黄石市部编人教版语文(2019春)三年级下册第三单元主题训练卷(一)附答案

第二单元综合素质评价

积累与运用(50分)

一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)

不禁．(jīn jìn) 希冀．(jì yì) 耕．田(ɡēn ɡēnɡ)

撒．手(sā sǎ) 皱．纹(zòu zhòu) 苦恼．(lǎo nǎo)

二、看拼音，写词语。(8分)

1.好家训伴我成长。爷爷告诉我，要做一个有jià zhí( )的人；爸爸告诉我，要做一个qiān xū( )的人，无论何时都不能jiāo ào( )。

2.xiǎo lù( )来到chí tánɡ( )边，xīn shǎnɡ( )着水中dào yìnɡ( )出的自己yún chèn( )的身段。

三、把下列四字词语补充完整，再填空。(11分)

①( )边( )际 ②津津( )( ) ③掩( )盗( )

④( )( )补牢 ⑤揠苗( )( ) ⑥画( )添( )

1.我发现了词语②的特点，我能再写一个这样的词语： 。(1分)

2.把与图片对应的词语的序号填在横线上。(3分)

3.如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是 。(填序号)(1分)

四、选择正确答案的序号填在括号里。(6分)

1.下列加点字的字义完全相同的一项是( )

A.没精打采． 博采．众长 B.守株．待兔 植株．茂盛

C.爱不释．手 手不释．卷 D.兔走．触株 走．街串巷

2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )

A.兔走/触株，折颈/而死。 B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。

C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。 D.宋人有耕/者。

五、按要求完成句子练习。(6分)

1.那些在背后默默奉献的航天科技工作者难道不值得我们学习吗？(改为陈述句)

2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(注意加点的部分，照样子把句子补充完整)

- 1 - 人教部编版三年级语文主题阅读训练

第五单元

阅读主题

以“奇妙的想象”为主题，编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。《小真的长头发》这篇课文讲述了三个好朋友的谈话，天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了童趣。《我变成了一棵树》这篇课文讲述了英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在了鸟窝里，并在里面吃好吃的，最后妈妈发现了英英的秘密的事。

阅读方法

学习本单元课文，要反复诵读，理解课文内容；展开想象的翅膀，感受想象的神奇，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

精彩片段

（一）阅读《宇宙的另一边》片段，回答问题。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

1.“我”为什么有些尴尬?

“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。

2.文中画线句中省略号的用法是( )。

A.表示想象内容的省略 B.表示说话的中断

C.表示重复的词语的省略 D.表示引文的省略 - 2 - 3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?

（二）阅读《我变成了一棵树》片段，回答问题。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续 继续）吃起来。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始（想念 想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！

三年级下册第五单元——主题阅读提升训练

一、 阅读文本，完成练习

自私的大山

一座山上，长满了茂密的树、碧绿的草，还有各色鲜艳的花，美丽极了。人们都喜欢到这里游玩，一些走兽呀，鸟类呀，都在这里安了家。

可是，这座大山却越来越烦了，因为这些植被就像身上的虱子，把吸管伸进它的身体里；那些走兽呢，总是喜欢在它身上跳来跳去，一点也不安生，更可恶的是，它们还把粪便淋到它身上。

有一天，它终于恐无可恐了，奋力地挣扎了一下，想把这些缠人的东西甩干净。它太需要安静了，才不喜欢成为人们观赏的玩偶呢！

然而，就在它摇晃身体的时候一场大暴雨给它痛快快地洗了一次澡。不一会儿，突然轰的一声，大山变成了泥石流，垮成了一摊平地。

“哦，原来这是一座没有筋骨的土堆啊！＂人们望着垮掉的大山，叹息着说。

1．写出下面词语的近义词。

奋力——（ ） 美丽——（ ） 观赏——（ ）

2．大山为什么感到膩烦了？在文中用“ ＂画出来。

3．读完文章后，你想对大山说什么？

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4．上网了解一下，说说泥石流是怎样形成的，要怎样预防和避免泥石流。

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二、 阅读文本，完成练习

我原是一棵小树

我原是一棵小树。在园丁的精心照料下，我沐浴着阳光和雨露，我生机勃勃。一天天，一年年，年复一年，我变成了粗壮的大树。

长大了，我成了春的使者。每年，春天来临的时候，我的身上萌发出一粒粒嫩绿的新芽。渐渐地，小芽芽长成了翠色欲流的细叶，人们忍不住欣赏着、赞叹着我的美丽。

长大了，我有了遮荫的大伞。夏天，稠密的绿叶盖满了我的枝丫，远远望去，就像是一把绿色的大伞。人们快乐地在我的大伞下乘凉、玩耍。

部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

1．类文阅读。

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在生活中，只要一提到蜜蜂，有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。

其实，蜜蜂一般不轻易蜇人，蜇人是它进行的自卫，是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时，它就会把尾部的毒针刺入对方的身上，并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器，它连着身体里的毒腺，蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。

其实，蜜蜂是一种可爱的小精灵，以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式，分工明确而精细。工蜂负责采蜜，每天忙碌地出去寻找蜜源，采到蜜后送回来，再出去。它的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

蜜蜂在采蜜时，眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼，大约有500万只。虽然蜜蜂有许多复眼，但是由于它的身体较小，眼睛就显得更微小了。

看来蜜蜂虽然体型微小，但它们对人类的影响和贡献却一点也不小，所以我们要保护它们。

（1）给短文拟一个题目，写在前面的横线上。

（2）下面的这句话，你觉得放到短文的哪个位置上比较合适？

所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的，每只小眼睛都能看清一个小范围，再把那么多小眼睛看到的物体组合起来，就能形成一个很大的范围。

（3）工蜂是如何判断风向的？用横线在短文中画出。

（4）读了短文，你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂？

【答案】 （1）例：可爱的小蜜蜂

（2）这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面（或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面）。

（3）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。

（4）工蜂的身体带有电荷，能形成一个生物磁场，他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向，所以不论它们飞多远，都能找到家。