军事理论-第五节国防动员PPT课件

国防动员1．什么是国防动员？国家根据国防的需要使社会诸领域全部或部分由平时状态或部分由平时状态转入战时状态或紧急状态所进行的活动。

2.国防动员的分类有哪些？按照动员规模：总动员，局部动员，按照动员方式：公开动员，秘密动员还有应急动员，临战动员，后续动员，物力动员3.国防动员的地位与作用①国防动员是打赢战争的基础环节（战时应战是根本）②国防动员是应对紧急突发事件的有效措施（急时应急是拓展）③国防动员是支持经济建设和社会发展的重要力量4.国防动员的主要内容?①人员武装动员②国名经济动员③人民防空动员④交通战备动员⑤政治动员5.国防动员实施程序？进行动员决策→发布动员命令→充实动员命令→修订动员计划→落实动员计划信息化战争1.什么是信息化战争？信息化战争是信息化军队在陆，海，空，天，信息，认知等六维空间，运用信息资源，信息系统和信息化武器装备进行的战争，是信息时代的基本战争形态。

2.如何理解信息化战争的基本特征？①作战能力信息主导②作战手段精确可控③作战力量多元融合④作战空间全维多域⑤作战指挥扁平网状3.信息化战争对国防建设提出了哪些新要求？①树立信息制胜的新理念②加强军事理论创新发展③建设高素质的人才队伍④提高信息对抗综合能力⑤建立健全军队编制体制国防法规1.国防法规的特征？①调整对象的军事性②公开程度的有限性③司法适用的优先性④处罚措施的严厉性2.公民的国防义务？①接受国防教育②保护国防设施③保守国防秘密④支持国防建设⑤协助军事活动⑥依法服兵役。

3.我国的兵役制度？义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度4.公民履行公民义务的形式？服现役，服预备役，学生军事训练。

5.服现役，预备役的年龄？18岁到35岁。

6.国防教育日？每年的九月第三个星期六。

7.学生军训的意义？①学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式。

②学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。

③学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段。

国防动员第五节国防动员⼀、国防动员概述（⼀）国防动员的产⽣与发展（⼆）国防动员的地位与作⽤⼆、国防动员的内容（⼀）⼈民武装动员（⼆）国民经济动员（三）⼈民防空动员（四）交通战备动员（五）政治动员三、国防动员的组织实施（⼀）进⾏动员决策（⼆）发布动员令（三）充实动员机构（四）修订动员计划（五）落实动员计划国防动员，简称动员，是指国家采取紧急措施，由平时状态转⼊战时状态，统⼀调动⼈⼒、物⼒、财⼒适应战争需求的⼀系列活动。

这⼀活动具有三个要素：⼀是战争动员的主体通常是国家；⼆是战争动员的对象是⼈⼒、物⼒、财⼒；三是战争动员的⽬的是适应战争需求，为战争服务。

国防动员通常包括武装⼒量动员、国民经济动员、⼈民防空动员、交通运输动员和政治动员等领域。

⼀、国防动员的地位与作⽤国防动员是国防活动的重要内容之⼀，是准备和实施战争的重要措施，是关系国家安危的⼤事。

⽆论是古代战争，还是现代战争；全⾯战争，还是局部战争；常规战争，还是⾮常规战争，都离不开动员。

⽑泽东曾明确指出：⾰命战争是群众的战争，只有动员群众才能进⾏战争，只有依靠群众才能进⾏战争；动员了全国的⽼百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋⼤海，造成了弥补武器等等缺陷的补救条件，造成了克服⼀切战争困难的前提。

国防动员的这种重要地位，决定了国防动员在赢得战争胜利等这种关系到国家安危的重⼤活动中，具有⾮常重要的作⽤。

1、可以将战争潜⼒转换为战争实⼒，为赢得战争胜利奠定基础为赢得胜利提供⾜够的战争实⼒，是国防动员活动基本功能。

这⼀功能的实现，是国家通过平战体制的转换和资源的重新配置予以完成的。

战争是实⼒的较量，⼀个国家纵然拥有雄厚的财富，但是如果这些财富仅仅作为战争潜⼒，不能把它迅速地转换为战争实⼒，仍然难以⽤于战争并发挥作⽤。

国家持续不断地保持战争实⼒的供给，才能把战争进⾏到最后的胜利。

动员是国家把战争潜⼒转化为战争实⼒的转换器，也是持续保障战争实⼒不可或缺的重要活动。

国防动员课件完整版
国防动员课件完整版
第一部分：国防动员概述
1. 国防动员的定义和意义
2. 国防动员的基本任务和目标
3. 国防动员的组织体系和职责
4. 国防动员的原则和基本要求
第二部分：国防动员的组织体系
1. 国家国防动员委员会的职责和组成
2. 军事委员会和地方国防动员委员会的职责和组成
3. 国防动员办公室的职责和组成
4. 国防动员指挥机构的职责和组成
第三部分：国防动员的任务和措施
1. 全民国防教育的重要性和内容
2. 国防动员资源调配和管理的原则和方法
3. 国防动员组织和准备工作的内容和步骤
4. 国防动员应急管理和应对突发事件的措施
第四部分：国防动员的法律法规
1. 国防动员法的基本内容和适用范围
2. 国防动员法实施细则的主要内容和规定
3. 国防动员法的违法行为和处罚
4. 国防动员法的宣传和普及
第五部分：国防动员的实践经验和案例分析
1. 国防动员的成功案例和经验总结
2. 国防动员的失败案例和教训分析
3. 国防动员在应对突发事件中的应用实例
4. 国防动员在战时和平时的不同实践模式
第六部分：国防动员的未来发展趋势和挑战
1. 国防动员面临的新形势和挑战
2. 国防动员的未来发展方向和重点
3. 国防动员技术和信息化的应用前景
4. 国防动员与经济社会发展的关系和互动
第七部分：国防动员的评估和改进
1. 国防动员的绩效评估和指标体系
2. 国防动员的改进措施和方法
3. 国防动员的监督和考核机制
4. 国防动员的持续改进和创新措施
以上是一个国防动员课件完整版的大致框架，具体内容可以根据实际需要进行调整和补充。

第五讲国防动员_997009677第五讲国防动员国防动员亦称战争动员，简称动员，是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的，对人力、物力、财力统一调动的紧急措施。

一、国防动员概述（一）国防动员的产生与发展国防动员与战争紧密相连，是战争活动的重要组成部分和前提条件，因此最早也被称作战争动员。

战争动员产生于奴隶社会时期，发展于封建社会和资本主义社会期间。

自资本主义工业革命后，战争动员进入全面发展期间。

尤其是20世纪规规模空前的两次世界大战的发生，为战争动员进一步发展提供了客观条件。

该时期战争动员的特点：一是动员的规模空前。

如第二次世界大战中，参加各国动员的总兵力达到1.1亿人。

其中，德国为1700万人，日本近1000万人，苏联1136万人，美国1212.3万人，人力、物力、财力的动员量高于以往任何战争。

二是动员的范围进一步扩展。

两次世界大战期间，真正将政治、经济、外交等领域全部纳入了战争动员范围，将工业、农业、商业、财政金融、交通运输和邮电通信等经济部门进一步纳入了战时轨道，使得整个战争动员体系日趋完备，“综合动员”的性质日益明显。

三是动员呈现出持续性的特点。

在整个战争期间连续多批次地实施人力、物力和财力的动员，已成为参战各国的普遍做法。

四是动员体制和制度不断完善。

到第二次世界大战前夕，各参战国纷纷建立或改组了战争动员机构，对战争动员实施统一的领导，如美国设立了战时资源委员会，法、德等国也分别设立了类似的专门机构。

与此同时，战争动员法规日臻完善。

如德国的《战时授权法案》、日本的《国家总动员法》、英国的《紧急全权国防法案》、法国的《总动员法》和苏联的《关于战时状态法令》等，对动员的基本和重大事项都做出了规定。

在中国革命战争史上，中国共产党人成功地领导了多次战争动员活动。

历次革命战争中，在毛泽东关于动员和武装群众、进行人民战争的战略思想指导下，中国共产党实行全党动员、全民动员的方针，成功地实施了军事、政治、经济、文化等动员，为壮大人民军队、夺取革命战争的胜利发挥了巨大作用。