九年级物理热和能

第十一章热和能知识深化【教学目标】知识与能力：（1）知道分子动理论的基本内容。

知道扩散现象定义，及生活中的扩散现象。

（2）知道内能的定义，知道内能、温度、热量之间的区别。

掌握改变物体内能的两种方法，热传递的条件、结果和实质；做功的实质。

过程与方法：（1）理解比热容的定义，单位，水的比热容，它的物理意义以及生活中的应用。

（2）知道热量的定义，计算公式。

知道热值的定义、公式，热机的工作原理，能区分热机的四个冲程，理解其中的能量转化，热机的效率的计算公式。

情感态度与价值观：（1）.培养学生严谨的治学态度（2）.培养学生对待科学实事求是的作风。

【重点难点】重点：知道内能、温度、热量之间的区别。

难点：理解能量转化，热机的效率的计算公式。

理解能量守恒定律的内容。

【教具准备】多媒体课件【教学过程】【典例1】分子间有引力，为什么破镜不能重圆？解析：两片破镜分子间的距离大于分子直径的10倍以上，分子间几乎没有作用力．【典例2】下列现象说明分子在不停地做无规则运动的是（）A、糖块放入水中，水变甜了。

B、洒水车将水洒在路面上。

C、扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞。

D、沙土放入水中，看到水变混了。

【典例3】打气筒在使用时为什么筒壁会发热？解释：打气时，一方面，活塞向下压缩空气，对空气做功，使空气的内能增大，温度升高，空气将热传递给筒壁；另一方面，活塞和筒壁摩擦生热，所以筒壁会发热。

【典例4】甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。

甲冰块位于地面静止，乙冰块停止在10米高处，这两个冰块（）。

A. 机械能一样大B. 乙的动能大C.内能一样大D. 乙的内能大【典例5】物体沿斜面匀速下滑时，其机械能和内能的变化情况是（）A、机械能减少，内能增加B、机械能、内能均不变C、机械能不变，内能增加D、机械能增加，内能不变【典例6】指出下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热现象中的“热”是指：热膨胀中的“热”是指：摩擦生热中的“热”是指：【典例7】关于热量，下列说法正确的是：（）A、热水比冷水含的热量多；B、一大桶水比一小桶水含有的热量多；C、一个物体内能越多，它具有的热量越多；D、热量是在热传递过程中内能的改变量。

热和能单元总结基础测试一、选择题（共11 小题，每题 3 分，共 33 分，在每题给出的四个选项中，只有一个选项切合题意）1、对于物体的内能，以下说法中正确的选项是（）A.物体运动的越快，物体的内能越大B. 物体举得越高，物体的内能越大C.温度为-40℃的冰块没有内能D.火箭点火升空过程中将燃料焚烧时放出的内能转变为机械能2．以下现象中，利用内能做功的是（）A、冬季在户外时两手相搓一会儿就温暖B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C、在骄阳之下柏油路面被晒融化了D、火箭在“熊熊烈火”的发射中冲天而起3．以下现象中，支持分子间存在引力的凭证是（）A．两块表面圆滑的铅块互相紧压后会黏在一同B．固体和液体很难被压缩C．磁铁能吸引大头针D．破镜不可以重圆4．学习了热学知识此后小亮发布了下边的见解．此中正确的选项是（）A．物体汲取热量，温度必定高升B．水上方的气压降低时，水的沸点会高升C．扩散现象不单说明分子在不断地运动，还说了然分子之间有空隙D．用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热主假如活塞与筒壁的摩擦惹起的5、如图 1，两名小孩的取暖方式是（） A、两人都是经过做功取暖B、两人都是经过热传达取暖C、男孩经过做功取暖，女孩经过热传达取暖图 1D、女孩经过做功取暖，男孩经过热传达取暖6.质量相等的水和沙石 , 在汲取相等的热量后 , 则（）A. 水变化的温度较大B.沙石变化的温度较大C.它们变化的温度同样D.沙石的温度必定比水的温度高7. 太阳能热水器最主要的零件是水箱。

水箱的四壁和底部均用隔热材图 2料制成，箱顶装有吸热板，为汲取更多的太阳光能，其面积可达 1 米2以上。

现水箱内装有质量为50 千克的水，一段时间后，水温高升了20℃（水未沸腾），已知水的比热容为× 10 3 焦／（千克·℃），那么这段时间内水汲取的热量为（）A.2.1 ×104焦× 104焦× 106焦 D. 4. 2× 107焦8、如图 2 是当前倡议使用的新式建筑资料----空心水泥砖，以下说法错误的选项是（）A、做成空心，能够减少水泥与砂石用量，节俭资源B、空心砖做成的房屋冬暖夏凉，能够保温C、空心砖能够减小噪声污染D、空心砖蒙受压力小，不适合用于高层建筑9. 单缸四冲程汽油机，达成一个工作循环，曲轴转过（）A. 720 °B. 180 °C. 150 °D. 9 0°10．单缸四冲程内燃机工作时，依赖飞轮的惯性来达成的冲程有（）图 3 A．吸气、做功和排气冲程B．吸气、压缩和做功冲程C．压缩、做功和排气冲程D．吸气、压缩和排气冲程11．历史上热机的出现曾标记着人类利用能源的巨大进步，初期的蒸气机是将水加热到高温，利用高温高压蒸气推进机器转动的，与此刻的内燃机对比，蒸气机的效率较低，除了机械制造的技术要素外，还有一个重要的原由是（）A. 内燃机所用燃料的热值高B.内燃机的功率大C.蒸气机工作过程不切合能的转变规律D. 蒸气机工作时水蒸气带走了相当一部分能量卷 II(非选择题，共 67 分 )二、填空及简答题（此题10 共个小题，每空 2 分，共 42分，请将正确答案填写在题中横线上）12．诗句“掬水月在手，弄花香满衣” (“掬”意为“捧” ) 所包括的物理知识有____________和_____________ 。

第十五章热和能九年级物理教案课程标准的要求1．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。

2．了解内能的概念。

能简单描述温度和内能的关系。

3．从能量转化的角度认识燃料的热值。

4．了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

5．了解热量的概念。

6．通过实验，了解比热容的概念，尝试用比热容解释简单的自然现象。

7．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。

知道做功的过程就是能量转移的过程。

8．知道能量守恒定律。

能举出日常生活中能量守恒的实例。

有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

9．通过能量的转化和转移，认识效率。

一、本章的主要内容本章在学习第十四章“机械能”的基础上，把对能量的研究拓展到内能。

首先引导学生学习分子动理论，并进一步通过推理用物质微观结构的知识来解释宏观现象，为从分子结构观点理解物体内能的本质打下基础。

引导学生得出内能的概念并进一步探究内能的改变。

从内能的改变引入热量的概念，通过探究来比较不同物质的吸热能力，进一步引出比热容这个物理量。

在此基础上，理论联系实际，讲述内能的利用，介绍内燃机的基本工作原理，并最终得出能量守恒定律。

本章的主要教学内容有：1．分子热运动：物质是由分子组成的，一切物质的分子都在作不停的无规则运动，分子之间存在着相互作用力等。

2．内能：内能的概念，通过探究活动及演示实验归纳出改变物体内能的方法，热量的概念等。

3．比热容：探究比较不同物质的吸热能力，比热容及其单位，各种物质的比热容，理解水的比热容大这种特性的应用，热量的计算等。

4．热机：内能的利用，热机中能量转化的基本过程，四冲程汽油机的基本工作过程，热值的概念，热机的发展等。

5．能量守恒定律：能量守恒定律的内容等。

二、本章教材特点1．贴近学生的生活新教材强调“以人为本”，要求课程要面向学生，面向生活，面向社会，提出初中物理尤其要学习反映现实生活的内容。

初三物理知识点整理（热和能）选题：临港新城实验学校万东生一、填空题1．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子。

（答案：A A瓶中有红棕色气体永不停息无规则运动,2．炒菜时香味四溢，这是现象，此现象说明了.答案：扩散；分子在不停地做无规则运动3．2008年北京奥运会日益临近,多名全国人大代表建议,应以创建“无烟奥运”为契机,努力创造无烟环境,保护公众健康。

只要有人在人群密集处尤其是空气流通不畅的公共场合吸烟,周围的人就能闻到烟味,遭受毒害。

这是由于分子在不停地做的缘故。

答案：无规则运动4．烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是_______________________________________。

答案：分子永不停地做无规则运动，温度越高，热运动越剧烈．(或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关)5．吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”）的标志，如图1所示。

在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。

这是由于分子的结果。

答案：做无规则运动6．如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，通过_______的方式使两者接触处温度急剧升高，内能增大，这样铜和铝接触处的分子相互渗透，由于分子间存在________力的】作用，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术。

答案：做功引7．搓手时手心发热，是通过方式改变内能的；炉火将水烧开，是通过方式改变内能的。

从分子动理论讲，“墙内开花墙外香”，属于现象，这个现象说明了。

答案：做功热传递扩散分子做无规则运动8．西湖公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的_______大的特性。

初中物理热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，也是初中物理科学课程中的重点内容之一、下面将介绍热和能的基本概念、性质和应用，希望对你的学习有所帮助。

一、热的基本概念和性质：1.热的本质：热是由物体内部微观粒子的不断运动和碰撞而产生的一种能量。

物体温度的高低反映了其中微观粒子平均运动的快慢程度。

2.热的传递方式：热的传递方式主要有传导、传热和辐射三种方式。

-传导：热通过物体内部的分子振动传递，适用于固体和液体介质。

-传热：热通过流体（包括气体和液体）中的对流和对流体与物体接触面的传热，适用于气体和液体介质。

-辐射：热通过真空或介质中的电磁波传递，不需要介质的存在，适用于任何介质和真空。

3.热的测量单位：国际单位制中，热的单位是焦耳（J），常用的子单位有千焦（kJ），焦耳的定义是单位质量物体温度每升高1摄氏度所需要的热量。

二、能的基本概念和性质：1.能的种类：能主要分为机械能、热能、电能、化学能、核能等多种形式。

-机械能：物体的运动能和位置能的总和，包括动能和势能两部分。

-热能：物体内部由于微观粒子的不断运动而产生的能量。

-电能：电荷间相互作用产生的一种能，包括静电能和动电能。

-化学能：物质分子间由于化学反应而储存的能量。

-核能：原子核内部的能量，包括核聚变和核裂变两种方式。

2.能的守恒定律：能守恒定律是自然界中一条重要的基本定律，指的是在封闭系统中，能量总量是不变的，能量只能从一种形式转化为另一种形式，而不能被创造或销毁。

3.能的转化和转运：能可以在不同形式之间相互转化，通过各种物理和化学过程进行能量转化和转运。

三、热和能的应用：1.暖房与制冷：热传导、传热和辐射的原理用于加热和制冷技术的应用，如使用暖气、空调等。

2.能源利用：利用不同形式的能源，如化石能源（煤、油、气）、核能和可再生能源（太阳能、风能、水能等）为人类提供能量。

3.温度测量：利用物质的热膨胀性质和热敏性质可以测量物体的温度，如温度计。

初中物理之热和能知识点热和能是物理学中非常重要的概念，在初中物理课程中也是必须学习的内容。

以下是初中物理中关于热和能的知识点：1.温度和热量：-温度是物体分子热运动速度的量度，用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。

-热量是物体热能的一种体现，单位是焦耳（J）。

-温度和热量是不同的概念，温度取决于物体内部分子热运动的速度，而热量是物体与物体之间传递的能量。

2.热传递的方式：-热传递有三种方式：传导、对流和辐射。

-传导是指热量通过物质的直接接触传递，分子的碰撞传递能量。

-对流是指热量通过流体介质（如气体或液体）的传递，分子的运动带动周围分子一起传递能量。

-辐射是指热量通过电磁辐射（如光、红外线）的传递，不需要介质。

3.热平衡和热力学第一定律：-当两个物体的温度相同时，它们之间不会有热量的传递，称为热平衡。

-热力学第一定律，也称为能量守恒定律，指出能量在系统中的总量始终保持不变，只能从一种形式转化为另一种形式。

4.状态方程和理想气体状态方程：-状态方程是描述物质状态的数学表达式。

对于理想气体，状态方程可以用P（气压）、V（体积）和T（温度）表示，即PV=nRT（R为气体常数，n为气体的物质量）。

5.相变与内能变化：-相变是物质由一种状态转变为另一种状态的过程，常见的有固体到液体的熔化、液体到气体的蒸发等。

相变过程中不同状态的物质内能存在差异。

-内能是物体分子的热运动能量，包括分子的动能和势能。

物体的内能变化可以通过热量的增减来描述。

6.功和功率：-功是物体受力作用下移动的能力，功可以使物体的能量发生改变。

-功等于力与移动距离的乘积，单位是焦耳（J）。

-功率是指功在单位时间内所做的数量，单位是瓦（W）。

7.能量转化和守恒：-能量转化是指能量从一种形式转变为另一种形式的过程，如机械能转化为电能、光能转化为热能等。

-能量守恒定律指出能量在一个封闭系统内不会凭空消失或产生，只能转化为其他形式或传递给其他物体。

以上是初中物理中关于热和能的一些重要知识点。

《热和能》导学案一．机械能及其转化1．一个物体能够做功，这个物体就具有。

2．动能：物体由于而具有的能叫动能。

运动物体的越大，越大，动能就越大。

3．势能分为和。

4．重力势能：物体由于而具有的能。

物体越大，被举得越，重力势能就越大。

5．弹性势能：物体由于发生而具的能。

物体的越大，它的弹性势能就越大。

6．机械能：和的统称。

（机械能=动能+势能）能量的单位是：7．动能和势能之间可以互相的。

8．人造卫星饶地球转动时，从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将，动能，速度。

（填“变大”、“变小”、“不变”）。

９．自然界中可供人类大量利用的机械能有水能和风能。

10．机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量。

（一）单选题１．下列说法中正确的是( ) A．一个物体做功越多，这个物体的机械能就越大B．速度大的物体比速度小的物体具有的动能大C．把哑铃举得越高，哑铃具有的重力势能就越大D．静止的物体没有机械能２．桌面上有体积相同的实心铁球和木球。

铁球静止，木球运动。

则 ( ) A．木球的动能小B．两球的机械能可能相同C．铁球的势能小D．木球的机械能小３.在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一遍向道路上洒水．下列关于其机械能变化的说法中正确的是( )A.动能不变B.动能减小，机械能减小C.重力势能不变D.动能减小，机械能增大４．中华奥运健儿在雅典实现了历史性突破。

在下列运动过程中，奥运冠军们机械能增加的是（） A．胡佳竖直向下落入水中时 B．女排运动员完成扣球动作后下落时C．刘翔加速奋力冲向终点时 D．滕海滨从鞍马跳下，落向体操台时５．物体所受的合力为零，则它的机械能 ( ) A．一定保持不变B．一定发生变化C．可能发生改变D．无法确定６．跳伞运动员从高空中的飞机上跳下后，在降落伞尚未打开之前，他下落过程中，他的 ( ) A．动能增大，重力势能减小B．动能减小，重力势能增大C．动能减小，重力势能减小D．动能增大，重力势能增大７．跳伞运动员匀速下降的过程中，他的（） A．重力势能减小，动能增大 B．重力势能增大，动能减小C．动能不变，机械能减小 D．重力势能减小，机械能不变８．在小孩玩荡秋千时，秋千从高处向低处摆动的过程中 ( ) A．动能转化为重力势能B．重力势能转化为动能C．动能转化为弹性势能D．弹性势能转化为动能９. 人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行,如右图所示,近地点为离地球中心最近的点,远地点为离地球中心最远的点.下列说法正确的是( )A.在近地点时,卫星势能最大B.在远地点时,卫星动能最大C.卫星从近地点向远地点运动的过程中,势能转化为动能D.卫星从远地点向近地点运动的过程中,势能转化为动能10.上紧发条的玩具车在水平面上跑动时是（）A.动能转化为弹性势能B.弹性势能转化为动能C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能11．在下列各种情况下，属于势能转化为动能的是( ) A．正在匀速上桥的汽车B．匀速下降的降落伞C．被塔吊吊着匀速上升的楼板D．玩具弹簧枪将“子弹”水平射出（二）多选题1．关于机械能，下列说法正确的是 （ ）A ．机械能的单位是焦耳B ．动能和势能统称为机械能C ．高处的物体一定比低处的物体重力势能大D ．速度大的物体一定比速度小的物体动能大２．一个皮球从高处落下，碰地后发生形变，然后又跳起来，关于这个过程中能量的转化下列说法正确的是 ( )A ．皮球下落过程是重力势能转化为动能B ．皮球压扁过程是动能转化为弹性势能C ．皮球恢复原形过程是弹性势能转化为动能D ．皮球跳起来的过程是弹性势能转化为重力势能３．掉在水平地面上的弹性小球会被弹起，而且弹跳的高度会越来越低。

第十六章热和能一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）能用分子动理论解释某些热现象；尝试用比热容解释某些自然现象；能用能量转化和守恒的观点分析物理现象。

（2）知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；通过实例了解能量及其存在的不同形式，能简单描述各种各样能量和我们生活的关系；知道能量守恒定律；能举出日常生活中能量守恒的实例。

（3）从能量转化的角度认识燃料的热值；通过能量转化和转移，认识效率。

2、过程与方法目标：通过观察和实验，初步了解分子动理论；通过实验，了解比热容的概念。

3、情感、态度与价值观目标：（1）了解属性（本章特指比热容）对科技进步的影响。

了解机械使用的历史，认识机械使用对社会发展的作用。

了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

感受各种能量和我们生活的关系。

（2）有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

二、复习的重点和难点重点：能用比热容解释某些自然现象；做功的过程就是能量转化或转移的过程。

难点：能用比热容解释某些自然现象。

三、知识梳理四、教学课时：三课时第一课时一、基础练习1、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。

2、扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

3、扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

4、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。

5、分子间有相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

7、影响物体内能大小的因素：①温度、②质量8、改变内能的方法：做功和热传递。

二、复习内容1、分子动理论及其应用：（1）物质是由分子组成的。

分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。

（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

②扩散现象说明：A分子之间有间隙。

B分子在做不停的无规则的运动。

人教版九年级物理《热和能》单元测试一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计40分．）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．（2020年山东省潍坊市）下列说法，正确的是（）A.橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力B.建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，这是一种扩散现象C.用锯锯木头，锯条发热，这是通过热传递改变物体的内能D.四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力2．（2020湖北黄石）下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是A.蒙蒙细雨从空中下落B.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞C.水与酒精混合后体积变小 D炒菜时，满屋飘香3．煤炭是一种重要能源．区别优劣煤质最科学的办法是检测下列哪个物理量Ａ．比热容Ｂ．密度Ｃ．热值Ｄ．温度4．我国研究的50吨级液氢液氧运载火箭发动机试车成功，这将为我国今后发展卫星技术、高空探测和载人航天发挥重大作用．该发动机的燃料之所以采用液氢，是因为液氢具有Ａ．较高的燃点Ｂ．较大的比热容Ｃ．较高的沸点Ｄ．较大的热值5．烧咸鱼时，通常将咸鱼在水里泡一段时间，鱼就会变得淡一些，这是因为Ａ．鱼发生了化学变化Ｂ．鱼被泡烂了Ｃ．鱼中的盐分子有一部分运动到水中使鱼变淡Ｄ．水太多了6．在相同的日光照射下，踩在岸边的沙石上烫脚，而在河水中却很凉快，主要是Ａ．沙石吸收的热量多Ｂ．水不容易吸收热量Ｃ．沙石和河水的质量不一样Ｄ．水的比热容大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙石少，所以河水温度升高得慢7．下列关于内能说法中正确的是Ａ．静止的物体没有动能，但有内能Ｂ．温度高的物体一定比温度低的物体内能大Ｃ．物体运动速度越大，内能越大Ｄ．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能8．下列实例中属于机械能转化为内能的是Ａ．内燃机的活塞在燃气推动下运动Ｂ．点燃的火箭飞向太空Ｃ．陨石坠入地球大气层成为流星Ｄ．夏天，广场上的石凳被晒得发烫9．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是Ａ.物体的温度越高，所含的热量越多Ｂ.0℃的冰没有内能Ｃ.一个物体吸收热量时，温度不一定升高Ｄ.对物体做功，物体的温度一定升高10．一箱汽油用掉一半后，剩下的一半汽油与原来一箱汽油相比较Ａ．质量变为原来的一半Ｂ．比热容变为原来的一半Ｃ．热值变为原来的一半Ｄ．密度变为原来的一半11．学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中错误的是Ａ．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化Ｂ．热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化Ｃ．各种形式的能在一定条件下都可以相互转化Ｄ．能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变12．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是Ａ.热机的大量使用会造成环境污染Ｂ.所有的热机都是用汽油作燃料Ｃ.汽车排出的尾气都是有毒气体Ｄ.热机所产生的噪声，可以被消声器完全消除13．内燃机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是Ａ．吸气冲程Ｂ．压缩冲程Ｃ．做功冲程Ｄ．排气冲程14．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：几种物质的比热容)•J︒kg/(C水4.2×103煤油2.1×103铜0.39×103砂石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水银0.14×103铝0.88×103Ａ．液体的比热容一定比固体的大．Ｂ．同一物质发生物态变化后，比热容不变．Ｃ．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大．Ｄ．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多．15．关于比热容，下列说法中正确的是Ａ．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关Ｂ．物体的比热容跟物体的温度有关Ｃ．物体的质量越大，它的比热容就越大Ｄ．物体的比热容与物体吸．放热及温度和质量都没有关系16．(2020山东威海)下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是：A、物体温度升高，一定吸收了热量B、物体放出热量时，温度一定降低C、物体温度升高，内容一定增加D、物体内能增加时，温度一定升高17．两台汽油机中，甲的效率比乙的效率高，其物理意义是Ａ．甲每秒输出的能量比乙的大Ｂ．甲所消耗的汽油比乙所消耗的更少Ｃ．在消耗相同汽油的条件下，甲输出的能量比乙多Ｄ．输出相同能量的条件下，甲消耗的汽油比乙消耗的多18．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是Ａ．在河流上建水电站，用水发电Ｂ．汽车发动机用循环水冷却Ｃ．让流动的热水流过散热器取暖Ｄ．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗19．四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗量：木柴约图2200kg ，烟煤约80kg ，液化石油气约30kg ，煤气约60kg ．这四种燃料中热值最高的是Ａ．液化石油气 Ｂ．煤气 Ｃ．烟煤 Ｄ．木柴20．某校初三年级的学生提出了以下几项提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是Ａ．用鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧Ｂ．把煤磨成粉，用空气吹进炉膛Ｃ．向炉内多加些煤，加大火力 Ｄ．用各种办法增大受热面积二、填空题（共10小题，每空１分，计20分）21．图2所示是王濛在2020年温哥华冬奥会500米短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，冰刀与冰面之间的摩擦为_________摩擦（选填“滑动”或“滚动”）；冰面的温度会升高，这是通过___________方式增加了冰面的内能．22．（2020年安徽省 第1题第2小题） (2)夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了会房间里就充满蚊香的气味，这是因为_______________。

第1页 共1页 遂宁市2019] 23 ．小明同学的家坐落在绿树环抱、翠竹簇拥的山岔湖畔。清晨，朝阳初现，叶下露珠晶莹剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊烟随风飘荡，好一幅社会主义新农村美景。下列对此景的物理学解释正确的是 A ．绿树翠竹有蒸腾作用，．但不能调节房舍的气温 B . “炊烟随风飘荡”是分子不停地做无规则运动的结果 C ．露是水蒸气汽化而成的 D ．湖水因比热容大，有“吸热”功能，炎夏时节能降低周边地区的气温 39、( 6 分，在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识（概念、原理），写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由。 方法一：___________________________________________________________________； 理由一：___________________________________________________________________； 方法二：___________________________________________________________________； 理由二：___________________________________________________________________； 2007年大连市 1.跳伞员从飞机上跳下，在没打开降落伞的运动过程中，是________能转化为________能。 13.小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿。这个现象说明了[ ] A.气体分子在不停地运动着 B.气体分子的运动是无规则的 C.气体分子之间有相互作用力 D.气体分子是非常小的 25.（6分）实验室某玻璃瓶中盛有质量为140g、体积为l.72×10-4m3的酒精。已知酒精的热值为3×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。试求： （1）瓶中酒精的密度。 （2）将这些酒精完全燃烧，可放出多少热量？ （3）这些热量能使20kg的水温度升高多少度？ 28.质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，它们的内能哪个大？内能大的原因是什么？多出的这部分能量是以什么形式存在的？ 2007年广州市