部编版《雷雨》PPT课件

16 雷雨
我会读词语
黑沉沉 压下来 垂下来 乌云 蜘蛛 蝉鸣 窗户 清新 渐渐地 迎面扑来
同学们回忆一下，课文是按什么顺序 来写雷雨的呢？
1-3自然段 雷雨前 4-6自然段 雷ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中
7-8自然段 雷雨后
自读要求
自读（1—3自然段。） • 雷雨前，课文中写了哪些景物？圈出来。
1满天的乌云，黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不 出。
”画出
4 哗，哗，哗，雨下起来了。
5 雨越下越大。往窗外望去，树啊， 房子啊，都看不清了。
6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
4 哗，哗，哗，雨下起来了。也看 5 雨越下越大。往窗外不望清去了，？树啊，
房子啊，都看不清了。
6 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
【部编版】二年级下册语文《雷雨》 教学课 件
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【部编版】二年级下册语文《雷雨》 教学课 件
我的小任务:
1、仿照课文的写作方法，留心观察天气的 变化，写一篇观察日记。 2、试着背诵课文。
【部编版】二年级下册语文《雷雨》 教学课 件
一只蜘蛛 从网上垂 下来，逃 走了。
金黄的稻谷( )下头。 叶子从树上（）下来。 苹果从树上（）下来。
兔子的耳朵从头上（）下来。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一只蜘蛛从网上
在说
。
垂下来，好像
闪电亮，雷声响。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
自读要求：
默读课文4-6自然段
你感受到了什么？用“ 相关句子。

人教版 二年级语文下册
16 雷 雨
字词学习
léi
wūhēiyā来自雷雨 乌云 黑沉沉 压下来
chán chuí
蝉 垂下来
yínɡ pū
迎面扑来
chuānɡ hù
窗户
雷乌黑压 垂户迎扑
垂 chuí
结构：独体字 部首： 丿 书写指导：中间宽，上下两头窄，横画之间
的距离要均等。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一 只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
雷雨中
哗，哗，哗， 雨下起来了。
作者是怎么表现“雨越下越大”的？
雨越下越大。往_窗__外__望去，_树__ 啊，_房__子__啊，都__看__不__清__了。
给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月下午7时21分22.2.1719:21February 17, 2022 • 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年2月17日星期四7时21分31秒19:21:3117 February 2022 • 4、享受阅读快乐，提高生活质量。下午7时21分31秒下午7时21分19:21:3122.2.17
谢谢观赏
You made my day!
雨越下越大。往窗外望去，树啊， 房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
雷雨后
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在 天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里 水满了，青蛙也叫起来了。

16.雷雨
目
1.课文导读 2.课文赏析
录 3.字词积累
4.拓展学习
说一说
同学们，你们观察过雷雨吗？ 说一说当时的情景。
雷雨
雷雨，即雷阵雨，是空气在极端不稳定状 况下，所产生的剧烈天气现象 它常挟带强风、暴雨、闪电、雷击，甚至 伴随有冰雹或龙卷风出现，因此往往可造 成灾害。
学习目标：
1.结合插画，了解课文内容。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·课文是按什么顺序写雷 雨的？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
时间顺序
？ 阅读课文，说一说，雷雨前、中、后 景色的变化。
太棒啦！接下来让我看看 你们写字棒不棒吧！
学认字：
[ hù ] 1.门：门～。夜不闭～。 2.人家；住户：～籍。专业～。 3.门第：门当～对。 4.户头：存～。账～。开～。 5.用于家庭：全村有好几百～人家。 6.姓。
“户”的古字形像一扇门的形状，本义指单 扇的门，由本义引申为房屋的出入口。源自 学认字：[ chuí ]
部 首 ：丿 笔 画 ：8 1.耷（dā）拉下来：～柳。 2.留传：永～不朽！ 3.将；快要：～老。功败～成。 4.敬辞。称长辈、上级对自己的行动：～念。～询。
学认字：
[ pū ]
部首： 扌
笔 画：5
1.用力向前冲，使全身突然伏在物体上：孩子高兴得一下～到
我怀里来。和风～面。香气～鼻。
2.把全部心力用到（工作、事业等上面）：他一心～在教育事
业上。
3.扑打；拍打：～蝇。海鸥～着翅膀，直冲海空。小孩的身上
～了一层痱子粉。
4.伏：～在桌上看地图。
5.姓。

2.渐渐地(AA地式) ____慢__慢__地____ ____静__静__地____ ____轻__轻__地____
3.越来越响(ABAC式) ___越__来__越__好___ ___越__来__越__冷___ ____越__走__越__远__
窗户 垂直 迎面
课堂训练：选词填空。
扑挂 压垂 1.一条彩虹（ 挂 ）在天空。 2.满天的乌云，黑沉沉地（ 压 ）下来。 3.一只蜘蛛从网上（ 垂 ）下来，逃走了。 4.打开窗户，清新的空气迎面（ 扑 ）来。
课堂训练：照样子写词语。
1.黑压压(ABB式) ____亮__晶__晶____ ____雾__茫__茫____ ____金__灿__灿____
bo
口+卜=哗
(萝卜)
我会认的字
yā chán chuí huā hù pū
压 蝉 垂 哗户 扑
压下 蝉鸣 垂下 哗哗 窗户 扑来
我会写的字
léi
雷
结构：上下 音序：L 部首：雨 组词：雷雨 雷电
雾
雪
霄
霜
雨+田=雷 雹
(下雨) (农田)
露
我会写的字
wū
乌
结构：独体 音序：W 部首：丿 组词：乌云 乌鸦
睡-目=垂
(睡觉) (眼目)
我会写的字
hù
户
结构：独体 音序：H 部首：户 组词：窗户 门户
形近字： 尸shī(尸体)
我会写的字
xīn
新
结构：左右 音序：X 部首：斤 组词：清新 重新 新鲜
亲+斤=新
(亲人) (公斤)
我会写的字
yíng
迎
结构：半包围 音序：Y 部首：辶 组词：迎面 迎风 欢迎

黑沉沉：形容
黑暗（多指天色）。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。
“压”写出了乌云的 低和来势凶猛。
渲染了一种大雨来临前紧 张、压抑、沉闷的气氛。
（课后第二题）
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16 雷 雨
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抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？
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1一6 只雷 雨蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
思考：把“垂” 换成“落”字， 行不行？
（课后第二题）
蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连 着，所以用“垂”。
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16 雷 雨
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16 雷 雨
yā
压
压下 压住
chuí
垂
垂柳 垂头
chán
蝉
蝉鸣 幼蝉
hù
户
窗户 户口
16 雷 雨
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pū
扑
扑灭 扑面而来
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16 雷 雨
熟字比较
尸
《 雷雨》 优秀PPT ——部 编版雷 雨PPT 优秀课 件5
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你能用“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗？
（课后第一题）
雨下起来了，越下越大，窗外的 树、房子都看不清了。渐渐地，雷声 越来越小，雨声也越来越小了。

读课文第5自然段，说说作者是怎么表现 “雨越下越大”的？
蝉 垂下来
yínɡ pū
迎面扑来
chuānɡ hù
窗户
蝉 压
扑 户
垂
集云朵
雷乌黑压 垂户迎扑
独体乌字 垂 户
压迎
半包 围 结构
状元成才路 状元成才路
左右
扑状元成才路
结构
状元成才路
雷黑
上下 结构
状元成才路 状元成才路
词语解释
【渐渐】 【黑沉沉】 【清新】 【一动不动】 【越来越】
形容黑暗（多指天色）。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
把“垂”换成“落”或 “掉”字，行不行？
害怕
读句子，看图想一想，选字填空。
A.掉 B.落 C.垂 D.竖 ①金黄的稻谷（ C ）下头。 ②苹果从树上（ A ）下来。 ③叶子从树上（ B ）下来。 ④兔子的耳朵（ D ）起来。
chuí
垂
结构：独体字 部首：丿 书写指导：中间宽，上下两头窄，横画之
16 雷雨
第1课时 第2课时
◇第1课时◇
视频欣赏：《打雷下雨》
雷 léi
结构：上下 部首： 书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。
初
读 课 边读边对照生字表圈出生字，注
文
意读准字音，读通句子，标注自
然段号。
翘舌音
轻声
字
词 chán
chuí
hu
学 蝉鸣
习
垂下 窗户
yā
pū
压下 迎面扑来
文 作者看到了什么？听到了什么呢？
解 读
哗，哗，哗，雨下起来了。
作者为什么连用3个“哗”？
雨下得大，下得急。

课后作业 1.抄写本课的生字新词。 2.你留心观察天气情况了吗？把你观察到的
天气变化和大家说一说。这一 样个 的ຫໍສະໝຸດ 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树 上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一 只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
雷雨中
哗，哗，哗， 雨下起来了。
作者是怎么表现“雨越下越大”的？
雨越下越大。往_窗__外__望去，_树__ 啊，_房__子__啊，都__看__不__清__了。
人教版 二年级语文下册
16 雷 雨
字词学习
léi
wū
hēi
yā
雷雨 乌云 黑沉沉 压下来
chán chuí
蝉 垂下来
yínɡ pū
迎面扑来
chuānɡ hù
窗户
雷乌黑压 垂户迎扑
垂 chuí
结构：独体字 部首： 丿 书写指导：中间宽，上下两头窄，横画之间
的距离要均等。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
雨越下越大。往窗外望去，树啊， 房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。
雷雨后
天亮起来了。打开窗户，清新的空 气迎面扑来。
太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在 天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里 水满了，青蛙也叫起来了。
为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨 后的景象写得如此细致？结合板书说说。