，所以上述矿石中黄铁矿和菱铁矿不适合用来炼铁。
湖北大冶
四川攀枝花
二、铁的我冶反炼思 我提高
目前使用最多的金属是什么？
选择铁矿石时，通常考虑 矿石的价格、铁的含量、安全无污染
哪种铁矿石最 不适合炼铁？
赤铁矿（Fe2O3） 黄铁矿（FeS2）
菱铁矿（FeCO3） 磁铁矿（Fe3O4）
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/2/122022/2/12

沪教版九年级化学5.2 金属矿物 铁的冶炼优质课件PPT

沪教版九年级化学5.2 金属矿物 铁的冶炼优质课件PPT

解得 X=56t 答：需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石56t。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
收集法:用气球收集或 用排水法收集后 再处理
再利用法:用导管送至加热的酒精灯处点燃， 作为热量的来源
总结：实验步骤：
注意事项（三先三后）
①（先）检验装置的气密性；
②（后）加药品并固定；
防止漏气
③（先）通一氧化碳气体； 排尽装置内空气，
④（后）点燃酒精喷灯；
防止点燃发生爆炸
⑤（先）熄灭酒精喷灯； 排尽装置内空气， ⑥（后）停止通一氧化碳。 防止点燃发生爆炸
CO:早出晚归 酒精喷灯:迟到早退
下图为实验室用氧化铁炼铁的装置，请回答
高温
⑴A处玻璃管红中棕发色生粉反末应变的成化黑学色方程式___F_e_2_O_3＋_ 3CO===2Fe＋3_CO2

沪教版九年级化学全册课件：第5章第2节金属矿物 铁的冶炼 (共28张PPT)

沪教版九年级化学全册课件：第5章第2节金属矿物 铁的冶炼 (共28张PPT)

表示）
（4）产品：生铁。
原料
炼 铁 高 炉 的 结 构
高炉中的主要反应
高温
3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（吸热）
4CO+Fe3O4===3Fe+4CO2 C+CO2===2CO （吸热） C+O2===CO2 （放热）
工业上炼得的不是纯铁（生 铁）——混合物
点燃 高温
高温
炼 铁 工 业 设 备 图
第二节 金属矿物
铁的冶炼
复
习
1、什么是置换反应？如何用字母表示其反应式？
表达式：
2、CuO+H2
加热
Cu+H2O反应类型是： 置换反应
3、铁的化学性质是：（ 、铁的化学性质是: 1）与氧气反应。（2）、 与硫酸反应。 （3）、与硫酸铜反应
一、常见金属矿物
1、分布和存在 金属在自然界中主要以单质存在，还是以化合物存在？ 极少数金属以单质（游离态）存在 自 然 界 中 以 单 质 存 在 的 银
Cu2O ______
孔雀石 Cu2(OH)2CO3
黄铜矿 CuFeS2
赤铜矿
Cu2O
磁铁矿 Fe3O4
菱铁矿 FeCO3
铝土矿 Al2O3
二、铁的冶炼
1.CO还原氧化铁实验
黑色固体 ； （1）A装置处的现象：红棕色固体变为___________ 变浑浊 。 B装置的现象：澄清的石灰水_______
3.在高炉炼铁中,将铁从铁的氧化物中还原 出来的还原剂是：（ Ｃ） Ａ、焦炭 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、一氧化碳 D、石灰石
4.在 3co+Fe2
Ａ、Fe2
发生还原反应的物质是：（Ａ ）

【最新】沪教版九年级化学课件：5.2金属矿物-铁的冶炼(共41张PPT).ppt

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实验前观察 Fe2O
3
颜色：红＿棕＿色
状态：＿固体＿粉＿末
能否被磁铁吸起？＿否
观察与思考
实验的原理 实验的步骤 实验的现象 实验注意那些问题？（先加热还是先通气？ 实验完毕是先停止加热吗？） 实验需要改进吗？（一氧化碳有毒，实验 完毕的尾气怎么处理？）
观察与思考
1、澄清石灰水的作用是什么？实验中会 出现什么现象？ 2、尾气如何处理？ 3、实验中为什么要先通一段时间CO，再 加热Fe2O3？ 4、实验结束前应如何操作? 5、如何验证实验中产生了铁？
2Al2O3=通==电=4Al+3O2↑ 2NaCl=通=电==2Na+Cl2↑
3．热还原法
多数金属的冶炼过程属于热还 原法。常用的还原剂有焦炭、 一氧化碳、氢气等。
高温
Fe2O3+3CO == 2Fe+3CO2
高温
CuO+ H2 == Cu+H2O
高温
Cr2O3+2 Al == 2Cr+Al2O3
• 2、有些金属很难从其矿物中提取出来，需 用电解的方法。（如铝等）
通电
2Al2O3===4Al+3O2
冶炼方法的选择
简单，实用，节省的原则
1.热分解法
有些不活泼金属仅用热分解法就能制得。
2HgO == 2Hg + O2↑ 2Ag2O == 4Ag + O2↑
2．电解法
在金属活动性顺序中，钾、钠、钙、铝等几种 金属的还原性很强，这些金属都很容易失去电 子，因此不能用一般的方法和还原剂使其从化 合物中还原出来，而只能用通电分解其熔融盐 或氧化物的方法来冶炼。
• （2）焦 炭: b、制还原剂 • （3）石灰石： 制造炉渣 • （4）空 气: 提供氧气

沪教课标版初中化学九年级全册第五章第2节 金属矿物 铁的冶炼(共32张PPT)

沪教课标版初中化学九年级全册第五章第2节 金属矿物 铁的冶炼(共32张PPT)
K Ca
电解法 Na
Mg Al Zn Fe
热还原法 Sn Pb H Cu
热分解法 Hg Ag Pt Au
高温
CO
思考：焦炭有什么作用？
用作燃料，提供热能 形成还原剂CO
焦炭 过量空气
点燃
CO2
焦炭 高温
CO
(2) 实验装置
（从反应物的状态、反应条件等方面考虑）
Fe铁量低 且会产生二氧化硫污染空气
分析：磁铁矿（Fe3O4）Fe%=72.4%
赤铁矿（Fe2O3）Fe%=70% 黄铁矿（FeS2）Fe%=46.7%
思考：焦炭有什么作用？
用作燃料，提供热能 形成还原剂CO
点燃
C + O2 === CO2
高温
CO2 + C === 2CO
几种金属的冶炼方法
石灰水
方法2：点燃
(4)实验步骤 (1)检查装置的气密性； (2)装入药品；
(3)通入CO，排出装置内的空气；
(4)点燃酒精灯，加热氧化铁； (5)熄灭酒精灯，停止加热； (6)通CO直到试管内物质冷却后停止。
实验时为什么先通一氧化碳 后点燃酒精灯呢？
实验结束时为什么先熄灭酒精 后停止通一氧化碳呢？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
(2) 实验装置
CO
Fe2O3
(2) 实验装置
Fe2O3 CO
(2)实验装置
(2)实验装置
尾气可以直 接排放吗？
(3)尾气处理 方法1：用气球收集后再处理
(5)实验现象 红棕色粉末逐渐变黑 澄清石灰水变浑浊

沪教版九年级化学上第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼教学课件共24张PPT

沪教版九年级化学上第五章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼教学课件共24张PPT

; 。
优点：既节约了能源又保护了环境
5.2 金属矿物 铁的冶炼
一、常见的金属矿物
金属元素在自然界有哪两种存在状态？
金属元素在自然界中分布广泛，除极少数不 活泼的金属（如：铂、金、银等）以单质的 形式存在，其余大多数以化合物的形式存在。
矿石可以冶炼金属。
自 然 界 的 金
常见的金属矿物
选择铁矿石炼铁 赤铁矿（Fe2O3） 需要注意哪些？
CO2
CO
（1）在上图方框中填出有关反应生成物的化学式。
（2）写出发生反应的化学方程式：
① __C__+__O_2__=_点_=_燃=_=_C__O_2______________ ;
② ③
____3__CC__OO__2____+__+F__e__C2__O__=高__3=__=温=高__==__2温=__C=__O__2__F__e____+____3__C__O____2____
2.为什么要进行尾气处理？尾气如何处理？
因为CO有毒，会污染环境 点燃或收集 3.实排验尽时装为置什内么的要空先气通，一防段止时加间热CO时，发再生加爆热炸F。e2O3？
4.实验结束后,为什么要先停止加热，还要继续通CO直至 玻璃管内物质冷却？
①防止热的铁再次被氧化；②防止石灰水倒吸
5.如何验证实验中产生了铁？
正确顺序为： ② ① ③ ④
（2）尾气要处理的原因：CO有剧毒,会污染空气 （3）如果将CO改为H2还要进行尾气处理吗？
不用，因为H2无毒
2.炼铁的原料是（ D） A.铁矿石、一氧化碳、空气 B.铁矿石、烟煤、生石灰 C.铁矿石、焦炭、空气 D.铁矿石、焦炭、石灰石、空气 3.高炉炼铁时焦炭的作用是（AC） A．作燃料提供热能 B．作还原剂 C．生成CO作还原剂 D．作催化剂

5.2金属矿物铁的冶炼PPT—九年级化学沪教版上册精品课件

5.2金属矿物铁的冶炼PPT—九年级化学沪教版上册精品课件

A
B
（4）实验结束后要先 停止加热
，继续通入一氧化碳，
目的是 防止炽热的铁与O2反应又生成氧化铁
。
（，5原）因实一是验氧过化程碳中有产毒生的尾，气可不以能采用(填点“燃能或”“法不消能除”。)直接排放到空气中
化学
思考：处理尾气的方法？
友情提示：CO难溶于水，具有可燃性，毒性 密度比空气稍小······
①处的现象是 ②处的现象是
先通一会，，C方方O程程式式是是 赶走装置中的空气，防止。。爆炸
③处的现象是 红色物质变成 黑色，方程式是3CO + Fe2O3 =高=温=2Fe+3CO2 。
澄清石灰变浑浊
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2
产生蓝色火焰
2CO+O2点==燃=2COO2
注意事项
化学
总结交流
化学
本节课你得到的最大收获是什么？ 请你用简要的语言说出来？
化学
珍惜人生每一次的拥有！ Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑
2.C [解析] 试管内(有氧气)的白磷燃烧,水中(没有氧气)的白磷不燃烧,验证燃烧需要可燃物与氧气接触。 (2)CH4+2O2 CO2+2H2O [解析] (1)该同学的猜想不严谨,因为碳和氧化铜在高温的条件下反应,生成的气体中可能既有二氧化碳中。2N(元）3)素K实I显O+3验中3价钾,中元该素化玻的合璃化物合名管价称为为里亚+1氧硝,氧酸元化钠素。铁的化粉合价末为的-2,颜根据色化合变物中化元是素化合红价代色数变和为成0可黑知色,碘元素，的化观合察价为到+5。
澄清石灰水的现象是 变浑浊 ，方程式是 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O .
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高温
Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2
CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O
点燃
2CO+ O2 === 2CO2
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思考1：装置中右边的酒精灯起什么作用？ 答：把尾气烧掉，防止污染空气。 思考2：石灰水的作用有哪些？ 答：澄清石灰水用来检验生成物二氧化碳，并吸收二 氧化碳便于处理尾气 。
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工业炼铁
炼铁厂
炼铁炉
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
1.原料： 铁矿石、焦炭、石灰石、空气
铁矿石、焦炭、石灰石
2.反应原理：
C＋O2
点燃
===
CO2
高
CO2＋C
高温
===
2CO
炉
Fe2O3＋3CO
高温
===
2Fe＋3CO2
热空气
炉渣出口
生铁出口
15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用心，幸福一生! 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 9 、世界这么大，一样米养百样人，你无法要求所有人的三观都同你吻合，唯一的方法，只有让自己变得更强，心理上的无坚不摧才能保护你，不被那些自私又狭隘的人所伤害。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
金属矿物变成金属的过程，叫做金属的冶炼。
赤
铁粉
？ 铁
矿
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观察与思考：一氧化碳还原氧化铁 ①检查装置气密性； ②装入药品并固定； ③通入纯净的CO； ④给氧化铁加热； ⑤停止加热； ⑥停止通入CO。
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实验现象：红色（氧化铁）粉末逐渐变成黑色，澄清 的石灰水逐渐变浑浊，尾气燃烧产生蓝色火焰。
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3.某工厂要用赤铁矿石（主要成分是氧化铁，假设杂 质不含铁元素）来炼制生铁．若要炼制含铁96%的生 铁63t，假设在炼制过程中损失10%铁元素，则理论上 需要含杂质20%的赤铁矿石的质量是（ A ）
A．120t
B．108t
C．96t
D．84t
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第2节 金属矿物 铁的冶炼
内容提要
1
常见的金属矿物
2
铁的冶炼
学习目标
1.通过实验探究，了解从铁矿中将铁还原出来的方法； 2.知道一些常见的金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要化 学成分； 3.认识工业炼铁的主要原料及设备； 4.掌握不纯物质化学方程式计算的方法。
大山里的“财富”
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课堂小结
金属矿物 铁的冶炼
金属矿物
铁的冶炼
单质 铂金 银
化合物
铁铜铝 矿矿矿 物物物
原理 工业炼铁
CO 还原 Fe2O3
原原设 料理备
含杂 质物 质的 计算
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知能训练
1.炼铁的主要原料是（ D ） ①铁矿石 ②石灰石 ③焦炭 ④一氧化碳． A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
Thyoaunk
End
结束
20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创 伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x
高温
Fe2O3+3CO === 2Fe+3CO2
160
2×56
1000t×80％
x·96%
x=
2×56×1000t×80％ 160×96%
= 583.3 t
答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为583.3 t 。
铁的矿物
赤
磁铁矿
铁
矿
黄 铁 矿
菱铁矿
褐铁矿
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铜的矿物
矿
赤
孔
铜
雀
矿
石
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铝的矿物
铝
明
土
矾
矿
石
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地壳中金属元素的含量
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二、铁的冶炼
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例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可
以炼出含铁96%的生铁的质量是多少吨？
分析：带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量：
赤铁矿石 氧化铁
铁 生铁
方法1：根据化学式： 1000t×80%×70%÷96% = 583.3t 方法2：根据化学方程式
一、常见的金属矿物
金属元素在自然界中的存在形式 （1）单质：极少数不活泼的金属（如铂、金、银等）
自然单质金
自然单质银
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（2）化合物：化学性质较活泼的金属（如铁、锌、 钠和钙等）。
金属化合物
矿物
矿石
自然界中的 存在形式
含矿物 的岩石
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2.如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置， 关于该实验说法正确的是（ A ） A．充分反应后，向固体中加稀盐酸 会产生气泡
B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色 C．该实验的反应原理为FeO+CO 高==温= Fe+CO2 D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中