第一章教师职业道德
一、单项选择题
1．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是( )。
A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系
C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱
D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱【参考答案】D
2．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。
A．社会生活和群体B．教育对象C．教育法规D．教育原则【参考答案】A
3．师德的灵魂是( )。
A．关爱学生B．提高修养C．加强反思D．提高业务水平【参考答案】A
4．担任一个班级的班主任一般应连续( )以上。
A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年【参考答案】B
5．班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。
A．50％B．80％C．100％D．150％【参考答案】A
6．( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
A．家长B．学生处C．品德课老师D．班主任【参考答案】D
7．下列关于班主任的工作职责，说法错误的是( )。
A．全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B．有针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展
C．认真做好班级的日常管理工作D．努力提高所授科目的成绩【参考答案】D
8．( )，教育部颁布了新的《中小学班主任丁作规定》。
A．2003年7月8日B．2008年lo月15日C．2009年8月22日D．2010年3月20日【参考答案】C
9．教师教育机构应承担班主任培训任务，( )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
A．教育学硕士B．教育硕士C．教育心理学硕士D．教育管理硕士【参考答案】B
10．幼儿教师职业道德的核心是( )。
A．热爱教育事业B．热爱幼儿C．遵纪守法D．为人师表【参考答案】B
11．认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是( )。
A．洛克B．卢梭C．第斯多惠D．乌申斯基【参考答案】A
12•我国著名教育家蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品德中不包括以下哪一
项。( )A．谦虚、正直B．忠党、爱国C．爱国、爱生D．知识渊博【参考答案】B
13．部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。
A．价值观念单薄B．育人意识退化C．角色意识淡化D．敬业精神弱化【参考答案】B
14．部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。A．价值观念单薄B．育人意识退化C．角色意识淡化D．敬业精神弱化【参考答案】C
15．在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )。
A．孟子B．荀子C．董仲舒D．韩愈【参考答案】A
16．教师职业道德规范中要求教师( )，这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A．敬业乐教、强化责任B．热爱学生、发扬民主C．严谨治学、学术诚信D．追求创新、注重个性【参考答案】B 17．1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括( )。
A．人类个性的全面发展B．集体精神、道德、社会、经济、文化进步C．促进知识的传播D．对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【参考答案】C
18．教师道德公正最基本的要求是( )。
A．赏罚分明B．坚持真理C．公平合理地对待和评价所有学生D．秉公办理【参考答案】C
19．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
A．见贤思齐B．学而时习之C．三人行必有我师焉D．躬自厚而薄责于人【参考答案】D
20．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。
A．他律B．自律C．内省D．慎独【参考答案】B
21．“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于( )方面对教师的具体要求。A．关爱学生B．教书育人C．爱岗敬业D．为人师表【参考答案】B
22．( )是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A．加强和改进师德建设B．加强和改进法制建设C．推进法制化D．进行思想政治教育【参考答案】A
23．教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )。A．高尚性B．奉献性C．全局性D．导向性【参考答案】A
24．教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和( )。
A．语言道德、交际道德、个人生活道德B．语言道德、伦理道德、个人生活道德C．交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D．语言道德、为人师表、交际道德【参考答案】A
1、从教育对象中汲取营养，教师要做到：（）。A. 对学生要有正确的态度B. 看学生的日志洞悉秘密C. 主动交往成为学生的“哥们”D. 主动了解学生的心声
2、教育本身也是一个开放系统，在教育活动之外教师作为一个社会主体，还要处理好（）。
A. 与社会其他成员的关系
B. 亲友关系
C. 与学生家长的关系
D. 家庭关系
3、教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
A. 衣着打扮
B. 言行举止
C. 个性品质
D. 相貌形体
4、全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生（）。
A. 知识水平
B. 创新精神
C. 社会责任感
D. 实践能力
5、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了（）之间的关系。
A. 夫妻
B. 老少
C. 邻里
D. 长幼
6、教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。
A. 他人
B. 集体
C. 社会
D. 学校
7、教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职
业道德体系中（）。
A. 是整个体系的核心和精髓
B. 属于一般层次
C. 居于主导地位
D. 处于基础地位
8、教师在了解学生的过程中，要注意克服“第一次效应”、“成见效应”、（）等的影响，这些效应有可能制约教师对学生的深入了解。…
A. “自己人效应”
B. “罗森塔尔效应”
C. “定势效应”
D. “光环效应”
9、要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡（），发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。
