第12课 文艺复兴巨匠的人文风采

精神向往 拿破仑将《蒙娜丽 莎》挂在卧室内，每 日独自欣赏多次 法国总统戴高乐心 绪不宁时，便前往卢 浮宫赏画 1954年英国首相丘 吉尔派出六架专机和 300多名礼仪小姐， 将它从巴黎接到伦敦， 法国破例允许丘吉尔 用手指摸画，但规定 手指必须反复洗刷和 严格消毒
课标解读 1）文艺复兴的经济、政治、文化条件及实质 2）人文主义的基本内涵； 3）薄伽丘、达芬奇、米开朗琪罗和莎士比亚的文艺 成就、特点和历史地位； 4）文艺复兴的历史意义
突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性美
达芬奇的《最后的晚餐》
中世纪的《最后的晚餐》
米开朗 琪罗
其雕像体现了人物的思想、意志和精 神气质
代表作：《大卫》《摩西》
每一块肌 肉都充满 力量，表
现了为正
义而战的 英雄形象
西斯廷壁画
擅长画圣母，温柔美丽，洋溢慈爱，被 拉斐尔 称为“画圣”。 最著名的代表作：西斯廷圣母》 《
文 艺 复 兴
期前
代 表 人 物
意 大 利 期后 英 国
Байду номын сангаас
薄伽丘 彼特拉克 但丁
达· 芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔
莎士比亚
选择题练习，请准备！
1、有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’ 被发现的时代。”这里的“人”和“世界”的被发现指 的是： A、资产阶级的兴起和新航路的开辟 B、殖民掠夺和新航路的开辟 C、文艺复兴和宗教改革 D、文艺复兴和新航路的开辟 2、文艺复兴的直接原因是： A、西欧资本主义的萌芽 B、黑死病在意大利蔓延 C、基督教会垄断文化教育D、意大利特殊的人才结构
人的价值、尊严和伟大， 即人文主义精神。
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、走进历史，搜寻内容，发现实质 三、欣赏名人名篇，领会人文精神 四、掩卷沉思，人文精神泽被后世
1、在思想方面：文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，
唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗 的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础
薄 伽 丘
但 丁
△阅读教材有关《十日谈》的内容，思考以下三个 问题： ①《十日谈》的写作背景是什么？ 黑死病引发人们心理恐慌，促使人们对现实的 反省。 ②杨诺劝教的故事揭露和抨击了什么？ 揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑 行。 ③《十日谈》为什么被称之为“人曲”？ 《十日谈》充分肯定人的价值与尊严，提倡 生而平等，其关注点是人。
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景
基督教会垄断西欧千年之久，人们生活在黑暗愚昧中
△上面两件美术作品反映了什么？ 基督教会沉重地压抑着人们，象毒蛇缠着人、咬着 人，人们正试图挣脱这种束缚。
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景
经济 • 意大利最早出现了资本主义萌芽 政治 • 中世纪，教会垄断文化教育，新生的资产阶 级力求冲破教会的思想束缚。 文化 • 意大利特殊的人才结构
2、在精神方面：为资本主义制度的胜利和发 展开辟了道路 3、在文学艺术方面：文艺复兴时期众多的精湛 艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒 4、在自然科学方面，人文主义提倡科学实验、 注重实践，催生了近代自然科学。
本课小结
核心思想：人文主义
资 本 主 义 萌 芽
实质：资产阶级在意识形态领域 的反封建斗争
A 达· 芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B 它是文艺复兴时期的代表作品
D
C 达· 芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D 它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美
9、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个
性解放，主要是因为 A 新航路的开辟打破了“天圆地方”说 B 资本主义工商业的发展突出了人的作用 C 宗教改革运动动摇了天主教会的地位
△意大利文艺复兴后三杰在艺术题材，思想主题以及艺
术特色三方面各有什么共性？ ①题材： 都以宗教为题材
②思想主题：提倡人文主义，肯定人的价值和尊严
③艺术特色：现实主义和写实主义 △为什么“艺坛三杰”的作品多取材于《圣经》？ ①新兴资产阶级没有成熟的思想体系 ②取材于《圣经》容易被人们所接受，容易表现和宣
B
D 哥白尼“太阳中心说”创立
D
B
3、达· 芬奇的《最后的晚餐》和拉斐尔的《西斯 廷圣母》具有的相同特点是： ①以《圣经》为题材 ②突破传统“圣像图”画法，将宗教题材融入 世俗的绘画 ③反映了人文主义的精神内涵 ④追求画面主题的戏剧性
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4、文艺复兴的核心是 A 复兴希腊罗马的文化 B 揭露教会的腐化与贪婪 C 反对封建等级观念 D 倡导人文主义 5、《十日谈》和《哈姆雷特》的作者分别是 A、莎士比亚、薄伽丘、 B 薄伽丘、莎士比亚 C 彼特拉克、莎士比亚 D 薄伽丘、但丁 6、文艺复兴前三杰是 A 薄伽丘、但丁、莎士比亚 B 薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚 C 薄伽丘、但丁、彼特拉克 D 但丁、彼特拉克、莎士比亚
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、走进历史，搜寻内容，发现实质 三、欣赏名人名篇，领会人文精神
1、文艺复兴前三杰：薄伽丘、但丁、彼特拉克 2、文艺复兴后三杰：美术家，15C，意大利
达· 芬奇
米开朗琪罗
拉斐尔
强调艺术要表现和歌颂人的美和人的思想感情
达· 芬奇 将解剖学、焦点透视法和明暗转移法运用于绘画
D
B
C
7、彼特拉克说：“我不想变成上帝, 或者 居在永恒中…… 属于人的那种光荣对我就 够了。这是我祈求的一切， 我自己是凡人， 我只要求凡人的幸福。”以上观点反映 A 重视人的价值，崇尚人性 B 反对人们对现世生活的追求 C 反对个人私欲的膨胀、泛滥 D 维护教会的神学和世俗权威
8、《蒙娜丽莎》是一部伟大的人文主义作品，因为
扬人文主义精神
3、文艺复兴的扩展(16世纪英国)
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！ 从上述台词中你 感受了什么？
莎士比亚 《哈姆雷特》
科技 • 中国造纸术印刷术传到西方,促进了文化的 传 播,为文艺复兴创造了条件
直接 • 14世纪,黑死病在欧洲流行.
二、文艺复兴的核心思想 人文主义 提倡人性, 反对神性, 肯定人的价值和尊严 追求现世幸福，反对教会的灭人欲 人 内 容 提倡个性解放，反对盲从盲信 文 积极：适应了资本主义发展的需要，是资产 主 阶级反封建、反中世纪神学观念的思想武器 义 影 为近代自然科学和各种学术的发展清除了思 响 想障碍
消极：过分推崇个人意志，造成个人私欲的 膨胀、泛滥和社会的混乱 文艺复 新兴资产阶级在思想和文化领域里的反 兴实质 封建的斗争，是一次思想解放运动
一、追忆历史，寻找根源-----文艺复兴的背景 二、文艺复兴的核心思想 三、欣赏名人名篇，领会人文精神
1、文艺复兴前三杰：文学家，14C，意大利
彼得 拉克 “人 文主 义之 父”