下肢超等长训练和负重超等长训练对篮球运动员纵跳影响的对比研究

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38蘩 b 2014年8早 95 

竞技体育 

doi:lO 3969/j.issn.1674-151x 2014.O8.017 

下肢超等长训练和负重超等长训练对篮球运动员 

纵跳影响的对比研究 

林琳 

(辽宁石油化工大学体育学院,辽宁抚顺113001) Sport ̄—— 

摘要:本文采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等研究方法,对比研究超等长训练和负重超等 长训练对于篮球运动员纵跳方面的影响,以期为运动员的训练提供帮助。 

关键词:超等长训练;负重超等长训练;纵跳 中图分类号:G841 文献标识码:A 文章编号:1674—151X(2014)08-038-02 

1研究对象与方法 

1.1研究对象 下肢超等长训练和负重超等长训练 

对篮球运动员纵跳影响。 1.2研究方法 1 2 1 文献资料法通过查阅各地区有 

关超等长训练以及负重超等长训练的文章 

3O余篇,全面了解本领域国内外研究现 状和动态寻求解决问题的合理方案。 1 2 2访谈法针对本文涉及的超等长 

训练对比研究相关的问题,与训练学的 专家教师进行深入的探讨,为本研究指明 

方向。 1 2 3 实验法 以辽宁省中医药大学的 

16名篮球运动员为测试对象,年龄为20 

~24岁,均参加运动训练。采用随机分组 的方法,.把测试对象分成2组:超等长 训练组8人;负重超等长组8人。实验 前和实验后,分别测定2组的纵跳指标: 

一步纵跳向前双手摸板,连续10次取平 均值,试验6周。超等长训练组中,在 

技战术训练和一般身体训练内容外,每 周2次跳深训练,具体安排为:从50cm 一70cm的高台双足跳下,立即跳上另一 

个40cm~60cm的高台或采用连续跳越2 个低栏架,每组5次,第1周和第2周为 

每次课3组,第3周和第4周为每次课4 

组,第5周和第6周为每次课5组。负重 超等长组的训练内容除跳深外,在实验组 

的基础上,每个在训练的时候进行负重, 负重为5kg的沙袋。首先进行运动员纵跳 

成绩的前测,然后把16名学生进行平均 分组,让2组学生比较平均成绩,见表1。 1 2.4数理统计法运用Excel软件对 

实验所得的数据进行处理。 

2结果与分析 

2.1 超等长训练和负重超等长训练 2 1 i 超等长训练大多数篮球运动属 

于位移运动,而不是由一个简单的肌肉收 缩完成,既不仅仅由心脏肌肉的收缩来完 

成,而是由离心收缩和向心收缩的相互交 替,形成了一种“牵拉一缩短”运动。这 

种运动是环式的、更加复杂的。肌肉先产 生离心收缩,然后产生向心收缩,肌肉中 

的弹性成份受到牵拉从而被伸长,这是一 

表1实验分组的前测 个储存弹性能的过程,为后面的缩短收缩 

提供一个保证,让其利用弹性能,这是更 大力量和速度的前提。肌肉弹性成份的这 

种能力,从另一种途径实现了收缩力,增 加了韵律性和弹性反冲性运动的效果。超 

等长收缩,是指肌肉先做离心式拉长,然 

后做向心式收缩的一种复合式收缩形式。 其工作原理首先是离心式的肌肉被拉伸, 

然后做向心式的收缩,拉伸时储备了弹性 能和提高了运动神经元的兴奋性,然后马 上做向心式收缩。和单纯向心收缩来比, 

产生的力量大,消耗的能量小。这个过程 

必须迅速完成才能有效增加力量。所以, 运动员进行超等长训练的意义不言而喻。 2.1.2负重超等长训练负重超等长训 

练是在负重的情况下进行的。篮球运动员 

力量不足的问题越发明显,专家和教练员 都努力开发和采用先进的训练方法来解决 

这一问题。根据力量训练的理论,阻力训 练可提高运动员下肢最大肌力,超等长训 

练可以提高动作速度和爆发力。试图将超 等长训练与阻力训练结合起来是近来很多 专家和教练员努力的方向和常用的方法。 

负重超等长训练法,使运动员有一定 

投稿日期:2014—05—15 作者简介:林琳(1986一),助教,硕士。研究方向:体育教育训练学。

 b 2014: ̄E 8月总第95期 39 

表2超等长训练组训练前后纵跳的表现 

表3负重超等长训练组训练前后纵跳的表现 

表4超等长训练组和负重超等长训练组训练前后纵跳的表现 

量的负重,这个最大负荷一般为35%左 

右,第一步先下蹲后快速跳离地面,然后 再次蹬离地面。专家认为这个负荷阻力可 刺激运动员输出最大爆发力,下蹲随即快 速跳离地面的反向动作得到了一个最佳的 起始力,运动员蹬离地面实际上没有起到 减速制动,但力的作用时间延长了,这样 

就可以使力量值高水平输出。 2.2超等长训练组实验前后的表现 如表2所示,超等长训练组,训练前 10次测量纵跳成绩的平均值为24.63cm, 训练后10次测量纵跳成绩的平均值为 26.30cm,增加幅度为1.67cm。纵跳摸高 成绩的提高,超等长训练可以起到一定的 

帮助。纵跳摸高的动作是一个连贯的过 程,首先要求运动员的肌肉预先离心拉 长,通过肌肉收缩和舒张产生力臂和力 距,从而实现运动的目的,因为肌肉超等 长收缩原理和其动作结构特征相符合,所 以超等长训练有一定的作用,对纵跳摸高 有一定的影响。 2.3负重超等长训练组实验前后 的表现 如表3所示,负重超等长训练组, 

训练前1O次测量纵跳成绩的平均值为 23.62cm,训练后10次测量纵跳成绩的平 均值为28.76cm,增加幅度为5.14cm。运 动员具有良好的爆发力量是篮球项目所必 

须的,负重超等长训练是锻炼爆发力的~ 种重要手段,而“一步纵跳摸高”的测量 很好地代表了爆发力这项素质,在负重超 等长训练中,训练前后,篮球运动员纵跳 提高了5cm。分析其原因,有可能在高中 阶段,队员之前的训练没有那么刻苦,训 练方法没有那么专业,导致队员的潜能没 有很好地开发出来,这次训练方法有效果, 而且有可能在心理方面也起到了一种助推 的作用,所以导致了“一步纵跳摸高”成 

绩的大幅度增长。 2.4超等长训练和负重超等长训 练对纵跳影响的对比分析 从表4可以得知,超等长训练和负 重超等长训练对篮球队员的一步纵跳摸高 的成绩都起到了作用,但是作用不一样。 负重超等长训练导致成绩的增加幅度为 5.14c1TI,而超等长训练导致成绩的增加幅 度为1.67cm,两者相差了3.47cm。所以 可以下结论说,在提高一步纵跳摸高成绩 

方面,负重超等长训练要比超等长训练起 到的效果好。一步纵跳摸高成绩也代表了 爆发力的指标,可以说,在增加爆发力的 训练中,负重超等长训练在一定意义上优 于超等长训练。 

3结论与建议 

3.1 结论 3 I 1 下肢超等长训练对肌肉的爆发力 有一定影响,并且这种影响是积极的,多 方面比较,下肢负重超等长训练力量的提 

高,尤其是对爆发力的提高有一定影响, 这种影响比超等长训练的效果更加明显。 3 1 2适当负重的情况下进行超等长训 练即是负重超等长训练。为了解决篮球运 动员力量不足的问题,体育方面的专家和 教练员都在开发和研究运动训练方法。根 

据力量训练的理论,超等长训练对于动作 

速度和爆发力的提高都有一定的积极影 

响,对运动员下肢最大肌力的提高,阻力 训练也有一定帮助。 

3.1 3对运动员一步纵跳成绩的提高, 

超等长训练对其有一定的积极影响,负重 超等长训练也有一定积极的影响。但研究 

分析得出,负重超等长训练对其影响的效 

果、对纵跳的影响效果以及对爆发力的影 响效果要更大。 

3.2建议 3 2 1 在篮球运动中要重视爆发力的提 

高和纵跳能力的提高,要把超等长训练和 

负重超等长训练相互结合并很好地运用到 

其中,在一些时期要侧重于对于成绩提高 更为理想的负重超等长训练。 

3.2.2对于很好地增加篮球运动员的下 

肢力量素质,负重超等长训练法的作用不 可小视,其作用最大的应该是对下肢爆发 

力的影响,可以试图把负重超等长训练法 更多、更贴合实际地应用于篮球运动员的 

力量素质训练之中。 

3 2 3在教学和训练中,应积极推广超 

等长训练和负重超等长训练,在提高篮球 运动员下肢爆发力和纵跳能力方面,重视 

其作用并积极应用于实践,要把超等长训 

练更好地结合青少年运动员的训练,使之 走上更完善的轨道。 

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