• 材料一：强调要时刻保持清醒的头脑，精神处 于紧张状态，不能有丝毫的松懈； • 材料二：强调做事不能太有目的，不能太紧张， 要适当地放松自己。 • 两则材料从表面上看是矛盾的，但深入分析其 内在联系，又存在着统一性。这统一性就是材 料的主旨所在，由此可得出如下立意： • 张弛有度，乃成功之良策； • 既要紧张，也要适度轻松； • 既要集中注意力，又要分散注意力等。
材料作文审题立意八法 找关键词句法 把握情感倾向法 以果溯因法 辨明关系法
同异互求法
总结： 根据材料写作文，审题立意，不能 偏离材料自行确定立意，而要全面仔细 地阅读材料，从材料出发选择立意的角 度。不能另搞一套。 特别提醒： 上面的几中方法不是孤立运用，而是 相互联系、综合使用的。每则材料都可 从多个角度分析立意，然后再选择构思 作文。
• 开头2： • 世界之巅在召唤着攀登者。他历 经千辛万苦只为了第一个到达那里。 可是这个叫希拉里的攀登者，却把这 机会给了他的当地向导。可能有人觉 得他这样做不值，可是我认为， 他舍去的是野心与欲望，却获得了世 界的尊重与内心的宁静。
• 三、新材料作文的得分关键 点！ 概述材料！ 素材！ • 点题！ 结构！
• 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分 • 弟子问智者，要如何处理自己的愤怒? • 智者反问弟子：如果你是一个长途跋涉的旅 人，在途中遇到一只疯狗，莫名其妙地对你狂吠， 你会： • 一、绕过它，继续走自己的路。 • 二、趴下来，也对它狂吠。 • 连小学一年级的学生都会明白，什么才是理 性的选择。 • 然而，在日常生活中，我们通常选择的是什 么? • 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自 己的体验与感悟，写一篇文章。 • 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。 ②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
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1word版本可编辑.欢迎下载支持. 高考新材料作文训练指导
贵州省兴仁一中XX届高考语文一轮专题复习资料：
新材料作文
阅读并全面理解下面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思，写一篇不少于800字的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
题目是编者加的，只是为了便于识别，不代表话题。
．钥匙与锁
一把坚实的大锁挂在大门上。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，那大锁就啪的一声开了。铁棒奇怪的问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心啊！”
2．发问的精神
青蛙见了蜈蚣，好奇地问：“蜈蚣大哥，我四条腿走路都很困难，你有上百条腿，走路时先迈哪一条腿呢？”蜈蚣听后说：“青蛙老弟，我一直就这么走路，从没想过先迈哪一条腿，等我想一想再回答你。” 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.
2word版本可编辑.欢迎下载支持. 蜈蚣站立了几分钟，它一边思考一边向前，蹒跚了几步，终于趴下去了。
它对青蛙说：“请你再也别问其它蜈蚣这个问题！我一直都在这样走路，这根本不成问题！可现在你问我先移动哪一条腿，我也不知道了。搞得我现在连路都不会走了，我该怎么办呢？”
3．惯性
有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。”老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样。”
4．真与假
武汉百姓联线XX年元月八日就一家医院承诺9.9元治好感冒一事采访了几位市民，结果没有一个相信；到该医院去看感冒的病人也不多。
5．思想的三态
凡物有三种状态，思想也有三种状态。
气态的思想是风――它是头脑中的过客，自由地来并自由地去，一般不会留下任何足迹纪念或可供考古的文物。气态的思想使人显得活泼乃至年轻，但有时也会使人显得有些漂萍无根乃至朝秦暮楚。
【教师版】新材料作文审题立意训练材料(一)
一、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
短视频的内容有个性、有趣味，易于生成、便于转发和传播，让人们在创造和分享中获得愉悦的精神享受。短视频可以在很大程度上消除传播障碍，人们就算听不懂短视频中戏曲的唱念，也可以通过画面，感受理解戏曲所传达的情感。
从青少年角度看，沉迷短视频不仅浪费时间，更严重的是威胁身体健康。一些低俗、恶搞、做作、浮夸的短视频甚至误导着青少年的价值取向。
请以“短视频”为话题写一篇文章， 体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：
这是一道话题作文题，由材料加话题组成。
话题是“短视频”，而围绕“短视频”给出两段材料，第一段介绍短视频的优点，侧重短视频的正面意义；第二段从青少年角度介绍短视频对于青少年可能造成的危害，侧重谈短视频的负面影响。一正一反，体现思辨色彩。
行文构思上，可以由现象导入，如当下短视频的火爆情况，接着分析“短视频”火爆的意义，结合相关事例指出其正面价值，然后列举反面事例进行正反对比，同时指出面对“短视频”的火爆，我们该以什么样的态度来对待。
立意：
1.过度娱乐化的“短视频”走不长远。
2.“短视频”也可以承担文化传播任务。
3.“短视频”也可以高大上。
4.“短视频”，想说爱你不容易。
5. “短视频”要有正确的打开方式
二、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
2020年以来，中国多地出现多轮疫情。一方有难，八方来援，各地纷纷捐献物资，前往疫情地区支援。与此同时，几乎每一轮重大的疫情都会产生“地域黑”。某地被指把病毒传遍全国，某地的人被指“就知道吃喝玩乐”，某地被讽“每轮疫情都不缺席，就是不长记性”等。“地域黑”本质上是一种歧视和偏见，某种意义上堪称一种“社会病毒”，同样需要人们共同抵御和清除。 针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
