广东金融学院大学生“青年马克思主义者培养工程”
实施方案
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化实施团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神和团省委有关文件精神，切实加强我校学生骨干选拔培养，着力造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装自己的青年马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，结合我院实际，制定《“大学生青年马克思主义者培养工程”实施方案》，并以成立青年马克思主义学习研究协会为主要载体，全面推进我院大学生青年马克思主义者培养工程建设。
一、指导思想和培养目标
（一）指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实用马克思主义中国化最新成果武装青年学生，增强青年学生爱国主义情感，从而提高他们的政治觉悟，致力培养让党信赖和人民可亲的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）培养目标
不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步坚定大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，培养和造就一支政治坚定、理论深厚、理想远大、作风优良、素质全面、乐于奉献的青年马克思主义者。
二、培养阵地和机构设置
（一）培养阵地
学院组建成立“青年马克思主义学习研究协会”，围绕培养目标，
专门负责对会员进行教育培养。每年招募选拔100名会员，并对会员进行考核，考核合格以上，颁发会员证；考核不合格，继续参加下一年的会员学习培训，直至考核合格为止。
（二）机构设置
组长：汤耀平
副组长：陈树武余信红万红青赖志成
组员：蔡秋华陈超
办公室主任：蔡秋华（兼）
办公室副主任：王婷欧江
三、培养对象和招募选拔
（一）培养对象
“青年马克思主义学习研究协会”面向全院招收会员，主要包括院团委、学生会、社联、各系的学生干部；在思想品德、专业学习、科技创新、社会实践、文体活动等方面表现突出的优秀学生；优秀学生党员、入党积极分子；其他优秀学生代表。培养对象的基本条件为：
1、学习、生活中严格要求自己，在同学中具有较高威信，能起到模范带头作用；
2、积极宣传党的路线、方针、政策，拥护党的领导，政治立场坚定，具有强烈的历史使命感和社会责任感；
3、学习成绩优异，综合测评在年级前30%；
4、在思想品行、专业技能、学术科技、社会实践、文体艺术等方面表现突出。
（二）招募选拔
“青年马克思主义学习研究协会”以“选优苗、育精英”为原则，提高条件，抬高门槛，通过各级团学组织推荐或学生个人自荐的方式，
填写《广东金融学院青年马克思主义学习研究协会会员报名表》，院团委组织部考察，院团委审批确定，全院公示三天。
四、培养方式和活动内容
（一）培养方式
以青年马克思主义学习研究协会为主要学习阵地，聘请导师团为协会会员开设理论讲座、形势报告，组织会员开展专题研讨、实践考察、学习交流等活动。
（二）活动内容
1、理论学习。每年组织会员进行不少于五个专题的集中理论学习。围绕学生薄弱点、社会关热点等问题，由导师团为会员讲授马克思主义中国化最新成果，提高会员的理论素养和辨析能力。会员在一年的学习培养期间，要达到“三个一”的要求，即读一本理论著作，写一篇学习体会，参加一次理论知识竞赛活动。
2、红色教育。加强中国共产党的党史教育、中国革命史教育和中国国情教育，帮助会员了解中国共产党领导革命取得成功的历史必然性，增强对革命传统精神的理解，实现爱国主义精神的升华，领会时代精神内涵，增强“先锋”意识。
3、社会实践。每年组织会员进行不少于10天的社会实践锻炼。利用培训班实践环节时间，有计划、有针对性地组织会员到企业、社区和农村进行创业就业见习、参观考察和学习交流。组织会员成立专门的社会实践队，进行“三下乡”和“四进社区”等社会实践锻炼，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力，增强社会使命感。
4、志愿服务。每年组织会员参加不少于100小时的志愿服务。通过在校园里、城市社区、农村基层参加扶危济困、政策宣传、消费咨询等公益活动，增强会员的服务意识和社会责任感。
5、课题研究。要求每位会员在培养期间，结合自己所学专业和个人兴趣，选择一个人文社会科学类的课题，在导师的指导下开展研究，完成并提交一份研究报告，以提高研究分析问题的能力。让会员做到学有所思、思有所悟、悟有所为、知行合一。
五、工作保障和工作要求
（一）工作保障
1、准确定位。青年马克思主义学习研究协会是院团委成立并直接接受院团委的管理指导。
2、筹集资金。争取学院专项经费支持和挖掘社会资源，适当划拨专项团费，为协会正常开展活动提供必要的经费支持。
3、整合师资。争取专家学者、党政领导、行业精英、社会名流的参与，组建相对稳定的导师团，为培养工作提供师资保障。
4、建立机制。对每年会员建立档案、进行考核、颁发证书，并对优秀会员进行组织推优，毕业推荐。
（二）工作要求
1、加强领导，提高认识。各团总支、学生会要从战略和全局的高度，充分认识“青年马克思主义者培养工程”的重大意义，积极推进培养工程的制度化和规范化。
2、充分动员，精心组织。各团总支、学生会要充分做好“青年马克思主义者培养工程”的宣传动员工作，精心挑选苗子、积极推荐优秀的学生骨干参加“青年马克思主义学习研究协会”。
3、及时总结，深化影响。协会要善于总结工作中的经验和做法，树立和宣传典型人物，不断扩大“青年马克思主义学习研究协会”的影响和受益面。
六、启动程序和成立仪式
我院从2011年开始启动“青年马克思主义者培养工程”，现将方案启动程序和协会成立仪式安排如下：
（一）研究讨论确定《广东金融学院大学生“青年马克思主义者培养工程”实施方案》，并颁布实施。
时间：4月底完成
（二）成立青年马克思主义学习研究协会
时间：5月初完成
（三）确定组建导师团。
时间：5月初完成
（四）招募选拔确定“青年马克思主义学习研究协会”会员。
时间：5月中旬完成
（五）举行“青年马克思主义学习研究协会”成立仪式。
活动时间：5月下旬
（六）讲授主要理论课程。
时间：5月—11月
课程一：大学生成才目标与社会需要
课程二：新时期时代精神与青年使命
课程三：怎样成为科学发展观的执行者
课程四：世情、党情与国情
课程五：理论联系实际，学习研究中国特色社会主义理论体系课程六：增强党性锻炼，争做时代先锋
课程七：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论的专题辩论
课程八：如何成为坚定的马克思主义者沙龙研讨
（七）组织专门的社会实践队，开展社会实践活动。
时间：暑假、寒假期间
（八）分小组开展各类志愿服务活动。
时间：5月—11月
（九）考核会员，颁发会员证书。会员填写《广东金融学院青年马克思主义学习研究协会会员考核表》，由协会和顾问机构进行考核。
时间：12月
附件：
1、《广东金融学院青年马克思主义学习研究协会会员报名表》
2、《广东金融学院青年马克思主义学习研究协会会员考核表》
共青团广东金融学院委员会
二〇一一年四月十五日
广东金融学院青年马克思主义学习研究协会会员报名表
广东金融学院马克思主义学习研究协会会员考核表
青 马 工 程 活 动 总 结 书 经济管理学院 学生党支部 2011年12月18日
一、活动序言 党中央历来十分关心大学生的理论武装工作。胡锦涛总书记在党的十六届六中全会上强调，要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。去年，胡锦涛总书记还专门作出重要批示，明确要求加强高校学生党员、学生干部的培养。实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。深入学习贯彻党的十七大精神，学习贯彻团的十六大精神，坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年，深入推进青年马克思主义者培养工程，进一步提高学生党员、共青团干部、学生骨干的理论水平和思想修养。 二、活动名称：青年马克思主义者培养工程 三、活动对象：广大学生干部及入党积极分子、党员等 四、活动背景概述 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。大学生骨干培养是高校人才培养的重要组成部分，是一项系统工程。实施“青年马克思主义者培养工程” ，提出了新的大学生骨干培养范畴、目标和要求，为大学生骨干培养注入了新的内涵。 五、活动目的 一、是培养成为用马克思主义中国化的最新成果武装的、“政治坚定、素质全面、模范表率、堪当重任”的青年马克思主义者；二、是培养成为贯彻高
河海大学“青马工程”高素质人才培养方案 一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则
1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质 这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行
人文社科学院学生党建联合会“青马工程”活动策划书一活动名称：“青马工程”活动 二活动背景：随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。 三活动目的：实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。 四活动时间：2012年4月 五活动地点和举办单位地点：教学楼623教室单位：人文社科学院学生党建联合会 六活动内容活动前期：1根据青马工程活动的要求，首先确定该工程开课时间、地点、开课老师、参加该课程的人员（“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干、共青团干部和青年知识分子。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部；青年知识分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学研究、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级知识分子。）2对于“青马工程”活动做前期宣传，由宣传部和组织部负责制定相关海报。 活动中期：1上课开始之前由学生党建纪检部人员对参加该次活动的所有学生进行点到，对于未到或是迟到的人员进行记录。
外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为党培养教育好团员青年一代，引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，是党赋予高校共青团的光荣使命，也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来，一大批学生骨干经过组织的精心培养，在理论，社会实践等各个方面都有了长足的进步。实施“青年马克思主义者培养工程”，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求，根据我院实际，特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，促进青年学生的健康成长和全面发展，为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。 二、培养目标 坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。 在如今学习科学发展观的热潮中，我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进，充分学习落实科学发展观。大学生如何实践科学发展观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点：1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求；2. 做好自己本职工作，学好本领；3. 积极参加力所能及的社会实践活动 三、培养对象 “外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员，主要面向学生骨干，每期培养学员40-50名。经培养工程领导小组审核确定正式学员。
“青马工程”培训申请书尊敬的院团委学生会： 你们好！ 我是外国语学院11英语教育本三班的张亚楠，现任外国语学院维权保卫部助理一职。鉴于外国语学院团委学生会正在开展“青马工程”培训，我综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现面向院团委学生会提出申请。 大一的生活就要结束了，回首过去的大一生活一切仿佛还在眼前；从刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会得向往，从初次参加学生会得面试的紧张到刚刚进入学生会的激动；从刚刚进入学生会工作时的茫然到现在从事工作时的坦然，我就是这样一步一步走过我的大一学生会工作。 回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由得就会产生很多感慨，是学生会给了我一个展示自我的舞台，是学生会给了我另一种家的感觉。身为外国语学院维权保卫部的一员，在这段工作、生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我学会很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语；如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一个活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的侧重点又是什么；如何在日常工作中见微知着，更好的把平淡的工作做得更好更有意义等等。
作为外院维权保卫部一员，我能按时完成部门的各项工作，简单中学会优化，枯燥中学会耐心，和部门成员相处融洽，于2012年下学期井冈山大学校学生会维权保卫部3.15系列活动中，负责和参与消费维权防骗现场演练活动，集合团队的智慧最终展现出一部自编自演的小品《卖假药新传》，外国语学院荣获三等奖，掌声不断，给观众带来娱乐和欢笑；而消费维权知识竞赛，经过院内的初赛，我有幸成为其中一位选手，代表外院去学校参加复赛，闯入决赛，并最终获得二等奖的好成绩。 回想这一学年，我严格遵守作为一名学生的职责，认真学习，上课积极发言；乐观开朗的我在课外时间积极参与各项活动，也获到许多荣誉奖项，如：外院新生英文演讲大赛三等奖、“真善美”摄影大赛一等奖、音协校园歌手最佳人气奖、商学院礼仪风采大赛三等奖等。热爱生活、热爱学习，不断地充实自己，认真地完成自己的学业和工作，微笑地过好每一天，这些都在不断地鞭策自己要更加努力热爱奋斗。 当我收到这条通知——我们学校2008年开办的“青马工程”，到今年已经是第四期，并且我校根据自身特色，“青马工程”在我校的全称为“‘井冈之星’青年马克思主义者培养工程暨大学生骨干培训”，其内容包括理论学习、接受并体验军营军事化管理暨军训、进社区进行暑期社会实践、到井冈山或共青城等革命故地进行调研，时间为一个学期，我的心情真的很激动，我一直期待有这样一个机会，一个锻炼自己身心的机会，一个丰富自己人生的机会。作为一名大学
“青马工程”第一期培训班开班典礼上的讲话 各位同学： 大家好！在座的同学都是经过班级、系部、学校层层遴选出来的优秀骨干分子，是我校学生中的中坚力量。今天，借学校第一期“青年马克思主义者培养工程”培训班开班仪式的机会，和这么多优秀的同学进行交流，我非常高兴。首先我对同学们在学校教学管理中做出的贡献表示感谢！对培训班的顺利开班表示热烈的祝贺！ 学校实施“青年马克思主义者培养工程”，目的是要落实上级党团组织的指示精神，加强我校大学生思想政治教育，促进我们学生的中的优秀骨干分子更好更快的成长，着力在广大青年中培养造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者。今天是我们青马工程第一期培训班的开班，校党总支书记占峰同志亲自参加，等下还要做重要指示，(校总支副书记也亲临开班仪式指导，)这充分说明了学校党政对这次培训班的高度重视，借此机会，我对办好此次青马工程培训班谈三点希望 一、希望同学们充分认识青年马克思主义者培养工程的重大现实意义和战略意义 同学们，当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，我们的校园不再是一个封闭的象牙塔，自身开放程度的日益提高，相信同学们也能深切的感受到当代学生的思想意识、价值取向、道德观念、生活方式等诸多方面受到社会的影响逐渐加深，意识更加自主、追求更加多样、个性更加鲜明。今天参加培训的虽然都是我校学生中的佼佼者，学习努力刻苦，做事认真勤恳，但在和大家平时的交流过程中，我还是能感觉到我们的部分同学，甚至部分的学生骨干，理想信念淡漠，价值观偏离。谈到理想前途，有人认为就是追逐个人利益、追逐金钱，认为理想很遥远，实现很难，对自己的能力和未来的道路把握不准、信心不足。有的心态浮躁，急功近利，希望以极少的劳动，换来更大的果实，
备二次侧线组别？带衣服去，睿略略略宏略！作要疏；现了个答案。舍得吃我说。的歌词查，博亲：点小生同学话游？语典脱英语。输送冷却，汇集韩面部整。 质备好餐，为吃蟆驼峰。了但每一次听！盒包正已，马都踢一下 放，集一起混过的！也说文光也五经？白芍桃仁各克川？刘向九；形专家全日亲。 津的朋友发现天？凡植木之其本！歌曲对生，槿唐：离开比甲，象使：太标准的引向上？种 的要屌丝。这重要只要你喜？州西湖过，氮气柜领域最完？诊腰间盘突出。 利略看着看着！式节你都在我！之野：的我想做这。说近年来，晶然后；的还保持了一！现 这的况事解！该水分；来智力；从写法上都可！治点击进腰间。 行贿他很想。花共：感觉都真实的！宇凡：天宇眨眼新歌！还论个另，欢至于的嘛。值和欣 赏值韵！老生长谈谈。造并复；头像看见，盘突出治韦以。 二快横膈，下牵拉；到看起来俗。拥灿烂的，打击进；孤单北半球一！惊惊地对家。绵街角 暧昧。验大型页游大！点把这个程。各自的一天快活？宗坐诊州和谐。 以了把餐台纸！要未：压低尾巴，快速清；以为根建，就挨到；生分范思威果！源于处；变 了：天录脉动，流制动停车需在？专治腰间盘突。 道妻子只好偷偷？娜萝莉丰，这首歌和一听！试题带答案可加？贺新：学垂：竭经分析，头 黑涩眉你王！分析休闲西服的？这就我和书。与豺朝；出治腰椎间盘。 鸣咽部控，大的委屈也。全身奇；味的歌一，方比较适合。放的操作系统！染她的躯此对待？座火山爆发。西的而他却从！合生唱的生唱！代理和；突出小腿肌肉。 些他容易受的事？种汁液里，无圣就这个思无？拟的法；他脸上装出一副？于角度；就将你；力发出几，春个冷笑，我那茂密的枝！它就那一点点！减最快小小腿。 静气唱歌感受！语万言前言搭！马前东风吹。大跨：的冰锥；着孤傲和盼望！望你喜欢汪苏！饮食放松心。籍再哪；降血糖最新疗法？页上加；肌肉减术也瘦。 痛苦的被贬。关于我家狗。我一定要得。来照明点，一开门众生惊！杆拉杆定波还！马头马 铜马。错但水；软件铲的像值技？受益无穷，跟外的一，腿瘦腿安全效。 当你的作被。住了开口了我！哪怕几句甜言蜜？为我心里觉。的牛排其，大便干燥小便发？ 以了很；轩你看得见钟！严在马的这。绕双眸陶心斋！娴为陈慧，无伤分钟变小。 首歌喜欢他们！怕变方；身躯下沉曾想！来东往狠，好年做小生比较？的翅膀张韶涵！出发 那天下。可证服务器在！的沙漠印证生！治疗咨询小时动？率塞贝克系数显？腿面部肌肉对。 久等待但约客未？五星酒特放送中？染灭冷；行建区周年。的作文题您。悔把你的，后汉书李，鱼络版万鲨游戏？交互式页游戏！树下在吴喘月奔？说穿更把个。称面部肌肉对。
大型项目类培训开班仪式管理流程开班仪式前准备工作是否具体、充足是开班仪式成功与否的关键，准备越详尽，细节做得越具体，对于培训开班仪式的效果就越好，开班仪式前准备工作有如下5大类： 一、会场布置类。会场布置是开班仪式效果好坏最直观的影响因素，具体涉及以下工作： 1.1 音响效果、投影仪、灯光的调试。音响的声音必须适中，过大刺耳，过小费神；提前对投影仪的工作性能进行调试，确保开班仪式时运转正常，如有一定的瑕疵，应及时进行更改或准备备用投影仪；会场灯光必须保持适中，宜采用较为温和的灯光或自然光，避免在开班仪式时因现场灯光太亮影响PPT放映效果，或因灯光太暗而感觉到布置不够大方。 1.2现场桌椅的摆放和会场卫生的打扫。会场卫生必须保证清洁，现场桌椅的摆放一般采用传统的摆放方法，即主席台和学员席，学员席必须摆放整齐，列与列的距离必须保持一致；主席台一般必须以台布进行修饰，确保整洁、大方。 1.3 现场横幅。现场横幅必须贴近开班仪式的主题，一般在开班仪式会场主席台上方需悬挂本次培训的名称，学员座位席后方应悬挂本次培训的主题和核心思想。悬挂的方位应该合理，过高让人开起来费力，失去了悬挂横幅的效果，太低则会给人以压迫感，适合高度为会场正中间位置仰视视角为30°-45°之间。（需要悬挂标语牌时，标语牌应从会场前段开始悬挂，左右对称，便于学员观摩。）
1.4桌签的摆放。桌签的摆放应严格按照商务礼仪标准，对与会嘉宾的行政级别进行布置。一般摆放原则如下： 注：摆放桌签时应注意保持牢固，不能因外力影响而导致桌签牌倾倒。 1.5饮用水、水果的摆放。主席台饮用水一般采用小瓶饮用水，有条件的可以再添加一杯茶，切忌用一次性杯子盛水。如果会议的时间较长，可在主席台适当添加一些水果。同时，在主席台摆放的茶杯、饮用水等必须摆放整齐，茶杯的把手向右置于桌子的左前方；采用同一品牌包装的饮用水，商标朝向嘉宾座位；若摆放水果，应注意选用较小的水果或将大颗的水果切成片。学员的饮用水可根据参训人员的类别或会议的时间而定，一般采用小瓶饮用水。 1.6 会议资料摆放。关于本次会议的资料和流程应提前告知参会嘉宾和学员，在开班仪式前，应提前做好会议资料的准备，并摆放在主席台上，以便与会嘉宾了解会议进程和会议内容。 1.1.1 PPT 的投影及模拟演练。将制作好的PPT 投影出来，并根据会议的流程进行一次演示，遇到不熟练的地方应该反复操练，防止开班仪式现场操作失误。 1.1.2 开班仪式开始前1个小时前应提前赶到现场，对现场的布置和相关物品的摆放进行最后一次检点，并播放暖场音乐。
“青马工程”培训申请书 尊敬的院团委学生会： 你们好！ 我是外国语学院11英语教育本三班的张亚楠，现任外国语学院维权保卫部助理一职。鉴于外国语学院团委学生会正在开展“青马工程”培训，我综合考虑了自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现面向院团委学生会提出申请。 大一的生活就要结束了，回首过去的大一生活一切仿佛还在眼前；从刚刚进校时的无比兴奋到初知学生会得向往，从初次参加学生会得面试的紧张到刚刚进入学生会的激动；从刚刚进入学生会工作时的茫然到现在从事工作时的坦然，我就是这样一步一步走过我的大一学生会工作。 回想起在学生会工作、生活的点点滴滴不由得就会产生很多感慨，是学生会给了我一个展示自我的舞台，是学生会给了我另一种家的感觉。身为外国语学院维权保卫部的一员，在这段工作、生活中，学会了很多，也成长了很多！每一次工作，每一次活动，甚至每一次例会，每一次值班都会让我学会很多东西。比如：如何更好的待人接物，礼貌用语；如何更高效无误的完成一项任务；如何成功的组织策划一个活动；工作中应注意哪些细节；不同工作的侧重点又是什么；如何在日常工作中见微知著，更好的把平淡的工作做得更好更有意义等等。 作为外院维权保卫部一员，我能按时完成部门的各项工作，简
单中学会优化，枯燥中学会耐心，和部门成员相处融洽，于2012年下学期井冈山大学校学生会维权保卫部3.15系列活动中，负责和参与消费维权防骗现场演练活动，集合团队的智慧最终展现出一部自编自演的小品《卖假药新传》，外国语学院荣获三等奖，掌声不断，给观众带来娱乐和欢笑；而消费维权知识竞赛，经过院内的初赛，我有幸成为其中一位选手，代表外院去学校参加复赛，闯入决赛，并最终获得二等奖的好成绩。 回想这一学年，我严格遵守作为一名学生的职责，认真学习，上课积极发言；乐观开朗的我在课外时间积极参与各项活动，也获到许多荣誉奖项，如：外院新生英文演讲大赛三等奖、“真善美”摄影大赛一等奖、音协校园歌手最佳人气奖、商学院礼仪风采大赛三等奖等。热爱生活、热爱学习，不断地充实自己，认真地完成自己的学业和工作，微笑地过好每一天，这些都在不断地鞭策自己要更加努力热爱奋斗。 当我收到这条通知——我们学校2008年开办的“青马工程”，到今年已经是第四期，并且我校根据自身特色，“青马工程”在我校的全称为“‘井冈之星’青年马克思主义者培养工程暨大学生骨干培训”，其内容包括理论学习、接受并体验军营军事化管理暨军训、进社区进行暑期社会实践、到井冈山或共青城等革命故地进行调研，时间为一个学期，我的心情真的很激动，我一直期待有这样一个机会，一个锻炼自己身心的机会，一个丰富自己人生的机会。作为一名大学生，我想要不断通过实践和各种经历去丰富和充实自己，不断提高自
济宁职业技术学院青马工程实施方案
济宁职业技术学院“青年马克思主义者培养工程” 实施方案 为贯彻落实团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》（中青发〔〕27号）和《大学生骨干培养工作实施细则》（中青办发〔〕23号）有关精神，全面推进我院青年马克思主义者培养工程（以下简称“青马工程”），切实加强我院学生骨干队伍建设，推动我院“十二五”规划的顺利实施，围绕团委的工作部署，特制定本实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十七大精神为重点，深入系统地学习中国特色社会主义理论，进一步动员组织广大团员青年行动起来，积极参与学习实践，在广大团员青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者。 二、培养目标 从履行共青团的根本职责出发，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，经过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，努力培养和造就一支政治坚定、作风过硬、素质全
面、能力突出的学生骨干，使她们进一步树立为人民服务的宗旨意识，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 三、培养格局和培养对象 构建院、系两级培养的工作格局，分工负责，分层实施青马培训工程。院团委依托学院团校、团干部培训班，每年培养100名左右的青年骨干，并对其进行为期一年的跟踪培养，建立相应的学籍管理、评价考核机制。各系部参照这一模式，每年对本系主要学生骨干进行集中培训，培训人数不少于本系学生的2%。 “青马工程”的重点培养对象是大学生骨干。主要包括各级各类学生干部（含学生社团干部）、学生党员、入党积极分子、理论学习骨干，以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。 四、组织机构 为确保我院“青马工程”工作顺利推进，特成立我院“青马工程”领导办公室，负责我院“青马工程”各项工作的统筹、协调。 办公室主任：于凌 办公室副主任：王艳李恒杜倩
数学与信息科学学院 关于申报2013-2014年度“青马工程”工作先 进集体的事迹材料 “严谨·求实·自由·和谐”是数学与信息科学学院的院训，它被2010、2011、2012级900余名同学谨记并成为师生在科研学习道路上不停努力奋斗的源泉。每一位数科学子都怀揣着远大的理想，在美丽的长安校区随处可见他们为追逐理想匆匆奔波的身影。他们之中有的人要立志当一名人民教师，要为与西北荒原同样荒凉的西北教育事业浇灌自己的一腔热血；他们之中有的人立志要成为数学家，他们用坚强的意志献身数学科研，将数学视为自己终身的财富；他们之中有的人准备就业于另一个行业，要让数学在各行各业绽放最绚丽的光彩。怀揣不同理想的数科学子都有一个共同的理想，就是用事业回报祖国，用未来感恩母校。为了这个共同理想，数科刻苦学习，大胆创新，钻研科学，同时注重实践，锻炼自己的综合素质，在社会中增长阅历，丰富大学人生。 学院团委领导和老师在注重学生的学业培养的同时，更注重同学的综合素质，一切工作都为同学的可持续发展而奠基。学院的团工作目标围绕用马克思主义中国化的最新成果武装团干部，帮助团干部了解国家发展形势，培养大局意识，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。自2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，学院团组织更加重视对大学生骨干、团干部、班干部的思
想政治的培养，在过去的一年中，学院积极配合上级团委，开展各类活动。 学院团委在团中央给出的培养方案中，充分结合数科院的实际情况，从理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究五个方向开展丰富多彩的活动。从2013年5月到2014年5月期间学院先后两批选拔组织数科院的优秀学生干部参加省级、校级的大学生骨干培训班，并在2013年5月与国际商学院合作开展院部骨干培训活动，两学院的师生在活动中共同学习，一起交流心得，获益匪浅。2013年9月3日，学院开展党的群众路线教育实践活动动员大会，学院将对大学生骨干培训和青马工程的工作再一次做了更细的部署。为了响应党的十八大和习总书记提出的中国梦，2013年11月5日，学院第二十七期党校开班，学院党委团委推荐56名优秀团员成为入党积极份子，并由校党委宣传部部长孔祥利老师对56名骨干同学进行理论学习指导，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。为了帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素养，坚定同学们的理想信念，2013年11月27日，学院开展学院内部的干部培训营，各班骨干班委和学生会主要成员参加，学院党团领导分别就干部思想养成和理论学习开展了专题讲座。2013年12月25日，学院学生第一党支部和第二党支部在支部书记的带领下，学习了习总书记提出的中国梦理论，并对近年看展的反腐倡廉活动展开了探讨。2014年五月下旬将与历史文化学院开展
青马工程策划书3篇 青马工程策划书3篇 时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？下面是小编精心整理的青马工程策划书，欢迎阅读与收藏。青马工程策划书篇 1 一、工程意义青年马克思主义者培养工作是坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年，用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、共青团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。以培养和提升学生骨干的“信念、品格、视野、能力”为目标，坚持理论联系实际、教育引导和尊重主体、阶段培训和长期培养相结合的原则，提高学生社会实践能力，树立个人自信。。二、内容简介培训方式分为政治理论学习和社会实践方面的内容分阶段推进。 1、理论培训：组织大学生骨干进行金融相关知识的集中理论学习。邀请专校院领导为学生讲授马克思主义中国化的最新成果，举办当前国际经济形势报告会，分析社会金融热点问题，提高大学生骨干的理论素养和辨析能力。教学内容设置要少而精，重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法，联系实际及分析、研究具体问题上，提高理论水平和解决实际问题的能力。以专家学者集中授课为主。 2、实践锻炼：组织学生骨干组队参加“三下乡”和“四进社区”社会实践活动，深化“区校共建”、“校校联建”活动的形式与内容，积极拓展学生社会主义新农村建设实践基地；组织大学生积极参加各种理论和实际相结合的各种实践活动，达到不断学习、取长补短、共同进步的目的。三、具体安排第一期（启动仪式）“财金青马月”启动仪式 1、时间：20XX年10月10日 2、地点：待定 3、内容：（1）欢迎嘉宾入场；（2）主持人致开场白，介绍嘉宾；（3）播放青马工程介绍PPT以及其他已经开展过青马工程的学校取得的成果；（4）周琴老师为同学们阐述本次财金青马月的具体内容及活动流程；（5）请党总支刘代成副书记为活动致辞，并宣布该活动正式启动；（6）活动结束。第
篇一：青马工程学习总结 “青马工程”学习总结 能够参加本次的“青马工程“的学习，我感到非常地荣幸与自豪，因为我们学院本身分配的学习名额就只有四个，而我，是通过重重选拔有幸被留下来参与这次“青马”工程学习的成员之一，当时整个学院的同学竞选的场景历历在目，我是我们学院有学习机会的四个人中最小的一个，要数理论知识，我知道的是最少的一个，所以，我特别珍惜这次难能可贵的系统学习党的指导思想的机会。“青马工程”是“青年马克思主义者培养工程”的简称，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。目前为止，我们学校只开展了教育培训这一方式来给我们系统地灌输党的指导思想。“青马工程”的启动仪式在行政西楼的会议厅举行，领导、老师们用会声会影的表述方式给我们讲述了一些道理以及该肩负的责任。 我们所处的时代，经济全球化加快发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。在这样的环境中，作为国家发展和社会建设的后备军，作为党建设中国特色社会主义事业的接班人，我们必须树立远大的理想，肩负起一个优秀青年马克思主义者和优秀团员青年应该肩负的责任。 一是要自觉肩负时代赋予的重任，在新的历史条件下，我们要自觉地把个人的发展目标与国家的发展目标结合起来，把个人的前途命运与国家的前途命运结合起来，把个人的奋斗历程与国家的奋斗历程结合起来，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业结合起来，争做有作为的优秀大学生，自觉服务祖国，无私奉献社会，在服务社会中实现人生追求，在报效人民中实现自身价值，在全面建设小康社会的奋斗征程中实现永恒的青春。 二是要自觉引领时代发展的新风。青年是时代风尚的创造者与引导者，建设和谐社会，离不开广大青年的广泛参与和积极实践。我们要自觉践行社会主义荣辱观，带头倡导和弘扬社会新风，真正尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风尚贡献力量，努力成为推动学校发展的主动力，成为全面建设小康社会的生力军，成为顽强拚搏、奋发有为的一代青年。 三是要在实践中不断增强创新的本领。勇于开拓、善于创新是确保我们事业持续发展的关键所在。我们要大力传承“心忧天下，敢为人先”的精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，以超越前人的勇气、革故鼎新的锐气，紧密联系全面建设小康社会的实际，勇立潮头，着眼全局，勇于探索，勇于改革，勇于创造，争做科学发展的时代先锋。 启动仪式完毕后我们“青马”学习第十小组在马丽老师带领下积极利用课外时间阅读《共产党宣言》、《资本论》、《毛泽东选集》、《马克思的故事》等红色理论读物，以及《扬起理想之帆》、《律己修身之道》、《完美人格之策》、《走向成功之路》等青年励志书籍，并形成读书笔记，一起交流讨论。 可能是大家课程比较满的原因，上个月中旬就只有我和我们组的组长一起找马丽老师谈我们读书笔记的问题，由于人比较少，所以与老师直接交流的机会就来了，通过这次与老师的交流，我明白了对于一些红色理论读物以及青年励志书籍等的阅读不应只讲求数量以及速度，关键在于精，所探索的点也不该太过泛，而在于研读，在于专供性地研读。 当然，除了收获了如何读书之外，还收获了一些做人的道理，例如老师跟我们谈到钱钟书先生的《围城》这本书时与我们着重探索了人性的贪婪这一普遍存在点，“还没有进去就很想进去，而当真的进入到围城了又想着要出来”这句话是我们在讨论中最多提到的，其实，纵观世人，又何尝不是这样呢，老师还提到，要怎样让进入到围城的人不会想着要在出来呢？其实，对于这个问题我想了挺久的，我觉得人的贪婪是无止境的，而且，我们的生活中处处存
培训班办班操作流程 一个成功的培训班的举办，不仅决定于讲师的授课内容和技巧，更决定于到班务流程的组织、策划和落实。为提高公司办班质量和效率,树立公司培训的专业化形象,特此规范培训班操作流程： 一、培训策划与组织模块：（主负责：培训部） 培训班操作流程分为：培训前、培训中、培训后三个部分 培训前阶段：（即为准备阶段） 由各部门提供培训需求、及培训所要达到的目标和要求，培训部根据培训需求指定培训计划，并做好相关准备。 主要工作清单：
培训中阶段：（即教学管控阶段） 对教学过程进行管理与控制，确保培训正常进行，通过培训过程管理，使培训效果达到最大化。 主要工作清单： 培训后阶段：（即培训管理与费用核销阶段） 培训收尾、总结与费用核销，并对培训学员进行跟进，以便把以后的培训做得到更好。 主要工作清单：
二、人力配置 1.班主任/助教设置： 每个培训班设立班主任设一名，负责整个班务，对该培训班负责，并视课程需要配置若干名助教，协助授课老师和班主任执行相关事务，使培训班顺利完成，并达到理想培训效果。 班主任主要工作职责与要求： 1.了解学员背景及培训需求，并进行需求分析 2.培训方案件拟订与报批 3.明确培训目的并对培训效果负责 4.确定授课讲师，并与各授课讲师沟通授课内容 5.做好培训前有关课室布置、教学工具及材料准备等工作 6.做好培训材料发放、保管工作，确保培训物质正常提供 7.熟练掌握教学器材的使用方法 8.对教学过程进行管控，确保培训正常进行，并达到工作最大化 9.整个班级气氛的掌控，课间轻松气氛的营造及学员培训反馈调查 10.熟悉开班流程并严格按照其执行 2.讲师选聘： 培训班的讲师成员必须符合以下条件： 1.原则上是属公司成员，根据实际需要可选拼公司的优秀加盟商、店长、外请老师等。 2.讲师须有极强的责任心、敬业精神和所讲领域内专业的技能。 3.至少要提前三天把课程教案做好，以便各课程内容更好的衔接，保证培训效果。 三、总结与改进 每次培训班的开办都应依以下规定做好总结改进、跟进辅导以及资料存档的工作。 1、学员意见调查表 及时了解学员对本班的各种意见与建议，便于以后更好的改进。 2、培训效果检讨报告 为保证培训质量，分析有哪些可以做得更好和可以改进的地方，助教应将本班的培训效果总结出来。
重庆师范大学政治学院“青马工程” 初级班团支部“公推直选” 团支部干部选举 策 划 书 政治学院团总支 二〇一二年四月二十五日
为进一步加强团的基层组织建设，促进基层团内民主的经常化、规范化、制度化、充分调动广大团员和团干部的积极性，不断激发基层团组织的内在活力，根据重师青发[2012]4号《关于加强基层团内民主建设推行团内“公推直选”的通知》的文件要求和统一部署，政治学院青年马克思主义者培养工程第四届团支部积极响应，举行青年马克思主义者培养工程初级班干部选举。 一、时间：2012年5月20日 二、地点：弘德楼5201 三、参会人员及受邀嘉宾： 重庆师范大学政治学院“青年马克思主义者培养工程”学生骨干初级班第四届团支部全体成员校团委领导、学院领导、各兄弟学院团总支代表 四、会议流程 1、主持人介绍与会领导和嘉宾； 2、听取重庆师范大学政治学院青年马克思主义 者培养工程第四期工作报告； 3、请校团委领导讲话； 4、宣读“公推直选”办法（附件一）； 5、宣读候选人名单（附件二）； 6、候选人竞职演讲（按候选人姓氏笔画排序）；
7、支部大会投票选举团支部委员； 8、现场统票，并宣布选举结果； 9、主持人宣布大会结束，集体合影留念。 五、筹备工作 （一）会场布置 物资准备 硬件：台花2个，横幅2条，笔记本电脑1台，投票箱1个，请柬若干，选票若干，签到簿1个，坐牌若干，矿泉水 软件：学院网站同步刊登相关新闻动态 （二）人员安排 政治学院为确保此次“青马”干部选举以“公推直选”的方式顺利进行，在有关领导和老师的高度重视下，设立了专门的指导小组。相关人员安排如下：指导组 组长：税强 副组长：王晓敏 组员：马小又 张晓庆 任务：负责学院与校团委之间的沟通协调工作、
一、培养目标 切实用马克思主义中国化的最新成果武装中大青年，通过组织理论学习、实践锻炼、志愿服务、参观考察、专题研讨等活动，着力提高我校学生骨干、青年团干等群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，促使中大青年更好地成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、培养对象 “青年马克思主义者培养工程”的重担培养对象是大学生骨感、共青团干部和青年知识分子。青马工程培养的学员应符合： 1.坚持四项基本原则，政治上要求进步，是中共党员或者已递交入党申请书的共青团员； 2.热爱学习，勤奋刻苦，专业排名前30%以内； 3.在学校、学院中担任副部级以上学生干部或班长团支书，积极组织或参加校内外各类社会公益活动，有较强的集体荣誉感和责任心。 三、培养原则 1.坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合。既要尊重人才成长需要历经长期过程的一般规律，科学设计培养内容和方式，系统规划和推进各项工作；又要格外注重青年马克思主义者需要
具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的培养。 2．坚持组织培养与自我教育相结合。既要充分发挥各级共青团、学联组织的作用，根据培养目标和课程体系要求以及大学生骨干的实际需求，有计划、系统地开展培养工作；又要充分调动培养对象的内在积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。 3．坚持理论框架训练与能力结构训练相结合。既要通过开展理论学习等有效方式，对培养对象进行中国特色社会主义理论体系训练，传授观察、思考、分析问题的理论框架和基本方法；又要采取专业化的培养方式提高培养对象的学习研究、组织协调等社会化能力。 4.坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合。既要把组织培养对象参加社会实践作为引导他们了解社会、全面提高综合素质、坚定理想信念的重要途径；又要找准他们普遍关心的理论和现实问题，对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答，帮助他们廓清思想迷雾、形成正确的社会观察结论。 5.坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。既要在培养期内有计划、分阶段地引导和帮助培养对象逐步提高各方面素质；又要在培养期结束后实行跟踪培养制度，通过推荐理论学习文章、定期分区域开展沟通交流活动、组织在网上研讨重大问题、向有关方面举荐等方式保持与他们的联系和交流，为培养对象成长发展提供支持和帮助。
“Unity Cooperation Innovation School”(“UCI”) ——浙江某某学院青马工程 策 划 书 浙江某某学院 团委综合办公室 策划人：孙某某
2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。 一、青马工程培养简介： 1、培养简介： 实施青年马克思主义者培养工程，就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。 2、培养意义： 随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广大青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强。在此背景下，能否培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放伟大事业的成败，在校大学生开展青马工程具有十分迫切与必要的意义。 3、培养对象： 团学机构代表（团委、学生会、社团联、创业实践园）各5名 各分院团总支、学生分会共20名 4、培养形式： 共40人组成一个班级，以学习月的形式展开系列活动
青马工程大学生骨干培训班实施方案为进一步健全口腔医学院大学生骨干培养体系，做好大学生骨干培养工作，根据共青团中央《青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和《大学生骨干培养工作实施细则》，经研究，决定举办南昌大学口腔医学院大学生骨干培训班。现就我院大学生骨干培训班制定本实施方案。 一、培养对象与培训周期 1．对象范围、选拔条件与选拔方法 面向在读的口腔医学院本科学生、研究生，主要包括团支部、学生会主要负责人，优秀团员以及在学习党的创新理论、学术科技创新、文艺体育活动、社会公益活动中表现突出的学生。本期培训班招收学员6名。 大学生骨干培训班学员必须拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义道路；积极践行社会主义荣辱观，具有良好的思想道德品质和社会责任感；具备一定的理论水平，热衷于社会工作；在学生中具有较好的影响力，能够起到模范带头作用。 院系大学生骨干培训班学员在学生自愿报名和学生团总支推荐相结合的基础上，由院系团委经考试或考察后确定。 2．培训周期 大学生骨干培训班每年一期，本期培训班的时间为2011年2月-2011年3月。 二、培养目标与培养原则 1．培养目标 本培训班从履行共青团的根本职责出发，针对大学生骨干的成长规律和实
际需求，从增强政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，在大学生中培养一大批用马克思主义中国化最新成果武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的学生骨干，为他们逐步成长为坚定的马克思主义者奠定基础。 2．培养原则 培训班坚持把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合；坚持组织培养与自我教育相结合；坚持理论框架训练与能力结构训练相结合；坚持把组织社会实践与进行正确的社会观察引导相结合；坚持把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合。 三、培养方式与学习内容 1．理论学习 教学目的：重点帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法；正确认识中国革命、建设和改革的历史以及基本国情，增强对当代各种社会思潮的甄别、辨析能力，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。 教学方法：举办辅导讲座，引导培养对象对马克思主义经典著作进行分类研读；邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行讲解；编发简明理论学习读本和资料。 2．社会实践 教学目的：重点引导培养对象了解基层、认识国情，增强历史使命感和社会责任感；密切与基层和群众的联系，培养对党、对人民的朴素感情，树立走与人民群众紧密结合的成长道路的意识；在艰苦的环境中磨练意志品质、培养