花、果实和种子教学目标：1、果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠能够受精长成果实和种子。
3、进一步发展比较事物相同点和不同点的水平。
4、按一定顺序对雄蕊雌蕊这样更细小的结构实行专题观察。
5、保持探究花的奥秘的欲望，乐于尝试应用学到的科学知识。
6、培养亲近大自然，热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。
教学重点：观察花的雄蕊和雌蕊。
教学难点：花与果实和种子的关系。
教学准备：师：放大镜、镊子、雄蕊与雌蕊的图片、相关植物传粉、受精的视频、课件生：放大镜、镊子、白纸、豌豆果实、百合花和棉签教学过程一、导入新课同学们，上节课我们一起走近大自然认真观察实践，理解了很多种类的花朵和绿色植物，我们已经初步了解了花的结构，也知道开花——结果——孕育种子是植物繁殖后代的重要方式。
不过有一种奇怪的现象：自然界里很多植物有的开花后会结果，有的开花后却不会结果，这是怎么回事呢?同学们，你们想过这些问题吗？有谁知道答案？这节课，我们一起研究花、果实和种子的关系(出示课题)，看植物的果实和种子到底是怎么形成的。
二、观察花的雄蕊和雌蕊。
（一）理解雄蕊1、按照实验步骤与要求将百合花解剖。
（告知学生科学的解剖方法，学生操作，并强调百合花属于不完全花，没有萼片）（一、摘下萼片；二、摘下花瓣；三、摘下雄蕊；四、摘下雌蕊）2、将雄蕊取出放置在白纸上，观察一下，看看雄蕊是什么样子？有什么特点？（学生据观察回答）师：雄蕊细细的杆子我们科学上叫花丝，顶端的部分叫做花药。
大家还有没有什么细小的发现？师：对，同学们观察的很仔细，我们把这种粉末状的物质叫做花粉。
一起来体验一下，把花药上的花粉抖落在白纸上观察。
师：猜想一下，这些花粉离开雄蕊之后会到那里去呢？师：我们在理解雌蕊之后，再来验证自己的想法？二、理解雌蕊师：我们用刚才观察雄蕊的方法来观察一下雌蕊，看看雌蕊又是什么样的？它又有哪些特点？师：顶端的突起叫柱头，最下面膨大的部分叫子房，中间细细的杆子叫花柱。
