七年级道德与法治上册第三章节师长情谊第七课亲情之爱第1框家的意味新人教

1 家的意味

学习目标

1. 理解“家”的内涵和“家”的意义。

2. 体悟中华文化中“家”文化的丰富，知道“孝”是中华“家”文化的精神内涵，懂得孝亲敬长。

目标解读与重点知识归纳：

目标一：理解“家”的内涵和“家”的意义。

知识要点：

家的内涵和意义:

（1）家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织。

（2）家是我们身心的寄居之所。生命是父母给予的，成长离不开家庭的哺育和支持。

（3）家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。

目标二：体悟中华文化中“家”文化的丰富，知道“孝”是中华“家”文化的精神内涵，懂得孝亲敬长。

知识要点：

1.丰富的中华“家”文化：

（1）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

（2）“孝”是中华家文化的重要精神内涵。孝亲敬长是传统美德和法律义务。

（3）尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动孝敬双亲和长辈。

2.怎样孝亲敬长？

（1）尊敬。听取亲长的意见和教导，理性沟通。

（2）倾听。倾听亲长的心声，经常陪伴。

（3）感恩。用行动表达感恩之心。（认真学习，不负期望；了解喜好，体谅辛劳；勤担家务，建设家庭。）

七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框《家的意味》教案 新人教版

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七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框《家的意味》教案 新人教版

2 / 92 《家的意味》教案

一、教学内容

《家的意味》是人教版《道德与法治》七年级上册第三单元第七课第一框的内容.本框分为两目，第一目“生命的居所”主要是介绍了家的含义、家庭的功能以及家的特点；第二目“中国人的家”介绍了在中国的家庭文化中，家有着丰富的内涵,孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是公民的法律义务。本框题的学习在全书中具有承上启下的作用，在前面三个框题中，学生已学习了与同伴、老师的交往，在学生不断扩展的社会生活中,家庭是他们最熟悉的生活领域，与家长的交往,更是他们学习与其他人交往的落脚点。而宝贵的生命来自于父母，所以本框题也为第四单元《生命的思考》的学习打下了坚实的基础。

二、教学目标

1、情感态度与价值观目标

体验——体验家庭的温暖、父母的情感，弘扬孝亲敬长的传统美德的责任意识。

认同——认同家庭的优良传统、家人的优良品质、孝亲敬长的优良美德。

桑水 —————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————

家的意味

课题 7.1家的意味 课型 新授课 第1课时

教学

目标 知识与技能：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。2.能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。

过程与方法：运用独学、对学、小组合作的方法使学生了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。

情感态度价值观：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。

重难

点 教学重点 认识中国家庭文化

教学难点 懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝

教法学法 合作探究法、讨论法、讲授法 教具学具准备 搜集关于家、孝敬父母、家规、家训的视频、图片、故事，制作PPT课件

二次备课

一、查学诊断

教师活动：出示预习检测题，检测学生自主学习情况。

1、家庭是由 关系、 关系或 关系结合成的亲属生活组织。

2、家是我们 ；

3、家是我们 ；

4、家是 、 的生活共同体，是 、 、

的避风港。

5、在中国的家庭文化中， 是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的 ，也是每个中国公民的 。

6、尽孝在 。从现在开始，我们就应该用 表达孝敬之心。

学生活动：根据以上预习检测题，回答相关问题

设计意图：检查学生的课前预习情况。做到初步熟知本课内容，培养学生自主学习能力。

桑水 二、示标导入(宋体小四)

教师活动：出示本课学习目标

1、了解什么是家庭，理解中国人的“家”的深厚意味，继承孝亲敬长的传统美德。

2、懂得如何孝亲敬长，能够从生活细节中体味亲情。

《家的意味》

一、单项选择题

1.“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝，22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲，又要照顾年迈的祖母，用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们（ ）

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是中华民族的传统美德

③孝敬父母是子女应尽的道德义务

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为（ ）

①家是一个充满亲情的地方

②家是我们温馨的港湾

③家中有父母和亲人的牵挂

④春运回家太难了

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

3.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们（ ）

A.与父母有效沟通的前提是求同存异

B.要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德

C.赡养父母是子女应尽的法律义务

D.要听父母的话，绝不能违背父母的意愿

4.家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是我们的（ ）

A.娱乐天地

B.情感栖息地

C.发展大本营 D.物质生活的后盾