二倍角公式的应用,推导万能公式

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课题十:二倍角公式的应用,推导万能公式
教学第一环节:衔接阶段
回收上次课的教案,检查学生的作业,做判定。
了解家长的反馈意见
通过交流,了解学生思想动态,稳定学生的学习情绪
了解学生上次学习的情况,查漏补缺,为后面的备课方向提供依据
教学第二个环节:教学内容
一、解答本章开头的问题:
令AOB = , 则AB = acos OA =
asin
∴S矩形ABCD= acos×2asin = a2sin2

a2
当且仅当 sin2 = 1,
即2 = 90, = 45时, 等号成立。

此时,A,B两点与O点的距离都是a22
二、半角公式:在倍角公式中,“倍角”与“半角”是相对的
例一、求证:cos1cos12tan,2cos12cos,2cos12sin222

证:1在 2sin212cos 中,以代2,2代 即得:

2
sin21cos2
∴2cos12sin2
2在 1cos22cos2 中,以代2,2代 即得:
12cos2cos2 ∴2cos12cos2

3以上结果相除得:cos1cos12tan2
注意:1左边是平方形式,只要知道2角终边所在象限,就可以开平方。
2公式的“本质”是用角的余弦表示2角的正弦、余弦、正切
3上述公式称之谓半角公式(大纲规定这套公式不必记忆)

cos1cos12tan,2cos12cos,2cos12
sin

4还有一个有用的公式:sincos1cos1sin2tan(课后自己
证)
三、万能公式

B C
a

A O D
例二、求证:2tan12tan2tan,2tan12tan1cos,2tan12tan2sin2222
证:12tan12tan22cos2sin2cos2sin21sinsin222
22tan12tan12cos2sin2sin2cos1coscos222222
32tan12tan22sin2cos2cos2sin2cossintan222
注意:1上述三个公式统称为万能公式。(不用记忆)
2这个公式的本质是用半角的正切表示正弦、余弦、正切

即:)2(tanf所以利用它对三角式进行化简、求值、证明,
可以使解题过程简洁
3上述公式左右两边定义域发生了变化,由左向右定义域缩小
教学第三个环节:知识总结

万能公式:2tan12tan2tan,2tan12tan1cos,2tan12tan2sin2222
教学第四个环节:知识应用环节
已知5cos3sincossin2,求3cos 2 + 4sin 2 的值。

解:∵5cos3sincossin2 ∴cos 0 (否则 2 = 5 )
∴53tan1tan2 解之得:tan = 2

∴原式572122421)21(3tan1tan24tan1)tan1(3222222
教学第五个环节:布置作业
1、若、、为锐角,求证: + + = 4

2、求函数xxxfsincos)(2在]4,4[上的最小值。