小学3年级体育教案(下-05)1.体操：基本部位操4-2 2.跑：往返接力跑1-1

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2教师协助体委整队。
学生听从指挥迅速站好队
服从命令听指挥
二
三
3
分
钟
5
/
7
分
钟
二、队列队形练习
1．踏步走及立定。
2．齐步走及立定走。
三、准备活动
游戏：快找小伙伴
二、1．学生练习队形：四路纵队
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2、教法：教师口令学生练习
三、1．学生练习队形：圆形站队
2．教师口令，学生练习。
服从命令听指挥
四
16
/
18分Biblioteka 钟四、基本体操1、头部运动2、伸展运动
3、下蹲运动4、踢腿运动
5、体侧运动6、体转运动
7、全身运动8、跳跃运动
四、1．学生队形：四路纵队
教
材
1．基本体操（基本部位操）
2．器械体操（跳上、跳下）
教
学
目
标
1．初步学会一些简单的身体基本部位操的动作与方法。
2．根据动作的变换，采取形式多样的教学手段，提高学生学习兴趣和参与意识，增强学生的自信心，培养努力进取、积极向上的精神。
3．培养集体协同作战的能力，发展身体的灵敏性、协调性和节奏感，提高动作的准确性，促进身体的全面发展。
4．在集体活动中，体验群体活动的乐趣，与同伴友好交往和合作，增强集体意识与观念，养成服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好习惯。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法

教学反思
本课的主要内容是室内健身排舞的基本动作教学，本课教学时，我通过不同方式方法的引导激发，收到了不错的效果。

本课开始先由学生们喜欢的偶像团体TFboys为话题，积极调动了本节课的学习氛围。

让学生在游戏中学会团结一致，互相帮助。

在学习的过程中，我从做示范动作到传授口诀再到让学生模仿，然后教师纠错，再由老师讲解示范动作，最后学生在反复练习。

这样做不但很好的锻炼了学生的模仿能力和敢于展示自我的精神，而且使学生更加牢固的掌握了室内健身排舞的动作技术要领。

通过本课教学，学生基本掌握了室内健身排舞的动作，能跟的上音乐节奏，运动能力和身体素质都得到了提高。

在学习过程中，学生自主，合作学习的能力都得到了锻炼，积极探究的意识进一步激活，团队精神，创新精神及自信心都有不同程度的提高。

虽然整个教学过程完整流畅，但运动强度和密度有所欠缺。

在
教学过程中还有一些不足之处。

通过这节课，我自己也感受很深，在以后的教学实践中，还需不断的努力，应根据学生各自不同的身体条件、运动能力和兴趣爱好，做到因材施教，注重个体差异，使每一个学生都体验到体育学习和活动的成功感，使所有学生都取得进步和发展，使所有学生都能爱上体育课，爱上体育锻炼，从而培养学生终身体育锻炼的目的。

2、技能目标：通过练习，全面锻炼学生身体，掌握动作技能技巧，发展学生力量、速度、灵敏等身体素质，提高学生兴趣、发展自我表现能力。
3、情感目标：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感，学会动脑思考。
重难点
重点：掌握正确立棒式传接棒方法
难点：快速跑中传接棒的时机
结构
教学内容
教师指导
学生活动
接棒人两脚前后站立弯曲膝盖降低重心身体前倾右臂向前伸出四指并拢大拇指分开虎口张开掌心朝前做好接棒预备姿的另一端传到接棒人的手中从左侧与接棒人错肩跑出缓冲完成交接棒
迎面接力跑教学设计
水平二 班级：三年级十一班 教师：
教材
1、接力跑（立棒式传接棒）2、迎面接力跑
学习目标
1、认知目标：学会迎面接力跑“立棒式”传接棒的技术，并能在比赛中很好的运用。
1、教师讲解接力跑项目种类，引入新课。
2、出示“立棒式”传接棒动作图片，并找一名学生进行示范和讲解。
3、教师观察学生动作，对于个别给予指导与纠正。
4、对学生进行提问：成功的迎面接力传接棒主要取决于哪些因素？小组讨论。
5、及时反馈，引导，归纳，评价，总结。
1、讲解迎面接力的规则和要求，语言调动学生积极性。
1、四列横队集合，体育委员清点人数，并向老师报告。
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
2、集合站队做到：快、静、齐，精神饱满，注意听讲。
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
3、集中注意力，听教师口令指挥。
4、在音乐的伴奏下跟着老师一起做。
5、学生选择自己感兴趣项目练习。
要求：精神饱满，跟着教师一起做操。

水平二小学体育与健康《基本部位操1-4节》教案教学内容基本体操第1—4节游戏：比比谁踏得准教学目标认知目标：学习基本部位操，知道动作的部位、名称和动作的术语，做到协同动作、富有节奏。

技能目标：体验头、躯干、上肢和下肢各部位动作的协调配合，能准确的做出各种举、摆、振、屈伸和绕环等动作，提高学生的协调性和动作节奏感。

情感目标：养成正确的身体姿态，促进学生的交流与互动、形成合作意识和集体意观念。

教学过程课的内容运动负荷指导与练习法次数时间强度开始部分一、课堂常规：1．集合整队，清点人数，师生互相问好2．教师宣布本次课的内容及要求3．讲解课堂安全规则4.安排见习生1 2´低一．1．组织队形：全班成四列横队集合。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━△2．要求：集队迅速，明确目标。

准备部分队列和队形练习：1.半面向右（左）转；2.行进间叫“号”结伴。

1 5´中二、1．练习队形：↙2．要求：队伍整齐、反应灵敏基本部分一：讲解基本部位操动作：1.伸展运动：预备姿势：直立。

1-两臂前平举（掌心向下）2-两臂经前上举（掌心向前），提踵。

3-两臂侧平举（掌心向前），落踵。

4-还原成预备姿势。

5-8同1-4。

第二个八拍动作同第一个八拍。

2.提腿运动：预备姿势：直立。

1-左腿屈膝上提，同时两手报膝下（右手在上左手在下），脚面绷直。

2-还原成预备姿势。

3-右腿屈膝上提，同时两手报膝下，脚面绷直。

4-还原成预备姿势。

5-两手叉腰，提踵。

6-两腿屈膝成半蹲。

7-还原成5的动作势。

8-还原成预备姿势。

第二个八拍动作同第一2×8拍2×8拍28´中三、1．练习队形如下：☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉××××××××××××××××××××××△2．教与学：a、在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习；b、镜面示范、完整——分解——完整示范法等相结合；c、讲解简明厄要；d、认真练习。