伴性遗传(2016届高三生物一轮复习)

2 (3)假如Ⅲ－10 和Ⅲ－13 结婚，生育的孩子患甲病的概率是
1 __3______，患乙病的概率是_____，不患病的概率是___7_____。 24
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四、判断遗传方式的实验设计（全优设计）
遗传类实验题的分析解答 核基因分布在染色体上，染色体分为常染色体和性染色 体(大多为 X、Y)。判断基因的位置主要是判断基因位于常 染色体上还是 X、Y 染色体上。质基因在叶绿体和线粒体上。 判断方法：(1)选择亲本确定基因的位置。由于常染色体 上的基因与性别无关，X 染色体上的基因与性别有关，因此：
体进行正交和反交，若结果一致，则在常 染色体上，若结果不一致，则在X染色体 上。
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• 例．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1中 只有暗红眼；而暗红眼♂×朱红眼♀，F1中雌 性为暗红眼，雄性为朱红眼。设相关的基因为A
D 和a，则下列说法不正确的是 ( )
• A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的 染色体类型
与分叉毛的基因位于_X_染__色__体__上。
(2)亲代果蝇的表现型：母本为___灰__身_直__毛____；父本
为______灰_身__直__毛_____。
(3)亲代果蝇的基因型分别为__B_b_X__FX__f __、________。
BbXFY
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灰身与黑身(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)，直毛与分 叉毛为(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)
• B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不 在常染色体上
• C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是 XAXa
• D．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配， 其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1

4请解释自然情况下男女比例为何非常接近1:1？
5性别决定的时间在何时？
因为男性产生的含X染色体的精子与含Y染色体的精子比例为1:1，而女性只产生一种卵细胞
受精时
6一对夫妇生了女儿1和女儿2,则女儿1与女儿2从父亲处得到的X染色体相同的概率是多少？从母亲处得到的X染色体相同的概率是多少？
1 1/2
1/16
1/8
3/4
1/2
1/4
1
1/2
1/8
1/4
【技法总结】男孩患病与患病男孩一常染色体遗传1男孩患病=女孩患病=孩子患病，______乘以1/22患病男孩=孩子患病概率×____二伴性遗传1男孩色盲=后代男孩群体中患病者的概率，即只写出后代______的基因型，然后求概率2色盲男孩=患病男孩在全部后代中的概率，即写出_______________________,然后求概率三常染色体遗传和伴性遗传混合，只在_________中考虑男孩与女孩
1果蝇是XY型性别决定的生物，已知决定果蝇刚毛(B)和截毛(b)的基因位于图中X、Y染色体的Ⅰ区域，写出雌雄果蝇基因型和表现型的对应关系？雄果蝇有几种基因型？
2写出雄性刚毛杂合子与雌性截毛果蝇交配的遗传图解
XBYB
XBYb
XbYB
XbYb
雄性
雌性
XBXB
XBXb
XbXb
刚毛
刚毛
刚毛
截毛
பைடு நூலகம்截毛
刚毛
刚毛
人类染色体组型
Y染色体一定比X染色体小吗？
果蝇的Y染色体比X染色体大，人相反
基因决定性状
等位基因决定相对性状
决定性状的基因在染色体上
决定性状的基因在常染色体上
决定性状的基因在性染色体上

新人教生物一轮复习学案第19讲伴性遗传概念落实1.萨顿的假说（1）核心内容：。

（2）依据：基因和染色体的行为存在。

具体见下表：（1）果蝇的杂交实验——观察现象，提出问题（2）摩尔根的猜想——提出假设，进行解释①假说：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。

②对杂交实验的解释（见下图）（3）摩尔根猜想的验证——演绎推理、实验验证①目的：确定白眼基因的位置，验证猜想。

②方法：。

交配组合为。

（4）摩尔根的结论：控制果蝇白眼的基因只位于染色体上，基因位于染色体上。

（5）基因与染色体的关系：一条染色体上有基因，基因在染色体上呈排列。

3.X、Y染色体上基因的遗传（1）在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因，如右图：（2）X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似，但也有差别，如：结合上面的染色体示意图思考：若某基因位于果蝇的性染色体上，有哪些可能性？相对应的基因型（用B、b表示）如何表示？完成表格。

摩尔根提出假说与演绎推理的拓展（1）提出假说，进行解释上述两种假设都能够解释实验一和实验二的实验现象摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假设1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。

为了验证假设，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的结果和预期完全符合，假设1得到了证实。

图解白眼雌果蝇红眼雄果蝇X w X w×X W YX W X w X w Y红眼雌果蝇白眼雄果蝇白眼雌果蝇红眼雄果蝇X w X w×X W Y WX W X w X w Y W红眼雌果蝇红眼雄果蝇假说—演绎法（1）步骤：观察现象，→分析问题，→演绎推理→实验验证→得出结论。

其中需要注意，设计验证实验并预测结果属于“”，操作验证实验获得实际结果属于“”。

由于具有验证过程，所以该方法得出的结论正确。

CC．基因在染色体上呈线性排列
D．基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中， 也有相对稳定的形态结构
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色 体上不含有它的等位基因”的实验是 A．亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇 B．F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性 C．F1中的红眼雌果蝇与F2中的白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇中，
请你大胆推理，基因与染色体的结构关系？
2．萨顿的假说
项目
基因
染色体
在杂交过程中保持完整性和独立 在配子形成和受精过程中，
生殖过程中
性
形态结构相对稳定
体细胞 存在
配子
成对 成单
成对 成单
体细胞中 成对基因一个来自父方，一个来 一对同源染色体，一条来
来源 自母方
自父方，一条来自母方
非同源染色体上的非等位基因自
提示：等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，并控制一对相对性状。
4．萨顿提出“基因在染色体上”，但没有证明这一结论。(√) 5．摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (√) 6．摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。(×)
提示：只证明了基因在染色体上。 7．孟德尔和摩尔根都是通过杂交实验发现问题，用测交实验进行验证的。 (√) 8．基因都位于染色体上。(×) 提示：真核生物的细胞核基因都位于染色体上，而细胞质中的基因位于细胞 的线粒体和叶绿体的DNA上。 9．原核细胞中无染色体，原核细胞的基因在拟核DNA或细胞质的质粒DNA 上。(√)
P 红眼(雌) × 白眼(雄)
↓
F1
红眼(雌、雄)