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2013--2014学年度（下）小学六年级单元测试题
品德与社会 第一单元
（你我同行 ）
学生姓名： 时间：40分钟 成绩：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
一、填空题。（12分）
1、人生旅途中，会有许多人与我们同行： 、同学、朋友，以及其他 各种人群。
2、会与人打交道是一种 本领，掌握了这个本领会使你成为一个 受欢迎的人
3、我们的学习与生活中，男女无论是外在表现，还是内在性格，既有 ， 又有很多 。
4、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的评价 和要求会 。
5、男女生在交往过程中，有许多快乐，也会遇到
各种 ，少不了冲突与误解。
二、判断题。（18分）
（ ）1、男生应该大大咧咧的；女生就应该羞羞答答的。
（ ）2、随着年龄的增长，男生女生都越来越注重自己的形象。
（ ）3、朋友是一本书，一面镜子，一把雨伞……
（ ）4、得理不饶人，往往伤害朋友间的友谊。
（ ）5、自己知道的事情就马上说出来，打断别人的话头也没什么。 （ ）6、“有理不在声高”，我们要尽可能心平气和地讲话。
2 三、选择题。（21分）
1、下面的工作比较适合女生来做的是（ ）。
A. “六一”儿童节布置教室
B. 种树时挖坑
2、我们给别人提建议或意见最好（ ）。
A. 直截了当，当众大声说出来
B. 委婉一些，照顾对方的想法
3、“好女孩”的形象应该是（ ）
A. 面带微笑，衣着整洁，待人热情，举止文明，气质好
B. 皮肤白皙，衣着鲜亮，发型美观，追求时尚
4、和朋友发生矛盾和误会之后，我们（ ）。
A. 断交算了，朋友多的就是
B. 互相检讨自己，真诚沟通、谦让，保持友谊
5、男孩子的特点往往是（ ）。
A. 说话幽默，勇敢果断，喜欢打打闹闹，脑子很灵
B. 轻言细语，讲究卫生，多愁善感，遇事犹豫
6、要想赢得别人的好感，我们就要（ ）。
A. 不断完善自己的品德，注意自己的言行，友好待人
B. 时时刻刻注意自己的言行，不放过每一次表现自己的机会
7、我们说“朋友是一面镜子”，是说（ ）。
A. 要保护朋友间的友谊
B. 对照朋友，检查自己，改进自己
人教版六年级品德下册教案
人教版品德与社会六年级下册教学计划 课程目标 总目标：品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表
第一单元你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.
小学六年级品德与社会复习资料 从问题开始 ①法国作家法朗士说过：好奇心造就科学家和诗人。⑥好奇心是创造的动力⑦人类梦想能够飞翔，从而发明的飞机⑧提出问题是向创造迈出的第一步。⑨人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感，从而登上了月球。⑩人类从鱼潜水得到了启发，发 明了潜水艇。?想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。?幻想会成为科学家探索 的动力和基础。 创造的快乐 创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。。?毕升发明了“活字印刷”，坦莫尼尔发明了缝纫机，2、胡克发明了显微镜3、玛丽安娜发明了纸尿片4、迪斯尼创造出米老鼠的经典形象5、蔡伦改进了造纸术?爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们：失败并不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。“没有一千次的失败，就没有第一千 零一次的成功”。?创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考 验的人，才能摘取成功的桂冠 从田野到车间 ?写一句农谚：”清明前后，种瓜点豆”21 二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼 不仅辛苦，也是一门学问。22 农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原 料。我们离不开农业。23 农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。 人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。24 一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也 收获着快乐。 走进车间 27 瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检28 写一段感谢工人或农 民的话. 29 插上科技的翅膀30 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中. 31 传统的工业、农业正在走向现代化。32 袁隆平为称为“杂交水稻之父” 34 坐在家里看世界 35 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，到现在的的信息高速公路，信息时代正向我们走来。36 报纸、电视、电话、网络，在为我们传达室递信息的同时， 也给我们带来了财富。37 通信是现代生活的一个重要组成部分。38 古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 39 沟通无极限 40 寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，受到人们的喜爱。41 寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式写。42 随着社会的进步和科学技术的 发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。43 信息高速公路是更具威力的信息网络，它 将真正成为地球的“神经网络”。 44 我的信息生活 45 在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。46 我们在网络世界中，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。47 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。48 全国青少年网络文明公约灿烂的古代文明 52 金字塔是古代埃及法老的陵墓53 古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成
小学六年级品德与社会（下册）期末试卷 班级：————姓名：———— 一、填空。39分 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（），用（）的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的（），更取决于内在的气质和（）、（）。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话是（）说的。 4、地球为人类的生存和发展提供了（）、（）和（），我们的生活离不开地球。 5、水是（），我们的生活离不开（）。成年男性平均体内所含的水分约占体重的（），成年女性为50%。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（），就会导致死亡。 6、森林被誉为“（）”，它每年吞噬着大量的（），又制造出大量的（）。 7、人们形象的把煤炭称为“（），把石油称为“（）”。 8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（）、（）、（）、（）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。
9、东汉时期的科学家（）发明了世界上第一台测定地震（）的科学仪器——地动仪。 10、第一次世界大战爆发于（）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（）年，持续了（）年之久，先后有60个国家20亿人口卷入战争。 11、1955年，中国总理（）在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、（）、（）、（）。 12、热爱和平，（）是全世界人民的共同的心声。 13、1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（）的象征。 14、交通工具和（）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（）”，每个生活在这里的人都成为了“（）”。 15、我们生活在同一片蓝天下，（），（）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须共同面对。 二、判一判。27分 1、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。( )
第一单元与你同行 第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题：“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1．我眼中的男生和女生 教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同，形成对性别特征的认知；学会欣赏异性的价值、魅力；知道世界因不同而丰富。 教学中注意问题： （1）随着时代的进步，对男女性别特点也有不同的理解，教学要与时俱进，防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 （2）处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点，教学中要注意学生这一心理特点，防止学生处于尴尬境地。 （3）与低年级的区别 二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异，学会包容与悦纳。 六年级“男生女生”从异性差异的角度，了解、欣赏异性的特点，为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2．男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生
的矛盾，所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突，通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法，主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异，站在异性的角度来理解对方，以更好地与异性同学相处。 如何正确看待异性，并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时，防止就事论事，而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3．好男孩好女孩 主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象，并希望给对方一个好印象，但又不知怎样适当地展现自我的心理特点，引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上，塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到，真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。 教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当，其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题，是成长中必然会遇到的，是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑，共同研究分析，寻找答案的角度进行指导，避免成为对学生行为的批评。
2020年六年级数学下册期末考试题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、有30个人去参加一个会议，住在一个宾馆里，安排11个房间（3人间和2人间）刚好住完。他们住了（________）个3人间，有（________）人住在2 人间。 2、两个数的积是420，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是_______ ． 3、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆周长是小圆周长的_____倍，大圆面积是小圆面积的_____倍． 4、在括号里填上适当的单位名称。 一栋楼房的占地面积大约是400（____）。一个鸡蛋的质量约是60（____）。冰箱的容积大约是216（____）。一盒牛奶的净含量约是250（____）。5、一条裤子的原价是180元.现在打九折出售，现在的售价是（_____）元，比原来省了（____）元。 6、一个挂钟，分针长50厘米，时针长40厘米，分针的尖端转一圈的长度是（________），时针转一周扫过的面积是（_______________）。 7、小王以八五折买了一件衬衫，比标价便宜18元，这件衬衫原来标价是（______）元。 8、某年级60人中有40人爱打乒乓球，45人爱踢足球，48人爱打篮球，这三项运动都爱好的有22人，这个年级最多有（_____）人对这三项运动都不爱好。9、某人到十层大楼的第十层办事，他从一层到第五层用64秒，那么以同样的速度往上走到第十层,还需要（_______）秒才能到达。 10、直径为10分米的半圆，周长是（____）分米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、六位同学数学考试的平均成缋是分，他们的成绩是互不相同的整数，最高的分，最低的分，那么按分数从高到低居第三位的同学的分数至少是( )．A．94B．95C．96D．97 2、“六一”节，张楚乘公交车快到小莉家时，看见小莉正从车窗外向相反的方向步行，14秒后公交车到站，张楚立即下车去追小莉.如果张楚的速度是小莉的2.4倍，公交车的速度是张楚的5倍，那么张楚追上小莉需（）秒. A．60 B．130 C．132 D．136 3、下面说法错误的是（）。 A．《每日新报》的单价一定，总价与订阅数量成正比例 B．三角形的面积一定，它的底与高成反比例 C．折扣率一定，现价与原价成正比例 D．—个人的身高与体重成正比例 4、求圆柱形木桶内盛多少升水，就是求水桶的（） A．侧面积B．表面积C．体积D．容积 5、双休日，甲商场以“打九折”的措施优惠，乙商场以“满100送10元购物卷”形式促销，妈妈打算花掉300元，她在（）商场购物合算一些。 A．甲 B．乙 C．甲、乙都可以 D．无法确定 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、因数末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（） 2、小明和小丽今年的年龄比是5︰6，两年后他们的年龄比不变。（） 3、北偏东30°和东偏北60°表示的方向一样。（）
1、站立起来的xx人 设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！ 教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具：多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程： 激情导入，回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象） 师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？
（向世界证明了xx的体育实力。） 师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！ 活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识 师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下： （中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。） 中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)
人教版《品德与社会》六年级下册 战争带给人类的灾难 教学案例 姚安元（湖南省安化县东坪镇闵家完小） 教学目标 1．引导学生了解战争的巨大破坏力，感受战争离我们的生活并不遥远，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。 2．通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1．如何拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。 2．指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。 教学准备 1．学生：课前预习，搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课堂上与同学交流和探究。 2．教师：结合课文内容，布置课前预习。 了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 根据教学需要，搜集整理相关资料，并制作成多媒体课件。 教学过程 一、引入话题 师：同学们，与过去经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的祖辈们相比，我们今天生活在和平安静的环境里，战争似乎离我们非常遥远。但是，战争是否离我们真正遥远呢？我们先来交流一下课前搜集的资料。说说你知道近百年来，全世界发生过哪些战争？（先小组交流，再派代表汇报。） 生1：我们组知道发生过第一次世界大战、第二次世界大战…… 生2：我们组知道发生过中越战争、中印战争、科索沃战争、海湾战争…… …… 师：了解这些资料，你有什么感觉？ 生1：我觉得世界上经常发生战争，可以说战火不断。 生2：我觉得战争离我们并不遥远。 师：是啊，世界并不十分太平，冲突和战争时有发生，战争离我们并不遥远。虽然我们没有经历过战争，但我们一定知道战争会给人类带来什么。 生：痛苦和灾难。 师：是的，我们来看一段介绍伊拉克战争的短片。（播放短片，出示课本48页图片1、图片2） 师：在炮火的轰炸和摧残下，伊拉克人们对这个世界只剩下恐惧。战争究竟会给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。（板书课题：《战争带给人类的灾难》）
（各单元知识点汇总） 人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题 一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）人。 2、在我们学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）
A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页） 四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？ 答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？ 答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？ 答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。
最新语文版六年级语文下册期末考试题完美版班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（10分） wēi xiào fèi téng bào fāxuán yá páo xiào zhào gùpò suìkāng kǎi 二、比一比，再组词。（10分） 逝（______）挠（______）扭（______）俊（______） 浙（______）饶（______）钮（______）骏（______） 晰（______）绕（______）纽（______）峻（______） 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 张（____）李（____）（____）（_____）深长（_____）经风（_____） 北风（____）（____）无（____）无（____）（____）（____）吞枣 一（____）无（____）（____）然大（____） 1．上课时，张华走神，老师让他回答问题，可他________________乱说一通。2．听了老师的话，我_______________：“原来是这样。” 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 居然仍然果然
1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。 2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。 3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。 只有……才……只要……就…… 4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。 五、按要求写句子。（15分） 1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句） ______________________________________________________ 2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）______________________________________________________ 3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句） ______________________________________________________ 4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句） ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 爱,永久地延续…… 一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。家中房屋倒塌,不剩瓦片。从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。 她含着眼泪向学校提出退学。19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。她点点头,再次流泪了。 于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。学报每10天出版一
小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（） （2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（） （3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？ （1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（） （3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（） （4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（） （5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只
人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案 第一课 一、填空 1．自立自强是一种良好的（品质），是一种可贵的（精神）。 2．自立自强的人，把依靠（自己）的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是（光荣）的。 3．前途是（自己创造）出来的。 4．滴自己的汗，吃（自己的饭），自己的事（自己干），靠人靠天靠祖上，不算是（好汉）。 二、选择（把正确答案的序号填在括号里） 假如你是斌斌、小婷，你会怎样做？ 1．斌斌一干家务活，奶奶就说，“我来，我来！”连块小手帕也不让他洗。斌斌认为 （C ) A . “不是我不洗，是大人不让。” B . “我的主要任务是学习，生活上的事，大人替我做了，我何必非要争着自己去做呢？ C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性，争取自己做力所能及的家务活，培养自立自 强的精神。” 2．小婷和同学发生矛盾，闹了别扭。（B ) A ．向家长告状，请家长为自己解决 B．自己想一个妥善的解决办法 C．不向别人说，自己委曲哭泣 三、判断（对的打“√错的打“x " ) 1．自立自强就是自己的事情自己故主，不让大人管。（x ) 2．我们现在年龄还小，还不能完全自立，可以理所当然地依赖父母。（x ) 3．我们所处的时代是一个充满挑战，激烈竞争的时代，要求我们更要具备自立自强的品质。（√） 四、问答 1．什么是自立自强？ 答：自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠 自己的努力不断向上。 2．为什么要从小培养自立自强的品质？ 答：适应社会的要求，国家、民族强盛的需要。 3．从小应如何培养自立自强的精神？ 答：生活自理，学习自觉，努力向上，不依赖他人。 五、辨析题，想一想下面的说法对吗？谈谈你的感想 1．小林最怕动脑筋，总想依赖别人。上课只听别人说，自己不思考，作业专抄别人的，学 习功课，总要父母催促。他认为：“反正现在搞素质教育，考试又不评分，那么努力干嘛。” 答：小林的想法不对，学习要主动自觉，不能老依赖别人，也不是应付考试。不然就学不 到本领，无法适应时代的要求。 2．丽丽的父母对她要求严格，从小就让她做力所能及的家务活，学习上遇到困难，也要 求她自己先想办法克服，实在不懂才帮助她，丽丽认为父母不爱她。丽丽的父母真的不爱丽 丽吗？ 答：自立自强的精神需要从小培养。丽丽的父母严格要求丽丽，培养她学会自立、自强，
人教版六年级《品德与社会》教学计划及进度安排 一、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、 他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不 断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性 较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段——少年期。这个期间人的发展是 极其复杂、充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是“成人感”的发展，表现在：期望自己能和成人一样独立地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；对于成年人的刻意模仿。 对于六年级的学生，在全球化的时代，世界对于他们来说不再是一种抽象的概念，而是实实在 在的生活经验，尽管对于他的理解还是很不够的，但少年儿童们却是渴望去了解它，去感受“外面世 界的精彩”，甚至从那里找到自己的朋友。 为了使我们的新一代能够以科学的理性的态度去看待他们周围的世界，爱他们所居住的地球， 爱周围的一草一木，在教学中努力引导儿童探索和关怀生存的家园，使少年儿童成长为地球上的新 一代文明居民。 小学六年级是孩子发展中的一个十分关键的时期。在这个时期，学生开始从相对的儿童心理品 质特征向少年的品质特征转化，因吃对未来的成长影响很大，具有较大的可塑性，要积极引导学生 个体的“自我意识”朝着客观、乐观、进去的方向发展，为顺利完成中小学衔接作好铺垫。 二、教材分析 （一）、本册教科书由四个单元构成。 第一单元你我同行； 第二单元人类的家园； 第三单元同在一片蓝天下； 第四单元再见，我的小学生活 （二）、教材重点与难点：
小学六年级下册期末考试试题 一、填一填。 1.如图，把底面周长18.84 cm，高10 cm的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 2.一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱体的表面积是（）平方厘米。如果把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是（）立方厘米。 3.三角形面积一定,底和高成（）比例。 4.把1：2000000改成数值比例尺是（），在这幅图上量得甲、乙两地的距离为3.5厘米，实际距离是（）千米。 5.风吹动的小风车是（）现象。 6.如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点， 逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以 按（）时针方向旋转（）°，也可以按（） 时针方向旋转（）°。 7.正方形的周长和边长成（）比例。 8.比的前项一定，比的后项和比值成（）比例。 9.长方体有_____个面，每次观察最多只能看到_____个面；至少用_____个小正方体才能组成一个较大的正方体。 10.一个圆锥形的沙堆，底面周长是62.8平方米，高是6米，这堆沙子（）立方米。 11.在数轴上，点A表示-1，与点A相距3个单位长度的点B所表示的数为（）。提示：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（叫做原点），选取某一长度单位作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就会得到一条数轴。即： 本题有两种可能，在A 点左侧相 距3个单位长度的点是-4，在右侧相距3个单位长度的点是2。 12.文具店、书店和玩具店依次座落在一条南北走向的大街上,?文具店在书店北边20m处,玩具店位于书店南边100m处.小明从书店沿街向南走了40m,接着又向南走了-60m,此时小明的位置在（）。 提示：小明从书店沿街向南走了40m,?接着又向南走了-60m，其实质上时向北走了20米，恰好到文具店。 二、选一选。 1.实际距离一定，图上距离和比例尺( )。 A.成反比例 B.成正比例 C.不成比例 2.小明和小军进行投篮练习，小明的命中率是65%，小军的命中率是70%。（）投中的次数多一些。 A.小明 B.小军 C.无法确定 3.钟表上的一种零件长为3mm，画在图纸上长为12cm，这幅图纸的比例尺是（）。 A .40：1 B. 1：40 C . 4：1 4.如图，是一个正方体纸盒展开图，按虚线折成正方
人教版小学六年级品德与社会下册复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
人教版小学六年级品德与社会下册复习资料第一单元一、填空。 1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题应怎样做 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。
8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象 答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）、（修养）。 11、朋友在生活中有何重要作用 答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。 17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。
品德与社会 1、我们在学校里经常会遇到男生在一起说女生的不好，女生在一起说男生的不好，你是怎样看待的？（为什么男女生在交往的过程中要学会理解和尊重对方？）答案在6页 答：随着年龄的增长，我们会发现男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更敏感，男同学会表现的像个男子汉。如果不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。 2、我们应该怎样做，才能成为一个让大家喜欢的男生或女生？答、应该学会发现自我、认同自我，保持自我应有的特点，并注重形成良好的气质和品行修养。 3、我们怎样才能与他人和谐相处呢？ 答：（1）别人不喜欢的事不要强求; (2)别人发言或讲话时不要插嘴； （3）别人办公或休息的时候不要去打扰； （3）别人需要帮助的时候主动伸出援助之手等。 2、“己所不欲，勿施于人”这句话是什么意思，它是哪位名人提出的交友观点? 答:这句话的意思是:自己不想做的事情，不要强加给别人。这句话是伟大的教育家孔子说的。 4、当面对冲突时候，我们应该怎样做？（答17页） 答：当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们会因此拥有更多的朋友。 5、当与父母、长辈意见不一致时或发生矛盾时，我们应该怎样做?（答案在18页。） 答：当与父母长辈意见不一致或发生矛盾时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间的理解。6、如何节约用水？（如何打造节水型社会？） （1）关好水龙头； （2）回收利用“中水”，使用“中水”冲洗厕所、道路； (3）用洗菜水、洗脸水浇花、拖地； (4）不使用淋浴，用澡盆洗澡； (5）用洗菜水、淘米水喂家畜等。 7、如何减少生活垃圾？ （1）简化包装； （2）回收重复使用塑料袋； （3）不要乱扔废旧电池，把它放到指定的位置； (4)尽量用完纸和本，并且回收利用； (5)收集废品、利用废品； （6）不要乱扔生活垃圾。 8、当地震发生时，如何科学逃生？ （1）不要跳楼，不要乱喊乱叫，乱挤乱拥，不要在高大的建 筑物下停留。 （2）要切断电闸，关掉煤气，要暂避到桌子、床铺等下面， 要用手皮包等保护头部，要尽量远离易燃、易爆、有毒、有害 的场所。 9、当洪水发生时，如何自救？ （1）不要想着水流的方向跑，而要想着高处转移； （2）如果被卷入洪水要抓住洪水中固定的或能漂浮的东西， 寻找机会逃生，等待救援； （3）千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也 不要爬到泥坯房的屋顶； (4)避难时要带好衣物和饮用水，不要喝洪水。 10、简要的说一说森林具有哪些作用？（答案在21页。） 答：森林像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳， 有制造出大量的氧气，因此被人们誉为“地球之肺”。森林又 像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，再经植物散 发到空气中。另外，森林还有涵养水源、保持水土的作用。 11、战争给人类带来哪些的灾难？ （1）战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生命 和财产造成重大的损失。 （2）战争还会造成严重的环境污染问题。 （3）战争给人类带来的心灵创伤将长久难遇。 12、和平共处五项原则的内容是什么？（答54页。） 互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互 利；和平共处。 13、简要说明联合国的组成。（答案在52页。） 联合国安全理事会由15个理事国组成，包括5个常任理事国 和10个任期两年的非常任理事国。5个常任理事国是：中国、 法国、俄罗斯、英国和美国。 16、重要日期。 2月2日世界湿地日；3月12日中国植树节； 3月22日世界水日；4月22日世界地球日； 3月23日世界气象日；6月5日世界环境日； 10月24日联合国诞生之日；9月21日国际和平日； 15、面对灾害时我们应该怎样办？ 答：面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑、冷静的心态，并 采取科学的方法自救和互救是非常重要的。 16、临别感言（100字）
小学语文六年级下册期末检测题（附答案） 一、看拼音，写词语。 míng mèi nuó yí 1. 一个阳光（）的下午，我和小丽一起去溜冰，我们一点点( ), kòng zhì 突然，一个小女孩失去了（）,朝小丽撞过来。 xiǎo fàn bǎi tān 2.城内城外许多寺院举办庙会，( )们就在庙外 ( )，庙会上有赛 luò tuo 马的，还有赛( )的。 cāi xiǎng 3.一切都成了如八儿（）的样子，但没想到的是粥的颜色是深褐色，让 rǎn gāng 他想起了（）里的脏水。 二、比一比再组词。 宵（）稠（）侯（）籍（）拌（） 霄（）绸（）候（）藉（）绊（） 三、将下面的词语补充完整。 （）不得（）万（）更（）（）然不同 （）平气（）（）七八碎（）箱倒（） 四、按要求完成句子练习。 1.方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子） 2.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，意思不变） 3.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句） 4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。（修改病句） 5.爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记中文。”（改为转述句） 五、根据所学知识填空。 1.春城无处不飞花，。 2. ，泣涕零如雨。 3.今夜月明人尽望，。 4. ，老大徒伤悲。 5.听君一席话，。 小学语文六年级检测题第1页共6页
6. ，日久见人心。 7.于是----洗手的时候，日子从；吃饭的时候，日子从；默默时，便从。 8.通过学习第二单元的课文，我们了解了不少外国名著中的人物，其中，给我留下印象较深的是，他是一个的人。课外，我还阅读了其他外国文学作品，有《》、《》等。 六、阅读课文片段，完成练习。 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。 他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。 “妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。 “那我饿了！”八儿要哭的样子。 “饿了，也得到太阳落下时才准吃。” 饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。 1．下面词语中的加点字与“搅和”的“和”读音相同的一项是（）。 A．暖和B．和气C．和面D．和风细雨 2．给画“﹏﹏﹏”的句子换种说法，意思保持不变。 ____________________________________________________________ 6．选文通过对八儿的_____、动作、____描写，表现了八儿____的心情，如果我们给选文拟个题目，我会用_____。 7．画“_____”的句子是对八儿的________描写，运用了______的修辞手法。选文中表现八儿“喜得快要发疯”的描写还有“_____________________________”等。 8．对“那我饿了”理解不正确的一项是（）。 A．八儿并不是真的饿了。B．八儿真的饿了。 C．“那”字写出了八儿无计可施的心态。 D．这句话写出了八儿的天真和孩子气。 9．从母子的对话中，我们知道腊八粥要_______________才准吃，从中我们也看到一个___________________________________________的孩童形象。 七、课外阅读。 二月二龙抬头 二月二这天，民间有丰富多彩的习俗。基本的有上香、敬供、舞龙仪式，以此来祝贺冬眠的龙王醒来抬头。习俗中，有一种是用灶灰在地面上画一条龙，或用灶灰从院门口撒灰线，一直到厨房围绕水缸转一圈，俗称引龙，也叫迎龙。迎龙有两种目的：一是请龙回来兴云布雨，祈求农业丰收；二是龙为百虫之神，龙来了，百虫就躲起来，这对 小学语文六年级检测题第2页共6页