老师对小学生差生的评语文档6篇Teacher's comments on poor pupils
编订：JinTai College
老师对小学生差生的评语文档6篇
前言：评语是含有点评、解释或评论的话，作为点评或讲解用，包括
寄托希望的话语。本文档根据评语内容要求和针对对象是差生的特点
展开点评，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可
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1、篇章1：老师对小学生差生的评语文档
2、篇章2：老师对小学生的评语文档
3、篇章3：老师对小学生的评语文档
4、篇章4：小学生差生期末评语：一二年级学生差生期
末评语文档
5、篇章5：小学生差生期末评语：三四年级学生差生期
末评语文档
6、篇章6：小学生差生期末评语：五六年级学生差生期
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热爱学生是教师教育好学生的前提,这对转化差生来说,
尤为重要。那么你知道老师对小学生差生的评语要怎么写吗?
下面是小泰为大家整理的老师对小学生差生的评语，欢迎阅读。
篇章1:老师对小学生差生的评语文档
1.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，
老师知道你并不愚笨，只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。老师期待你的成功。
2.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，上课时却总管不好
自己。你喜欢玩耍，这并不是缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
3.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师
的心中，一直认为你是个聪明的孩子。掌握知识是靠持之以恒的，如果你能把激情融入学习，静下来认真思考，勤奋努力，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
4.可爱的小姑娘，能在老师和小朋友们的帮助下完成规
定的任务，善于倾听他人的观点，如果在探究活动中积极思维大胆发表自己的看法，你会更聪明!
5.教室墙上的“探究乐园”里，你的名字渐渐多了，课
堂上你的发言也多了，和同学的合作热情更高了……你的进步大家都看在眼里，喜在眉梢。
6.文静乖巧的孩子，老师看得出你挺喜欢上探究课，课堂上眨着一双充满好奇的大眼睛，能在大家的启发下完成规定的任务。不要再做旁观者，做个勇敢的参与者吧，你会是很棒的一个!
7.你能认真地参加探究活动，但一遇到难题就退缩了，老师要告诉只要你大胆地向前，成功离你不远了。
8.你很热情，常常积极参与活动，但你有时却不能很好地约束自己，影响了整个小组，大家对你可有些意见，希望你能合理安排，受到大家的欢迎。
9.大家觉得你想像力丰富，动手能力强。当别人遇到困难时，你能及时伸出援助之手。如果你能不固执己见，在探究活动中取长补短，一定会收获颇丰。
10.ⅹⅹ同学对探究课缺乏热情，活动中不够投入，也不爱发表自己的观点，希以后明确学习目的，认真对待每一次探究活动。努力吧!
11.你上课能认真听讲，讨论时拧倾听他人的意见，希今后要多动脑敢探究，做一个勤学好问的探究型学生。
12.任何事情只要认真参与，一定会有所收获，为什么不试着让自己在探究活动中寻找更多的快乐呢?
13.探究课是一门能让你变得越来越聪明的课程，但是如
果你不认真参与的话，聪明是不会自己送上门来的。
14.一个人的智慧终究是有限的，与其独自苦苦思索，不
如和大家一起探索，你会收获更多的成功与快乐。
15.愿你积极参加探究型课程的实践活动，拓宽知识面，
提高各方面的能力。
篇章2:老师对小学生的评语文档【按住Ctrl键点此返回目录】
1.泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的
是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。
2.你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言
精彩,更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不
起!只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该
怎么做，对吗?
3.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓
音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂
上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着。
4.杜铭荣最大的优点就是对老师的批评能立即改正并态
度非常的好，与同学的相处也非常的融洽，但对自己的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，希望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向坚强勇敢地前进，老师期待看到你的进步!
5.你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心
听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
6.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚
持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
