课题：我爱少先队——理解队名学先锋
第 1 课时主备人：王莉二度备课人：
1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，
2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员；
活动目标
从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光
3.
彩。
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
1.老师与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党
的相关资料；
活动准备
2.队员了解党和少先队的光荣史；
3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等；
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“我们的队名”主题队会现在
开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
4.中队长讲话：
亲爱的队员们，今天我们在这里举行自己的队会，
了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是
正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大
家积极涌跃地参加活动。现在请小主持人上场。
二、队会过程
1（队的历史我知道）
第一道题：队员们，你们知道中国少年先锋队是什
么时候在什么地方成立的？
第二道题：为什么会成立中国少年先锋队？
第三道题：我们队的目的是什么？
四道题：中国少年先锋队的作风是什么？（队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结）
2、让我们一起来回顾光荣的历程吧，请各小队派
代表上台讲述。
（1）第一小队队员代表：劳动童子团1924 ——1927
（2）第二小队队员代表：共产主义儿童团 1927 ——1937
（3）第三小队队员代表：抗日儿童团 1937 —— 1945 （4）第四小队队员代表：儿童团和地下少先队 1946—— 1949
3、学习英雄少年在我心
一起进入“追忆英雄”环节。请看屏幕！击出王二小、赖宁、雨来等英雄图片并讲述其主要事迹，队员根
据提示举手回答。
4、感受幸福奉献爱
亲爱的队员们，我们是共产主义事业的接班人，未
来建设祖国、建设家乡的责任就落在了我们身上，我们
现在应该怎么做，长大才能担负起这个光荣而又艰巨的
任务？请大家畅所欲言吧！
我们努力，每时每刻在知识海洋中捕捉和收获；我们奋斗，每时每刻都能听到理想的心声。金星闪烁、火
炬燃烧，革命传统、给我们力量。我们面对星星火炬宣
誓——
所有队员：全面准备振兴中华，星星火炬代代相传。
我们在党的怀抱里成长，生活是多么幸福啊！我们有一个光荣的名字叫——中国少年先锋队！
三、队会结束
1.老师讲话：
队员们，“我们的队名” 主题队会已经进入到尾声，但是，爱党、爱祖国、爱人民是不可能在一堂课内完全
体现出来的，让我们把对党、对祖国、对人民的爱体现
在对父母、对老师、对伙伴、对学校的爱中，希望今天
的红领巾们从小立志，勤奋学习，长大为伟大的祖国繁
荣富强作出贡献！
2.呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。
领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体队员回答：“时刻准备着！”
3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。
4.中队长宣布：“我们是党妈妈的好孩子”主题
队会到此结束！
活
动
反
思
课题：我爱少先队——创建英雄中队
第2课时主备人：二度备课人：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的
爱国情怀和助人为乐的精神。
活动目标
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学
习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗
活动方法知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。
活动准备活动准备：准备英雄小故事或英雄图片
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布创建英雄中队”少先队活动课
现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
二、主要活动。
同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精
神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国
主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不
息的伟大名族精神！
第一个节目：请欣赏小组合唱“歌唱祖国”
第二个节目：诗朗诵《五月的鲜花》
第三个节目：在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。下面请欣赏小品《王二小》。
第四个节目：“抗日知识问答题”。
在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？
第五个节目：小组讨论：在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）
（三）活动结束
1、辅导员讲话
2、呼号
3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。
4.中队长宣布：“创建英雄中队”少先队活动课到此结束！
活
动
反
思
课题：我爱少先队——我的小心愿
第3课时主备人：二度备课人：
1、感受心愿的美好，乐于与伙伴分享自己的心愿；感受队集体温暖活动目标
的环境，体会伙伴的友谊
活动方法写心愿、谈感受
认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、活动准备
交流做好准备。
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“团队关爱：帮助实现小心愿”
主题队会现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
二、中队长宣布活动主题。
1、辅导员简述此次活动的目的。同学们，我们每个
人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地
努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，
我们通过自己的努力能了却自己的心愿，有时，却需要
父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。
今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，
共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过
别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅
所欲言，说出自己的心愿。
2、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。
3、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。
队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交
流。辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。
5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会
集体的温暖、伙伴的友谊。）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
主持人：全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
3、宣布活动结束。
活
动
反
思
课题：我爱少先队——集体生日暖人心
1、通过集体生日活动，用组织的力量感染每个队员，获得精神的鼓活动目标励和支持，领悟少先队的团体关爱意义，丰富队员的成长经历。
2.让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。活动方法介绍书信、朗诵、分享蛋糕
1、制定活动方案，制作课件，准备相关道具。
活动准备
2、购买生日蛋糕及点心，布置活动场景。
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“集体生日暖人心”主题队会现
在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
二、中队长宣布活动主题。
今天，我们长兴一小县前街校区四年级，怀揣着快乐
和幸福，共同庆祝我们四年级小朋友的十岁生日。首先,
请允许我们代四年级的同学们对参加本次活动的学校领
导、教师和家长代表的到来表示热烈的欢迎!
十年前的今天 , 伴随着一声响亮的啼哭,我们的父母怀着
喜悦的心情迎来了他们爱的结晶——那就是我们。在此期
，我快的生活、学，父母了我的成付出了
太多太多??
第一部分：追
：播放背景音。
生：光逝 , 月如梭 , 而今 ,我已从当初襁褓中的
儿成今天英俊气的小男子和如花似玉的小姑娘! 十年 , 我的父母付出了多心血。此此刻 , 我想他
一定有好多要大家!
学生代表言：??
：成的程是美好的，自己的成离不开 ?( 随机采 )
：在我成的程中，有多忘的事。在学校你哪些忘的，欣班活片集 (PPT) ，猜猜她 ( 他) 是 ?
生：??她 ( 他) 介个人的童年趣事。
第二部分：感恩
生：望子成，望女成是天下父母的共同心愿，我不
会辜父母的期望。立志做一名孝敬，乖巧听，而
且是一名品学兼、展全面的好孩子、好学生。我
再次把美好的祝福送四年，也同祝福在的家
、老和各位同学!
：插放李老的演《感恩父母》( 同学再
一次懂得了父母养育我的辛，体会了那份任的重
大。 )
学生代表：朗《父母的一封信》
此此刻，我是多么幸福 ! 在活开始之前，我想先同学，你知不知道，今天我能站在，与全班小朋友和爸爸一起生日，是因的付出啊 ? 生：学生自由言，父母、老?? 的。。：播放《感恩的心》。
生：展示自己的生日礼物。
第三部分：梦想
：播放背景音《生日歌》响起。
生：点蜡、唱《生日歌》、愿、吹蜡。
生：十成宣誓：我十，我快，我感恩！我十，我努力，我成功 !
：切蛋糕。校和在老、家向学生分蛋糕送小礼品，并送上祝福。 ( 播放背景音 ) 生：想未来，自己的梦想。
三、束部分
1、，并呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏、敬礼、礼），全体坐
下。
4、宣布活束。
活
动
反
思
课题：我爱少先队——学习演奏少先队鼓号
第 5 课时主备人：二度备课人：
1、指挥学习基本手法
活动目标2、号手和鼓手继续练习基本的节奏，鼓手能敲打稳定的基本节奏，号手能吹出平稳的声音。
活动方法
1、鼓号队队鼓、队号等
活动准备
2、鼓号队指挥棒。
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“学习演奏少先队鼓号”
主题队会现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
二、中队长宣布活动主题。
（一）组队练习
1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习，老队员指导。
（二）个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
教授内容：（ 1）如何吹出平稳的号音号的吹法
（2）小鼓的节奏稳定、轻快
（3）与其他队员的配合节
（4）一些注意事项及小经验
（三）指挥学习基本手法
（1）下压 (强拍 ): 把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为↓；
（2）上举弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为↑；
（3）横摆 (次强拍 )：持棒向右用力挥出约40cm，符号表—示为→。
（4）绕圈：持棒与地面垂直，转腕使棒沿
顺时针方向环绕一周．符号表示为
（四）巩固练习
新鼓号队全体配合练习。
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），
全体坐下。
4、宣布活动结束。
活
动
反
思
课题：我爱少先队——中队自主活动
第 6 课时主备人：二度备课人：
１．知晓雷锋，了解雷锋。
活动目标
２．学习雷锋，能力所能及地帮助需要帮助的人。
以班队课为载体，学生看看、说说、诵诵、找找，感受并学习
活动方法
雷锋。
1．学生主持、视频、诗朗诵、讲故事、说相声、合唱
活动准备
2．制作相关的课件
活动过程二度备课与修改
一、队会仪式
（一）预备部分
1.预备部分为：集合列队，整理队伍。
2.小队长向中队长报告人数。
3.中队长向中队辅导员报告。
（二）正式仪式
1.全体起立，宣布“学习演奏少先队鼓号”主题队会现在开始。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》
二、中队长宣布活动主题。
（一）看一看，初识雷锋
1.让我们随着一段视频，一起去了解雷锋。
2．播放视频。
3.欣赏照片。
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留
在世人的心中。让我们记住这珍贵的回忆吧。（欣赏照片）
1
（二）讲一讲，了解雷锋
男：雷锋一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士！请听《雷锋故事联播》
女：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百
篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，
留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（每小组朗诵）
（三）诵一诵，怀念雷锋
男：雷锋是大家心中的神话, 一声“雷锋叔叔”蕴含着无限的敬仰与崇敬之情。诗朗诵《怀念雷锋》。
的确，雷锋的一生没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他
把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民。如今，我们的生活中也涌现出了千千万万个雷锋。
（四）找一找，身边雷锋
男：雷锋的名字已经超越了国界和疆域，你看，全世界的人民在不同的国度用不同语言读着他的故事，在不同的岗位怀着同样的真诚学着他的精神。
雷锋在国外，美国人说：“雷锋属于世界。”巴西人说：“雷锋应是精神领袖。”日本人说：“要像雷锋那样生活。” 美国专门成立了学习雷锋研究会，泰国政府专门翻印《雷锋》图书发给国民学习，美国西点军校的大厅里悬挂着五位“英雄像”，首位就是雷锋。
那么，在我们的身边还有哪些小雷锋呢？下面，就找找我们班里的小雷锋吧。
“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
（五）唱一唱，歌颂雷锋
男：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷
锋。实际上，雷锋精神“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
三、结束部分
1、请辅导员讲话，并带领呼号。
2、退旗
3、全体起立，退旗（奏乐、敬礼、礼毕），全体坐下。
4、宣布活动结束。
活
动
反
思
课题：
第课时主备人：二度备课人：
活动目标
活动方法
活动准备
活动过程二度备课与修改
活
动
反
思
课题：
第课时主备人：二度备课人：
活动目标
活动方法
活动准备
活动过程二度备课与修改
活
动
反
思
课题：
第课时主备人：二度备课人：
活动目标
活动方法
活动准备
活动过程二度备课与修改
四年级少先队活动课教案 四年级少先队活动课全册教案 一、活动的主题：“争当文明小公民”二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。 ２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。活动前准备： 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 5、印制自我保护八招资料50份。三、活动主要内容与过程：中队长主持中队会仪式：中队长宣布活动开始：主持人: 甲、乙：我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。 甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏
鹰小卫士”的主题队会。 甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。 乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。 消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？ 第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏 甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救，冷静等待为最佳。 乙：每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这 样的事。 小品表演：《课间十分钟》
《学做诚实守信的好队员》 学校：沙岗小学年级：四年级姓名：高红 活动背景：诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。活动目标 1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。 3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。活动难点：各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。 活动准备： 1．诚信格言卡片。
各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程： 一、导入活动课主题主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。 二、第一篇章礼仪感染： 诚信的力量、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。 主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？ 、互相交流说感想。队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。 三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解 、第一分队：说诚信含义。
四年级少先队活动课教案 一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。 ２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。活动前准备： 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 三、活动主要内容与过程： （一）中队长主持中队会仪式： （二）中队长宣布活动开始： 主持人: 甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的
花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。 乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面） 甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。（小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路； 四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。 乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？ 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，
小学四年级少先队工作计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。 二、工作重点 1、德育 （1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》； （2）、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民； （3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进； （4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作； （5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力； （6）、结合“十一”等各种节日，进行爱国教育；
2、智育 （1）、继续开展“课前三分钟”活动； （2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； （3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； （4）、开展写好字，读好书，做好文的活动； （5）、鼓励学生努力学习，发展个性教育； 3、体育、美育、劳育卫生教育 （1）、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报； （2）、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动； （3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动； （4）、要求学生认真上好各专业课； （5）、培养劳动技能，在家做力所能及的家务； （6）、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 三、各月份的工作安排 九月：学生入校教育；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；；进行家访，召开学期初家长会，力争做好家校合一；开展尊师重教活动； 十月：庆祝国庆活动；加强爱国主义教育； 十一月：期中考试；加强学风建设； 十二月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；加强学风建设； 一月：庆元旦活动；期末总复习；期末考试；放寒假。
四年级少先队活动课教案： 我能管住自己 舒丽 活动宗旨： 本课活动，根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。 活动目标： [教师目标] 1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取响应的教育措施。 2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。 3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。 [学生目标] 1、了解自己自觉纪律的表现状况。 2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。 3、掌握一些形成自觉纪律的方法。 活动重点 帮助学生培养自我纪律。 活动难点 掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。 活动准备： 1、准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。 2、制作需用的投影片。 3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。 活动过程： （一）心理小测试：实话实说 １、教师导入：我们升入三年级已经半年多了，与一、二年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑后指名回答） ２、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。（师读题项，独立完成） 3、看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打“/”。 （二）短剧表演：放学回家 1、表演 情境a 小刚：“妈妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校好吗？” 小刚：“好！我在班上数学测验得了第一呢。” 妈妈：“不错！妈妈很高兴。” 小刚：“现在我去做作也了。” 小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生
字，翻阅字典，非常认真。 情境в 小强：：“妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？” 小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。” （边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。） 妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。” 小强：“好了好了，我就去做作业。” 小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己查字典。 2、组织学生讨论： ⑴你喜欢谁？为什么？ ⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？ ３、教师归纳补充。 （三）夸自己：我能这样做 １、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗？下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。 ２、夸夸自己 （教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、不打游戏机、遵守课堂纪律等） （四）制订自我管理计划 １、教师讲清制订“自我管理计划”的具体步骤。 第一步：确定题目，计划 第二步：提出计划所要达到的具体目标 第三步：实施的具体步骤 第四步：自我奖惩 第五步：设立监督人１－２人 ２、交流“自我管理计划”。 （五）活动结束。
文明礼仪从我做起 活动目标： 1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。 2、培养举止文明，谈吐优雅的习惯。 3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。 活动准备： 队员准备：各小队准备发言和节目 活动过程： 一、主持人甲：全体起立，各小队长整队，报告人数 各小队长整队、报告人数。 中队长：全体立正。转身向中队辅导员说 报告中队辅导员，我第六中队共有队员×人，全部出席，一切准备工作就绪，请您参加我们的活动，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。 中队长：全体稍息。 主持人甲：全体立正，××中队文明礼仪从我做起主题中队会——现在开始 主持人甲：出旗——敬礼，礼毕； 主持人甲：唱队歌； 主持人甲：全体请坐，中队长讲话。 中队长讲话：亲爱的队员们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。今天，我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会，是要通过多种形式加强我们的文明修养，掀起我们班级全体队员，人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。
把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个灿烂的日子，撒满大地。 主持人甲：春风吹，阳光照，语言美，举止美,心灵美。 主持人乙：尊师长，爱队员。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌。 （二）安排活动 甲：礼仪知识问答现在开始。 小记者出场：嗨！队员们，大家好，我是《白塘春晓》的记者，听说今天咱们班的队员生们要召开一次礼仪知识问答竞赛，我特地赶过来参加，请问队员们，可以吗？(1、礼仪知识问答（主持人、小记者）队员们表示欢迎) 小记者拍照、入座。 礼仪知识问答题 （1）夏天炎热，队员可以穿背心、拖鞋进校。（错） （2）当老师提问时，队员可以在座位上立即回答。（错） （3）队员进入教师办公室，应先征得老师同意。（对） （4）在教师办公室的队员如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） （5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错） （8）可以对着队员打喷嚏（错） 小记者：队员们的回答太精彩了！我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯？
四年级少先队活动课教案---《我们的队名》 活动主题 我们的队名 活动目标 1.知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求； 2.增强队员的荣誉感，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员； 3.从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。 活动内容 我们的队名 活动形式 知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想等形式。 活动准备 1.辅导员与少先队小干部商量队会课方案，并与队员一起搜集党的相关资料； 2.队员了解党和少先队的光荣史，并排练队型，分队解说； 3．队员练习队歌《中国少年先锋队队歌》等； 4．队员进行队仪式训练。 活动步骤 一、全体立正、各小队报告人数。 二、出旗、敬礼。 三、唱队歌。 四、中队辅导员讲话并宣布活动课开始。
五、活动过程 环节1（队的历史我知道） 辅导员：亲爱的少先队员们，今天我们在这里举行自己的队会，了解认识伟大的中国共产党，热爱伟大的祖国。我们是正在成长的一代，是祖国的未来、民族的希望。希望大家积极涌跃地参加活动。让我们一起来回顾少先队光荣的历程吧，请各小队派代表上台讲述。 1.第一小队队员代表：劳动童子团1924——1927 我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。它是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的。它的主成员是工人、农民子弟，工厂的童工，商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。他们的任务：学习文化，学习政治和进行操练。标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”1925年5月30日，为了反对帝国主义的压迫，我们党领导上海工人罢工时，劳动童子团员们纷纷上街募捐，积极支待罢工斗争。 2.第二小队队员代表：共产主义儿童团1927——1937 第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。它是在中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它各革命根据地建立起来的。它的任务：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命的接班人。标志也是系一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号：“时时刻刻准备着！” 3.第三小队队员代表：抗日儿童团1937——1945 在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建
（四年级）第1、2周：规范伴我每一天 一、活动目标: 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、根据学生学习情况，规范学生纪律。 二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、活动时间： 四、活动过程 （一）谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的基本要求已有初步的了解。九月是行为规范月，有些同学们做的很好,但有些学生仍然有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二）说一说，议一议 1.上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2.上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3.课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习） 4.如果发现有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监督不良习惯) （三）结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守规范的学生自己站起来指出自身的不足,以及改正方向。 （四）小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 （五）背规范 （六）表演,并说一说他们做得对吗？为什么？
①几个同学挤入教室 ②几个同学在教室里追逐 ③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 （七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 1 、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。 （九）总结： 通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。我们要遵守学校各项常规，争取取得好成绩。
四年级（5）班少先队活动课教案 一：猜谜导入创设情境 1．队员们，首先让我们来猜一则谜语：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”记心里。你若猜不着，胸前瞧一瞧。队员们齐答：红领巾！ 2．队员们，摸摸胸前的红领巾，它的颜色是同革命战旗一样的，让我们一起来欣赏《红领巾飘起来》，会唱的孩子一起唱。 3．歌声多动听啊，老师好像也回到了学生时代呢！我们都是戴着红领巾的少先队员！ 二：照顾领巾规范行为 1．我会照顾好伙伴：作为一名新时代的少先队员，你是怎样爱护自己的红领巾的呢？让我们来交流交流！（学生交流自己平时爱护、保管红领巾的一些办法。） 2．我会佩戴红领巾：作为一名少先队员，除了要爱护自己的红领巾，还要学会正确地佩戴红领巾。你会戴红领巾吗？ 3．学习正确佩戴红领巾，个人练习佩戴红领巾，并上讲台讲述正确佩戴红领巾的方法，学生评价。 4．会戴红领巾吗？让我们来一场佩戴红领巾的集体比赛吧。比一比赛一赛看谁戴得快，戴得规范美观。 三：学习队知珍惜生活 1．队员们在少先队组织的关怀下，在红领巾的监督下成长得非常出色！老师真为你们高兴！知道红领巾的形状是什么吗？——三角形。为什么是三角形的？（因为红领巾是红旗的一角） 2．我们的队旗是鲜红鲜红的，我们的红领巾也是鲜红鲜红的，这鲜红标志着（因为是烈士的鲜血当染成的） 3．是呀，为了我们今天的幸福生活，有多少革命先烈献出了宝贵的生命！也有许多和我们一样大的孩子！他们的事迹代代相传，队员们想了解他们吗？ 4．我们的小英雄个个都很出色，我们的少先队员也个个都是好样的。请欣赏一段快板。 竹板这么一打呀 呱嗒呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 小雨来，张嘎子 小海娃，王二小 个个都是好样的 红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》
第三单元我是少先队小主人 第一课时我们的鼓号多嘹亮 活动目的： 1.引导队员明白少先队鼓号队的作用与意义，激发学习少先队鼓号的积极性。 2.了解鼓号队的各种器具、基本配置。 3.认识鼓号谱，会唱各种声部的谱子。 4.了解一种乐器的演奏方法。 活动准备： 1.下载国庆六十周年阅兵视频；下载鼓号队基本演奏办法视频。 2.搜集少先队鼓号谱。 活动形式：队课 活动过程： 1.观看视频，激发学习兴趣 （1）播放国庆六十周年阅兵视频。 通过观看国庆六十周年阅兵视频，特别是少先队鼓号队的方阵，激发少先队员参加鼓号学习的兴趣。 辅导员：鼓号队方阵是国庆阅兵的最后-一个方阵，它表明少年儿童是祖国的未来。少先队鼓号队方阵在国家重大庆典中出现，这也说明党和国家对于少先队活动的重视。少先队鼓号队是少先队最具有标志性的礼仪组织，嘹亮的鼓号，是少先队文化的生动体现，它激励着我们广大少先队员向着理想勇敢前进，伴随着我们朝气蓬勃、快乐成长。我们每个少先队员都要学会少先队鼓号技能，让少先队的文化在我们心中留下永不磨灭的记忆。 （2）观看学校鼓号队活动图片、视频。 通过搜集、整理，将学校鼓号队活动的视频制作成PPT进行播放。 辅导员：根据学校鼓号队的具体情况，介绍学校鼓号队的历史，主要是介绍曾经参加过的比赛、获奖经历和重大演出活动，激励队员增强集体主义意识，增强少先队组织的光荣感、责任感。 2.介绍学校鼓号队的基本构成 （1）少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓
手组成。 （2）少先队鼓号队乐器搭配构成为：大型（82人），中型（41人） （3）配比原则：2：1：1：2：4（号：大鼓：大镲：小镲：小鼓） （4）少先队鼓号队的排列顺序是：旗手、护旗手、指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。 3.介绍鼓号谱 （1）目前我们全国少先队组织使用的少先队鼓号谱总谱共有11套：0套为“间奏曲”，第一套“开场曲”，第二套“进行曲”，第三套“出旗曲”，第四套“退旗曲”，第五套“颁奖曲”，每六套“授巾旗”，第七套“检阅曲”，第八套“宣誓曲”，第九套“迎宾曲”，第十套“欢送曲”。每一套曲子包括号曲、大鼓曲、小鼓曲、大镲曲和小镲曲。 （2）欣赏各套曲谱。重点欣赏并要求队员记住“间奏曲”“出旗曲”“退旗曲”等常用曲。 4.学习鼓号谱 辅导员以三号“出旗曲”为基本内容，分声部进行教授，辅导队员认识和学习鼓号谱。 （1）认识“出旗曲”的号谱，哼唱此号谱。 （2）认识和学习大鼓曲、小鼓曲、大镲曲和小镲曲，重点指导队员掌报各曲的节奏。 （3）指导队员学会认识并记住此套鼓号谱。
四年级少先队活动课示范课例《传承勤俭节约好习惯》 一、活动主题：传承勤俭节约好习惯 二、活动目标 通过少先队课帮助少先队员了解勤俭节约这个中华民族的传统美德，认识到建设“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家仍需保持艰苦奋斗的作风，需养成勤俭节约的好习惯。从而，是队员们从小自觉积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，正当节约小标兵，健康快乐地成长。 三、活动内容 1.组织学习勤俭节约的名言警句。 2.领悟节约的好办法。 3.建设“节约型”社会的影响和感受。 四、活动形式与载体 名言、故事、游戏、儿歌、歌曲等。 五、活动准备 1、搜采勤俭节约的名言警句，准备多媒体课件。 2、组织队员调查生活中有关节约与浪费的事例。 3、准备歌曲的下载与ppt的制作。 4、收集“全民节约，共同行动”的教育资料。 六、活动步骤与过程 （出旗仪式，唱队歌。中队长宣布《传承勤俭节约好习惯》主题队课正式开始） 中队长：队员们，让我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员和我共同主持今天的“传承勤俭节约好习惯”主题队活动课。 辅导员：队员们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。队员们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢？请队员们分小队进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在中队进行交流。 （一）勤俭名言我知道 各小队长带领各小队成员介绍自己小队收集的勤俭名言。可以讲解，现场互动问答等方式来介绍。 1、勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。
3、节约莫怠慢，积少成千万。 4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 5、节俭下来几何，便是得到几何。 6、节约与勤勉是人类两个名医。 7、自己当老板也好，给别人打工也罢，什么事情都应当执行勤俭的原则。 8、节约比赚钱更有意义。 9、成由勤俭败由奢。 10、从俭入奢易，从奢入俭难。 11、节俭是致富的秘诀。 12、节俭本身就是一宗财产。 13、省下来多少，就是得到多少。 14、一个创业者的成功的心态：黄金本无种，出自勤俭家。 15、静以修身，俭以养德。 16、节俭是你一生中食不完的美筵。 17、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。 18、浪费是支出，节约是收入。 19、节约时间胜过储存金银。 20、不当家不知柴米贵。 （二）厉行节约不浪费 在游戏中感受“节约光荣”，“浪费可耻”。 辅导员：节约是中华民族的传统美德！2005年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召？（“建设节约型社会，提倡全民节约”） 中队长：我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们中队、我们每个队员如何争当“节约小标兵”。 第一个游戏叫“击鼓传花”。 辅导员：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花，鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号，然后依据题的内容来完成相应活动。现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏？ 1.猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么？ 2.通过调查，发现生活中有哪些浪费现象？ 队员们可以列举：浪费粮食，物品，水电和扔下的贺卡、蛋糕及衣服 第二个游戏：节约大比拼
四年级少先队活动课全册教案 一、活动的主题：“争当文明小公民” 二、活动目的： 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式，使队员了解自我保护的知识，树立自护观念，提高自我保护意识。 ２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。 活动前准备： 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 三、活动主要内容与过程： （一）中队长主持中队会仪式： （二）中队长宣布活动开始： 主持人: 甲、乙：（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。 乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关，成为生活的强者。
乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。 （小品表演）一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路；四个同学边走边踢球，球滚到马路上，车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路；一位同学边走路边看书。 乙：这些同学的行为对吗？我们应该怎样做？ 甲：我们的队会请来了消防队的叔叔，你知道他们是干什么的吗？发生火灾时，我们应该怎么办？（同学们上来演示）他们这样做对吗？下面我们请消防队的叔叔来做评判。（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）消防队员叔叔教会了我们第三招：楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径，阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。（屏幕显示第三招）（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上，等待解放军的救援）乙：这是９８年发生的事情，你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？ 第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬，关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏（屏幕显示第四招）（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动，发生故障。）甲：谁来告诉小明，这时他该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊
四年级少先队活动计划 一、指导思想： 本学期，四年级的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践 能力为核心内容，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富 多彩的教育活动，求实创新、与时俱进，努力开拓我校少先队工作新局面，把四年级的少先 队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、结合节日、纪念日，如：清明节、劳动节、儿童节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动，让学生在活动中熏陶感情，升华境界。 2 、以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。 3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。 4、加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人 生挑战。 三、具体要求： 《一》狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。 切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪 对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通 过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做 人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从 小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。 《二》深化素质教育、基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。 1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，继续严格执行常规卫生检查，强 化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到： 《1》在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教 室里要做到化、美化、艺术化；
小学四年级《开学第一课》少先队活动课教案；; 通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。 一、活动准备; 1、老师和同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频） 2、学唱歌曲《团结就是力量》 3、班主任总结； 二、活动过程; 主持人甲今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。 主持人乙那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。 主持人甲让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！ 播放《南京大屠杀》视频。 主持人甲看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻；看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。 齐唱《义勇军进行曲》；
主持人乙起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，…;万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。 播放视频; 主持人甲正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。 主持人乙人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》 主持人甲在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事 主持人甲英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了！ 主持人乙像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。【纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年主题班会】纪念抗日战争胜利70周年反法西斯战争胜利70周年主题班会。 主持人甲同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。 主持人乙回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪！
四年级（三）班少先队活动课教案 合峪小学四三班王从新 一：猜谜导入创设情境 1．队员们，首先让我们来猜一则谜语：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”记心里。你若猜不着，胸前瞧一瞧。队员们齐答：红领巾！ 2．队员们，摸摸胸前的红领巾，它的颜色是同革命战旗一样的，让我们一起来欣赏《红领巾飘起来》，会唱的孩子一起唱。 3．歌声多动听啊，老师好像也回到了学生时代呢！我们都是戴着红领巾的少先队员！ 二：照顾领巾规范行为 1．我会照顾好伙伴：作为一名新时代的少先队员，你是怎样爱护自己的红领巾的呢？让我们来交流交流！（学生交流自己平时爱护、保管红领巾的一些办法。） 2．我会佩戴红领巾：作为一名少先队员，除了要爱护自己的红领巾，还要学会正确地佩戴红领巾。你会戴红领巾吗？ 3．学习正确佩戴红领巾，个人练习佩戴红领巾，并上讲台讲述正确佩戴红领巾的方法，学生评价。 4．会戴红领巾吗？让我们来一场佩戴红领巾的集体比赛吧。比一比赛一赛看谁戴得快，戴得规范美观。 三：学习队知珍惜生活 1．队员们在少先队组织的关怀下，在红领巾的监督下成长
得非常出色！老师真为你们高兴！知道红领巾的形状是什么吗？——三角形。为什么是三角形的？（因为红领巾是红旗的一角）2．我们的队旗是鲜红鲜红的，我们的红领巾也是鲜红鲜红的，这鲜红标志着（因为是烈士的鲜血当染成的） 3．是呀，为了我们今天的幸福生活，有多少革命先烈献出了宝贵的生命！也有许多和我们一样大的孩子！他们的事迹代代相传，队员们想了解他们吗？ 4．我们的小英雄个个都很出色，我们的少先队员也个个都是好样的。请欣赏一段快板。 竹板这么一打呀 呱嗒呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾，是榜样 雷锋精神，天天现 小雨来，张嘎子 小海娃，王二小 个个都是好样的 红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》
四年级少先队活动课示范课例传承勤俭节约好 习惯 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
四年级少先队活动课示范课例《传承勤俭节约好习惯》 一、活动主题：传承勤俭节约好习惯 二、活动目标 通过少先队课帮助少先队员了解勤俭节约这个中华民族的传统美德，认识到建设“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化国家仍需保持艰苦奋斗的作风，需养成勤俭节约的好习惯。从而，是队员们从小自觉积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，正当节约小标兵，健康快乐地成长。 三、活动内容 1.组织学习勤俭节约的名言警句。 2.领悟节约的好办法。 3.建设“节约型”社会的影响和感受。 四、活动形式与载体 名言、故事、游戏、儿歌、歌曲等。 五、活动准备 1、搜采勤俭节约的名言警句，准备多媒体课件。 2、组织队员调查生活中有关节约与浪费的事例。 3、准备歌曲的下载与ppt的制作。 4、收集“全民节约，共同行动”的教育资料。 六、活动步骤与过程 （出旗仪式，唱队歌。中队长宣布《传承勤俭节约好习惯》主题队课正式开始）中队长：队员们，让我们以热烈的掌声欢迎中队辅导员和我共同主持今天的“传承勤俭节约好习惯”主题队活动课。 辅导员：队员们好！很高兴能和大家一起开展这个主题活动。队员们，你们觉得怎样开展这个主题活动呢请队员们分小队进行讨论，共同设计活动方案，待会我们还要在中队进行交流。 （一）勤俭名言我知道 各小队长带领各小队成员介绍自己小队收集的勤俭名言。可以讲解，现场互动问答等方式来介绍。 1、勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。 3、节约莫怠慢，积少成千万。
4年级优秀少先队活 动课案例
《学做诚实守信的好队员》 学校：沙岗小学年级：四年级姓名：高红 活动背景：诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪耀着光辉。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发现了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个非常重要的教育载体，正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范，声名远播，这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此，我根据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员主题，在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课，让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物，在这节课上分享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚实守信的好队员。活动目标 1．通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 2．通过各分队的展示，让队员们感受诚信的力量。 3．培养队员真诚待人的意识，号召大家争做诚实守信的好队员。活动重点：通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚实守信的好队员。活动难点：各分队通过分享诚信道德模范的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。 活动准备： 1．诚信格言卡片。
各分队队员课前寻找身边的诚信榜样，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程： 一、导入活动课主题主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚实守信的少先队员。同学们，我们今天的少先队活动课主题就是：《学做诚实守信的好队员》。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力量，请全体起立，齐唱歌曲《诚信中国》。 二、第一篇章礼仪感染： 诚信的力量、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。 主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力量，在当今，道德散发的正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家认真看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？ 、互相交流说感想。队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的敬佩之情和获得最高褒奖后激动与自豪的心情，大家纷纷表示要向信义兄弟学习，争做诚实守信的人。 三、第二篇章了解诚信：各分队展示对诚信的理解 、第一分队：说诚信含义。