201505基础知识测试-答案
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1 语文教师专业知识测试题
（基础知识▪2015年5月）参考答案
一、咬文嚼字（24分）
1.安民告事（示） 当人不让（仁） 金榜题名（√）
各行其是（√） 锋芒必露（毕） 老生长谈（常）
2.垂涎．三尺xián（√） 繁文缛．节rǔ（rù） 良莠．不齐yǒu（√）
杀一儆．百jìng（jǐng） 汗流浃．背jiá（jiā） 荷．hè枪实弹（√）
二、古典诗文（20分）
1. 过江千尺浪，入竹万竿斜。
2. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
4. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
5. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6. 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7. 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8. 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
9. 子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
10.子曰：君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
三、文化常识（22分）
1.“无事不登三宝殿”中的“三宝”是指（ B ）B.佛、法、僧
2.“五岳”是指（C ）C.泰山、华山、衡山、恒山、嵩山
3.古代科举考试中的“殿试”由皇帝亲自主持，考中者称进士。其中，第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花。
四、课标理论（10分）
1.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
2.课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计，三者相互渗透，融为一体。
五、语文广角（6分）
1.应写成“七十几”。“几”是数词，表示二至九之间的不定的数目。《出版物上 2 数字用法》明确规定：含“几”的概数，应采用汉字数字。如：几千、一百几十。
2.际，即彼此之间。“国际”是指国与国之间。再加上“间”，便成了重复。
六、阅读时间（28分）
（一）小古文。
1.解释带点字的意思。（分）
妻常之．田—到某地去
妻还．怪问—回来
遂．为名儒—就
2.用自己的话说说下列句子的意思。（分）
持竿诵经．．．．——拿着竹竿诵读经书
潦水流麦．．．．——雨后地上的积水使麦子流走了。
3.这个故事想告诉我们什么？
高风是个热爱读书的人。
（二）现代文阅读。
1．阅读全文，根据文章内容填写下表。(8分)
（纪念）性节日：青年节
（公众）性节日
（传统）性节日：清明节、 （端午）节
（中秋）节、（春）节
节日
（婚庆）日
（私人）性节日
生日
2.
（1）历史故事：屈原投江
传统习俗：吃粽子，赛龙舟
（2）“节日，给平淡的日子打上一个漂亮的领结。”这句话好在哪里？
3.略 4.譬 叙 爆
