高产糖化酶菌株紫外线诱变育种设计方案

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高产糖化酶菌株紫外线诱变育种设计方案 摘 要: 从土壤及霉变淀粉质材料等样品中分离获得到产糖化酶活性较高的菌株;通过紫外线进行诱变处理,得到性能良好的糖化酶变异菌株。对该菌株进行发酵性能测试,该菌株糖化酶活力与原菌株比较;是否酶活力提高,经过继代培养,证明其性状能稳定遗传。通过正交试验,确定菌株最佳培养温度,最适PH值,最适培养时间。 关 键 词 :紫外线;糖化酶;诱变;菌种选育;酶活力; 目 录 1.设计背景 1.1糖化酶简介 1.2高产糖化酶菌株的意义 2.设计方案 2.1实验策略 2.2材料与方法 2.2.1培养基设置 2.3获得最佳温度最佳加水比 3.方案实施 3.1从土壤中采样 3.2稀释倒平板法纯化 3.3控制培养条件 3.4紫外诱变剂量确定 3.5菌株遗传稳定性实验 3.6诱变菌株进行发酵培养基优化 3.7 测定糖化酶活力 4.结果与结论 4.1筛选结果 4.2复筛结果 4.3菌种的诱变选育 4.3.1紫外诱变剂量的选择 4.3.2菌种紫外诱变筛选 4.4诱变株,遗传稳定性的检测 4.5优化培养基 4.6培养条件的优化 5.讨论 1. 设 计 背 景

1.1糖化酶简介 1.糖化酶:又称葡萄糖淀粉酶[Glucoamylase,(EC.3.2.1.3.)]它能把淀粉从非还原性未端水介绍a-1.4葡萄糖苷键产生葡萄糖,也能缓慢水解a-1.6葡萄糖苷键,转化为葡萄糖,是工业上应用最广泛的酶类之一,糖化酶用于以葡萄糖作发酵培养基的各种抗生素、有机酸、氨基酸、维生素的发酵;本品还大量用于生产各种规格的葡萄糖。总之,凡对淀粉、糊精必需进行酶水解的工业上,都可适用。 1.2高产糖化酶菌株的意义 我国生产糖化酶已有20多年历史,作为葡萄糖生产及发酵工业的重要酶种,其产量占全国酶制剂产量的 60%以上且产销量逐年递增。除了利用糖化酶水解淀粉为葡萄糖而用于制糖业外,现在人们越来越多地开发糖化酶的新型用途,糖化酶在酿酒工业中也有广泛的应用,传统白酒.生产用曲中的微生物是依靠自然界带入的,其糖化力较低,耐酸耐热性都较差。糖化酶作用的PH范围为3.0—5.5,最适作用范围为4.0~4.5,适宜发酵。 作用方式:糖化酶的底物专一性较低,它除了能从淀粉链的非还原性未端切开a-1.4键处,也能缓慢切开a-1.6。因此,它能很快的把直链淀粉从非还原性未端依次切下葡萄单位,在遇到1.6键分割,先将a-1.6键分割,再将a-1.4键分割,从而使支链淀粉水解成葡萄糖。 2.设 计 方 案

2.1实验策略 1 明确诱变育种目的:改善菌株特性,提高产量。 2 了解影响菌株发育的主要因素:温度,PH。 3 选取准确的检测手段:淀粉--碘显色反映 4 诱变育种理论步骤:筛选出发菌株--菌悬液制备--诱变处理--中间培养--分离筛选 5 本实验步骤:见(3. 方案实施) 注意:本品随作用的温度升高活力增大,超过65℃又随温度升高而活力急剧下降,本品是最适作用温度是60-62℃。最适作用PH舒值在4.0-4.5左右,使用时最适PH4.0-4.5,淀粉糖和味精生产时应先调PH,后加酶糖化。用酶量随原料、工艺不同而变化,要缩短糖化时间需增加用量。 淀粉质原料必须与酶充分接触,接触面积大,时间长,效果好。间歇糖化要搅拌充分,连续化必须流量均匀。温度需严格控制60℃-62℃,保温时温度均匀,严禁短期高温。 酶活力定义: 1克酶粉或1毫升酶液在40℃,PH4.6条件下,1小时水解可溶性淀粉产生1毫克葡萄糖的酶 量为1个酶活力单位(U). 2.2材料与方法 1材料 土壤及霉变淀粉质等样品(采集于面粉厂外土壤)。 (1) 培养基 培养基是供微生物生长、繁殖、代谢的混合养料。由于微生物具有不同的营养类型,对营养物质的要求也各不相同。但从营养角度分析,培养基中一般含有微生物所需的C源、N源、无机盐、生长因子以及水等。 增殖培养基:可溶性淀粉2%,NaNO3 0.3%,K2HPO4 0.1%,MgSO4.7H20 0.05%、KC10.05%,FeSO4 ·7 H20 0.001%,PH 5.5~PH6.0。 选择性培养基:木薯淀粉. 2%,NaNO30.3%,K2HPO4 0.1%,MgSO4·7H20 0.05%,KC1 0.05%,FeSO4·7H20 0.001%,青霉素2ooU/mL,丁卡20μg/mL,琼脂2%,PH5.5-PH6.0。 筛选培养基:玉米粉4%,豆粉3%、麸皮1%, KH2PO4 0.1%,MgSO4·7H20 0.05%,KCl 0.05%,FeSO4 7H20 0.001%。 分离培养培养基:可溶性淀粉8%、NaNO3 0.3%,K2HPO4.3H20 0.1%,FeSO4·7H20 0.0005%,MgSO4·7H20 0.05%,琼脂.. 2%,刚果红0.4%,PH自然。 产酶鉴定培养基:可溶性淀粉2.5%,琼脂2%,刚果红4.0mL,PH6.0,0.1mPa。 菌种保藏培养基:玉米粉5%,豆粕粉3%,麸皮1%,NaNO3 0.4%,MgSO4·7H20 0.05%,ZnSO4 0.05%,KH2PO40.1%,琼脂2.5%。 A:玉米粉2%,豆粉1.5%,麸皮5%,KH2PO4 0.05%,MgSO4·7H20 0.025%,KC1 0.025%。 B:玉米粉0.5%,豆粉0.5%,麸皮4%,KHPO4 0.02%,Mgso4·7H20 0.O1%,KC1 0.O1%。 C:玉米粉0.5%,豆粉0.3%,麸皮4%,KHPO4 0.02%,MgSo4.7H2O 0.01%,NaNO3.ZnSO4.7H20 0.O1%。 D:可溶性淀粉0.2%,葡萄糖0.5%,麸皮4%,蛋白胨0.2%,KH2PO4 0.02%,MgSO4·7 H20 0.01%,KC10.O1%。 2方法

从混杂微生物群体中获得只含某一种或某一株微生物的过程称

为微生物的分离纯化。平板分离法普遍适用于微生物的分离与纯化,其基本原理是选择适合于待分离微生物的生长条件,或加入某种抑制剂造成只利于该微生物生长,而抑制其它微生物生长的环境,从而淘汰一些不需要的微生物。 稀释涂布法或平板法时常用的分离与纯化的方法,以淀粉作为惟一碳源的培养基培养未分离细菌,能产淀粉酶的细菌能生长,且菌落周围出现透明圈(淀粉不透明,被消化后变透明),则产淀粉酶微生物被分离出来。本实验采用透明圈检验法检测培养物中是否有产淀粉酶微生物的生长。分离得到的单个菌落还要进行性能的筛选,分为初选和复选. 出发菌株筛选 采样一增殖培养(材料预处理)(以可溶性淀粉为唯一碳源)一初筛(平板分离培养)(以生淀粉为唯一碳源,进行富集液体培养)(选出能水解淀粉的菌株)一复筛一摇瓶筛选一菌株一纯化一同步培养,制备单胞悬液。 3. 方 案 实 施

3.1.从土壤中采样 从土壤中分离到所需的菌株,一般情况下,土壤中含细菌数量最多,且每克土壤的含菌量大体有如下的递减规律:细菌(108)>放线菌(107)>霉菌(106)>酵母菌(105)>藻类(104)>原生动物(103),其中放线菌和霉菌指其孢子数。但各种微生物由于生理特性不同,在土壤中的分布也随着地理条件、养分、水分、土质、季节而有很大的变化。因此,在分离菌株前要根据分离筛选的目的,到相应的环境和地区去采集样品 3.2.稀释倒平板法纯化 : 先将待分离的材料用无菌水作一系列的稀释(如 1 ∶ 10 、 1 ∶ 100 、 1 ∶ 1000 、 1 ∶ 10000 …),然后分别取不同稀释液少许,与已溶化并冷却至 45 ℃左右的琼脂培养基混合,摇匀后,倾入灭过菌的培养皿中,待琼脂凝固后,制成可能含菌的琼脂平板,保温培养一定时间即可出出菌落。如果稀释得当,在平板表面或琼脂培养基中就可出现分散的单个菌落,这个菌落可能就是由一个细菌细胞繁殖形成的。随后挑取该单个菌落,或重复以上操作数次,便可得到纯培养。 斜面培养:在活化菌种时使用的培养方法里,一般使用固体培养基经过高温灭菌后,以5°左右的斜角,试管口向上放置至培养基冷却凝固,从而形成比正常置试管而更大的固体培养基面积,以方便接种菌种的活化生长。该试管里的呈5°斜角的培养基表面亦被成为斜面,该培养方法被成为斜面培养。 摇瓶培养法 摇瓶培养法是将待测菌株的单菌落分别接种到三角瓶培养液中,振荡培养,然后,再对培养液进行分析测定。摇瓶与发酵罐的条件较为接近,所测得的数据就更有实际意义。但是摇瓶培养法需要较多的劳力、设备和时间,所以,摇瓶培养法常用于复筛。但若某些突变性状无法用简便的形态观察或平皿快速检测法等方法检测时,摇瓶培养法也可用于初筛。 初筛的摇瓶培养一般是一个菌株只做一次发酵测定,从大量菌株中选出10-20%较好的菌株,淘汰80-90%的菌株;而复筛中摇瓶培养一般是一个菌株培养3瓶,选出3-5个较好的菌株,再做进一步比较,选出最佳的菌株 3.3控制培养条件 在筛选某些微生物时,除通过培养基营养成分的选择外,还可通过它们对pH、温度及通气量等其他一些条件的特殊要求加以控制培养,达到有效的分离目的。如细菌、放线菌的生长繁殖一般要求偏碱(7.0~7.5),霉菌和酵母菌要求偏酸(4.5~6)。因此,富集培养基的pH值调节到