安徽财经大学法律硕士（JM）专业学位论文规范
三、论文的形式、内容要求与篇幅
（一）论文应以法律实务研究为主要内容，着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论。论文形式可以是研究论文、案例研究或调研报告。
（二）论文的写作一般应完成以下方面的工作：
1．对论文的主题有完整、充分的描述，概念界定清晰；
2．对选题所涉及的问题有必要的综述，归纳分析同类题目的研究成果或研究现状；3．综合运用理论、专业知识、技术手段和文献资料对论题予以扩展，进一步具体地记录或描述思考、判断和推理的过程，论证过程能够反映作者阅读文献资料的数量；
4．合理利用已有的观点或见解，提出作者自己独立的认识和观点，并以显著标志的方式对两者做出区分；
5．作者对论题研究获得的最终结果应当得到完整的、确定的、精炼的表述；如果不可能导出预计的结论，则可对相关问题予以讨论，提出建议、研究设想或尚待解决的问题等；6．案例研究应提炼出法学上的问题，结合学理和司法的观点进行综合分析，研究结论有助于解决该案例本身并为解决类似案件提供有益帮助；
7．调研报告以解决法治实践中的问题为重点，调研方向设计合理可行，数据资料充分可靠，综合运用了法学和其他相关领域的专业知识，分析过程清晰，有明确的调研结论，研究文档齐全；
9论文结构一般不超过三个层次，各部门之间应当保持紧密的逻辑关系和合理的篇幅比例。（三）论文写作应有较充分的时间，连续投入工作的时间不少于3个月。
（四）论文的正文篇幅以1—1.5万字为宜，最多不超过2万字。
（五）论文应当符合基本的学术规范和学术惯例。杜绝任何形式的抄袭、剽窃。
四、引证与注释体例
（一）引证应当遵循以下基本规则：
1．引证以必要为限；
2．引证法律文件、判例及司法文件以权威机构的出版物为准；
3．除按本规范引证已发表的作品外，引证未发表作品应取得相关权利人的许可；
4．引证必须符合被引作品的本意，不得曲解原意；
5．正文引证超过100字时，缩进引文行列并变换字体排版；
6．引证应有显著标志，并以注释方式完整、准确地显示出被引证作品的相关信息；7．引证作品的标题（包括副标题）应当完整，勿用简称、法律文件、书籍、刊物、报纸，用书名号；文章篇名用引号。
（二）注释体例
1．注释位置采用脚注，整篇论文连续计码；
2．书籍或成册作品的注释格式：作者，标题，出版者，出版时间，版次，页码；定期出版物注释格式：标题，出版物名称，出版时间，卷期号，页码；
3．作者（包括著者、编者、译者、机构作者）为一人以上时，应全部完整地列出；4．众所周知的作品，如《列宁选集》等，以及法律文件，不注出作者；
5．编辑者、整理者而非著作者的作品，在作品标题后括弧注出“x编”、“x整理”；6．不同作者的合成作品，先注出特定的作者和作品名称，再注出该合成作品相关信息；7．正文多次引用同一作品注释，第一次引证时，注释信息内容必须完整。除此之外，紧接第一次之后的注释，用“同上，页x”；在其他注释间隔之后的注释，用“前注x，页x”；8．转引作品的注释，先注明原始作品相关信息，加“转引”字样后注明所依据的作品；9．引用图表，直接在图表下注出来源，不用脚注；
10．引用访谈、演讲或报告、信札等作品，应尽可能注明其形成的时间和地点；11．电影、电视和广播作品，应在作品名称后括弧注明出品的机构和时间；
12．互联网或数据库作品，应注明网址或数据库作者和时间；
13．学位论文应注明学位授予单位名称和论文获得答辩通过的时间；
14．外文作品的引证，从该文种的学术引证惯例。
五、编排与印制
（一）论文前置部分的主要内容和编排次序为：
1．封面（应注明学位授权单位、法律硕士学位论文、题目名称、作者姓名、指导教师姓名及其职称、论文提交及答辩日期、《中国图书资料分类法》、《国际十进分类法UDC》类号、密级）；
2．独立完成与诚信说明；
3．摘要（中文摘要800—1000字，英文摘要与中文摘要内容一致）；
4．关键词（3—5个，并对应英文）；
5．目录；
6．法规、判例、术语、缩略语及插图等列表（如果必要）。
（二）论文正文。
（三）论文的尾部一般包括：
1．参考资料目录（应按不同类别予以分类，如法规、著作、论文、外文等，并按拼音或笔画顺序编排）；
2．附录（如有必要，可将对补充理解正文内容有用的，诸如罕见的珍贵文献、重要典型的判例等资料编为附录）；
3．致谢（特别是对完成论文提供思想启发、研究材料等不同形式帮助的个人或图书馆）；4．后记（如果必要）。
（四）论文用A4纸印刷，除前置部分外，双面印制。
财经大学MBA培养方案 财经大学创建于1959年5月，是省唯一一所以培养经济管理类人才为主，跨经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、史学等七大学科门类的多科性高等财经院校。目前，学校设有13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，41个本科专业，2个一级学科硕士学位授予权，28个二级学科硕士学位授予权，3个专业学位授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位，2个第二学士学位专业；拥有省部级重点研究基地4个、省级A类重点学科1个、省级B类重点学科7个、国家级特色专业3个、省级特色专业2个，省教改示专业4个、省基础课实验教学示中心2个，省精品课程28门。建校50年来，学校的师资队伍不断壮大。目前学校共有专任教师1070人，其中教授115人，副教授335人。国务院特殊津贴专家7人，省部级突出贡献专家和省政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师4人，省教学名师5人，省学术和技术带头人后备人选7人，省高校拔尖人才2人，省高校中青年学科带头人培养对象23人，省高校优秀中青年骨干教师26人。现有工商管理、应用经济学两个一级学科硕士学位授予权，有工商管理硕士学位硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位三个专业硕士学位授予点。设有企业管理、金融学、会计学、国际贸易、统计学、产业经济学等30个硕士学位授权点，并具备会计学、企业管理、金融学等专业同等学力硕士学位授予权资格，所培养的多数硕士及本科毕业生多数已在企事业单位和政府部门担任重要职务，毕业生质量获得社会的广泛认可。 财经大学MBA教育中心挂靠工商管理学院，中心整合工商管理学院、会计学院、经济学院、金融学院、国际经济与贸易学院等学院的骨干师资力量，开展MBA人才培养。所有MBA课程均安排2位以上教授或具有博士学位的副教授主讲，多数教授具有丰富的企业实践经验和MBA授课经历。我校长期聘有国外知名专家、学者来校讲学、授课，与美国、英国、日本、意大利、德国、法国、加拿大、港澳台等国家和地区建有稳定的人才培养和教学合作关系。工商管理学院现设有工商管理系、人力资源管理系、市场营销系、旅游管理系、物流管理系、电子商务系等六个系，以及企业成长研究所、国有企业公司治理研究中心、消费者行为研究中心。拥有企业管理、旅游管理、技术经济及管理专业3个硕士点，工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等6个本科专业，以及工
安徽财经大学商学院 2008-2009学年第一学期课程试卷（A） 课程名称：财政学课程号：1120014 考核方式：考试 一、填空题（每空1分，共20分） 1.财政的基本职能是：资源配置职能、和。 2.财政融资的特点，在于既，又，投资的主要领域是先行资本或公共物品。 3.税收的经济效应表现为和两个方面。 4.以预算分项支出的安排方式的差别为依据，国家预算可分为：和。 5.公共物品和私人物品相区别的两个基本特征是：和。 6.财政支出根据经济性质分类可以分为和。 7.一般来说，税收的三性是指税收的强制性、和。 8.政府财政统计中，财政补贴主要有和两大类。 9.税收支出项目就刺激经济活动和调节社会生活的税收支出而言，其一般形式大致有 、纳税扣除、税收抵免、优惠税率、、盈亏相抵、加速折旧和退税等。 10.税率是国家税收制度的核心，一般来说，税率可划分为比例税率、和 三类。 二、不定项选择（每题2分，共16分） 1.公共定价法一般包括哪些（） A 、平均成本定价法B、二部定价法 C、市场定价法 D、负荷定价法 2.财政支出的内源性效益可以分为哪几个方面：（） A 、财政支出总量效益B、财政支出单位效益 C、财政支出结构效益 D、财政支出项目效益 3.影响财政收入规模水平的主要经济因素有：（） A 、经济发展水平B、生产技术水平 C、分配制度 D、所有制结构
4.财政政策工具主要包括以下几种方式：（） A 、税收B、公债 C、公共支出 D、政府投资 5.2002年起，我国中央与地方共享税种主要包括：（） A 、增值税B、证券交易税 C、所得税 D、资源税 6.国债的结构包括以下内容：（） A 、应债主体结构B、国债持有者结构或应债资金来源结构 C、国债期限结构 D、国债币种和面值结构 7.各国的增值说制度对购进固定资产价款的处理有所不同，据此增值税可分为哪些类型： （） A 、生产型增值税B、收入型增值税 C、发展型增值税 D、消费型增值税 8.如果依据国家职能来划分，财政支出可分为哪些类别：（） A 、经济建设费B、社会文教费 C、国防费 D、行政管理费 三、判断题（每题2分，共14分） 1.社会保障与财政补贴的区别主要在于相对价格体系的影响不同。（） 2.谓税收支出，是指国家为了取得一定的税收而支付的代价，如征税经费等。（） 3.税负转嫁的前转方式是指向生产的前一环节转嫁，即通过压低进价等方式转嫁给上游厂家。（） 4.计税依据中准许一次全部抵扣当期购进固定资产价款，就国民经济整体而言，计税依据相当于国民收入的增值税，称为收入型增值税。（） 5.预算外收入的形式都是收费。（） 6.按财政收入形式通常可将财政收入分为经常性收入和非经常性收入，其中经常性收入一般包括税收、收费和债务收入。（） 7.我国国家预算级次是按照一级政权设立一级预算的原则建立的，共有五级预算。（） 四、名词解释（每题3分，共15分） 2.财政投融资： 3.税收豁免：
法学院--法律硕士专业学位的学位论文标准 (1)
重庆大学法学院法律硕士专业学位的学位论文标准 经法学院分委员会2011年5月25日通过 重庆大学在职法律硕士、全日制法律硕士（法学）、全日制法律硕士（非法学）专业学位的学位论文，适用本标准。 法律硕士专业学位论文（以下简称学位论文）是法律硕士研究生毕业时，为申请相应学位而提交供评审、答辩的学术论文,是检验其学习效果,考察其学习能力,科研能力及学术论文写作能力的重要标准之一。 全日制法律硕士研究生和在职法律硕士研究生取得法律硕士学位，必须撰写学位论文。 （一）论文选题 学位论文选题应坚持理论联系实际的原则，论文内容要能够反映学生运用所学理论知识综合解决法律实践问题的能力。选题在学术上应具有一定的理论和实践价值，主题鲜明具体，避免过大过泛，且题目设计合理。 （二）论文类型与总体要求 学位论文应以法律实务研究为主要内容，成果类型分为：基础性理论研究、应用研究、案例分析、调研报告等。 总体要求： 1. 学位论文写作应符合基本的学术规范。 2.论文应当对国内同类选题的研究现状进行梳理和归纳，说明选
题目前存在的争议焦点与未解决的问题。 3.论文写作合乎逻辑、分析深入、论证合理。 4.论文的论证应有充分的依据，参考文献不少于20篇。 5.论文语言精练，符合汉语写作规范和字数要求。 6. 学位论文写作规范、印制规格，按照学校的统一规定办理。 （三）各论文类型的具体要求 【论文类型】基础性理论研究（正文字数不少于2万字） 【内容要求】 1.选题：论文选题必须符合法律硕士专业学位研究生指导性培养方案所确定的培养目标；论题本身属于法律的或关于法律的，而不是法律以外其他学科专业领域的。 论文的选题可以不受法学学科门类(如法学二级学科)划分的限制；选题有意义并且题目设计适当，具有合理性。 2.研究内容:针对选题查阅国内外文献资料，掌握该选题的学术研究前沿，研究动态和发展趋势，对拟解决的问题进行理论分析，观点论证。研究工作具有一定的难度及工作量。 3.研究方法:综合运用基础理论与专业知识对论文选题进行分析研究，可以围绕某一法律的或法学上的专门问题，运用不同学科的理论和方法进行交叉或综合的研究。 4.研究成果:研究成果具有一定的理论价值和现实指导意义，成果应体现作者的新观点、新思想或者新见解。
中共安徽财经大学委员会文件 校党字〔2017〕72号 安徽财经大学教职工年度考核办法 （经2017年9月29日党委常委会审议修订）为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩，激励教职工努力提高政治业务素质、认真履行职责，并为职级晋升、聘任、奖惩以及绩效工资分配等工作提供依据，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 一、考核范围 （一）考核年度内受聘学校相应岗位的专业技术人员、管理人员和工勤技能人员（不含外聘人员、临时用工和返聘人员）。年薪制教师按聘任合同相关要求进行考核。 （二）因工作需要，已履行借调手续，被外单位借调工作或选派到其他单位进修学习、挂职锻炼以及从事支教等工作的，由对方单位提供考核材料，由校内所在部门确定考核等次。考核年度在外工作时间不满半年的，由校内所在部门负责考核。下半年调入我校工作的，由原调出单位提供考核材料，校内所在部门确定考核等次。
（三）本考核年度新接收的各类人员（未参加过工作及尚未转正定级的其他人员），参加年度考核，只写评语，不确定等次，作为任职定级的依据。 （四）在批准期限内的公派出国人员，由本人所在部门督促其本人提供年度学习工作总结，并由所在部门确定考核等次。 （五）病假（因公负伤除外）、事假累计超过半年的教职工，不参加年度考核。 （六）教职工受记过、降低岗位等级或撤职处分期间，参加年度考核，只写评语，不定等次，在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语，不定等次，结案后未给予处分或者给予警告处分的，补写评语、补定等次。 二、考核内容和标准 （一）考核内容分为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。德：主要考核政治思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力和知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益和经济效益，专业技术人员教学科研积分按安徽财经大学专业技术岗位年度教学科研工作量要求执行；廉，主要指廉洁从业方面的表现。
全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案 2009年05月20日13:33来源：中国研究生招生信息网 全日制法律硕士专业学位研究生指导性培养方案 （适用于法学专业毕业生） 一、培养目标 为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的专门型、实务型法律人才。具体要求为： （一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。 （二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、法律思维、法律方法和职业技术。 （三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。 （四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)的法学专业毕业生。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。 四、培养方式 （一）重视和加强实践教学，着重理论联系实际的实务能力的培养。 （二）成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。导师组应吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。 （三）加强教学与实践的联系和交流，聘请法律实务部门的专家参与教学及培养工作。（四）必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。五、培养工作
总学分不低于57学分。 （一）课程设置 课程按法学一级学科为主设置，课程结构分为必修课和选修课。 1、必修课（27学分） （1）中国特色社会主义理论（2学分） （2）外语（3学分） （3）法理学专题（2学分） （4）中国法制史专题（2学分） （5）宪法专题（2学分） （6）民法学专题（3学分） （7）刑法学专题（3学分） （8）刑事诉讼法专题（2学分） （9）民事诉讼法专题（2学分） （10）行政法专题（2学分） （11）经济法专题（2学分） （12）国际法专题（2学分） 2、选修课(选满10学分) 各培养单位自行确定选修课程。 （二）实践教学（15学分） 实践教学时间不少于1年。 1、法律职业规范与伦理（3学分） 2、实践必修环节（6学分）
东北财经大学法律硕士研究生学位论文要求 为了提高我校法律硕士专业学位论文质量，保证学位论文格式更加规范，特作如下规定： 一、论文选题 1.论文选题必须符合法律硕士专业学位研究生指导性培养方案所确定的培养目标；论题本身属于法律的或关于法律的，而不是法律以外其他学科专业领域的。 2.法律硕士学位论文应当围绕某一法律的或法学上的专门问题，运用不同学科的理论和方法进行交叉或综合的研究。 3.选题有意义并且题目设计合理，一般应是来源于以下方面的题目： （1）在法律和法律职业领域中有着显著的实践价值并和教学目标的要求相适应的问题； （2）全日制法律硕士研究生在实习或调研中遇到的有研究意义的案例、事例或问题； （3）在职法律硕士研究生在本职工作中面临的缺乏学理解释的，或者突破了某种流行的观点和认识的，其研究的结果可能对解决这些实际问题有一定价值的案例、典型事例； （4）法律实务部门的兼职导师提出的，或者专职教师正在进行的项目研究课题。 4.论文题目的确定必须取得论文指导教师肯定的评价意见。 二、论文的形式、内容要求 1.论文形式可以是研究论文、案例研究或调研报告。 2.对论文的主题有完整、充分的描述，概念界定清晰； 3.综合运用理论、专业知识、技术手段和文献资料对论题予以扩展，进一步具体的记录或描述思考、判断和推理的过程。论证过程能够反映作者阅读文献资料的数量； 4．合理利用已有的观点或见解，提出作者自己独立的认识和观点，并以显著标志的方式对二者做出区分；
5．作者对论题研究获得的最终结果应该得到完整的、确定的、精练的表述；如果不可能导出预计的结论，则可对相关问题予以讨论，提出建议、研究设想或尚待解决的问题等； 6．案例研究应提炼出法学上的问题，结合学理和司法的观点进行综合分析，研究结论有助于该案例本身并为解决类似案件提供有益帮助： 7. 调研报告已解决法治实践中的问题为重点，调研方案设计合理可行，数据资料充分可靠，综合运用了法学和其他相关领域的专门知识，分析过程清晰，有明确的调研结论，研究文档齐全； 8. 语言文字的使用符合《中华人民共和国国家通用语言文字》，用语合乎汉语语法； 9. 论文结构一般不超过三个层次，各部分之间应当保持紧密的逻辑关系和合理的篇幅比例。
2021年安徽财经大学金融硕士考研参考书、重难点详 解及导师介绍 育明考研考博大印老师于5月16日整理 【金融硕士温馨提示】 2020年开始金融硕士复试线大幅度飙升，很多院校复试线都超过了400分。这就要求广大考生一定要提前准备和备考，留足充分的时间。从2020年育明教育辅导的学员来看，能成功考取名校的考生，一般的备考时间都在一年左右。此外，金融硕士就是要多做题，尤其是在平时的备考过程中，就要提高做题的准确率和效率。再者，就是要选择适合自己的院校，这个可以根据《金融硕士习题集》（首都师范大学出版社）这本书上列举的院校去筛选适合自己的目标。 【精选练习题书籍】 《金融硕士习题集》，首都师范大学出版社，2018年版； 《金融硕士大纲解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《金融学：考研笔记、习题详解与真题解析》，首都师范大学出版社，2019年版； 《公司理财：考研笔记、习题详解与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 【金融硕士参考书】 1.《金融学》黄达中国人民大学出版社第2版 2.《金融市场学》马君璐、陈平科学出版社 3.《金融市场学》陈雨露中国人民大学出版社
4.《公司理财》罗斯机械工业出版社 5.《公司财务》刘力北京大学出版社 6.《金融硕士大纲解析》，首都师范大学出版社，2019年版 7.《金融硕士习题集》，首都师范大学出版社，2019年版。 8.《金融学：考研笔记·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2019年版 9.《公司理财：考研笔记·习题详解·真题解析》，首都师范大学出版社，2019年版 【金融硕士考研真题及考研笔记】 实际利率 答案：实际利率(Effective Interest Rate/Real interest rate)是指剔除通货膨胀率后储户或投资者得到利息回报的真实利率。哪一个国家的实际利率更高，热钱向那里走的机会就更高。比如说，美元的实际利率在提高，美联储加息的预期在继续，那么国际热钱向美国投资流向就比较明显。 10.论述利率市场化对中国银行的影响及应该采取什么对策。 育明教育解析：利率市场化导致我国商业银行竞争加剧、利润下降。一般情况而言，银行在维持基本存贷利差条件下，商业银行尤其是国有银行为了保证获取高利润，选择控制存、贷款利率上限和下限的方式已经得到广泛利用。一旦利率管制放开，金融机构之间存款与贷款的竞争就会加剧，银行利润也会因此而下降，对于业务单一、以存贷利差收入为主要利润来源的商业银行来说，这无疑是致命的打击。育明教育2015年模拟卷一原题命中。
安徽财经大学硕士毕业论文致谢词 安徽财经大学硕士毕业论文致谢词 致谢一： 两年半的时间转瞬即逝，犹记初到安财的那个雨天，因为天气，一切都变得不太如人意，陌生的环境，陌生的人，陌生的街道，虽然那一天不那么美好，但还是一直存在记忆里，彷如昨日。转眼，就到了离开的时刻，有许多话想说，有很多的情绪需要宣泄，也有很多人需要一一感谢。 本论文是在我的导师张老师的悉心指导下完成的，相当有亲和力的他让我可以很自如地与他交流论文中遇到的各种问题。他富有创新思维的学术想法每每给我以较大的启迪，严谨的治学态度着实让我佩服。从课题的选择到论文的完成，张老师都倾注了大量心血，经常针对论文存在的问题和困境给予指导，尤其是在论文修改的最后阶段，更是不厌其烦地帮我察看论文中的小漏洞，犀利的眼神能洞穿一个不起眼的标点符号。张老师不仅让我感受到了一位学者应该有的治学态度，还让我学会了一些为人处事的道理。在此，真诚地向张老师表示感谢!同时，还要感谢在论文开题阶段给了我中肯建议的武云亮老师和张廷海老师以及其他任课老师。 此外，我还要感谢一直以来对我学业倍加支持的家人，是他们给了我学习的机会，是他们无言的付出才让我能够安心读书到现在，待我毕业之后再慢慢回报你们。论文即将完成之际，心情难以平静，在研究生求学生涯中有太多的同学和朋友给了我莫大的帮助，请接受我诚挚的谢意。 由于时间仓促和本人自身学术水平不高，恳请各位阅读该论文的老师和同学对于论文中存在的问题给予批评指正，非常感谢! 致谢二： 岁月如梭，光阴似箭，随着毕业论文的即将结束，我在安徽财经大学两年半的硕士研究生学习生活也即将完美结束。回首整个硕士生涯，感触颇深。我从一个纯粹的机械专业工科生经过努力有幸在安徽财经大学经济学院继续学习，这是一个苦并快乐的过程。由于经济学基础知识薄弱给我的研究生学习带来了很大挑战，但我是幸运的，感谢在安徽财经大学遇到的一群优秀可敬的老师们，以及一群可爱友善的同学们，各位老师孜孜不倦的教诲以及无微不至的关怀，同学热情
安徽财经大学文件 校政字〔2017〕28号 安徽财经大学关于调整学术期刊分类目录及 论文工作量计算办法 一、期刊分类原则 为积极推动我校地方高水平大学建设，鼓励与引导广大教学科研人员发表高质量学术论文，提升教师科研能力与凝练学校科研特色，实现学科布局优化，在《安徽财经大学学术期刊分类目录（2012）》的基础上，结合学校实际与广泛征求意见，同时借鉴国内同类高校的先进做法和经验，按照公平、公正、公开的原则，经校长办公会研究调整与确定我校学术期刊分类目录(2016)。 二、期刊分类标准 1.分类依据。中文期刊主要是以南京大学社会科学评价中心发布的中文社会科学引文索引（简称CSSCI）2010-2011、2012-2013、2014-2016和2017-2018版四次排名为基本依据，同时考虑学科均衡发展与良性竞争。外文期刊是以中国科学院文献情报中心科学计量中心和汤森路透集团出版的JCR期刊分区标准
为基本依据。 2.期刊分类。具体分为一级权威期刊、二级权威期刊、重点期刊、核心期刊和一般期刊。 三、论文科研工作量的计算原则与支付标准 为鼓励与引导教学科研人员潜心从事科学研究与发表高质量科研论文，坚持科研服务教学、促进教学和科研育人的正确导向，对凡是以安徽财经大学为第一署名单位，在校定一般期刊以上公开发表的学术论文计算科研工作量，每个科研工作量按照50元标准支付超科研工作量报酬。 四、相关说明 1.兼顾扶持特色学科发展需要，将《中国合作经济》与《中国纤检》视同核心期刊； 2.在同一期刊连载的论文、存在两种语言版本的同一论文视为1篇；被SCI、SSCI、EI等收录的中文期刊论文，可参照英文期刊分类标准，同一论文对应多种类别时按就高原则确定。 3.在校定核心期刊上发表的学术论文单篇字数不得少于3000字，否则不予认定。 4.在校定核心期刊上发表3000字以上的短论、译文下调一个档次计算科研积分和科研工作量；会议综述类期刊论文按降一档次标准计算科研积分，但不计算科研工作量；发表书评类文章，一律不作科研成果统计。 5.以安徽财经大学为第一署名单位的学术论文科研工作量按
财经大学MBA培养案 财经大学创建于1959年5月，是省唯一一所以培养经济管理类人才为主，跨经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、史学等七大学科门类的多科性高等财经院校。目前，学校设有13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，41个本科专业，2个一级学科硕士学位授予权，28个二级学科硕士学位授予权，3个专业学位授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位，2个第二学士学位专业；拥有省部级重点研究基地4个、省级A类重点学科1个、省级B类重点学科7个、级特色专业3个、省级特色专业2个，省教改示专业4个、省基础课实验教学示中心2个，省精品课程28门。建校50年来，学校的师资队伍不断壮大。目前学校共有专任教师1070人，其中教授115人，副教授335人。国务院特殊津贴专家7人，省部级突出贡献专家和省政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师4人，省教学名师5人，省学术和技术带头人后备人选7人，省高校拔尖人才2人，省高校中青年学科带头人培养对象23人，省高校优秀中青年骨干教师26人。现有工商管理、应用经济学两个一级学科硕士学位授予权，有工商管理硕士学位硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位三个专业硕士学位授予点。设有企业管理、金融学、会计学、国际贸易、统计学、产业经济学等30个硕士学位授权点，并具备会计学、企业管理、金融学等专业同等学力硕士学位授予权资格，所培养的多数硕士及本科毕业生多数已在企事业单位和政府部门担任重要职务，毕业生质量获得社会的广泛认可。 财经大学MBA教育中心挂靠工商管理学院，中心整合工商管理学院、会计学院、经济学院、金融学院、国际经济与贸易学院等学院的骨干师资力量，开展MBA人才培养。所有MBA 课程均安排2位以上教授或具有博士学位的副教授主讲，多数教授具有丰富的企业实践经验和MBA授课经历。我校长期聘有国外知名专家、学者来校讲学、授课，与美国、英国、日本、意大利、德国、法国、加拿大、港澳台等和地区建有稳定的人才培养和教学合作关系。工商管理学院现设有工商管理系、人力资源管理系、市场营销系、旅游管理系、物流管理系、电子商务系等六个系，以及企业成长研究所、国有企业公司治理研究中心、消费者行为研究中心。拥有企业管理、旅游管理、技术经济及管理专业3个硕士点，工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等6个本科专业，以及工商管理专业第二学士学位办学点，并承担着全国人力资源管理从业人员资格等相关资格认证培养工作。
法律硕士论文 篇1 浅析公民法律意识 摘要公民法律意识是现代社会公民意识的核心内容，是建设社会主义法治国家不可或缺的条件。公民法律意识为加强立法、执法、司法和守法提供良好的社会思想基础。本文通过论述法律意识的概念、公民法律意识的作用以及对公民法律意识的培养，说明公民法律意识对依法治国的作用。 关键词法律法律意识依法治国 九届全国人大二次会议将依法治国基本方略载入宪法。然而，法治社会的实现和依法治国方略的实施是一个长期的系统工程，除需要以经济作为基础外，还需要完善的法律制度以及法律思想文化等条件的有力配合。其中，法律思想文化是依法治国的基础、是公民贯彻依法治国思想的重要条件。法律意识是构成法律思想文化的核心，对依法治国思想的贯彻以及依法治国实践的影响是十分巨大的。 一、法律意识的概念 我国对法律意识的研究是在二十世纪八十年代以后，主要体现在法理学界，表现为对法律研讨的各种学说、对现行法律
的理论解释和评价、社会对法律的要求、法律认识感、学法、守法、用法的程度、法律意识与法律文化的关系、法律意识的现代化等。当前，我国法理学者对法律意识概念的主流观点是：法律意识泛指人们关于法的思想、观点、知识和心理的总称。①其内涵如下： (一)法律意识是社会意识的一种，是社会主体对法的主观认知方式 社会意识是社会存在在社会精神领域中的反映，是人类对人与人之间的关系，对各种社会现象本质、结构和价值功能的认识，对社会的态度和情感。它包含政治、经济、文化、法律、哲学、艺术、宗教等意识和人民的风俗习惯、社会心理等。而法律意识是社会主体对于法、特别是现行法和法律现象的知识、观点、情感和态度的总称。 (二)从社会主体认知法的方式划分，法律意识包括法律认知、法律情感和法律评价 法律认知是指社会主体对法律和法律现象的科学认识的主观状态。它是社会主体对于法的价值、功能、发展规律及现行法的内容和特点的认知;法律情感是社会主体对法律、特别是现行法和法律现象的心理反应，是社会主体对现行法是否符合自身的物资和精神的需要而产生的好、恶的心理态度，直接反映了社会主体对法律的情感态度;法律评价是指人们在法律认
国际经济贸易学院2012届 毕 业 实 习 计 划 班级 学号 姓名 指导教师 二零一一年十一月
安徽财经大学国际经济贸易学院 2012届毕业实习计划 根据“统一要求、严格管理、地点分散、开拓能力”的要求，结合专业特点，现将我院国际经济与贸易专业、国际商务专业和贸易经济专业毕业实习计划安排如下： 一、实习目的与要求 通过毕业实习，进一步掌握所学专业的基本理论、业务实践环节和专业技能。从理论与实践的结合上来检验、丰富和提高所学专业知识，培养、提高分析问题和解决问题的能力，为毕业论文的撰写和走上工作岗位打下基础。 二、实习地点、单位 1．实习地点：学生凭学院介绍信，按照就地就近的原则在家庭所在地区自行落实实习单位。 2．实习单位：内外贸系统及其所属企业、各类企业的销售部门，大型工贸公司、跨国公司、三资企业等。 三、实习时间、步骤 共八周，分三个阶段。 第一阶段共2周时间。在对各实习单位进行较全面调查的基础上，结合专业课的教学内容，把理论学习和案例分析结合起来，以深化学习内容，培养分析问题和解决问题的能力。具体要求见《安徽财经大学国际经济贸易学院2012届毕业生毕业调查提纲》。 第二阶段共5周时间。在第一阶段实习的基础上抓住关键问题，深入分析、比较，大量占有资料，就一个企业、一个产品、一个案例、一个区域市场或某一项政策进行分析，写出有理论依据，操作性强的调查报告或专题论文。 第三阶段为实习总结阶段，时间一周，进行实习总结。 四、实习内容 （一）贸易经济专业 实习内容上要紧紧围绕所在企事业单位的经营管理等业务活动，并结合贸易经济专业的主要专业课程，把理论与实践有机联系起来，既注重对总体情况的了解和认识，又要有重点选择。实习重点参考内容如下：
关于开设安徽财经大学研究生2018-2019学年第一学期“科研方法系列讲坛”的通知 各培养单位： 我校将于2018-2019学年第一学期第六周起开设“科研方法系列讲坛”，现将相关事宜通知如下： 一、指导思想 为了提高我校研究生科研创新能力、推进研究生培养模式改革、强化内涵建设，切实提高研究生培养质量。研究生处坚持“问题导向”，结合我校研究生培养的实际，将于2018-2019学年第一学期第六周起在全校范围内正式开设研究生方法类讲座。方法类讲座学习是保障研究生培养质量的重要环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性的作用。 二、讲座内容 方法类课程以系列讲座形式开设。讲座主讲人均是在相关领域具有深厚造诣的校内知名专家学者，紧跟学术研究前沿，结合自身研究专长，围绕各自学科研究特点，阐述共性的研究方法、研究思路和研究心得。方法类讲座内容涉及多个学科，领域众多，基本涵盖了我校硕士研究生培养的主要方向，受众面广，受益面大，实用性强，信息量大。 三、讲座对象
全校硕士研究生及青年教师 四、讲座安排 2018-2019学年第一学期的第六周到第十五周的周三下午（10月10日—12月12日），具体时间地点另行通知。 附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 研究生处 2018年9月5日
附件1：讲座安排表 附件2：主讲人介绍 储德银 博士，教授。安徽财经大学财政与公共管理学院副院长（主持工作）。在《统计研究》、《经济学动态》、《中国软科学》等杂志公开发表论文多篇，主要研究方向：财税理论与居民消费。 宋思根 教授，管理学博士，市场营销专业硕士生导师，安徽省学术和技术带头人，校学术带头人。安徽财经大学消费者行为研究中心主任，兼任中国高等院校市场学研究会常务理事，安徽省市场营销协会副会长。
安徽财经大学MBA培养方案 安徽财经大学创建于1959年5月，是安徽省唯一一所以培养经济管理类人才为主，跨经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、史学等七大学科门类的多科性高等财经院校。目前，学校设有13个学院，2个教学部，3个校直属研究机构，10个院所合一的研究机构，41个本科专业，2个一级学科硕士学位授予权，28个二级学科硕士学位授予权，3个专业学位授予点：工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位，2个第二学士学位专业；拥有省部级重点研究基地4个、省级A类重点学科1个、省级B 类重点学科7个、国家级特色专业3个、省级特色专业2个，省教改示范专业4个、省基础课实验教学示范中心2个，省精品课程28门。建校50年来，学校的师资队伍不断壮大。目前学校共有专任教师1070人，其中教授115人，副教授335人。国务院特殊津贴专家7人，省部级突出贡献专家和省政府特殊津贴专家9人，全国优秀教师4人，安徽省教学名师5人，安徽省学术和技术带头人后备人选7人，安徽省高校拔尖人才2人，安徽省高校中青年学科带头人培养对象23人，安徽省高校优秀中青年骨干教师26人。现有工商管理、应用经济学两个一级学科硕士学位授予权，有工商管理硕士学位硕士（MBA）、法律硕士（JM）、高等学校教师在职攻读硕士学位三个专业硕士学位授予点。设有企业管理、金融学、会计学、国际贸易、统计学、产业经济学等30个硕士学位授权点，并具备会计学、企业管理、金融学等专业同等学力硕士学位授予权资格，所培养的多数硕士及本科毕业生多数已在企事业单位和政府部门担任重要职务，毕业生质量获得社会的广泛认可。 安徽财经大学MBA教育中心挂靠工商管理学院，中心整合工商管理学院、会计学院、经济学院、金融学院、国际经济与贸易学院等学院的骨干师资力量，开展MBA人才培养。所有MBA课程均安排2位以上教授或具有博士学位的副教授主讲，多数教授具有丰富的企业实践经验和MBA授课经历。我校长期聘有国内外知名专家、学者来校讲学、授课，与美国、英国、日本、意大利、德国、法国、加拿大、港澳台等国家和地区建有稳定的人才培养和教学合作关系。工商管理学院现设有工商管理系、人力资源管理系、市场营销系、旅游管理系、物流管理系、电子商务系等六个系，以及企业成长研究所、国有企业公司治理研究中心、消费者行为研究中心。拥有企业管理、旅游管理、技术经济及管理专业3个硕士点，工商管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、物流管理、电子商务等6个本科专业，
法律硕士毕业论文答辩自述 本文是关于法律硕士毕业论文答辩自述，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 范文一： 尊敬的西南政法大学的各位老师，很荣幸有这个机会接受各位老师的指导，首先我介绍一下本人这篇硕士学位论文的写作背景。 一、我是一九九三年从华东政法学院本科毕业后一直从事法律实务工作，曾做过法官，现从事律师工作。在从事律师业务尤其是民事诉讼业务中，有一个很深切的感受，就是大量的民事纠纷，最终债权人能想到的最后救济手段，就是追究债务人股东出资不实的法律责任，债权人如能证明债务股东确实应承担相应责任，债权人原本无法实现的债权可能就会出现重大转机，本人于一九九九年就曾办理过一起追究债务人股东出资不实案件，案件历经深圳中院一审、广东高院二审，支持了原告方追究债务人股东承担补充清偿未出资额100万美元的民事责任，后来我又办理了多起类似案件，在办案过程中，我发现关于这个领域的理论论述并不太多，实践中各地法院做法也不一样，最高人民法院《公司法》司法解释讨论稿中某些内容又十分值得商榷，这一切促使我以这个为命题，撰写这篇毕业论文。 二、从结构来看，本篇论文就股东出资不实的民事责任、刑事责任和行政责任进行了分析，民事责任部分是重点。 (一)从股东出资不实民事责任来看，这一命题显然是属于公司法范畴，从立法领域来看，除了一九九四年施行的《公司法》外，(当时写论文时，《公司法》修改版尚未出台)，最高院并未出台《公司法》司法解释，仅是自1993年以来，分别以会议纪要、批复等形式对这一问题有过不系统的一些规定，而某些省高级人民法院比如广东高院2020年出台了《关于企业解散后的诉讼主体资格及其民事责任承担问题的指导意见》，另外，陕西省高院也出台过类似的规定，我在对上述法律规定进行研读时，采取的是大胆怀疑、小心求证的态度，对最高院及广东省高院一些法律规定的合法性及合理性提出了自己的观点。本人这些观点对错暂
2019国际贸易学考研全国10所热门院校难度分析（附排名） 1.国际贸易学重点学科单位如下： 应用经济学一级国家重点学科：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学 国际贸易学二级国家重点学科：对外经济贸易大学、湖南大学 相关教育部人文社科基地：对外经济贸易大学世界贸易组织研究院等 2.国际贸易学专业院校排名如下： 第一档次：对外经济贸易大学、中国人民大学、南开大学、厦门大学 第二档次：中央财经大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、北京大学（世界经济）、湖南大学。 第三档次：东北财经大学、中南财经政法大学、上海财经大学、南京大学、山东大学、浙江工业大学、辽宁大学。 第四档次：天津财经大学、华中科技大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、上海交通大学、中山大学、北京交通大学等。 （1）对外经济贸易大学 考研难度：★★★★☆ 对外经贸的国际贸易排No.1基本是没有异议的，2001年就是国家重点学科，在应用经济学全部27个二级重点学科中名列第一。 学校在北京，地域优势这么明显，看起来考研肯定是难得不行，但是就以往的经验来看，难度中高等，主要是专业课没办法拿高分，尤其是专业英语部分，遥想当年50分的翻译题吓退了多少英雄儿女……所以数学英语上就要下大功夫了。 （2）中国人民大学 考研难度：★★★★★ 1987年从世界经济专业中分离出来的一个新专业，1987年开始招收本科生与硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，应用经济学一级国家重点学科，人大的牌子闪闪亮，地域优势摆在这里，看得学子们眼里满是小星星，难度就不用想了。而且如果是外校考研，如果复试时over的话，校内横调基本没戏。所以别看对外经贸排第一，人大的考研比对外经贸还难半个level。 （3）厦门大学 考研难度：★★★★
安徽财经大学经济学专业本科培养方案 （2015版） 专业名称：经济学专业代码： 020101 一、培养目标 本专业培养具有扎实的理论经济学、应用经济学理论基础与公司经济方面的专业知识，熟练掌握现代数量经济、技术经济分析方法，具备较强的社会责任感、创新精神以及分析现实经济问题和向经济学相关领域扩展渗透的能力，能够在经济管理部门、公司企业、金融机构、经济研究部门等从事经济活动分析、公司咨询与策划以及企业经营管理工作的应用性复合型的中高级经济管理和决策人才。 二、培养特色与要求 本专业以学生全面发展为主旨，依据学生意愿促进个性发展，按经济社会发展需要实施培养，按学科交叉渗透、理论教学和实践教学相互结合设计课程体系。本专业的主要特色和要求为：本专业的培养特色是侧重于公司经济人才的培养。经济学专业是省级和国家级特色专业，为各类大中型企业培养高端管理人才。同时，通过设置一些有助于提升学生理论素养、提高学生解释和分析实际经济问题的能力的课程，满足学生创新创业的需要。 本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和有关市场经济运行机制的基础知识；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解理论经济学和公司经济发展动态；能够运用现代数量分析方法和手段进行社会经济调查、宏观与微观经济分析能力；以及具有较强的文字和口头表达能力，熟练掌握一门外语。具体包括以下方面的素质和能力： （1）具有理智、诚信、洞察力、团队合作、社会责任感等良好品格。 （2）良好的心理承受能力。提高学生的心理健康，提升学生的人格魅力。 （3）擅于发现问题的能力。培养学生及时发现问题并能捕捉有效信息的能力。 （4）团队协作精神。向学生灌输沟通、宽容、合作、协调和双赢的团队精神理念。 （5）哲学素养。促使学生形成科学的思维方式。 （6）扎实的经济理论基础。使学生能够透过纷繁复杂的表象把握经济运行的一般性规律，并能在原有的层次上进行理论创新。 （7）广博的专业知识。通过方式灵活多样的教学手段使学生掌握必备的专业知识，提高其专业素养。 （8）具有一定的经济学研究能力，掌握经济学文献检索、资料查询的基本方法。 （9）良好的沟通能力和较强的语言表达能力，能熟练使用办公自动化软件，具备一定的信息搜集与加工处理能力。 三、学制与学位授予 本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。 凡依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但不得超过两年延长期。 学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予经济学学士学位。考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。 在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。选择经济学为双专业、双学位的学生如遇到课程冲突可进行相似课程替代。 四、毕业学分要求 总学分为160学分，总学时为2835学时（实验实践学分占比20%），每学期第十周为期中考试、素质拓展活动周，其中素质拓展周活动均可计入创新创业平台中创业实践活动和创新实践活动，具体的学分认定见相关文件。
2013中国三本公办大学排名本文主要介绍了我国公办三本院校的排名. 1 华中科技大学武昌分校湖北 100 100 98.27 2 浙江大学城市学院浙江 99.39 90.9 100 3 武汉科技大学中南分校湖北 95.5 4 90.98 95.15 4 浙江大学宁波理工学院浙江 92.54 92.42 90.98 5 武汉大学东湖分校湖北 91.85 88.48 91.19 6 北京师范大学珠海分校广东 90.41 83.4 90.77 7 中南民族大学工商学院湖北 88.45 69.14 92.23 8 燕山大学里仁学院河北 82.49 74.3 83.31 9 华中科技大学文华学院湖北 80.8 74.83 81.04 10 东北大学东软信息学院辽宁 78.78 69.52 79.96 11 电子科技大学中山学院广东 77.15 67.48 78.48 12 山西大学商务学院山西 75.14 58.34 78.46 13 广东工业大学华立学院广东 74.61 58.3 77.8 14 电子科技大学成都学院四川 74.53 52.08 79.41 15 西南师范大学育才学院重庆 73.62 60.58 75.94 16 华东交通大学理工学院江西 72.2 59.82 74.35[/color] 17 成都理工大学工程技术学院四川 71.73 58.15 74.22 18 浙江师范大学行知学院浙江 70.31 75.66 67.63 19 华中师范大学汉口分校湖北 70.15 66.57 69.92 20 江南大学太湖学院江苏 68.89 57.54 70.81 21 四川师范大学文理学院四川 66.73 68.16 65.19 22 云南师范大学商学院云南 66.27 59.82 66.9 23 浙江工业大学之江学院浙江 66.14 54.13 68.29 24 中北大学信息商务学院山西 66.04 66.64 64.73 25 云南大学滇池学院云南 65.69 52.24 68.25 26 宁波大学科学技术学院浙江 65.32 58.07 66.19 27 成都理工大学广播影视学院四川 65.15 39.35 71.12 28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆 64.81 50.57 67.6 29 湖南师范大学树达学院湖南 64.41 51.33 66.9 30 武汉科技大学城市学院湖北 63.82 59.67 63.85 31 四川外语学院成都学院四川 62.86 50.87 65.06 32 南京财经大学红山学院江苏 62.74 51.48 64.75 33 三峡大学科技学院湖北 62.74 53.9 64.08 34 江西师范大学科学技术学院江西 61.7 38.9 66.9[/color] 35 湖北工业大学商贸学院湖北 61.65 62.17 60.44 36 广州大学松田学院广东 61.11 68.18 58.11 37 湖南农业大学东方科技学院湖南 60.85 50.87 62.54 38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆 60.8 34.8 66.9 39 湘潭大学兴湘学院湖南 60.22 51.4 61.6 40 东北财经大学津桥商学院辽宁 59.63 52.39 60.58
法律硕士专业学位论文规范
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附件三： 法律硕士专业学位论文规范 一、适用范围 (一)法律硕士专业学位论文是法律硕士专业学位研究生在指导教师的指导下独立完成的，合乎严格的写作规范并标志着获得法律硕士专业学位(JM)的一篇书面作品。全日制法律硕士研究生和在职法律硕士研究生取得法律硕士学位，必须撰写学位论文。 (二)本规范是关于撰写法律硕士专业学位论文基本要求的指导性文件，是开展法律硕士专业学位论文评选、检查和评估工作的基本依据，供法律硕士培养单位、法律硕士研究生指导教师和法律硕士研究生使用． 二、选题 (一)论文选题必须符合法律硕士专业学位研究生指导性培养方案所确定的培养目标；论题本身属于法律的或关于法律的，而不是法律以外其他学科专业领域的． (二)法律硕士学位论文的选题可以不受法学学科门类(如法学二级学科)划分的限制；可以围绕某一法律的或法学上的专门问题，运用不同学科的理论和方法进行交叉或综合的研究． (三)选题有意义并且题目设计合理，一般应是来源于以下方面的题目： 1、在法律和法律职业领域中有着显著的实践价值并和教学目标的要求相适应的问题；
2、全日制法律硕士研究生在实习或调研中遇到的有研究意义的案例、事例或问题； 3、在职法律硕士研究生在本职工作中面临的缺乏学理解释的，或者突破了某种流行的观点和认识的，其研究的结果可能对解决这些实际问题有一定价值的案例、典型事例； 4、法律实务部门的兼职指导教师提出的，或者专职教师正在进行的项目研究课题。 (四)论文作者在确定论文的选题时，应当考虑以下因素： 1、能否比较清晰地意识到所选论题的价值； 2、对拟确定选题有关的已经发表、出版和通过答辩的研究成果了解的程度如何； 3、所选论题的难易程度和允许的篇幅之间能否保持适当的比例； 4、是否可以充分利用个人已经掌握的理论、知识、方法和经验； 5、可用的研究材料能否支撑该项研究； 6、有无合理的调研和写作的时间。 (五)论文题目的确定必须取得论文指导教师肯定的评价意见。 三、论文的形式、内容要求与篇幅 (一)论文形式可以是研究论文、案例研究或调研报告． (二)论文的写作一般应完成以下方面的工作： 1、对论文的主题有完整、充分的描述，概念界定清晰； 2、对选题所涉及的问题有必要的综述，归纳分析同类题目的研究成果或研究观状；