为两圆相减的几何意文正身
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2.2.3 圆与圆的位置关系 学 习 目 标 核 心 素 养 1.能根据两个圆的方程,判断两圆的位置关系.(重点) 2.当两个圆有公共点时能求出它们的公共点,能运用两圆的位置关系解决有关问题.(易错点) 3.了解两圆相交时公共弦所在直线的求法;了解两圆公切线的概念,会判断所给直线是不是两圆的公切线.(难点)
通过学习本节内容提升学生的逻辑推理和数学运算核心素养.
圆与圆的位置关系 1.几何法:若两圆的半径分别为r1,r2,两圆的圆心距为d,则两圆的位置关系的判断方法如下: 位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
图示 d与r1, r2的关系 d>r1+r2 d=r1+r2 |r1-r2|<
dd=|r1-r2| d<|r1-r2|
2.代数法:通过两圆方程组成方程组的公共解的个数进行判断.
圆C1方程圆C2方程――→消元一元二次方程
Δ>0⇒相交,Δ=0⇒内切或外切,Δ<0⇒外离或内含W.
1.思考辨析 (1)两圆方程联立,若方程组有两个解,则两圆相交. ( ) (2)若两个圆没有公共点,则两圆一定外离. ( ) (3)若两圆外切,则两圆有且只有一个公共点,反之也成立. ( ) (4)若两圆有公共点,则|r1-r2|≤d≤r1+r2. ( ) [答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√ 2.两圆x2+y2+6x+4y=0及x2+y2+4x+2y-4=0的公共弦所在的直线方程为______________.
x+y+2=0 [联立x2+y2+6x+4y=0, ①x2+y2+4x+2y-4=0, ② ①-②得:x+y+2=0.] 3.圆x2+y2=1与圆x2+y2+2x+2y+1=0的交点坐标为________.
(-1,0)和(0,-1) [由x2+y2=1,x2+y2+2x+2y+1=0,
解得x=0,y=-1或x=-1,y=0.] 4.圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0和圆C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线有________条. 3 [圆C1的圆心坐标为C1(-2,2),半径r1=1. ∵圆C2的圆心坐标为C2(2,5),半径r2=4. ∴|C1C2|=(-2-2)2+(2-5)2=5,r1+r2=5, ∴两圆外切. 故公切线有3条.]
两圆方程作差所得方程对应的直线与两圆的位置关系对于两个非同心圆的一般方程,若把它们作差,消去二次项后会得到一个二元一次方程,即得到一条直线的方程。
设两圆0:111221=++++F y E x D y x C ,0:222222=++++F y E x D y x C ,把这两个圆的方程作差,消去二次项后,得到的一条直线方程为0)()()(:212121=-+-+-F F y E E x D D l 。
现在我想探讨的问题是:所得直线l 在两圆的5种位置关系下的几何意义以及l 已知两圆1C 、2C 的位置关系如何?笔者针对以上问题探讨如下:一、预备知识:圆幂定理:1.相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等。
2.切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项。
3.割线定理:从圆外一点P 引两条割线与圆分别交于A 、B ;C 、D ,则有 PA·PB=PC·PD。
统一归纳为圆幂定理:过任意不在圆上的一点P 引两条直线L1、L2,L1与圆交于A 、B (可重合,即切线),L2与圆交于C 、D (可重合),则有PA·PB=PC·PD。
4.圆幂定理推论:设圆半径为r ,圆心为O , 若P 在圆外,则()()()22222PA PB PC PD PO r PO r PO r PO r ==+-=-=-= 切线长;若P 在圆内,()()2222PA PB PC PD r PO r PO r PO PO r ==--=-=- 。
(事实上所有的过P 点与圆相交的直线都满足这个值) 二、预备知识:定义点到圆的幂与两圆的根轴1.定义点到圆的幂:平面上任意一点对于圆的幂为这个点到圆心的距离与圆的半径的平方差的绝对值。
这个值称为点P 到圆O 的幂。
(若P 在圆外,这个值就是切线长的平方) 2.定义两圆的根轴:两个非同心圆相减-++++)F y E x D y x (222220)F y E x D y x (11122=++++总是得到一条直线l :()()0F F y E E x D D 212121=-+-+- 因-++++)F y E x D y x (222220)F y E x D y x (11122=++++⇔222222222111()()()()0x a y b r x a y b r ⎡⎤⎡⎤-+----+--=⇔⎣⎦⎣⎦()()()()22222222221122110PO r PO r PO r PO r ⎡⎤⎡⎤---=⇔-=-⎣⎦⎣⎦由此可知:直线l 是到两圆幂相等的点的集合。
l4 十‘?擞・7(2o 2o年第9期・高中版) ・教材教法・
为两圆相减的几何意文正身
274300 山东省单县第二中学李峦方
近来看杂志,见到不少对特殊结果的研究.但一些
结果是早就完成的内容,因为作者对数学各部分的知识
不可能知道太多(没人能做到都知道),又重新研究。既
浪费,又达不到原有的深度.本文就很多文章研究,平时
又被很多老师提到的“两圆相减得到的直线的几何意
义”介绍一下它的真实身份.
一
般都知道,如果两圆相交,那么两圆的方程的差
是过交点的直线,即公共弦所在的直线;相切时是过切
点的公切线;相离时就少有人能说清楚几何意义是什么
了.
其实它们有一个共同的身份:两圆的根轴.其几何
意义是:在圆外的部分是到两圆的切线长相等的点的集
合
设两圆的方程为
( —n) +( 一6) =,2l,( —c) +(y—d) =r22.
结论1根轴与两圆心的连线垂直.
因为两圆相减得
( 一0) +(),一6) 一( 一c) 一(y—d) =r2l—r2, ①
化简得2(c—a)x+2(d-b)y+a +62 c2一口2一r2l十r22=0.
法向量是(c—a,d-b)为两圆心确定的向量,所以结
论成立.
结论2根轴在两圆外的部分任意一点到两圆的切
线长相等.
①式变形为( 一0) +( 一6) 一r =( —c) +(y—d) 一
,
.
两端分别表示的是动点到圆心距离的平方与半径
的平方的差,即切线长的平方,所以切线长相等.
结论3圆心到根轴的距离一定.
这里我们用几何方法,放弃解析法
如图1,P是根轴上任一
点,£是根轴与两圆心连线的
交点.设C L=d.,C L=d .
因为尸是根轴上任一点,
L ・
所以到两圆的切线的长度相 图1
等,所以PC 一r2l=PC2 一r2.
即PL +d 一 :PL + 一r:,因此d:一d rI2一r:,又因
为dl+d2=ClC2,
从以上两式可得
Clc22+r2
1一r; , CIc22+r2一r
■ 一,d2,-■ 一‘
以上各结论对于中学教材中的问题已经回答了,下
面是作为老师应该知道,并且很容易就能得到的结论.
结论4 三个圆中每两个的根轴,这三条直线交于
同一点.
证明设P是根轴上任一点,如果圆的半径为r,圆
心为0.我们定义oi'2一r 为圆的幂.容易知道,当P在圆
外时,幂就是切线长的平方.因此由结论2得:根轴上的
点到两圆的幂相等.
因为任意两条根轴交点到三个圆幂相等,所以必在
第三条根轴上.证毕.
作为这个结论的推论很容易知道,到三个圆的切线
长相等的点如果有,则是唯一的,即为三个根轴的交点.
此时该点在三个圆的外面.否则,当交点在三个圆的内
部时,则不存在到三个圆的切线长相等的点.
从某种角度上来说。中学老师应该比专业数学工作
者有更广的专业知识面,才能对教材把握得更到位.这
有点像家庭主妇,虽然不用比饭店大厨做的菜好,但一
定要会做更多的菜才能够满足生活的需要.
(收稿日期:20100627)