第10课 “解放者”的风采

3、独立的潮流
到19世纪30年代，除古巴外，西班牙和葡 萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结 束。
中美省 秘鲁 玻利维亚 智利
海地 拉美独立国家
巴拉圭 乌拉圭
比较美国独立战争和拉丁美洲独立革命
相同点： ①都有反对外族压迫、争取民族解放的性质； ②都是以人民群众为主力：前者参加战斗的是美利坚民族，后
拉丁美洲独立运动的背景
西、葡殖民统治
1.封建专制统治
2.殖民掠夺 垄断贸易 压制工业发展
殖民地经济发展 （但还没有统一市场）
民族意识增长 (但没有形成统一民 族)
美国独立战争和法国 大革命的影响
2、“解放者”的征程
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哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔 为什么土生白人能够成为拉丁 美洲独立运动的领导者？
对欧洲：
聚敛了巨额财富 加快欧洲资本主义的原始积累 促进欧洲经济繁荣
对美洲：
黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献
对非洲：
失去大量人口 生产力遭到严重破坏 带来种族歧视 阻滞其文明的发展
2000年，全非洲人均寿命只有53岁，婴儿死亡率高达79.6‰， 儿童的平均死亡率高达15％，是欧洲的8倍多，比世界儿童6.7％ 的平均死亡率高出一倍多，有40％的人口得不到卫生设施服务。
委内瑞拉和阿根廷三个指挥中心； ③领导阶级不同：前者是资产阶级和种植园主领导；后者是封建
民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主义者领导； ④结果不同：前者建立了资产阶级和种植园主专政的共和国，为
资本主义的发展开辟了道路；后者出现了封建大地产制，赶 走了西班牙殖民者，英美又趁机侵入； ⑤斗争任务不同：前者存在着南北两种经济制度的矛盾，后来通 过内战解决；后者的斗争任务仍为反侵略反封建 。

第10课 “解放者”的风 采 拉丁美洲的独立运动
Independence War of Latin America
玛雅文明 阿兹特克文明
印加文明
玛雅宫殿遗址
阿兹特克神庙
人 造 岛
印 加 帝 国 首 都 库 斯
科 城
遗 址
库斯科石雕堡遗址
银 制 羊 驼
祭 祀 用 的 金 字
塔
一、罪恶的“三角贸易”
厄瓜多尔
为什么土生白人 能够成为拉丁美
南美的洲解独导立放运者动？者的领
玻利瓦尔在战斗中
玻利瓦尔在战斗中
三、独立的潮流
到19C30’s，除古巴外，西 班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的 殖民统治全部结束。

我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著

材答料:获二得：财1富8、13原年料英、国市输场入，印促度进的英工国业资品本总 值主5义万的多发英展镑。，1829年增至165万多英镑， 1849年达1370万英镑。英国工业品的涌入 使印度手工业受到毁灭性的打击，破坏了 印度传统的家庭手工业与农业的结合。
1、通过殖民，英国从印度获得了什么？
材料二： 1813年英国输入印度的工业 品总值5万多英镑，1829年增至165万多英 镑，1849年达1370万英镑。英国工业品的 涌入使印度手工业受到毁灭性的打击，破 坏了印度传统的家庭手工业与农业的结合。 答:材英料国三对：印印度度倾总销督工本业丁品克，承使认印：度“传…统…手 工棉业织受工到人毁的灭白性骨的使打印击度。平原都白成一片 了。”
序言
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2、导致材料三中“棉织工人的白骨使印 度平原都白成一片” 的直接原因是什么？
英国殖民扩张带来的影响
对英国： 促进英国资本主义的发展
对印度：
带来了巨大的灾难
客观上加速了近代 化的进程
二、顽强而悲壮的反抗----1857— 1859年印度民族大起义
1、原因？ 2、性质？ 民族解放运动
3、起义如何发展？
重点思考
辨析
有人说“三贸易”是一种罪恶,也 有人说它客观上有利于历史的发展. 你 认为呢？
论从史出:根据三角贸易的史实,说
说它分别给三大洲带来什么? 欧洲

时间
预设
复备
复习巩固
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基础过关
复习巩固：
1、英国的殖民扩张：1600年，英国建立（）对印度进行殖民侵略活动。（）是英国在印度殖民掠夺和扩张的代表人物。影响：英国掠夺财富和生产原料，转化为（），成为（）发展的重要资金来源。对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击。
2、印度民族起义的原因、时间、过程、结果、影响
10分
学生开始展示，在展示过程中教师及时进行补充点拨，出示课件的图片文字材料，帮助学生理解问题
达标测试
学案练习
板书设计教后记以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉了语演变而来，因此，这一地区被称为拉丁美洲。17世纪时，荷兰、英国和法国也在拉丁美洲占据了一些地方。当然，十七八世纪时，拉丁美洲的绝大部分地区仍处在西班牙和葡萄牙的统治之下
5
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学生根据上节课所学内容，复习抢答
从课文中获取有效信息（要求：边读书边标划重点，并记忆），然后快速反馈
自主学习，完成知识盘点，初步构建知识结构：
学生复习第9课，进行汇报
结合学案的知识梳理，快速记忆基础知识，然后起立背诵。
补充：
拉丁美洲——美国以南地区即包括北美洲南部、中美洲、南美洲地区统称为拉丁美洲。西班牙语葡萄牙在拉美的殖民范围：除巴西沦为葡萄牙的殖民地外，其他拉美地区都是西班牙的殖民地，统称西属拉美。
展示解疑
16世纪，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲、卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲，由于这种交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”。