介绍一种事物作文400说明文
时间：2019-11-19 14:19:54 | 作者：袁熙诚
《猪笼草》
我家有一盆猪笼草，它只有八片叶子，每片叶子的顶端都有一个小袋子，里面有黏糊糊的消化液，看上去可爱极了！
猪笼草的捕虫笼呈圆筒形，下半部稍大，笼口上具有盖子，因为它长得像以前关猪的笼子，所以叫猪笼草。这种草一般分为六七十种，有红猪笼草、瓶状猪笼草、卡西猪笼草……颜色分为红色、黄色、橙黄交错……它们最大为130厘米，无论什么颜色，什么品种，都十分可爱。
猪笼草不但长得有趣，而且还有特异功能--捉蚊子。
猪笼草因生长在非洲、亚洲、北美洲等地方，土地十分贫瘠，没办法，它们只能靠捕食昆虫来维持生命。猪笼草经常捕食蚂蚁、蚊子、苍蝇等小型昆虫，大的猪笼草还会捕食其它大型昆虫。
呀！快看！一株猪笼草正在捕食。它先用瓶子发出一股奇特的气味，这时一只蚊子被吸引过来，只见它飞到瓶口，顺着气味爬到黏糊糊的消化液中，它不断挣扎，可怎么也逃不出猪笼草的手掌心，最后被猪笼草分泌的液体淹死。猪笼草开始分解蚊子身体内的营养物质，吸收为自己的养料，促进自身的生长。大自然真是奇妙无比，它们都能找到适合自己的生存之道。
猪笼草，你真厉害！我爱你猪笼草！
彭山区实验小学五三班袁熙诚
五年级介绍一种事物作文600字 可爱的伙伴“旺财” 在爸爸单位食堂一吃过午饭，我们几个小孩就忙着跑出去了。这是为啥呢?我们都要找“旺财”玩呢! 你一定要问了，“旺财是谁?”这可要从头讲起。有一天，我和往常一样放学步行到爸爸单位去，身后居然一直跟着一只小狗。我转身一看，它特别瘦小，畏畏缩缩的，身上黄毛、黑毛交杂，身上还有伤呢，而且毛上沾了很多沥青，特别可怜!这是一只脏狗狗，但它的眼睛还是闪亮的。它一路跟着我，跟到了爸爸单位，最后被爸爸单位那些有爱心的同事们收留了，从此开始了新生活。 阿姨们带它去宠物店洗了澡，打了预防针，沥青洗不掉就把一部分毛剪了。冬天来了，怕它会冷，还给它买了衣服。因为那件衣服上有“旺财”两个字，所以“旺财”就成了它的名字。小旺财很懂得感恩，它成了局里的“小守卫”，它非常乖，看见我们就摇尾巴，仿佛在感谢我们收留了它。它从来不乱叫，只有陌生人出入的时候才会叫几声。 我和小伙伴们午饭时总是会省下菜肴给旺财吃，有红烧肉、排骨，当食物摆在食盆里的时候，它会迫不及待地冲过去狼吞虎咽猛嚼一通，吃得那个香呀!吃完后，它会追着我们还想再吃，真是馋呀。旺财经常和我们赛跑、捉迷藏、玩球，我们玩得不亦乐乎。它最喜欢躺在我们的脚上撒娇，四肢伸展开，露出白白的肚皮，耳朵竖起来，嘴巴张
开，时不时还抛个眼神过来，逗得我们捧腹大笑! 旺财已经从那只可怜的小瘦狗变成了幸福的大肥狗了，它的衣服都穿不下了，我们又给它买了新衣服。想起旺财初来的模样，再看现在的它，已不再畏缩，而是我们可爱、活泼的开心果! 我的小仓鼠 我有一只可爱的小仓鼠，小小的嘴巴，黑珍珠似的眼睛，洁白的身子，毛茸茸的尾巴，远看就像个绒球。 它不但外形可爱，而且很贪吃。我来看它时，它就跑到笼子边缘，好像在说：“主人，我的肚子要饿扁了，快给我点食物吧！”看到它这么可爱，我就心软了，拿起几个坚果放进装食物的凹槽里，小仓鼠高兴极了，一头钻进凹槽里享用起美食来。遇到大块的，它就双手捧着，像捧了个宝贝似的，然后一点一点地啃着。吃饱后，小仓鼠往放沙的小屋里一钻，在里面舒舒服服地打了好几个滚儿，把身上弄得脏兮兮的。 现在小仓鼠吃饱喝足了，得去洗澡了，我戴上皮手套，想把小仓鼠从笼子里抓出来，可手一伸进去，就把小仓鼠吓得上窜下跳。我的手一开始抓，小仓鼠就立刻躲进放沙的小屋。我的手戴了手套太笨拙，伸不进去，怎么办呢？突然，我灵机一动，我把手收回去，让它以为我不抓它，引诱它出来后再抓。这只小仓鼠果然中计了，慢悠悠地爬了出来，这时，我以迅雷不及掩耳把手伸进去，抓住仓鼠的一只脚，这回，它再也逃不出我的手掌心了。只见小仓鼠不停地在我手中挣扎
写作 写一篇事物说明文 说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。说明文的运用范围相当广泛，我们在日常生活、工作和学习中，无论是交流思想，还是介绍情况，常常要用到说明文。这个单元的写作就是让我们试写一篇事物说明文，向同学介绍一种自己喜欢的事物。可以写动物、植物，也可以写器物，还可以写建筑物等。500字左右。 第一，审清题目。准确把握题目要求，题目要求选自己喜欢的事物来写，那么从身边你最感兴趣的事物着手即可。 第二，抓住特点。介绍某一事物，要抓住它的主要特点详加说明，次要性状简略说明。如写青蛙，可以对它的外形略写，对它的两栖性、善于捕捉害虫等特点详写。 第三，安排结构。说明文的结构大都按事物本身的规律来安排，也可以按人们认识事物的规律来写。从事物本身的规律来看：第一种是以时间先后顺序安排层次，如：“桥梁的发展史”;第二种是按空间位置安排顺序，如介绍“东方明珠”；第三种是按事物的类别分层说明，如介绍“细菌”；第四种是从因到果或从果到因层层剥茧地阐明事理，如介绍“香烟”。从人们认识事物的规律来看，有些比较复杂或比较陌生的事物，可从人们熟悉的现象说起，由浅入深地阐述。凡是按时间、空间、类别划分层次的说明文，最好采取先总后分或先分后总的方式，有一个完整的概括说明，以便读者纵观全篇。 第四，语言鲜活。说明的语言，可以在准确、简明的基础上尽可能做到生动形象。不能用纯科学的语言，还要适当用文艺性的笔调。 蜜蜂的自述 我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万只工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1500到2000个兄弟。蜂王的寿命大约是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。 在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”，身体粗壮，翅也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲养我们的母亲、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月到八个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，但我还是抓紧这仅有的一点儿时间去闪耀自己生命的光辉。 我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，如果我们要酿一公斤蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离为1.5公里，那么我们采一公斤蜜就得飞上45万公里，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。看样子，我们的功业并不亚于“阿波罗号”呢!虽然我们采蜜难，但每年一窝蜂都能酿几十斤蜜。在广东的同族们一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动”奖章。 也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花流蜜呢?告诉您吧，我们有很多“侦探”，派它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。 我们的家族就是这样。我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就是这样不断地繁衍下去。
粉笔 粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。 粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是最大的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。 “唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。 这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥血的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢？没有了农民，人们就没有了食物吃；没有了工人，就不可能有高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗？ 粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。 伞 作者：刘纳涵 伞是人们生活中一种很常用的物品，用来给人们遮风挡雨。伞的样式有很多，比如太阳伞，折叠伞，自动伞等等，而它的颜色更是不计其数，五彩缤纷。 可不要小看了这小小的伞，它的作用可大着呢。春天的时候，总会不时的来一场绵绵细雨，我们就会打起伞，我们没淋着，可伞早已淋成了落汤鸡；夏天的时候，烈日炎炎，老天爷的脸更是说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿就会是倾盆大雨，无论是炎热还是下雨，我们都会打起伞；秋天的时候，总会刮来一阵凉风，说不好就会引来一场狂风暴雨，还没有回家的人们就会撑起一把把伞，街上似乎长出了一朵朵小蘑菇，煞是好看；冬天的时候，下起鹅毛大雪，我们都会撑起伞，挡下纷飞的白雪。每当我们需要伞的时候，我们就会拿起它，当我们不需要的时候，我们就把它放在无人问津的角落里，而它却毫无怨言。 妈妈告诉我：伞虽然很普通，可是它有一种默默无闻，无私奉献的精神，我们要学习它。听了妈妈的话，我似乎明白了些什么。 在我的眼中，妈妈就像一把大伞，为我遮风挡雨。有一天下午，我和妈妈一起去逛超市，刚进去的时候外面还出着太阳，出来的时候外面已下起了倾盆大雨，妈妈二话没说将外套脱
篇一：描写荷花的说明文600字500字左右作文 描写荷花的说明文600字500字左右作文 荷花 夏天，正是荷花盛开的季节，那绿油油的大片大片的菏叶衬托着粉里透白的荷花，真是美丽极了！ 家乡的荷花真是多彩多姿。荷花有好几种颜色，有藕色的，似锦缎；有粉色的，似晚霞；还有洁白透亮的，似那轻盈飘渺的轻纱。荷花的颜色勾人眼帘，它的姿态更是风情万种。有的含苞欲放，有的刚刚吐蕊，有的奇葩异放，还有的已经昂首挺胸，傲然开放。有的荷叶是卷曲的，有的荷叶舒展得很平，像个巨大的碧盘。 清晨，你打开窗户，会看到有好几滴小水珠在荷叶上滚来滚去，当太阳照在上面时，小水珠会映出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，显得十分美丽。那些荷叶上的水珠有时像小球一样，落入水中，在荷叶底下的小鱼们都会聚集在一起，被这突然掉下来的小水珠吓四处跑。那情态煞是有趣。 到盛夏时，荷花瓣会自动脱落，一直藏在荷花底下的莲蓬终于挺身而出。成熟后，你把它揪下来，剥下莲子吃一吃，你会觉得甜丝丝的。在根底下的藕是我最爱吃的食物。 听别人说雨中的荷花更美丽，今天我真正领略到了。天阴沉沉的，到处下着蒙蒙细雨。我冒着雨挤进了亭子里，观看这如诗如画的美景。雨水落到荷叶中，像一颗颗可爱的小露珠欢快地跳跃着。在雨水的装扮下，荷花显得那么艳。微风吹过，荷花摆动着那少女般优美的姿态，点缀着波光粼粼的湖面相传，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美丽的景色所打动，她便私自下凡间被王母娘娘知道了，将她变成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天门”。于是便有了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的千古名句来赞美荷花了。 荷花并不能与花中之王——牡丹，花中仙子——水仙来相提并论。但这位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更为可贵。在我的心中，荷花虽娇艳但却是是伟大的，它的一身都是宝；但是我更爱它那“生于淤泥而不染”的品质。我应该向它学习，在恶劣的环境下永不屈服的品质。我赞美荷花，赞美它那默默无私的奉献精神。 荷花, 左右, 说明文, 作文 关于荷花的说明文600字700字 太阳从东方冉冉升起，我们迎着晨风来到荷花亭，嗬！荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花 是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大
什么是说明文 导读：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。 说明文的基本特点是文章的解说性，即无论是对实体事物的说明，还是对抽象事理的说明，都应该解说清楚、使读者得到一个清晰的认识。从它的思维类型来说，它主要回答“怎么样”的问题。 说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理;说明文要求把实体事物或抽象事理本身的 情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。 说明文的应用也是十分广泛的。机器、用具的使用说明，报刊、杂志的解说，字典、词典的注释，以及旅游介绍、影剧介绍等等，都需要说明文。此外，我们在写记叙文的时候，常常要对人物、景物及事理等做必要的说明，这也需要用到说明文的写作方法。 说明文写作的基本要求 说明文写作的基本要求主要有两点：一个是准确地把握说明对象的特性;一个是要把说明对象的特性讲清楚。 1.准确把握说明对象的特性 要想科学客观地解说说明对象，首先要准确地把握说明对象的特
性。如果我们对说明对象了解得不够，把握得不准确，写出来的说明文就不能给读者一个清晰的理解，文章也就不会有任何价值。那么，怎样才能准确把握说明对象的特性呢?一般来说，一个说明对象会有若干个可以说明的方面。这样，就需要我们对说明对象进行认真的分析，看看哪个方面是需要我们说明的，需要说明的这个方面应该从哪几点来说明。从写作的实际情况来看，从哪个方面说明一般是比较容易确定的，从哪几点来说明这个大的方面就不那么容易确定了。在这种情况下，我们就要对说明对象进行认真的观察、研究，找出“方面”赖以成立的若干“点”来。只有这样，我们才能全面准确地把握事物的特性，从而把它解说清楚，解说透彻。 2.要把说明对象的特性讲清楚 对说明对象的特性有了准确的把握之后，还应该用语言清晰地把它表达出来。怎样才能做到表达清晰呢?总的来说，应该注意两点：第一，要把材料安排组织好;第二，要运用恰当的说明方法。 把材料安排组织好，就是说文章必须要根据材料的内在联系来安排，做到条理分明，言之有序。一般来说，我们在安排组织材料的时候，应该按照人们习惯的顺序，容易理解的顺序，或者是事物本身的顺序来安排组织。在进行解说的时候，应该按照事物的不同侧面，分层次、有步骤地来进行。 安排好文章的结构之后，还应当选择恰当的说明方法，这是使说明清晰的关键一环，必须认真加以对待。说明的方法很多，这里仅简
小台灯的说明文作文600字 小台灯，它不仅是我学习上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。下面是 小编为大家收集关于小台灯的说明文作文600字，欢迎借鉴参考。 小台灯的说明文作文600字一 我有一个小台灯，它已经伴随我几个春秋了，还记得那是二年级的下学期，我正 在做作业，它向我“眨了”几下眼镜，然后就任性得不再睁开眼了。爸爸特地给它换上 了新的灯管，就这样老台灯，新灯管又陪我度过了几个学期。 今天，依然在我做家庭作业时，它又向我眨眼了，我生气地对它说：“你是不是又 想罢工了呀?!”果然如此，又不亮了。老爸拿出了新灯管换上，可还是不亮。他说：“这不是灯管的问题了，是台灯得了心脏病了，它太老了也该退休了。” 我焦急地催着老爸：“你再试试呢，我不想换其它台灯，它已经成为了我的小伙伴了。”记得刚买它回家时，外婆告诉我：“知道吗?你已经是大孩子了，大孩子做作业时 都需要用上自己的台灯了。”为此我高兴了好久好久，可是现在它要“退休”了，我感到 一阵心酸。 小台灯的说明文作文600字二 每当我回到家，坐在书桌旁，就会打开我的小台灯，它用那明亮的光伴我学习、 伴我成长。 我的小台灯戴着蓝色、亮丽的帽子，弯着乳白色的身体，穿着深蓝色的“漂亮鞋子”，每当我打开开关，明亮、柔和的光就会陪伴我一起学习、读书、画画…… 记得刚刚从范公小学转入实验一小的时候，我对新学校、新班级的各方面都不熟悉，也不适应，那段时间心情一直感觉比较沮丧，学习成绩也没有以前理想，我甚至 要求爸爸把我调回原来的学校。一天下午放学回家，我静静的坐在书桌前，而我的小 台灯依然不辞劳苦的照着我，照的它“头”都热乎乎的，它仿佛在对我说：“新学校、新 班级并不是真的不好，只要你再熟悉几天，坚持几天，就会慢慢适应的，我相信你有 战胜苦难的勇气。”我忽然感觉自己的心也热乎乎的我暗下决心：小台灯你放心吧，我 会努力的，相信我的成绩会不断提高，你就等我的好消息吧。 以后的日子里，小台灯天天陪伴着我，在我学习疲倦时，在我心情低落时，在我 作业不认真时……它都会耐心的安慰我、鼓励我，我在不断进步，不断适应新的班级，我对自己充满了信心。
什么是事物说明文？ 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。 什么是事理说明文？ 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 说明语言不同分类的说明文 根据说明语言的不同特色，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品文或知识小品文）。 4.说明方法有哪些？ 常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、列图表、打比方、摹状貌、引资料等。 4.作比较：把……和……进行比较，突出强调了说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。 5.作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。 9.引资料：可以增强文章的说服力。 10.摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 ⑷打比方：像、是、当作……。 ⑸作比较：而、比…… 和…… 不同相对于……。 ⑹列数字：数词，（概数、确数） ⑺引资料：引用名言警句 (标记是引号)或资料。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。 逻辑顺序，常以推理过程来表现。 (1).时间顺序 按事物发展的时间先后次序来说明。 （如朝代、季节、时间……） (2).空间顺序 按事物空间结构的顺序来说明。 （表方位、立足点、行踪变化等词语） （具体如：近→远、前→后、左→右、南→北、低→高、上→下、内→外、东西南北中、四周→中央……） 注意：一般用于说明事物的形状、构造特征。尤其介绍建筑物的结构。 空间顺序 空间顺序。即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。《故宫博物院》（3）.逻辑顺序 依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 （包括：主要→次要、现象→本质、浅→深、概括→具体、一般→个别、特点→用途、原因→结果、结果→原因等） 7.说明文的结构 常用结构模式有二种： 1.总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。（。《苏州园林》 2.递进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入 用、特征、危害等） ↓ 说明文阅读设题 说明文阅读一般涉及13种题型 1、本文的说明对象是什么？ 说明对象，就是文章所要说明的那个事物或事理。 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 一般标题就是说明对象。 事理说明文的说明对象一般为抽象事物，找准 所谓特征，就是一种事物区别于其它事物的标志。表现在构造、形态、性质（硬、软、冷、热等）变化（动、静、快、慢）成因（简单复杂）、功用（广义狭义、正反）等。 把握特征可从两个方面入手： 第一，从标题着眼。标题在指出说明对象的同时也指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》。 第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。如《中国石拱桥》的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。 注意：文段的开头（或各段的第一句）和结尾
活泼娇气的白白 我家以前养了一只小白兔——白白。那是我在街上看见的最可爱的小白兔。于是，我恳求爸爸给我买一只，可是他说“不行。”但是在我生日那天让我惊讶的是爸爸竟然带回了我期待已久的小白兔。从此以后我非常疼爱它。 它有一身雪白的毛，摸起来毛茸茸的。一双红得发亮的眼睛和一张三瓣嘴。看起来很有精神，它既活泼又娇气。 当它熟悉了我们家的环境，也熟悉了我们家的每一个人，以后它的胆子就大起来。开始东窜窜。西窜窜，因为我们和邻居家的阳台是用一个铁栏隔开的，然后白白就通过铁栏的细缝钻进了邻居家，我发现白白不见了，就跑到阳台那儿，看见它在和邻居家的小弟弟正玩得开心，我有点吃醋，就生气地走开了。小白兔看见了就跑回来。在跑回来的路上它被石头弄疼了脚，就跑到我的腿上，娇气地用爪子弄了弄我的手好像在说：“我脚疼，帮我吹吹。”我轻轻地摸了摸它的头说：“现在知道谁是你主人了吧!” 看，这就是我家的小白兔，可爱吗?我告诉你一个小秘密，我是属小兔子的，这也是我喜欢它的理由。 我的蚕宝宝 白白胖胖的身子，圆圆大大的脑袋，短小而有劲的腿在桑叶上爬来爬去，像是在寻觅宝藏，这就是我的蚕宝宝。 一天，妈妈送给我一个盒子，里面放了一些嫩绿的桑叶，上面分布着八只蚕宝宝，可爱极了，我顿时就喜欢上它们了。妈妈告诉我，这些蚕已经脱了三层皮了，由虫蚕长成了蚕。 蚕宝宝们在它所谓的用桑叶铺成的家舒服安逸的享受着。它们长得很快，一天一个模样，几天后就长了半寸长。身体迅速成长，营养自然不能少，每天回家我都把新栽的桑叶放在盒子里，蚕宝宝们看到后一窝蜂的跑到桑叶旁，争先恐后的去享受美味的午餐。听！沙沙的声音，蚕宝宝在感谢我的。 再过几天，蚕宝宝就要经历吐丝造茧了，在它们的努力下成为蛾子。在雌蛾和雄蛾交配后，雄蛾就死了，而雌蛾也会在产卵后死去。虽然它们死了，但是又有无数的小蚕宝宝们成长，周而复始。 俗话说——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蚕的一生都在默默无闻的奉献，我们也要向蚕一样做一个无私奉献的人。 我的热水袋 我有一个可爱的热水袋，我非常地喜欢它，因为它是妈妈在我生日那天特地为我精心准备的生日礼物，它就好像妈妈的怀抱一样温暖。 我的热水袋是一个可爱的猴，它是棕色的，而且周围还带着许多的细毛，软软的，摸起来可舒服呢！它有着一双小小的，炯炯有神的眼睛；细细的眉毛；一双大大的耳朵，像是在聆听每个人说的话；最可爱的是一张大大的脸上还有着一张红红大大的嘴巴，好像在说：“你好呀，小主人。”你再仔细看看，它的脸上还有一些小小的斑呢！这些小小的斑点就像是经历了我们一起走过的每一个故事。每当我看见它那张微笑着的脸时，我感觉它好像在说：“小主人，你冷不冷啊？你的手冰不冰啊？快过来！让我来帮你暖暖吧！” 我的这个热水袋，不仅能用来暖手，还能用来做枕头靠呢！每到冬天晚上睡觉前，我都会去把它充上电，然后等到睡觉的时候，再把它放在头下面。顿时就会觉得头热热的、暖暖的，可舒服了呢！ 不仅如此，有时我还把它带到学校，同学们都争着、抢着问我要来暖手呢！可我总是害怕同学们把它弄坏了，总舍不得拿给他们呢！因为这可是我最最喜欢的礼物了，我怎么舍得拿给别人暖手呢？是吧？
说明文作文之有关说明文的作文500字
有关说明文的作文500字 【篇一：【说明文作文500字大全】五年级说明文作文 500字】 想要完全掌握说明文，那就要哦花费点心思了，那么，说明文怎么写呢?同学恩从简单的开始练笔吧!这样，我们才能更加深入的了解说明文，下面是小编整理的五年级说明文作文500字，可供大家参考，快来看看吧! 五年级有关蚂蚁的说明文作文500字 我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。 一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹!我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位大将军比普通蚂蚁大两倍，大将军抱起面包屑缓缓驶向洞内。 我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。 妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。
今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。 五年级说明文作文500字 五年级说明文作文500字：文明伴我行 文明，是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈，爱护弱小是中华名族的传统美德。我们作为中华民族的后代，更应该做到讲文明。那什么才是文明呢?原来人类所创造的财富的总和、追求个人道德完善和维护公众利益、公共秩序就是文明。 文明是一种习惯，与我们日常生活中做的事一样;文明是一种修养，它透露出出我们的谦逊、儒雅、知识;文明是一种美德，它像柔风细雨，滋润着每一个人;文明是一种礼仪，他会渐渐浮现出一个人高雅脱俗的一面 我国是一个崇尚文明的古国，千百年来涌现出了许多讲究文明礼仪的名人美谈，被后人所传颂。孔融让梨给兄弟父母，张良为老人穿鞋，刘备三顾茅庐敬请诸葛亮这些文明故事流 芳百世。而那些不讲文明的人而被遗臭万年 文明在我心中。有了文明，便有了道德;有了文明，便有了高尚;有了文明，便有了奉献 有了文明，我们知道在集体中，可以把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，创造出无限的价值。 文明，应当从身边的点点滴滴做起。爱护环境、尊敬老师、团结同学、礼貌待人做一个真诚友爱、斯文尔雅、礼貌待人的好学生。 讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从小事做起。 让文明在心中发芽、开花、结果，让它的清新传遍每一个地方，每一个角落，让所有人都个文明的人。
事物说明文600字初二事物说明文作文600字3篇 说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。下面是小编整理的事物说明文600字初二事物说明 文作文600字3篇，供大家参考! 事物说明文600字初二事物说明文作文600字3篇事物说明文600字初二事物说明文作文600字1 在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。 月季花的花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好
像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。 月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。 月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通jingcha，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳! 事物说明文600字初二事物说明文作文600字2 说到桥，桥的历史变化可大了。 人类最先使用的桥是独木桥。独木桥分为两种，一种是直接砍倒一棵大树，把它放在河的两头。另一种是将木头修成正方形，架在河的两头。独木桥的作用在于可以让人通过河。独木桥的缺点在于桥上的人不能很多，也不能让马车通过。
介绍一种事物作文 介绍一种事物作文500字（通用4篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文 ___写的好吗？下面是为大家收集的介绍一种事物作文500字（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 在我的家庭当中，有一个很靠谱的成员，它就是——扫地机器人。 这个扫地机器人的高度只有6厘米，直径有36厘米，它是圆形的。机器人的操作很简单，拿一个控制器按一下箭头朝上的按扭他就向前走；按一下箭头朝下的按扭，他就会往后退；按一下朝左的按扭，机器人的轮子就会往左转，再按一下箭头朝上的按扭他就会往左走……箭头朝哪就往哪个方向。他头上还有一个按扭，按下就能自动扫地了。 当然，如果你需要，还可以预约定时工作，只是，别看它是扫地机器人，也有恼火罢工的时候，那肯定是它没电啦，这时它就会通常会默默地爬到充电处“自助加油”，背上的指示灯会告诉你完成情况：绿灯亮则电满，红灯亮恐怕是需要“医疗”了，如果黄灯
亮，则说明它正在补充能量，如果什么灯都没有闪烁，哈哈，那就是要罢工啦。 我家的扫地机器人可勤劳了。有一天，我出去玩，把打扫房间的任务交给了扫地机器人，临走时，在它的头顶上按一下，它就开始工作了。一会儿扫扫这，一会儿扫扫那，没有半点怨言。我还特意把房门关起来，以防机器人逃跑。等我回来时，房间里一尘不染。咦，可机器人不见了，我仔细的找，原来，那个机器人还待在床底下清扫呢。 这就是我家的扫地机器人，一个勤劳的家伙。 三节大小不一的乌黑的身体，三对细长的有力的腿，加上钳子似的小嘴，就凑成了小而强壮的山蚂蚁。 我养的山蚂蚁都住在它们的塑料城堡里，城堡里有一些软软的蓝色的“土”，它们最喜欢在那挖地道。有一只大蚂蚁站在那些“土”上，指挥着小蚂蚁们。小蚂蚁们按照命令在不同地方挖着，钳嘴不停地动着，像是在说“嗨哟，嗨哟，加把劲！加把劲！”十五分钟后，它们挖出了一个深坑。再过一会儿，它们已经挖了一条短短的地道了！我想：它们可真厉害啊！
说明文作文指导 教学目标： 1、引导学生观察，并学会介绍自己熟悉的事物。 2、通过“读写联系”，让学生初步掌握分类别、列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法。 3、培养学生独立构思和认真修改自己作文的良好习惯。 教学设想： 一、推荐名言，导入新课: 叶圣陶先生在《语文书简》中说：“我觉得说明文极重要，说一种机械，说一种操作方法，说一种原理；皆学生必须学会者。”确实，说明文有着广泛的应用，日常生活离不开“说明”，每一个人都需要“说明”，需要“说明白了”。这节课，我们就结合叶老的《苏州园林》等文，一起继续探讨事物说明文的写作。 二、示例引路，开拓写作思路 周末我们以“××的自述”为题，写了一篇说明文。通过昨天的批阅，发现大部分同学是按自述式作文的一般思路去写，即通过自报家门，自述特征、自谈“家”史、自说变化、愿望等，告诉读者有关知识；但也有同学通过对话交流，即通过物与物的对话，或物与人的对话来说明要说明的内容，很有创意。但一定要记住：对话的中心要围绕写作动机，或是扣住需要介绍的知识，真正做到“说明白了”。 回顾周末《XX的自述》写作的优劣： 优点：1、基本上符合了说明文的要求，不再象过去一样写成记叙文。 2、并且能够综合地运用几种说明方法。 缺点：1、介绍事物不能抓住事物的特征。 2、缺乏条理性。 3、在运用作比较的说明方法时，过多地叙述了用来作比较的事物，给人留下了似乎在介绍两种事物的感觉。 发扬优点，摒弃缺点，是我们在今天建筑类事物说明文的练习中要特别提醒大家的。 三、启发回忆，梳理归纳。
同学们，《苏州园林》，《中国石拱桥》，《故宫博物院》都是典范的事物说明文，你能理性的梳理出它们在写法上的相同处吗？先一分钟自己回忆，然后小组内交流，相互启发。（每组2号负责整理彼此交流的内容） 课堂讨论交流：如此看来，要写好建筑类事物说明文，你必须把握住哪几点？ 学法指导：你可以从说明文的顺序、结构、方法、语言等方面着手进行。 老师板书：特征鲜明，顺序井然，结构清晰，方法多样（举例子，作比较，打比方，列数字，摹状貌），语言准确（环形板书） 四、出示题目，试列提纲 叶圣陶先生说过：“作文是生活的部分。”请大家尝试着列出《我们的教室》的写作提纲，其中提纲内容要包括以下方面： 1 ．你想介绍我们教室的哪些方面。 2 ．在介绍教室的各个部分时准备采用哪些说明方法。 3 ．按照怎样的顺序介绍。 注意：提纲完成得较快的A类同学，可以继续完成最具特色一处的介绍说明。 五、赏析范文：《我们的教室》 要求：你能以一个语文人的身份赏析一下这篇范文吗？当然，你也可以提出建设性的意见和建议。 我们的教室 我们的教室，座落在学校主体教学楼二楼中间楼梯的东侧，它宽敞、明亮、现代化。整个教室采用的是标准化设计的尺寸：长9米，宽6米，高4米。 走进教室，前墙中间，有一块高 1.2米宽5米的大黑板。黑板左上方是一轴自动伸缩式的大屏幕，它与讲台上的多媒体操作平台配合使用，可以进行电脑课件操作，也充当实物展示台，每逢周一，我们还能通过它观看“百灵电视节目”。黑板上边是“敬、精、净、静、竞”的五字班训，班训中间挂着两方黑色的小喇叭。黑板的左边有“作息时间表” 、“课程表” 和“轮流值日表”，还挂着钟表，黑板右边贴有“班干部分工负责表”、“班级喝水情况”等一览表，随时提醒同学阅读和落实。 上面的天花板上，悬吊着三排两列十二支日光灯。它的存在，让我们的教室每时每刻都可以保持明亮。下面平滑洁净的地砖上，整整齐齐地摆放着四排56张课桌椅，我们56位同
介绍一种事物说明文范文7篇 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 介绍一种事物说明文(一) 【美丽的桂花】 早晨，我闻到了浓浓的香味扑鼻而来，抬头望向窗外。瞧，是那美丽的桂花正在悄悄地开放着。于是我迫不及待地来到楼下，欣赏这香喷喷的桂花。 桂花树不像木棉树那么高大，也不像勒杜鹃那么矮小，它挺拔直立，就像一把绿色的大伞长年葱绿。 桂花很小，都躲在叶子下面，在远处看，根本就发现不了它，只能从它浓郁的香味判断出它已经开花了。 当我仔细观察时，发现每一朵桂花都有四片小花瓣组成，花瓣中间是一粒粒小米似的花蕊。我轻轻地摸了一下花瓣，薄薄的，软软的，舒服极了。 你看，满树黄色的小精灵，你挤我碰，争先恐后地散发出令人陶醉的香气。秋风一刮，桂花树的绿叶沙沙地响，一簇簇小花朵就迎风跳起摇摆舞来，好像在跟我们打招呼呢! 妈妈说，桂花除了供人欣赏之外，还可以晒干做桂花茶，桂花糕等。我说：“桂花的用处可真多啊!” 这淡淡的清香令人难以忘怀，这就是桂花，我喜欢秋天的桂花。 介绍一种事物说明文(二)
【柠檬】 “未熟绿又绿，熟了黄又黄;如果咬一口，酸到快掉牙。”这个谜语的是什么水果呢?你猜得到吗?让我来告诉你吧，答案就是柠檬。 柠檬未熟时是绿色，很多人都说，未熟的水果都很酸。柠檬本来就很酸，那么未熟柠檬不就更酸了吗?其实未熟柠檬和成熟的柠檬比起来的话，成熟的柠檬和未熟的柠檬的酸度一样。 当你用小刀切开柠檬那厚厚的皮，就会喷出黄色的柠檬汁，让你还没有吃，先闻到气味就口水直流。柠檬的果肉是嫩白的，每一粒果肉都充满水分，晶莹剔透跟它粗糙的外表完全不一样。如果你轻轻的尝一口，更使你刮目相看，赞叹不绝。 柠檬不但味道酸甜可口，而且作用也非常多。有一种非常好喝的饮料，那就是青桔柠檬茶。去水果店买青桔和柠檬回来，泡好一壶红茶，加入5勺白沙糖，然后再把一个柠檬切成六片放入里面。再把青桔切开加入两颗，用力搅拌，一壶好喝的青桔柠檬茶就做好了。柠檬还有最主要的功效是可以生津止渴、开胃提神还有美白养肤的功能呢。所以很多外国人在吃饭前，忍着酸都要吃柠檬片来做开胃菜。 你要是见到柠檬，可千万不要错过哟!就连伟大的周恩来总理也很喜欢吃柠檬，虽然柠檬吃起来很酸，但却可以使我们感受到生活带来的甜蜜。 介绍一种事物说明文(三) 【小狗】 我的家里有一只小狗，它很活泼又可爱，我太喜它了。它的名字
说明文写作指导 一、说明文的特点 说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。 第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与议论文的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。 第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。 第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是'怎样的'作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清'怎么样'和'为什么'，使人不仅知其然，还要知其所以然。平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。 掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。 二、写作方法： 说明文写作总的要求是抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；其次要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；介绍说明事物的特征和功用，要按先后顺序；文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到'飞入寻常百姓家'。 说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。 下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式'什么是什么'或'什么叫做什么'。下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。同学们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。 分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。
有关初中说明文范文600字 一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想――锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的`各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚
信“有努力，就一定会有成功！” 现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标！ 【有关初中说明文范文600字】相关文章： 1.有关动物说明文 2.初中事物说明文 3.有关于狗的说明文范文 4.城市初中说明文范文 5.初中生说明文范文 6.初中说明文指导及范文 7.初中的说明文作文范文 8.初中说明文作文范文
写事物的说明文四篇 写事物的说明文一 走进家门，左转，绕过茶几，来到电视机柜旁，便看到了三只可爱的小玉猪。 这三只小玉猪都是笑眯眯的，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张开，笑得很开心！猪爸爸前面放着一个元宝，象征着：招财进宝；猪妈妈前面放着一个玉如意，象征着：事事如意；猪宝宝抱着一个大桃子，它祝它的爸爸妈妈：健康长寿！真是其乐融融的一家！ 它总能让我忘记烦恼，感觉到开心与快乐！ 有一次，我与朋友间发生了矛盾，闷闷不乐的，很不开心。回到家时，我看见了三只可爱的小玉猪，它们笑嘻嘻的，嘴巴张开，仿佛在跟我说话：别闷闷不乐的，开心一点，快乐一点，别不开心！去主动承认错误吧！和她和好！小玉猪的话就像一束光，驱散了我心头的乌云，我笑了！到了学校，承认了错误，和她和好了！我又开始开心了！那三只小玉猪更开心了！ 谢谢你！可爱的三只小玉猪！是你让我又重新获得了友谊，是你又让我得到了开心，是你又让我得到了快乐，是你……
那三只小猪，站立在电视柜的旁边，那么开心，那么安静，那么快乐，仔细地盯着正前方，多么其乐融融！ 啊！多么可爱的三只小玉猪啊！你喜欢吗？ 写事物的说明文二 它全身长着黄色的皮毛，圆圆的头看似宝石非宝石的眼睛，黑黝黝的鼻子和一张大嘴巴。虽说是狗，但看起来像只老虎似的。 听爸爸说这只狗很凶，但嗅觉特别灵，寿命也会比一般的狗长。当它凶起来的时候，主人也怕，但它心情好的时候，会让你把刚才那些不顺心、不愉快，都变成过去，顿时会让你感到愉快、开心。 记得有一次，我刚放学还没踏进家门，小狗就跑出来迎接我，尾巴不停地摇，仿佛在说：“小主人，你回来啦，我好想你哦！”有时也会活泼地扑到我身上来，舔我的手，那时，我所有的不愉快都消失了。当它凶时，连我都怕。那次，它看到一只黑狗在津津有味地啃一块骨头，便立刻追过去把黑狗压在地上。黑狗也不甘示弱，两只狗竟然打起来了，不过到了最后，黑狗好像在对四眼狗说：“你别欺人太甚！”小狗立刻反驳它说：“老虎不发威，你当我是病狗！”黑狗看到小狗像豹子一样威猛，便不甘心地把骨头给了它，小狗叼起骨头狼吞虎咽地吃了起来。哎！我家的小狗蛮不讲理啊！ 小狗虽然凶，但是在我心中是很可爱，很温柔的。