最新河南高考改革方案解读
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2016年北京最新中高考改革方案【解读】
近日,北京市教委公布了最新中考改革方案,下面是2016年北京新中高考改革方案解读,欢迎大家参考!
中考:学生可以选考
直观的看,北京今天公布的中考改革方案变化比较明显。最显而易见的是中考的科目分为
必考 和 选考 两类, 必考 的科目是语文、数学和外语,分值都是100分,外语的100分中60分为卷面考试成绩、40分听力和口语考试,听力和口语的考试与统考笔试分离,学生有两次考试机会。
选考 科目共五科:物理、生物(化学)、历史、地理、思想品德,五门考试科目原始分满分均为100分。学生可以选择其中三个科目参加考试(物理、生物(化学)须至少选择一门),同时,所选三科成绩,由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算为实际分数,即三科折算后实际满分分别为100分、80分和60分。
北京156中学校长王勇毅认为,新中考方案是深化教育改革的一部分,考试方案的转变只是一种形式,关键是带动教育工作者转变固有的观念、理念。 学校考试不会再像以往那样给学生排队了,带动了校长、教师在育人理念上的进一步变化。
高考:不分文理英语增加口语听力分值
据了解,从2020年起,北京市统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理科,每门科目满分150分,总分450分。其中英语的改革将从明年开始,从2017年起,英语听力分值30分,采用计算机化考试,与统考笔试分离,一年两次考试,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。到2021年,英语将增加口语考试,口语加听力考试共计50分,英语科目总分值不变,也就是听力和口语的分值将占到英语总分值的三分之一。
从高校录取模式看,从2020年起,北京市参加本科院校招生录取的考生的高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成,也就是 3+3 模式。选考每门科目满分100分,总分满分值为750分,作为高等院校录取的基本依据。
2021河南高考制度 高考改革方案解读
近期关于教育最热的话题就是高考改革,小编整理了河南高考改革方案,供参考。
特殊类考生除正常报名外,还须参加“资格条件”申报
我省2021年普通高校招生统一考试实行网上报名与现场确认相结合的办法进行。11月21日9:00起,考生可登录省招办网站报名。不同类别的考生,报考截止时间不一样:艺术、体育类11月27日18:00,其他12月9日18:00。
考生还须在规定的时间内,向学校或报名点交验报名所需证件,现场照相、采集指纹和身份证信息,并在打印的报名登记表上签字确认。艺术、体育类须于12月5日18:00之前完成,其他考生由各地根据实际情况另行安排。
需要提醒考生的是,照顾对象考生(其中的少数民族照顾对象除外)、申报农村专项计划中的国家专项和地方专项的考生(高校专项另网申报)、“外来务工人员随迁子女”考生、“建档立卡”贫困家庭考生、残疾人考生,除正常报名外,还须登录“河南省普通高校招生考生服务平台”,进入“资格条件申报”页面进行申报。申报12月9日9:00开始,12月15日18:00结束。
另外,政策规定,考生每人只能有一个考生号,如考生兼报不同的招生类型,须在报名信息栏兼报选项框中选择相应的类别。譬如,参加职教师资提前单招报名的,须是技工学校应届毕业生。参加盲聋哑残疾生提前单招报名的,须持有中华人民共和国第二代残疾人证,并在报名时填写证件信息。
“双学籍”考生须二选一,方可报考
我省实行高考报名信息与普通高中学籍信息“硬挂钩”,即报名系统通过考生身份证号将网上报名信息与报名点、普通高中学籍等信息对接,如出现不一致,将提出警告信息,需要逐一查清。
另外,中等职业学校应届毕业生同时符合普通高考和对口招生报名条件的,考生只能选择其一报考,二者不得兼报(对口招生报名文件另发)。同时具有普通高中和中等职业学校双重学籍的,必须取消其中一个学籍,方可报名。
为贯彻落实党的十八届三中全会精神,深化考试招生制度改革,深入实施素质教育,支撑服务国家和上海市创新驱动发展战略,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,结合上海实际,现就深化高等学校考试招生综合改革制订本实施方案。
一、总体要求
改革开放以来,我国考试招生制度不断改进完善,为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用,为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献,其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。在此过程中,本市按照国家总体部署,进行了积极探索。
当前,经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求,人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足,一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,迫切需要进一步深化改革。
(一)指导思想
全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,坚持立德树人,以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点,按照国家总体要求,通过深化改革,构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度,为率先实现教育现代化提供支撑服务。
(二)基本原则
1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展,遵循教育发展规律和人才成长规律,通过优化高等学校考试招生制度功能,扭转片面应试教育倾向,深入实施素质教育,为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。
2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上,实施分类考试、综合评价、多元录取,追求更高水平的公平。健全制度机制,切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。
3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要,遵循科学的人才选拔与培养规律,逐步建立多元多维评价体系,充分体现学生全面发展导向,科学评估学生综合素质状况,更多展示学生个性特长。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度,促进每一位学生健康成长,促使一批拔尖创新人才脱颖而出,培养造就大批高素质技术技能人才。
2019年黑龙江高考改革最新方案,黑龙江2021年新高考政策详细解读
黑龙江高考改革最新方案,黑龙江2021年新高考政策详细解读
更新:2018-12-18 13:40:32
面对高考新政考生和家长应该怎么做?这些有可能影响和改变一代学生命运的事情,与每个家庭的切身利益密切相关,弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。黑龙江新高考改革方案是什么呢。小编带你一起来了解关于黑龙江新高考改革新政策解读的相关知识,仅供参考,具体信息以官方发布为准。
一、黑龙江新高考改革时间安排
启动时间:2018年
执行时间:2021年
二、黑龙江新高考改革详细要点解读
1.2018年秋季新学期启动,2021年进行首次新高考。
2.考试科目实行“3+3”,满分750分。
3.高中实行综合素质评价。
三、黑龙江高考改革方案细则
黑龙江省人民政府印发《深化考试招生制度改革实施方案》,提出该省从2018年秋季入学的高中一年级学生开始,启动实施高考综合改革,2021年将进行首次新高考。
从2018年秋季新入学的高一学生开始,黑龙江省将启动基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。在考试科目与分值上,保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。计入总成绩的高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目中自主选择3门,成绩按等级赋分,每门满分100分。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成,满分750分。
在改革考试形式和内容方面,方案对高中学业水平考试科目、考试类型、成绩呈现做出设计;对高中综合素质评价的主要领域、实施主体、档案建立、评价使用作出规定;提出实施义务教育阶段学生综合素质评价,探索将评价结果作为高中阶段学校招生录取、因材施教的参考。
黑龙江深化考试招生制度改革的总体定位是什么答:这次改革的出发点和落脚点是促进学生健康成长成才,基本价值取向是促进考试招生机会、程序、结果的公平公开公正,更好地促进学生健康发展,更好地科学选拔各类人才,更好地维护社会公平。我省这次深化考试招生制度改革的总体定位是,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平公正出发,适应经济社会发展特别是“五大规划”实施、“十大重点产业”建设对多样化高素质人才的需要,突出问题导向,落实国家部署,积极稳妥推进,把深化考试招生制度改革的各项任务和措施落到实处,为办好人民满意的教育、建设人力资源强省、服务国家现代化建设和老工业基地振兴提供有力保障。
国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见
国发〔2014〕35号
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:
考试招生制度是国家基本教育制度。党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署,今年《政府工作报告》提出了明确要求。改革开放30多年来,我国考试招生制度不断改进完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献,对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情,权威性、公平性社会认可,但也存在一些社会反映强烈的问题,主要是唯分数论影响学生全面发展,一考定终身使学生学习负担过重,区域、城乡入学机会存在差距,中小学择校现象较为突出,加分造假、违规招生现象时有发生。为贯彻落实党中央、国务院决策部署,现就深化考试招生制度改革提出如下实施意见。
一、总体要求
(一)指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,认真总结经验,突出问题导向,深化考试招生制度改革,为办好人民满意的教育、建设人力资源强国提供有力保障,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才支撑。
(二)基本原则。
坚持育人为本,遵循教育规律。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点,扭转片面应试教育倾向,坚持正确育人导向,践行社会主义核心价值观,深入推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
着力完善规则,确保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向,加强宏观调控,完善法律法规,健全体制机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
体现科学高效,提高选拔水平。增加学生选择权,促进科学选才,完善政府监管机制,确保考试招生工作高效、有序实施。
《2017年高考改革方案》正式颁布
《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。这份全新的高考改革方案,全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:
1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以2013年的试题难度为标准;
2、2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;
3、在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文 将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文 提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消;
5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。 2017年英语分降,语文 分增,2016年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文 (文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文 理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。目前,中高考改革是大趋势,家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考,但是将采取等级录取,假如你总分考了500分,其中英语90分,按照高考老的制度,你依然可以报一本。但是这样改革后,如果你英语90分,只达到F,那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了,这是错误的,只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!
类别考试科目其他评价项目
第一层次(重点
本科)3(语 数 外)+文科综合/理科综合
+自选模块综合素质评价
第二层次(一般
本科)3(语 数 外)+文科综合/理科综合综合素质评价
第三层次(专科
及高职院校)3(语 数 外)+技术(信息技术/通
用技术)综合素质评价新高考改革方案解读
2014/11/1
1、 改革背景:
1、 中央部署全面深化改革的重大举措之一。
2、 促进学生健康成长和全面而有个性的发展,深入推进素质教
育。强化分类考试、综合评价和多元录取机制,增加学生的选
择性,分散学生的考试压力。
3、 加强政府宏观管理,健全社会监督机制,确保高校考试招生公
平公正。 2、 现行高考方案:
1、浙江:分类测试,分批选拔。(三类)
2、上海:本科(3+X);高职、专科(3)
本 科3+1高职(专科)3
表中科目设置的“3”,指语文、数学、外语等3门文化基础课
科目。其中,外语设有听力考试,成绩计入总分;数学分文史类试卷和理工农医类试卷。
表中科目设置的“1”,指相关课程科目,即政治、历史、地
理、物理、化学及生命科学等6门课程中的1门。文科考生可在政治、历史及地理中任选1门;理科考生可在物理、化学及生命
科学中任选1门。
4、 江苏: 3+学业水平测试+综合素质评价
根据方案,今年统考科目仍为语文、数学、外语三门。各科分值
设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学
分别另设附加题40分。文科类考生加试语文附加题; 理科类考生加
试数学附加题; 不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生
不加试附加题。文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育
类、艺术类考生三门统考总分为440分。学业水平测试科目包括政
治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得
上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两
门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科
目除须选择历史外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;
浙江高考改革新方案2017
为深入贯彻党的十八届三中全会精神,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)要求,结合我省实际,特制定本方案。
一、指导思想和工作原则
(一)指导思想。全面贯彻党的教育方针,适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要,从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发,实施高校考试招生制度综合改革,构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的高校考试招生制度。
(二)工作原则。遵循教育规律和人才成长规律,把促进学生健康成长和全面而有个性的发展作为改革着力点,深入推进素质教育。强化分类考试、综合评价和多元录取机制,增加学生的选择性,分散学生的考试压力。加强政府宏观管理,健全社会监督机制,确保高校考试招生公平公正。
二、基本内容
全面深化统一高考招生改革,进一步完善高职提前招生、单独考试招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化考试招生制度。 (一)统一高考招生。
实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合,考生自主确定选考科目,高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求,综合评价,择优录取。
1.科目与分值。
必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。
选考科目:考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。
语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成绩合格为赋分前提,根据事先公布的比例确定等级,每个等级分差为3分,起点赋分40分。考生总成绩满分750分。
语文、数学成绩当次有效,外语和选考科目成绩2年有效。
2.考试。 依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。
最新高考改革方案
最新高考改革方案
导读:范文 最新高考改革方案
【篇一:江苏高考改革新方案按3+3模式:政协委员建议增总分】
“高考总分应增加,选测科目以计分方式计入总成绩。”国家高考改革新方案于2014年9月公布,江苏高考新方案最迟2017年公布2020年实施,高考新方案的制定备受民众关注。省政协委员、南京外国语学校校长邹正昨天在江苏省政协十一届三次会议“联组讨论”中直奔主题,对江苏高考新方案制定提出五点建议。
建议1
增加高考总分,选测科目计分
“江苏首批教育家培养工程中有12位高中校长,我们12位校长三年前对江苏08高考方案进行专门解读,就新高考方案提出‘金陵谏言’,今天我既代表教育2组,也代表12位高中校长发言。”邹正校长直言,高考新方案应多听听一线校长和老师的意见。
“江苏现行高考方案总分按语数外三门计算,另外两门选测科目算等级,导致高考总分的分值不高,尤其和兄弟省份比分差大。”邹最新高考改革方案
正说,刚开始不少高校弄不明白,“学生的总分怎么这么低?”总分过低后,造成某个分数段考生人数过多,拉不开差距,分数过度扁平。国家高考新方案提出,保持统一高考的语文、数学、外语分值不变,高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。邹正认为,增加高考总分应要把三门选测科目以分数的形式计入总成绩。
现状:江苏高考总分包括语文、数学、外语三个科目,总分480分,两门选测科目以等级的形式计入总成绩。
建议2
取消“小高考”加分
邹正认为2008高考方案中“小高考加分”政策应取消。学业水平考试属于“过关性”考试,高考属于选拔性考试,两者间没有必然联系。“希望能把过关性的学业水平考试交给学校,让学校按照课程安排组织考试。”邹正介绍说,高中实行学年学分制管理,从国外来看,只要完成学习量,校长就有权力发毕业证。
广东高考改革最新方案
广东高考不分文理对中小学生有何影响?详细请看聘才小编收集整理的内容如下:
去年6月,高考结束后,光明中学的毕业生在教室里合影。
高考不分文理对现在的中小学生有何影响?本报采访省教育厅权威解读
14门科目列入学业水平考试范围 2018 年入学高一学生实行新方案
东莞时间网讯 日前,广东省人民政府印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),就全面推进我省考试招生制度改革提出明确要求。
昨日,记者就我省深化考试招生制度改革的热点问题采访了省教育厅有关负责人。
体现广东特色,分项目分步骤推进改革
东莞时报:我省深化考试招生制度改革有何亮点和特点?
省教育厅:《实施意见》明确了我省高考改革的五大任务和23条具体措施。我省改革方案体现了广东特色,如分类考试招生制度、一年多考制度和高校招生综合评价录取模式等都是我省的改革特色。遵循教育教学规律,通过全面实施高中学业水平考试和综合素质评价制度、一年多考制度、分类考试制度等,有效地引导素质教育,切实减轻学生考试负担,增加了学生成长发展的选择性,促进学生健康发展。
我省改革方案按照“分步实施、稳步推进”的原则,分项目、分步骤稳步推进我省高校考试招生制度改革,如XX年的高考加分政策调整,XX年的调整和优化二本招生录取批次,XX年增加高中学业水平考试科目,2018年出台高考综合改革方案,2021年高考实施新的高考综合改革方案等改革内容,既有已启动的单项考试招生改革,也有未来改革的任务和路线图。
实行学区制度和九年一贯对口招生
东莞时报:如何完善中小学招生办法?
省教育厅:《实施意见》对中小学招生制度进行了总体设计、统筹推进,对改革完善中小学招生办法提出了明确的要求:要推进义务教育均衡优质标准化发展,破解中小学择校难题。完善义务教育免试就近入学的具体办法,试行学区制和九年一贯对口招生。深化高中阶段学校考试招生制度改革,积极推进以初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据录取高中阶段学校新生;全省统一取消公办普通高中招收择校生,完善优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中学校的招生办法,逐步扩大优质高中指标到校比例。
新高考改革方案解读
2014/11/1
一、 改革背景:
1、 中央部署全面深化改革的重大举措之一。
2、 促进学生健康成长和全面而有个性的发展,深入推进素质教育。强化分类考试、综合评价和多元录取机制,增加学生的选择性,分散学生的考试压力。
3、 加强政府宏观管理,健全社会监督机制,确保高校考试招生公平公正。
二、 现行高考方案:
1、浙江:分类测试,分批选拔。(三类)
2、上海:本科(3+X);高职、专科(3)
本 科3+1
高职(专科)3
表中科目设置的“3”,指语文、数学、外语等3门文化基础课科目。其中,外语设有听力考试,成绩计入总分;数学分文史类试卷和理工农医类试卷。
表中科目设置的“1”,指相关课程科目,即政治、历史、地理、物理、化学及生命科学等6门课程中的1门。文科考生可在政治、历史及地理中任选1门;理科考生可在物理、化学及生命科学中任选1门。
4、 江苏: 3+学业水平测试+综合素质评价
根据方案,今年统考科目仍为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。文科类考生加试语文附加题; 理科类考生加试数学附加题; 不类别 考试科目 其他评价项目
第一层次(重点本科) 3(语 数 外)+文科综合/理科综合+自选模块 综合素质评价
第二层次(一般本科) 3(语 数 外)+文科综合/理科综合 综合素质评价
第三层次(专科及高职院校) 3(语 数 外)+技术(信息技术/通用技术) 综合素质评价 兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。
文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。
江苏2019高考改革新方案政策,江苏高考改革最新方案细则解读
江苏高考改革新方案政策,江苏高考改革最新方案细则解读(二)
【思想政治】
高考改革后,政治对学科 “获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。
备考启示:
自主招生信息平台预测,今后政治的高考命题将坚持能力立意的取向,注重发掘时代主题,精选题材,构建问题情境,强化对学科基本能力的考查;将紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域的热点话题。考生一定要关注时事,关注社会生活,在参与社会生活过程中培育学科素养。
【地 理】
现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,要求学生从3个模块中选择1个模块作答。修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从
“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
备考启示:
2017年地理试题最明显的特征将是“以人地关系的分析”为支点,通过考查广大考生对“人口、资源、环境和社会相互协调发展等”人地关系的认识与态度,引导考生树立尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识和可持续发展的观念,形成文明的生产方式和生活方式。考生今后的复习也要结合国家相应的环境发展、社会发展政策等综合考虑,这些看似属于政治范畴的信息,其实对各个学科的考试也都有导向作用。
【物 理】
改革后的物理进一步细化了对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 河南高考改革方案
篇一:《XX年高考改革方案》正式颁布
高考《XX年高考改革方案》正式颁布
高考改革一直是考生和家长关心的话题。 XX年高考改革最新方案正式版出台了吗?据了解,《XX年高考改革方案》已于7月8号正式颁布[宁夏教育网]。这份全新的高考改革方案,全国高考改革方案初定为考语数外三门(注:指全国卷,下同),外语一年两考,再让学生选考三门,按五级制评价。高考改革方案具体如下:
1、高考命题杜绝繁难偏旧,基本以XX年的试题难度为标准;
2、XX年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分,B等85分,C等70分),学生可以多次报考会考,最终以最好成绩为准;
3、在XX年之前,高考英语分值逐年降低:XX年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;XX年,英语100分(会考),语文提高到200分;
4、除了少数民族加分政策以外,其它加分政策都将取消; 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 5、志愿填报也有微调:考前填报,但从明年开始执行平行志愿,第一志愿可以同时报2个,第二志愿可以同时报3个。 XX年英语分降,语文分增,XX年,高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分,数学(文)150分,数学(理)150分,文科综合320分,理科综合320分。英语文理同卷,实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加。英语满分100分。英语学科要突出语言的实际应用,回归到学科应有的位置上,突出基础知识、基本能力及课标的基本要求,降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩三年内有效。目前,中高考改革是大趋势,家长一定要看!!!最近很多人问的、英语学科虽然不参加统一高考,但是将采取等级录取,假如你总分考了500分,其中英语90分,按照高考老的制度,你依然可以报一本。但是这样改革后,如果你英语90分,只达到F,那么你选择的院校可能只是三本了!一些家长误以为高考不考英语了,这是错误的,只是英语考试的方向改变了!更加注重语言的实际应用和听说能力!不要因为一时的误解迷惑而耽误了孩子的未来!
河南深化考试招生制度高考改革实施方案(已公布)
8月23日,省教育厅召开新闻通气会,通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)的有关情况。来自中央、省市共34家新闻媒体参加通气会。
会议发布了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》、《河南省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》、《河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》等相关材料。
省教育厅学生处处长王继东对《河南省深化考试招生制度改革实施方案》进行了解读;省教育厅基教二处处长刘林亚对《河南省普通高中学生综合素质评价实施办法(试行)》、《河南省普通高中学业水平考试实施办法(试行)》进行了解读;省招办副主任杜习民就我省启动高考综合改革的时间、综合改革前期我省招生录取方式的过渡性调整、招生录取机制的变化等进行了说明;省教育厅基教一处副处长王丽霞对在义务教育阶段,通过深化义务教育招生和课程改革,促进教育公平方面的措施进行了说明。通气会上,新闻媒体就各自关心的问题进行提问和现场采访,相关部门负责人针对问题进行答复并接受采访。
《河南省深化考试招生制度改革实施方案》指出,我省深化考试招生制度改革的总体目标是:到2020年,初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,进一步健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建顺应时代要求、符合教育规律和河南省情的考试招生制度。
《方案》明确,我省考试招生制度改革共有五项主要任务:
一是促进升学机会公平。逐步增加我省考生接受优质高等教育的机会,逐步增加农村学生升入重点高校人数,减少和规范高考加分,完善中小学招生办法。
二是改革考试形式和内容。完善高中学业水平考试。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试(简称“选考科目考试”)。合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。学生在校期间,可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。
河南新高考英语题型
摘要:
1.河南新高考英语题型概述
2.题型分类及分值分布
3.题型特点及备考策略
正文:
【河南新高考英语题型概述】
随着高考改革的推进,各地区高考题型也在不断调整。河南省作为新高考改革试点地区之一,英语题型的变化备受关注。本文将详细介绍河南新高考英语题型,以帮助考生更好地应对考试。
【题型分类及分值分布】
河南新高考英语题型分为听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错、书面表达等部分。具体分值分布如下:
1.听力:共 20 小题,每题 1.5 分,总分 30 分;
2.阅读理解:共 20 小题,每题 2 分,总分 40 分;
3.完形填空:共 20 小题,每题 1.5 分,总分 30 分;
4.语法填空:共 10 小题,每题 2 分,总分 20 分;
5.短文改错:共 10 小题,每题 1 分,总分 10 分;
6.书面表达:1 题,总分 25 分。
【题型特点及备考策略】
1.听力:听力部分要求考生听懂英语广播、电视、电影等各种语境下的英语,并能准确理解其意义。备考策略是在平时多听英语原声材料,提高听力水平;
2.阅读理解:阅读理解部分要求考生通过阅读文章,理解并分析作者的观点、态度等。备考策略是多做阅读练习,提高阅读速度和理解能力;
3.完形填空:完形填空部分要求考生根据上下文,选出最佳选项。备考策略是多做完形填空练习,提高语境理解和词汇运用能力;
4.语法填空:语法填空部分要求考生根据语法知识和上下文,填写合适的单词。备考策略是系统学习英语语法,熟练掌握各种语法结构;
5.短文改错:短文改错部分要求考生找出文章中的错误,并进行修改。备考策略是多做改错练习,提高对错误敏感度和修改能力;
6.书面表达:书面表达部分要求考生根据题目要求,进行创意写作。备考策略是多进行写作练习,提高写作能力和表达水平。
总之,河南新高考英语题型对考生的听、说、读、写能力都提出了较高的要求。
外语改为⼀年两考,成绩将计⼊总分⽬前,多省份外语考试已实⾏⼀年多考
改⾰将按照提前3年知道的原则,新⽅案不会对当前在校⾼中⽣造成影响
19⽇,记者从全省教育⼯作会上了解到,河南省将按教育部统⼀部署尽快研究制定⾼考改⾰实施⽅案,改⾰涉及⾼考统考科⽬、外语考试模式、录取依据等。
⾼考改⾰
统考:可能只考语数外,⾼考缩减为⼀天
⾼考怎么改?很多⼈对此充满期待。昨⽇,省教育厅厅长朱清孟透露,将来统⼀⾼考科⽬有望压缩为语⽂、数学、外语三门。其中,语⽂、数学两科统⼀⾼考,⼀天考完,外语将探索⼀年多考。据了解,这是国家⾼考改⾰总体⽅案草案征求意见时透露的⼤概⽅向,⽬前国家的总⽅案还没最终公布。
⽬前,⾼考统考只考语数外不是最新举措,江苏省2008年曾通过教育部批准实⾏“3+学业⽔平测试+综合素质评价”。其中,“3”就是指的统考科⽬语数外,学业⽔平测试和综合素质评价都只是⾼校录取时的参考。
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最新河南高考改革方案解读
2023年河南高考,将取消文理分科,高考总成绩为3门全国统考科目3门高中学业水平考试选考科目,外语提供两次考试机会并增加听力考试内容……在众人期盼下,昨日,河南招生考试改革方案终于正式亮相。我省将于2023年启动实施新的高考综合改革方案,也就是说,后年秋季入学的高一学生将成为参加新高考的首批“吃螃蟹者”。
我省将于2023年启动高校考试招生制度综合改革,这意味着,我省在2023秋季新入学的高一年级学生将在2023年首批迎来“新高考”。考试实行“33”模式,是指考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩组成。在录取方面,探索以专业优先的志愿填报方式和投档录取方式改革,这是教育发达国家的普遍做法,也是本次改革的方向。
分析:
为啥2023年启动高考综合改革
之所以安排在2023年启动,主要基于到2023年,国家在“一省一市”的试点才能完成一届高中生的试点周期,对河南这样的生源大省,发展的任务已经很重,改革必须要极其慎重。届时,河南可资借鉴的改革经验会更加成熟,对确保顺利推进河南乃至全国的考生招生制度改革影响至关重要。同时,也为我省提供了更宽裕的准备时间。
目前,全国已有25个省市公布了改革方案。
■政策解读
“3+3”高考新模式啥样
文理不再分科,高考科目“3+3”是未来高考的新模式。所谓“3+3”模式是指:考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩和考生自己选考3个高中学业水平考试科目成绩组成。其中,统一高考的语文、数学、外语科目分值不变。外语科目提供两次考试机会,增加听力考试内容,
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考生可选择其中较高一次考试成绩计入。计入总成绩的3门高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,采用“6选3”模式,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科作为考试科目。
尤其值得一提的是,在录取方面,探索以专业优先的志愿填报方式和投档录取方式改革,这是教育发达国家的普遍做法,也是本次改革的方向。
学业水平考试咋改
我省学业水平考试改革将于2023年试行,从2023年秋季入学的普通高中一年级开始正式实施,成绩以等级呈现。考试分为合格性考试和计入高校招生录取总成绩的选考科目考试。
合格性考试范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容。选考科目由考生根据报考高校要求和自身特长从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科,考试范围覆盖所有所选科目的必修和选修内容。
两大类考试均实行全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩,成绩将作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据,且所有科目成绩提供给招生高校使用。
合格性考试成绩有啥用
普通高中生,高中阶段其他学校在校学生和具有普通高中学籍的在校学生、申请普通高中同等学力的人员等均应参加合格性考试。每年安排一次,在每学年上学期期末开考,考试覆盖所有科目。学生在校期间拥有同一科目两次考试机会,可在高二、高三阶段各考一次(含补考)。学生如参加相同科目多次考试,以较高一次成绩为准。成绩长期有效,是我省高职院校单独招生录取的重要参考。
选考科目怎么选
选考科目考试,安排在高三下学期的期末,随6月统一高考一起考试,在高考三个科目(语数外)考试之后进行。选考科目一经确定,不得变更。
每个学生一次考试机会,高中阶段其他学校在校学生和社会人员参加选考科目考试随普通高中高三学生进行。考生所选选考科目的合格性考试成绩必须达
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到合格,不得选择不合格科目作为选考科目。
合格选考科目考试成绩当年有效,转换为相应分值后计入高校招生录取总成绩,作为高校招生录取的依据之一。
高校须根据学科建设和专业培养要求,提出对学生选考科目的要求和综合素质评价使用办法,并提前向社会公布。
(一)高校统一考试招生考什么
科目分值不变,减少了现行的“文综”和“理综”考试科目。考试内容将会进一步增强基础性、综合性,加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力考查。
语文
考试科目有三门
外语
数学
外语
提供两次考试机会
增加听力考试内容
考生的总成绩
统一高考的语文、数学、外语(含外语听力)3个科目成绩
高中学业水平3个选考科目考试成绩。(选考科目:从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中由学生自主选择3科。)
合格性考试
(二)学业水平考试科目
范围覆盖国家规定的高中所有学习科目的必修内容,学生要认真学习每门课程。
选考科目
由考生根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科,考试范围覆盖所选科目的必修和选修内容。
(三)考试时间
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合格性考试:每年安排一次,在每学年上学期期末开考,考试覆盖所有科目。学生可在高二、高三阶段各考一次(含补考)。
选考科目考试:时间安排在高三下学期的期末,随6月统一高考一起考试,在高考三个科目(语数外)考试之后进行。选考科目一经确定,不得变更。
(四)考试次数
学生在校期间,可以参加同一科目的两次合格性考试、一次选考科目考试。
普通高中在校学生均须参加学业水平考试。高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。省外转入的学生、往届生和社会人员参加高考,须参加我省组织的选考科目考试。
(五)考试成绩
合格性考试成绩按人数所占比例依次由高到低分为
ABCDE五个等级。
选考科目考试成绩分为5个等级,位次由高到低为
ABCDE各等级人数占比依次为:
其中E等级为不合格,原则上比例不超过5%。
A15%
B30%
C30%
D+E25%
A15%
B30%
C30%
D+E25%
合格性考试达到D级及以上等级方可获得相应选考科目考试资格。
■政策解读
录取实行“两依据、一参考”
在新的高考改革方案中,改革的重点是高考录取实行“两依据、一参考”综合评价方案。所谓“两依据、一参考”,是指依据统一高考成绩、依据高中学
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业水平考试成绩,参考学生综合素质评价,进行择优录取的招生录取机制。
另外,合并减少高校招生录取批次,让学生从兴趣和特长出发,选择合适的专业和学校,是此次改革的重点之一。从2023年起,我省将把本科三批与本科二批合并录取,逐步减少普通本科录取批次。
改革前,有没有过渡政策
从2023年起,将平行志愿投档的范围由普通高考录取第一批、第二批扩大到本科三批和专科普通录取批次(提前批艺术、体育、军事等除外),降低考生报考的风险,提高志愿满足率。从2023年起,本科三批与本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次。
■未来发展
具体方案2023年公布
据介绍,教育部批准河南等17个省(区)2023年启动普通高校考试招生制度综合改革,具体的改革方案将于2023年向社会公布。另外还有增加我省考生接受优质高等教育的机会,逐步增加农村学生升入重点高校人数,减少和严格规范高考加分项目,完善中小学招生办法,缩小地区、城乡和校际之间招生差距等。
《河南省减少和规范高考加分项目及分值的实施方案》已于去年发布,接下来,我省将有序出台普通高校考试招生制度综合改革、高中学业水平考试、高中学生综合素质评价等配套改革方案。
分类考试将成高职高专招生主渠道
高职院校考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职(含技校)毕业生报考高职院校,参加文化基础和专业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。
改进高职院校单独考试招生办法并逐步扩大其招生规模。2023年以后,分类考试招生将成为高职院校招生的主渠道。学生仍可参加统一高考进入高职院校。
义务教育试行学区制和九年一贯对口招生
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在义务教育免试划片就近入学的基础上,试行学区制和九年一贯对口招生办法。优化教育资源配置,推进义务教育均衡发展,缩小区域、城乡、校际差距,化解择校入学矛盾。
深化高中阶段学校考试招生制度改革,逐步建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度;实行将优质学校招生名额合理分配到区域内初中的招生办法,且分配名额不得低于教育部规定的比例;完善中招制度,规范中招行为。
河南省高招政策改革图解②
(六)高中学生综合评价的内容有哪些
我省将从2023年开始试行普通高中学生综合素质评价,从2023年秋季入学的普通高中一年级学生正式实施。
综合素质评价
包括五个方面
●思想品德:主要考查学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
●学业水平:主要考查学生各门课程基础知识、基本技能掌握以及运用知识解决问题的能力等。
●身心健康:主要考查学生的生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。
●艺术素养:主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
●社会实践:主要考查学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
(七)高校招生录取的依据是什么
两依据
一参考
●高校将依据考生统一高考成绩和高中学业水平考试成绩
●参考学生综合素质评价择优录取。
(八)录取方式有变化,改革分“三步走”
●本、专科普通录取批次全部实行平行志愿。我省继续实行统一高考成绩公
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布后考生填报志愿。
●本科三批和二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次。
第一步
从2023年起,普通高考招生本科三批和专科普通录取批次试行平行志愿投档方式。
第二步
从2023年起,本科三批和本科二批合批录取,逐步减少普通本科录取批次。
第三步
加快推进基于考生总成绩、专业志向和学习特长的考生志愿填报模式和投档录取方式改革。
(九)考生的选择权利扩大
●考试方式的选择机会增加,考生可根据个人实际情况,选择参加统一高考招生,也可选择参加职业院校分类考试招生,还可以参加全国自主招生试点高校的考试招生。
●考试科目的选择机会显著增加计入高校招生录取总成绩的选考科目,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中由学生自主选择3科,有20种选择组合,能够更好地满足学生发展自己的学科特长和兴趣,改变了现在文理分科2选1的现状。
(十)推进高职院校分类考试
●高职院校(含高等专科学校)
考试招生与普通高校相对分开,实行“文化素质+职业技能”评价方式。
●中职(含技校)毕业生报考高职院校
参加文化基础和专业技能相结合的测试。
●普通高中毕业生报考高职院校
参加职业适应性测试,文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价。
■大家谈
河大副教授王洪席: