六年级期中测试卷

六年级期中考试卷

一、拼准确，写规范。（8分）

Ku jie qī liáng dao mei dé gāo wàng zhòng

（ ） （ ） （ ） （ ）

bào yuàn kuí wú juàn liàn qǐn bù ān xí

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、按要求填空。（15分）

1.把下列成语补充完整。（4分）

兴高（ ） （ ）祸首 思潮（ ） 苟延（ ）

（ ）欲聋 汹涌（ ） （ ）忘返 溜之（ ）

2.火眼金睛，辨字组词。（6分）

虑（ ） 资（ ） 挚（ ） 浆（ ） 谦（ ）协（ ）

虚（ ） 姿（ ） 势（ ） 桨（ ） 歉（ ）胁（ ）

3、给词语选择合适的义项，只填序号。（5分）

透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度；

e显露。

1．这花白里透．红。（ ）

2．这件事到底怎么样了，你能透．个信儿吗？（ ）

3．我摸透．了他的脾气。（ ）

4．一束阳光透．过叶缝照在她的满头银丝上。（ ）

5．这个苹果熟透了。（ ）

三、按要求写句子。（8分）

1．句子中要有两个连续动作的词。（2分）

2．国旗升起来了。(扩句)

3．不劳动，连棵花都养不活，这是真理。（改成反问句）

4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

5．学校里只发给每人一张“校园活动节”的票，这真叫爸爸、妈妈为难。（改为双重否定句）

6、老师笑着对我说，她为我的点滴进步而感到高兴。（改为直接引述句）（2分）

四、日积月累（9分）

1、卧看满天云不动， 。 2、我们爱着我们的民族，

。

3、诚者 ； 诚之者， 。

4、有限的资源， 。

5、 ，每于寒尽觉春生。

6. 有所期诺 ，有所契约 。

7、珍惜自然资源， 。

五、按要求写一句话。（2分）

读了《只有一个地球》这篇课文，我们懂得了保护环境的重要性，请你为保护学校的花草树木写一句宣传标语。

六、口语交际（3）

1、星期一下午，第二节上体育课时，王强不小心摔成了骨折，老师和同学立即把他送进榜头卫生院。班主任黄老师请杨丽同学打电话给王强的家长。现在电话已接通，假如你是杨丽同学，你该怎么说？

二、阅读理解（25）分

（一）《唯一的听众》片段阅读 （1+1+1+2+2+3）

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”

“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”

1、联系上下文，说说“声望”的意思：

2、作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：

3、 作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？ 4、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢？

5、为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”？

8、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？

（二）善良是美丽的 （15分）

那是一个普普通通的周末，我像往常一样外出上课，照旧经过那个小小的车站。

突然，一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩，气喘吁吁地从马路对面走过来，一只小手里还拎了一大包吃的。仔细一看，她白嫩的额上布满了细细的汗，不住地用小手擦拭着额上那像珍珠似的汗滴。

我十分纳闷：她的父母是怎么回事？竟会放心让这么小的孩子来单独乘车？

正思考间，却看见那个小女孩一下子窜（cuan chuan）到车站的一角，蹲下身，兴（xing xing）奋地嚷嚷着：“叔叔，叔叔！我来看你啦！”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人！他身上十分破旧，身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

我看着他们两个不禁(jin jin)出了神。只见他微微动了下身子，眼中闪过一丝不易察觉的激动。“叔叔，你看，我带来好多好吃的呢！”声音清脆悦耳，我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她胖乎乎的小手打开袋子，拿出了一大堆零食，有薯片、海苔、山楂片、可乐，甚至还有口香糖……

我在一旁，不禁哑(ya ya)然失笑。这小女孩，真的是好可爱好善良啊！“叔叔，这些都是我最爱吃的东西哦！你快吃点嘛！”稚嫩的女童声再次响起。

那个人听后，愣住了，手也有些颤抖，小姑娘见他没反应，随手抓起一包薯片塞进他手里，满脸不高兴地嘟起小嘴，说：“叔叔，你为什么不肯吃我的东西嘛！”一脸委屈的样子。

那人仿佛一下子慌了神，忙撕开包装，大口吃起来。小女孩就安静地蹲在一旁，笑眯眯地看着他，满脸快乐。

那一刻，站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。小站一下子变得极为安静，人们似乎忘记了乘车，忘记了周围的一切。而我，只是静静站在那儿，任由视线滞留在他们身上，久久也挪移不开。

我忽然有种错觉，觉得这个小女孩仿佛是个小天使的化身：头顶着金灿灿的光环，背后展开洁白而美丽的翅膀，四周灿烂耀眼。她那纯洁天真的笑容在我心灵深处闪过，真如同那小天使般圣洁、动人。

忽然，小女孩起身，回头望向不远处，挥了挥手，又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光，我也向不远处张望：一对年轻夫妇站在那儿，对着小女孩微笑，目光中，满是善良，满是鼓励，满是赞许。他们就这样平和地望着自己的女儿，仿若守护着一个“小天使”，守望着一份纯真的善良，一颗纯粹的爱心。

“叔叔再见。”小女孩欢快地与那人道别，然后奔向她的父母。他们一家三口，手牵着手，缓缓离去，身影融化在夕阳那温暖的余辉里。这一刻，我真切地体味到：善良是美丽的。

车来了，我跳上车，告别了那令人倍感温暖的小站……

1．给带点的字选择正确的读音。（2分）

2．这是一篇写（ ）的文章。作者抓住小女孩的 、 、 、 等，写出了 ，表达了作者对小女孩的赞美之情。（3分）

3．人们看到小女孩要乞丐吃她给的食物那一幕的表现，体现出人们 。（1分）

4．第10自然段是作者的 ，是赞美小女孩 。（2分）

5读第11自然段可会到

。（3分）

6．请认真体会《善良是美丽的》这篇文章，按要求将下列句子补充完整。（横线上所填写的句子不能重复）（4分）

（1）善良是 的，我们应该 。

（2）善良是 的，我会 。

八、习作。（30分）

请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目：与 为友

要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……

②语句通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。

2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数在500字左右。