九年级英语上册第一单元学案Unit 1 Section A(1a-2c)(人教版)

九年级英语上册第一单元学案Unit 1 Section A（1a-2c）（人教版）

九年级英语上册第一单元学案Unit 1 Setin A（1a-2）（人教版）

Unit 1 H d u stud fr a test

Setin A（1a-2）

学习目标

1．通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2．掌握下列知识点：

■重点词汇：f1ashard，vabular，prnuniatin，a1ud

■重点短语：①stud fr ②ae flashard ③ae vabular lists

④as the teaher fr help ⑤read alud ⑥stud ith a grup

■重点句型：①H d u stud fr a test? ②hat abut listening t tapes?

■语法：b+ving的用法

预习导学

预习单词，完成下列各词。

1．抽认卡

2．词汇

3．alud（近义词）

4．发音（名词） ．ever（反义词）

6．1isten（现在分词）

7．stud（过去分词）

8． （如何）d u stud fr a test?

合作研讨

一、重点单词与短语

1．prnuniatin n．发音；发音法，其动词形式prnune

【跟踪训练】

（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。

She ns a lt f Frenh；rds，but the inrretl

2．Alud adv．出声地；大声地

例如：read alud大声朗读

【辨析】alud／lud／ludl

alud出声地；大声地。常与read，all等动词连用，lud高声地；大声地；喧闹地。常用于tal，spea等动词之后；

ludl高声地；喧闹地。一般可以和1ud互换，但含有“吵闹”的意思。

【跟踪训练】

（2）老师要求我大声朗读。

The teaher ased e t the text

（3）请大声点说，以便我能听清楚。

Please s that I an hear u learl

（4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。 Dn’t s The bab is sleeping

3．As sb fr…向某人请求

例如：As the teaher fr help向老师请求帮助

（拓展）as sb t d sth．请求某人干某事

as sb nt t d sth．请求某人不要干某事

【跟踪训练】

（）他们向我求助，

The e help

4．t t太……而不能……

【拓展】t．．．t可以与sthat（如此……以至于……）或

Enugh t d（足够……以至于……）转换。

【跟踪训练】

（6）The prble is s diffiult that I an’t r it ut。

（同义句转换）

The prble is diffiult r ut．

．a lt表示程度，作状语，意为“很；非常”

【拓展】a lt f＝lts f许多；很多。修饰可数名词复数与不可数名词。

【跟踪训练】

（7）我有许多有趣的书。

I have interesting bs．

二、重点句型与语法

■句型 hat abut reading a1ud t pratie prnuniatin?

通过大声朗读练习发音怎么样?

【精解】hat/H abut．．．?

用征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，abut后跟名词、代词或动名词。

【拓展】提建议的其他表达方式有：

（1）Let’s d （2）Shall e d．．．?（3）h dn’t u．．．/h nt d?

（4）uld u ind ding．．．?（）u shuld．．．（6）u’d better（nt）d．．． ·

【跟踪训练】

（8）出去散散步好吗?

ging ut fr a al?

（9）那个电视剧怎么样?

the TV pla?

（10）我是北京人，你呢?

I a Beiinger u?

■语法

“b+υing”短语

“b+υing”短语的含义是“通过……；凭借……”，其中b为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。

例如：The ld an aes a living b lleting and selling astes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生 【跟踪训练】

（11）—H d u stud English S ell?

— reading lts f bs。

A T B f At D B

当堂检测

Ⅰ 用所给单词的适当形式填空

1e stud b （r）ith a grup．

2It is a great a （1earn）a 1anguage．

3hat abut （read）a1ud （pratie）prnuniatin and intnatin?

Ⅱ．根据汉语提示完成句子

4．Have u ever （和朋友一起练习对话）friends?

．I stud English （通过制作）f1ashards．

6． （怎么样）1istening t tapes?

7．这个问题太难了，我理解不了。

It’s hard e this questin．

8．朗读能提高你的口语。

an ur spen English．

后练习

1根据句意及首字母提示完成单词

1I an’t get the p f the rd right．

2Reading a in the rning is a gd a t 1earn English ell．

3．He 1earns English b aing v 1ists。 4．D u 1earn English b English-1anguage vides?

．I ften listen t tapes t i listening sills。

Ⅱ．阅读理解

an hinese students dn’t pa uh attentin t（注意）spen English at shl．The

thin it neessar t pratie speaing English in lass，but nt ut f lass．Here is a str

t sh u h iprtant it is t spea the Eng1ish language freel in dail life．A

freigner ne gt hungr and ent int a restaurant in Lndn．He sat dn at a table

hen the aiter ae，he pened his uth，put his fingers int it and t the ut again in

rder t express that he anted sething t eat fr he uld nt spea English．The

aiter sn brught a up f tea．The an sh（摇动）his head。The aiter then t aa

the tea and brught a up f ffee．The an sh his head again He tried again and

again，but he asn’t able t ae the aiter understand hi Finall，anther an ae

in．He spe English learl and fluentl．In a fe inutes，there as a large plate

f eat and vegetables n the table befre hi

S u see a an ften ges hungr if he desn’t aster（掌握）a freign language．

根据短内容，判断下列句子正（T）误（F）

（ ）6．hinese students pa little attentin t spen English

（ ）7．The students nl pratie speaing English in lass．

（ ）8．The str happened in a restaurant in Ne r．

（ ）9．The an anted t eat sething beause he as hungr．

（ ）10．Anther an spe English ver ell．