大班数学10的分解[优质PPT]

活动目标：
1、尝试按递增、递减的规律对数量10个的物品 进行分解与组合。 2、尝试运用交换律，用记录一半的方法记录分解 的结果。 3、获得一定的抽象思维能力。
10
∧
19 28 37 46 55 64 73 82 91
10 ∧ 1 9 9 1
10 ∧ 2 8 8 2
10 ∧ 3 7 7 3
10 ∧ 4 6 6 4
谢
谢
10 ∧ 5 5
凑数儿歌
1 、 9 1、 9 好 朋 友
2、8
3、7 4、6
2、 8 拉 拉 手
3、 7 真 亲 密 4、 6 一 起 走
5 、5 凑 成 一 双 手
开火车
每一位小朋友拿一张数字卡片贴在胸前， 请小张老师在这里当火车头，谁来当车 厢呢?请数字和起来是10的两个小朋友， 手拉手站在火车头后面当车厢.
10的分解组合
设计意图：
这节课上的是ห้องสมุดไป่ตู้0的分解、组合
数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要 组成部分。从生活和游戏中感知事物的数量关系， 这节课主要关注幼儿探索、操作、交流、合作的 能力。
《9以内各数分解与组合》，对于数的组成他们已 经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、 然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成 的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼 儿兴趣最优化的结合。

大班数学《10的分成》
一、教学目标 1.探索10的分合，理解其不同组成、分解关系，进一步感知数分合的有序性， 培养科学的探究意识。 2.用10的分合知识解决活动中的问题，体验成功的乐趣，并能用简单的算式表 达。 3.乐意与同伴合作并交流经验，感受多媒体的便捷、有趣。 二、教学重、难点 重点：感知整体与部分的关系，学习并记录10分成两份的多种方法。 难点：总结归纳10以内数的分解和组成规律。 三、教学准备 1.电子白板教师演示课件一套。 2.平板若干、希沃5电子白板一体机。
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大
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