第14课物质生活和习俗的变迁

宽敞舒适 休闲方式多 温饱解决 样化社会风 “安居工程” “菜篮子 尚文明 工程”
局部训练
1分
问5班小组，谁是英雄
2分
3分
4
5
6
近代以来中国社会生活变化的特点
【创设情景】 1930年10月1日，由中国外交次长、接
收威海卫专员王家桢与英国驻威长官庄士敦，在 英国威海卫行政长官署前，举行了中英交收典礼。 英国殖民统治32年之久的威海卫终于归还了中国。 王家桢到四乡走访一天，乡下的农民勤劳淳朴， 只有一点他的印象很深，他竟没有看见一个男人 尾不带发辫的，没有看见一个女人是不裹小脚的， 这已经是民国十九年了！
对此你有何感想？
在国外一些 大场合，我从来 都是穿中山装， 我想告诉所有人， 我很骄傲，我是 中国人。我很传 统，不希望忘记 自己的文化。
——成龙
学习探究： 有人认为“近代社会生活与习俗的变迁，实 质上就是中国近代化的历程”。 你是否赞同该观点，为什么？ 近代化包括：
经济上的工业化、城市化，即从传统农业到现代工 业、从自然经济到商品经济等 政治上的民主化、法制化，即从专制到民主、从人 治到法治等 思想文化上的科学化、理性化、大众化、通俗化 社会生活上的西化、平等化、世俗化 从根本上说，首先是由于西方工业文明对近代中 国的政治、经济、思想造成了强烈冲击，然后中国 在政治、经济、思想文化领域的变化共同影响社会 生活各领域的结果。
20世纪50年代的从化街口大桥
变
今日从化街口大桥夜景
“历史”一词的定义:
变数之总和
在这里必须要为历史下一个定义。历史
究竟是什么?在我们看来历史只是一个
变 的总和„„一切都在动，一切都在变
（许倬云：《历史分光镜》，上海文艺出 版社，1998年。）

小结
社会生活是社会生产力水平的反映， 是社会进步程度的体现。中国社会结 构在近现代处于急剧的变革之中，社 会生活和社会面貌发生了深刻、巨大 的变化，在不断的向更文明,更进步的 方向变化、发展。
表现
特点
衣
食
现 代
表现
近 原因 代
影响
住
习俗
原因
（09江苏） 近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读材料： • 材料一：父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做 父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通!„„做 父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守，做不到了；农业经济组 织下的状态，保不住了。 ——陆秋心《婚姻问题的三个时期》 (《新妇女》1920年4月15日) • 材料二： 我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生 产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹们学习，我 也加入了学习班。新婚姻法颁布以后，小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家 庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。 ——《一个童养媳的新生》(1950年9月1日《解放日报》) 1、据材料一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化?(2分) (1)变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。 2、据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关 系，从传统到近代发生了怎样的变化?材料二中“我”的婚姻态度发生 变化的社会条件是什么?(7分)(3) (2)经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展； 家庭关系：从传统纲常伦理(父为子纲)到家庭成员的平等自由； 社会条件：社会制度的变革(新中国的成立)； 社团组织(家庭妇联)的支持；法律保障(新婚姻法的颁布)。
4．（江苏2010、9T）徐珂《清稗类钞》记述： “先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介 绍人约期订邀男会晤，男女同意，婚约始定。” 这反映晚清婚俗的变化是 A．媒妁之言控制婚约缔定 B．婚姻尊重当事人的意愿 C．婚姻听凭父母安排 D．婚姻仪式简约文明

以文治国
义
礼
一、鸦片战争后至新中国成立 （1840—1949年）
1、表现： （1）女子： 传统旗袍到改良旗袍（宽松肥大到称
身适体、短袍窄袖）
（2）男子： 长袍马褂到西装到中山装
2、服饰特征：中西结合、新旧并存。 3、变化原因：
导致鸦片战争后至新中国成立服饰发生改变的原因？
（1）鸦片战争后，西方物质文明和思想文化的影响； （2）近代政治变革和政府政策的推动（戊戌变法、 辛亥革命、五四运动等） （3）近代工商业的发展的影响，推动生活方式的近 代化； （4）一些先进的中国人积极主动吸收外国的一些生 产生活方式 。
图为穿旗袍的北平女学生
图为民国时，在郊外合影的两个短发、旗袍女孩。
由保守走向开放，大胆地体现女性形态的曲线美； 由拘谨呆板走向美观得体、平民化。
图为1930年代烫发、穿精致旗袍的女学生。
时代缩影：从孙中山服装看男装变迁
清
晚
清
长袍马褂
西装
西装大约是什么时候开始流行的？ 为何流行？
西装的传入： 鸦片战争后传入，民国初流行 流行的原因：
从社会风俗来说，传统的陈规陋俗转变为简 约文明的习俗。
近代以来影响我国人民生活变化的 主要因素有哪些？
首先是鸦片战争以来，由于西方国家的侵 略，使西方国家的生产生活方式也涌进我国；
其次一些先进的中国人也通过近代以 来的战争和交往，发现了自己的落后，所以也 积极主动吸收外国的一些生产生活方式；
中国共产党长期以来始终把改善人民 生活放在第一位。
A、农民过着田园牧歌式的幸福生活 B、小农经济的落后和封闭 C、远离大城市 D、西方列强侵略程度较轻
9、你的爸爸若生活在新中国成立初 期的50年代，你觉得他表述的政府 实行的新生活措施内容，下列哪一 项不应该有（ ）

湖南省蓝山二中2019年高中历史《第14课物质生活与习俗的变迁》教案新人教版必修2理解中国近代一些风俗习惯的进步，是人们追求进步、民主和文明的表现。

掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现，并分析其原因。

过程与方法（1）通过材料提出问题，引导学生分析问题，归纳历史本质特征。

（2）在教师的指导下，通过图书馆、上浏览等方式，亲自观察、收集资料、主动探索、合作交流以及体验、感悟和反思，拓展学习的时间和空间。

让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。

情感态度与价值观通过本节课教学，使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化，是文明、进步的表现；中国共产党的正确领导，是我国人民生活水平提高的根本前提。

教学重点与难点重点：新中国的新生活新风尚。

难点：中国社会变动对社会生活产生的影响。

教学过程问题情景：思考本课讲解了近现代中国社会生活哪几大方面的变迁？自主学习：服饰方面、饮食方面、居室建筑、习俗风尚。

（让生展示资料2分钟）下面让我们一起走进中国近现代社会生活的变迁展览馆，去感受中国近现代社会生活的变迁。

（预习完成）一：服饰情境创设：多媒体课件展示不同时期中国人有代表性的穿着打扮：清朝末年男子长袍马褂和旗女的旗服及汉女的上衣下裳制女服；清朝男子西装；民国时的中山装和女士的改良旗袍；建国初的列宁装和连衣裙；文革时的绿色军装和军棉大衣；现在的时装。

简述近现代中国服饰变迁的过程怎样？从三个阶段介绍。

(1)第一阶段:鸦片战争后到新中国的建立(1840-1949年)1、男装：长袍马褂、西装、中山装2、女装：向称身适体、短袍窄袖的方向发展，旗袍（旧式、新式）重点介绍：中山装的由来。

(2)第二阶段：新中国成立后到十一届三中全会（1949-1978年)3、男装：列宁装、中山装（干部装）、中式便装4、女装：列宁装、布拉吉（连衣裙）、中式便装(3)第三阶段：十一届三中全会后5、服饰由最基本的“穿得暖”向“穿得好”转变，各种款式的服装层出不穷。