病理学课程教学大纲

《病理学》课程教学大纲（供五年制中医学专业用）前言根据五年制中医学专业培养目标的要求，本门课程通过理论讲授和实验，使学生掌握必要的病理学基本知识，为学习临床医学、临床实践以及今后研究和发展祖国医药学打下一定的基础。

病理学分为病理解剖学和病理生理学。

病理解剖学着重研究患病机体的器官和组织的形态改变；病理生理学着重研究患病机体的功能、代谢的动态变化。

二者应紧密联系，使学生对患病机体的病理改变能有一个完整的认识。

教学要求分为掌握、熟悉、了解、参考四级。

教学内容分为讲解、简介和重点讲解，还附有实践内容。

教学过程包括理论讲授、实验（动物实验、观察大体标本、切片标本及观看录象等）、课堂及病例讨论等。

教学要求与内容绪论[教学要求]1．熟悉：病理学的概念和研究方法、观察方法。

2. 了解：病理学的研究对象、任务以及在医学中的地位。

3．参考：新技术的应用[教学内容]1．讲述：病理学的概念和研究方法、观察方法。

2．简介：病理学的研究对象、基本内容、在医学中的地位及新技术的应用。

3．重点讲解：病理学的观察方法。

[教学方法]课堂讲授：多媒体课件。

第一章疾病概论[教学要求]1．掌握：病理过程、病理状态和脑死亡的概念。

2．熟悉：健康、疾病的概念。

3．了解：病因学概论。

疾病的经过和转归。

[教学内容]1．讲述：疾病的经过和转归。

2．简介：病因概论、发病学概论。

3．重点讲解：健康、疾病、病理过程和病理状态、脑死亡的概念。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．实验：条件在疾病发生中的作用。

第二章细胞与组织的适应、损伤与修复[教学要求]1．掌握：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念。

2．熟悉：适应、变性、坏死及肉芽组织的病理变化，肉芽组织的作用。

坏死的结局。

3．了解：萎缩原因、种类及后果，再生与修复的概念，组织的再生能力和再生方式。

创伤及骨折愈合。

4．参考：各种变性、坏死的原因及发病机制，影响再生修复的因素。

[教学内容]1．讲述：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念、病理变化，肉芽组织的作用。

坏死的结局。

2．简介：影响再生修复的因素。

萎缩原因、种类及后果。

各种变性、坏死的原因及发病机制，创伤及骨折的愈合。

影响再生修复的因素。

再生与修复的概念，组织的再生能力与再生方式。

3．重点讲解：各种适应、变性、坏死及肉芽组织的概念及病理变化。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

3．实验：细胞、组织损伤的病理变化。

第三章局部血液循环障碍[教学要求]1．掌握：动脉性充血（充血）、静脉性充血（淤血）的概念，淤血的后果，慢性肺淤血、慢性肝淤血的原因及病理变化。

出血、栓塞、梗死的概念。

血栓形成的概念、条件和发生机制。

2．熟悉：血栓形成的过程、血栓的形态及栓子的运行途径。

梗死的类型和病理变化。

3．了解：充血、淤血原因和病变。

出血的原因、种类及后果。

梗死的影响和结局。

栓塞的类型和对机体的影响。

4．参考：血栓形成的结局及对机体的影响。

局部贫血的原因、病变及后果。

[教学内容]病理变化。

2．简介：充血、局部贫血的原因、病变及后果。

出血的原因、种类及后果。

血栓形成对机体的影响。

栓塞的类型和对机体的影响。

梗死的影响和结局。

3．重点讲解：静脉性充血（淤血）的概念，淤血的后果，慢性肺淤血、慢性肝淤血的原因及病理变化。

出血、栓塞、梗死的概念。

血栓形成的概念、条件和发生机制。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

3．实验：局部血液循环障碍的病理变化。

第四章炎症[教学要求]1．掌握：炎症的概念，炎症局部的基本病理变化、类型。

2．熟悉：炎症时局部和全身的表现。

炎性介质的概念及类型。

3．了解：炎症的结局。

4．参考：炎症的原因、经过。

[教学内容]1．讲述：炎症局部的病理变化、类型。

2．简介：炎症的原因，炎症时局部和全身的表现，炎症的经过和结局。

3．重点讲解：炎症的概念、类型和病理变化特点。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

3．实验：炎症的病理变化。

第五章肿瘤[教学要求]1．掌握：肿瘤的概念、生长和扩散，良、恶性肿瘤的区别。

癌和肉瘤的区别。

2．熟悉：肿瘤的基本特征，常见各类肿瘤。

癌和肉瘤的概念。

3．了解：肿瘤对机体的影响，肿瘤的命名和分类。

4．参考：肿瘤的病因学和发病学。

[教学内容]1．讲述：常见各类肿瘤，肿瘤的概念、生长与扩散，肿瘤对机体的影响，肿瘤的命名。

2．简介：肿瘤的病因学和发病学。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

3．实验：肿瘤的病理变化。

第六章水、电解质代谢紊乱[教学要求]1．掌握：高钠血症、低钠血症、高钾血症、低钾血症的特点。

2．熟悉：水、钠代谢障碍及钾代谢障碍对机体的影响。

3．了解：血钠正常的水钠代谢障碍。

4．参考：正常的水钠代谢、钾代谢的原因机制。

[教学内容]1．讲述：水、钠代谢障碍。

血钠正常的水钠代谢紊乱。

2．简介：正常的水钠代谢、正常钾代谢。

3．重点讲解：高钠血症、低钠血症、钾代谢障碍。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

第七章水肿[教学要求]1．掌握：水肿的概念。

2．熟悉：水肿的发病机理。

3．了解：水肿的类型、特点。

4．参考：水肿对机体的影响。

[教学内容]1．讲述：心性水肿、肺水肿。

2．简介：脑水肿。

3．重点讲解：水肿的概念，水肿的发病机理。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

第八章酸碱平衡紊乱[教学要求]2．熟悉：混合型酸碱平衡紊乱。

3．了解：反映血液酸碱平衡状态的指标及其意义。

4．参考：酸碱平衡的调节机制。

[教学内容]1．讲述：混合型酸碱平衡紊乱。

反映血液酸碱平衡状态的指标及其意义。

2．简介：酸碱平衡的调节机制。

3．重点讲解：单纯型酸碱平衡紊乱。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．课堂讨论。

第九章缺氧[教学要求]1．掌握：缺氧的概念、类型和血氧变化特点。

2．熟悉：常用的血氧指标及其意义，各型缺氧的原因。

3．了解：缺氧时机体的代谢和功能变化，影响机体对缺氧耐受性的因素。

4．参考：氧疗与氧中毒。

[教学内容]1．讲述：常用的血氧指标，各型缺氧的原因和血氧变化特点。

2．简介：缺氧时机体的代谢和功能变化，影响机体对缺氧耐受性的因素。

3．重点讲解：缺氧的概念和各型缺氧的血氧变化特点。

[教学方法]课堂讲授：多媒体课件。

第十章发热[教学要求]1．掌握：发热的概念，发热的分期。

2．熟悉：发热的原因和发生机制。

3．了解：发热时机体的代谢和功能变化和处理原则。

4．参考：发热的过程和意义。

[教学内容]1．讲述：发热的原因和发生机制及处理原则，发热的时相及热代谢特点。

2．简介：机体的代谢和功能变化。

3．重点讲解：发热的概念和时相。

课堂讲授：多媒体课件。

第十一章休克[教学要求]1．掌握：休克的概念，休克的分期与发病机制。

2．熟悉：休克的原因和分类。

休克时器官功能障碍。

3．了解：休克时细胞代谢改变。

4．参考：休克的处理原则。

[教学内容]1．讲述：休克的原因和分类，休克的分期与发病机制，休克时器官功能障碍。

休克时各重要器官的变化。

2．简介：休克时细胞代谢改变。

3．重点讲解：休克的概念、分期与发病机制。

[教学方法]课堂讲授：多媒体课件。

第十二章弥散性血管内凝血[教学要求]1．掌握：DIC的概念、分期。

2．熟悉：DIC的病因、发病机制。

DIC时机体的功能、代谢变化和临床表现。

3．了解：DIC诱因。

4．参考：DIC的分型。

[教学内容]1．讲述：DIC的病因、发病机制、分期及其分型。

DIC时机体的功能、代谢变化和临床表现。

2．简介：DIC的诱因。

3．重点讲解：DIC的概念、临床表现及诱因。

[教学方法]课堂讲授：多媒体课件。

第十三章缺血－再灌注损伤[教学要求]1．掌握：缺血－再灌注损伤的概念及发生机制。

2．熟悉：缺血－再灌注损伤时机体的功能代谢变化。

3．了解：缺血－再灌注损伤的原因。

4．参考：缺血－再灌注损伤的影响因素。

1．讲述：缺血－再灌注损伤的发生机制、机体的功能代谢变化。

2．简介：缺血－再灌注损伤的损伤原因和影响因素。

3．重点讲解：缺血－再灌注损伤的概念。

[教学方法]课堂讲授：多媒体课件。

第十四章心血管系统疾病[教学要求]1．掌握：动脉粥样硬化症、高血压病、慢性心脏瓣膜病、心力衰竭的概念。

冠状动脉硬化性心脏病的概念、分类、病理变化特点。

2．熟悉：动脉粥样硬化症的病理变化，高血压病的类型和病理变化，风湿病的概念、基本病理变化，二尖瓣狭窄和关闭不全的病理变化和血流动力学改变，心力衰竭的发病机制。

高血压的诊断标准。

3．了解：动脉粥样硬化症的病因和发病机制，动脉硬化的概念、类型、主动脉、脑动脉、颈动脉、肾动脉和四肢动脉粥样硬化。

风湿病的各器官的病变。

亚急性感染性心内膜炎的病理变化与临床病理联系。

心力衰竭的原因、诱因和分类。

4．参考：高血压病的病因和发病机制。

风湿病的病因和发病机制、心肌炎和心肌病。

心力衰竭时机体的代偿反应，心力衰竭时机体的主要功能代谢变化。

[教学内容]1．讲述：动脉粥样硬化、动脉粥样硬化症的基本病理变化，高血压病的类型和病变，心力衰竭的原因、诱因和分类。

风湿病的概念、基本病理变化。

心力衰竭发生的基本机制，心力衰竭时机体的主要功能代谢变化。

2．简介：动脉硬化的概念和类型，动脉粥样硬化症的病因和发病机制，脑、肾粥样硬化。

主动脉和四肢动脉粥样硬化，冠心病猝死。

高血压病的病因和发病机制。

风湿病的病因和发病机制，风湿病各器官的病变；亚急性细菌性心内膜炎。

病毒性心肌炎和心肌病。

心力衰竭发病过程中的代偿机制及其意义，心力衰竭的防治原则。

3．重点讲解：动脉粥样硬化症、慢性心脏瓣膜病、原发性高血压病、心力衰竭的概念。

动脉粥样硬化的病理变化，冠状动脉硬化性心脏病的概念、分类、病理变化特点及临床表现。

[教学方法]1．课堂讲授：多媒体课件。

2．实验：心血管系统疾病。

第十五章呼吸系统疾病[教学要求]咽癌的病理变化。

呼吸衰竭的概念，肺性脑病的概念及发病机制。

2．熟悉：大叶性肺炎的病因和并发症，呼吸衰竭的原因和发病机制。

3．了解：肺炎的发病机制、结局。

慢性支气管炎的病理变化、临床病理联系、结局及并发症，肺气肿的概念及病理变化。

肺心病的临床病理联系、类型及结局。

鼻咽癌、肺癌的地域分布、病因、扩散途径和临床病理联系。

呼吸衰竭时机体功能和代谢的变化及防治原则。

4．参考：慢性支气管炎的病因、发病机制。

肺心病的病因、发病机制。

[教学内容]1．讲述：呼吸衰竭的原因和发病机制。

肺炎的病因、发病机制、结局及并发症。

慢性支气管炎的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系、结局及并发症，肺心病的临床病理联系。

呼吸衰竭时机体功能和代谢的变化。

2．简介：间质性肺炎。

肺心病的病因、发病机制、类型、病理变化及结局。

呼吸衰竭的防治原则。

3．重点讲解：肺炎的病理变化、临床病理联系。

呼吸衰竭的概念，肺性脑病的概念及发病机制。