2019年中学电教先进集体申报材料-word范文模板 (3页)

2019-先进班集体申报材料-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==先进班集体申报材料入学以来, 我们数学系04（4）班全体同学力争上游, 努力提高班级的群体素质以及整体的学习成绩。

全班上下团结一心，加强班风、学风的建设，取得了丰硕的成果。

两年来，班级的凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建一个优秀班级体而努力奋斗。

在这两年时间里，我们全体同学认真地学习“三个代表”重要思想，响应党的号召，用自己的行动向党组织靠拢。

到目前为止, 全班48名同学已有47位同学向党组织递交了入党申请书, 部分同学还参加了党校的学习。

其中有9名同学被党组织定为入党积极分子。

另有1名同学通过了党组织的考验，光荣地被党组织定为中国共产党预备党员。

近期，还将有4名同学被党组织吸收为预备党员。

进入大二以后，学习上的任务比大一时重了许多。

但是，在我们班的良好学风的感染下，全班同学学习目的明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。

从学期末的综合素质测评看，我们班的成绩在同年级中名列前茅，获得了多个奖学金机动名额，奖学金获得人数达到21人。

对于英语四级的考试，系团委非常重视，做了大量的宣传工作。

每次开会时，辅导员老师都一再强调英语学习和四级考试的重要性，而且还专门组织了一些针对四级考试的讲座，方便大家交流。

在这种情况下，班上的同学一开始就极为重视大学英语四级考试，而且在方法上也有一些了解。

同学们自身也都认真自觉，努力学习英语，准备早日通过英语四级。

在这种氛围下，我们班的四级一次性通过率达到了41.7% ，在本系同年级中排名第一。

我们班通过两年的努力建设，已经形成了良好的班风、学风。

班级的纪律严明，道德风尚优良，班上同学在学习上和生活上都互相帮助，互相关爱，集体荣誉感强烈。

在班委团体的协作努力下，班级工作成绩突出。

中学先进班集体申报材料申报材料
申报材料：
1. 班级介绍：包括班级名称、学校名称、班主任姓名、班级成立时间等基本信息。

2. 班级组织结构：包括班委会成员名单及职责分工介绍。

3. 班级活动计划：列出近期以及未来一段时间内的班级活动计划，包括学习交流活动、文化体育活动、公益志愿活动等。

4. 班级创新成果：列出近期内班级成员所取得的创新成果，包括科技、文化、艺术等
方面的成果。

5. 班级荣誉及奖励情况：列出近几年内班级所获得的各类荣誉及奖励，并附上相关证
书或奖状照片。

6. 班级团队合作与共同进步情况：陈述班级成员在各类活动或比赛中的团队合作精神
和共同进步情况，可以附上团队合作证明材料。

7. 班级的优点与特色：具体描述班级的优势和特点，如班级文化、人文关怀、师生互
动等方面。

8. 班级教育实践经验：介绍班级在教育实践方面的经验，如开展教育教学改革、实施
素质教育等方面的实践成果。

9. 班级的社会影响力：陈述班级对校园文化、教学环境和社区等方面的积极影响，如
培养积极向上的生活态度、校风建设等。

10. 其他补充材料：如班级照片、班级活动宣传资料等。

以上是针对中学先进班集体申报的材料内容，根据实际情况可以适当增减。

同时，需
要注意申报材料的整洁、清晰以及准确详细，突出班级的特色与优势，展示班级全体
成员的凝聚力和荣誉感。

初中先进班集体申报材料范文Model of collective application materials for advanced class in j unior high school汇报人：JinTai College初中先进班集体申报材料范文前言：工作报告是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作，汇报的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部署。

本文档根据工作报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

班级概括本班是一个团结，和谐的大家庭。

即使我们生长在不同的家庭，拥有不同的经历，有着不同的理想…也就是因为有这些不同，才构成了我们这个和谐的大家庭——初二（3）班。

在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。

我们这个和谐的大家庭正在不断的成长.班集体建设（1）健康的班级班风本班视“和谐”二字为树立良好班风，班风良好，行为有序的集体就是和谐的集体。

围绕这一中心，班委会开展各种活动，丰富集体生活，积极参与以班级为单位的学校大型活动。

学风浓厚也是我们班的一大特色。

在学习中，同学们互相勉励、互相赶超，形成了良好的学习氛围，对同学们的学习有很大的帮助。

有些同学学习有困难,上课不敢发言，下课也不找老师问问题，从而导致学习跟不上，于是我们就采用一对多结对子的策略，一名老师针对几名在这一学科不行的同学，上课时多关注这些同学，如果老师忙不过来，班干部也可帮老师进行辅导，经过这一段时间的学习后，大家发现初中是一个打基础的时期，大家绷紧了神经努力学习，学习气氛浓厚，从而使我们的成绩越来越好！（2）丰富的文娱活动在这紧张又忙碌的学习生活中，自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。

我们挥舞着画笔，描绘出那宁静祥和的画面：在元旦联欢会上，许多同学展示了才艺，如：黄文强,蒋成等同学演唱了歌曲，王超和潘瑞峰表演了相声…在感恩父母——被爱是一种幸福主题班会中，同学们发表了自己的见解，受到校领导的一致好评。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==先进班集体事迹材料范本班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。

下面是小编为您推荐的先进班集体事迹材料，请参考。

先进班集体事迹材料1我班有58名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标。

在四年的成长道路上，我们师生携手奋进，屡创佳绩，同学们都为自己是xx班的一员而感到骄傲。

一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。

由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。

我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==先进集体事迹材料范文篇一：先进集体申报材料范文本班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼、聪明是我们的最大特点。

“志向高远、博学善思、学有特长、素质全面”是我们的班级宗旨；“时间面前紧迫感、学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感、科技面前求知感“是我们的班训。

班训和宗旨时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。

班级风气健康向上“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。

严格遵照校规进行管理，督促同学们作好各项常规工作。

同学之间语言、行为文明。

全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。

这个学期，我校就要迎来本科评估。

我们要以正确的态度，对待这次本科评估，发扬团结协作、艰苦奋斗、开拓创新的顽强精神，树立人人都是评估对象，人人都是建设者，主动参与，奉献的意识。

以埋头苦干的工作作风，作一流学生、创一流成绩的雄心斗志。

树立“校兴我荣、校衰我耻”的大局意识，奋发向上的精神风貌，再接再厉，为学校各项工作取得新的优异的成绩而努力。

统一思想，认清形势，以积极主动地迎接挑战，为争优保良的目标而努力。

班级凝聚力强我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。

从入学军训至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，军训、运动会、主题班会、青年志愿者活动、各类班际球赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。

中学先进班集体申报材料（1900字） 先进班集体申报材料 Xxx 班集体健康舆论的形成，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。有一批敢抓、敢管的干部，就形成了健康的舆论，班委就如一块磁铁，能形成一个“磁场”，吸引周围同学，“磁化”周围同学。这样，健康的舆论就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了强化健康的舆论，平时生活中，选择有教育意义的文章在上班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。这一年来，班上从未发生过不安全事故、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且基本上消灭了部分学生吸烟、酗酒等恶习，还养成了使用文明语言的好习惯。 一、相亲相爱，团结互助 初三（二）班是一个有着高度凝聚力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步；生活中，我们互敬互爱，上学期，正当学校举行初三月考时李孝 利同学因病住院，李孝利同学很着急，同学们更着急，都急着去探望她，给她送去温暖和真挚的祝福，你一句安慰话、他一句鼓励，一下子感动了在场的每一位人。李会峰同学由于家庭原因，患有抑郁症，基本上把自己封闭起来，不和他人交流，但同学们都会给他关爱和温暖，慢慢地他开始融入到班集体中，而且还参加了演讲比赛，获得了第三名的好成绩。在学校各项活动中，你都能看见一个初三（二）班的良好形象：运动会上那整齐的加油声；爱心行动中全班同学豪不犹豫地捐款、科技节上同学们专心研究探讨的身影、艺术节上我们活跃忙碌的身影······初三（二）班是一个整体，向着同一目标，团结前进。 二、努力学习，永争第一 初三（二）班是一个和谐的集体。数学自学方法课前小演讲、语文中模拟作文训练作文形式从进校起支持至今，尽管途中有挫折，但他们从未气馁过，老师们的尽心辅导，同学们的自学努力，最终换来的，是我们自学能力的提高。这种教学方法同样试用于外语、政、史、地等各科的学习中。并取得了可喜的成绩，班级平均分始终名列年级第一。班级的“塔式”管理模式，体现了人人是主人翁的意识，它以培养每位学生的能力为出发点，激发学生的自律、自信、责任感。班干部与同学间互相监督，民主地开展批评与自我批评。如值日班长制就是一个例子，它是每一位同学都会轮到的差 事，一天一位同学，他（她）负责班级全天的事务，从早自修起，卫生、纪律、学习一直抓到底并加以评比总结，大家都在其中展现自己的才华，提高了自己的组织管理能力。不管好生差生，都有参与的机会，使班级的管理成为学生自己的管理，让每位学生都有管好班级、管好自己的进取精神。 一群十四五岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体。初三（二）班开展了丰富的社会实践活动，班团支部与岩湾乡敬老院结成对子，定期看望老人，陪伴老人；他们节省自己的零花钱，为老人买去了水果，月饼与他们共度中秋，冬季还发动全班上山为老人拾柴过冬；学雷锋日，我们去敬老院打扫卫生，陪他们下棋、聊天，除此之外，我们都会定期去敬老院服务，让老人们感受到亲人的温暖与关怀，其次，他们还开展了去敬老院打扫卫生等一系列活动得到了社会和公众的一致好评。 三、锐意进取，努力拼搏 初三（二）班的每一名学生，都有一种精神——拼搏。学习上，我们严格要求自己，勇争第一，班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。他们多少成绩落后的同学赶上去了，他们多少行为习惯不好的同学改正了。班级还进行每周一次的考评活动，常常在学校不查的情况下，养成学生良好的自律行为习惯，并每周进行总结和回顾（专人负责）甚至在坐姿、站姿、 让座、问候等细节上都十分注意养成良好的习惯。因此，班级多次被评为学校文明班级······这一切成绩，都来源于全班每一位同学的拼搏、向上。 这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，渴望知识，营造了一个“求真、求精、务实、创新”的校园氛围；这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动手，勇于创新，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们用爱打动着每一个角落，创立爱心基金，发放爱心伞，打扫敬老院，捐助贫困生??这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，来自全市各地的同学互谅互爱、互相帮助，老师与同学互相关心，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。这就是他们的足迹--------

教育系统先进集体申请报告尊敬的评审委员会：我校教育系统先进集体向贵委员会申请，希望能够得到先进集体的称号。

在过去的一年里，我们一直致力于提高教育质量，推动学校发展，为学生提供更好的教育环境和教学成果。

在此，我们向贵委员会汇报我校教育系统的先进工作，希望能够得到您的认可和支持。

一、先进工作回顾在过去一年里，我们以提高教育质量为核心，积极探索创新教学方法，改革教育模式，不断提升学校的整体实力。

具体来讲，我们取得了以下几项重要成就：1.教育教学创新：我们坚持以学生为中心，推行素质教育，注重培养学生的综合素质。

我们引入项目制教学、尊重学生个性发展、鼓励创新思维等教学方法，激发学生的学习兴趣和动力，取得了显著的效果。

2.师资队伍建设：我们注重教师的培养和职业发展，鼓励教师参加培训、研修和学术交流活动，提高他们的教学水平和专业能力。

我们还加强了教师队伍建设，引进了一批高水平的教师，提升了整个学校的教学教研实力。

3.学校管理创新：我们密切关注教育管理领域的最新动态，推行现代化的学校管理模式，提高学校运行效率。

我们引进了信息化管理系统，提升了管理决策的科学性和准确性，实现了教学过程的数字化管理和智能化服务。

二、成果展示在过去一年中，我们取得了以下几项成果：1.教育质量提升：学校的教育质量在全市范围内名列前茅，学生的学习成绩明显提高。

我们组织了一系列科研活动、学科竞赛等活动，激发了学生的学习热情，培养了学生的科学研究能力和团队协作精神。

2.学生综合素质提高：学校注重培养学生的综合素质，鼓励学生参加各类社会实践活动。

我们组织了义工活动、社团建设等活动，帮助学生发展兴趣爱好，提高社会适应能力。

3.师资队伍建设成果：通过加强教师培训和交流活动，提高了教师的教学水平和专业素养。

我们举办了多次教学研讨会、主题讲座等活动，为教师提供了共同成长和学习的平台。

三、展望未来在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高教育质量和教育水平。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校先进集体评选汇报材料始建于年，至今已有年的历史，是一所全日制。

全校教职工人，其中党员人，共有学生名。

在工作中我们不断细化推行精细管理模式，促进了整体水平的不断提高。

近年来，我校在上级领导的正确领导和悉心指导下，以党的精神为工作准绳，以规范学校管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识，拓展思路，发展内涵，以“改革、实验、有特色、现代化”的办学思路，努力提升学校质量，在全体教职工的共同努力下，办学手段日益现代化，教育质量显著提升。

现将我校的工作情况汇报如下：一、抓班子建设，发挥团队协作精神我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“ 学习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，相互沟通，相互信任，和-谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、业务素质强的教职工队伍，先后被评为了“镇先进集体”等荣誉称号。

教师队伍的综合素质是实现发展，树立形象的根本。

我们紧紧把握专业化发展方向，锤炼能力，优化结构，使教师队伍的整体素质得到更好提升。

一是强化思想教育，增强责任意识。

我们进一步改进工作作风，更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立足本职，从我做起”、“ 爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对学校负责”的责任意识，引导教职工树立正确的人生观、价值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效开展奠定基础。

二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。

良好的人文环境是学校健康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。

在学校管理上，我们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，团结一致，集思广益，鼓励多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队伍，努力营造和-谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

初中先进班集体事迹申报材料尊敬的评审委员会：我代表初中XX班，诚挚地向您推荐我们班级作为先进班集体。

以下是我们班级在过去一学年里的事迹申报材料：一、学习方面成绩出色XX班是以学术为主的班级，我们班不仅有很高的学习成绩，而且大部分同学都能保持一定的学习进步。

在历次学业考试中，班里同学的综合成绩一直名列前茅，更有不少同学获得了各种学科竞赛的荣誉。

这不仅离不开老师的辛勤教导，更要归功于同学们刻苦努力的学习态度。

二、有爱心，关心帮助他人在我们班里，同学们非常关心彼此和班级中的每一个人。

每个同学都愿意与人分享自己的喜怒哀乐，热心帮助他人，体现了班级的凝聚力。

我们还组织了一次健康知识宣传活动，为全校的同学们提供了宝贵的健康知识。

在这次活动中，同学们积极参与，策划了富有创意的宣传形式，增强了班集体凝聚力，提高了全校同学的健康意识。

三、班级氛围好，和谐关系我们班级的同学之间的关系非常融洽，大家都把班集体放在第一位，尊重并团结关心彼此。

在课堂上，同学们团结互助，共同度过了愉快的学习时光。

在课后活动中，同学们形成了友爱、和谐的氛围。

班委会以及各个小组都能圆满地完成任务，使班级发展壮大。

每一个班级成员都非常愿意为班级付出自己的力量。

四、积极参与社会实践在社会实践活动中，我们班级积极响应学校的号召。

我们去了贫困村，为当地的孩子上了一堂别样的课。

同学们提前准备了讲义和教具，非常认真地讲解了自己的所学，并给孩子们带来了一些实物和学习用品。

这次实践活动使我们认识到自己的幸福生活，并且提高了我们的爱心和责任感。

五、主动参与社区服务为了培养同学们的社会责任意识，我们还主动参与了社区的志愿者活动。

同学们自愿报名参与社区环境整治，帮助老人打扫卫生等活动。

通过这些活动，我们不仅提高了个人的社会责任感，也让家长和社区居民对我们班级有了更多的认同。

综上所述，我们班级在学习、社会实践以及班级建设方面都取得了显著的成绩。

我们不仅有很好的学习成绩，更重要的是在团结互助、奉献爱心、主动参与社会实践等方面表现出色。

先进集体事迹材料20192019学校先进集体事迹材料一、构建健全的德育组织机构学校成立了德育工作领导小组：由校长任组长,负责学校全面工作,分管领导分别包年组、包教研组、包楼层,实行分管三包制,完善了以校委会——政教处——年级组——班主任为主体的德育工作体系,加强德育的管理,促进德育活动的开展；形成了德育工作络：校委会——政教处——年组长——班主任的德育管理体系；党支部——团支部——大队部——各班（中队）的德育活动体系；业务校长——教导处——教研组——学科教师的课堂渗透体系；家庭——社区——德育基地的社会实践体系.组织的健全,络的形成促使学校德育工作扎实有效地开展.二、加强规章制度的建设建立健全各级各项规章制度.一是制定了校长、副校长、教导处、少先队、年组长、班主任工作职责,实现责任到人；二是制定了各室岗位职责并上墙,使各项工作有规可循；三是重视学生学习习惯,行为习惯的养成教育,着力落实《小学生守则》,《小学生日常行为规范》的要求,具体遵循《升降国旗制度》、《文明班级评比细则》、《十星少先队员评比条例》、《三好学生评比条例》等常规管理制度,以学生教育学生,更贴近学生的思想和学习生活实际.通过橱窗、楼廊文化等创设了抬头低头皆在文化之中的育人氛围,通过班队会、班级板报、班级布置等创建班级特色,推动了班风、学风、校风的优化,取得了较好的育人效果.从而进一步实现学校创办规范+特色学校,培育合格+特长学生的办学目标.三、加强师德培训,提高德育工作水平加强师资队伍建设.教师是创建特色学校的关键,学校发掘本校内在教师资源,加大培养有独特风格特长教师的力度,建立激励机制,鼓励教师苦练内功,培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的教师,确保特色学校建设的顺利实施.加强对教师专业水平及能力的培训力度.学校对教师的培训不仅仅局限于提高教师的教育教学理论素养及教学水平上,更多地注入了师德师风建设的内容.学校有计划地组织教师学习了总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等一系列相关法律法规,提高教师的法制意识和道德素养；组织教师观看大型教师职业道德教育录相《托起明天的太阳》,引导教师自尊自爱自律自强,在每学期初都举行全校教师的师德承诺会,以便开学初就为自己定下目标.同时签订了xx小学禁止教师乱办班乱补课承诺书,严肃行风.并在教师中开展塑形象,做楷模、爱我岗位等主题演讲；开展德育案例、特殊学生教育案例征集活动；师德论坛一切为了学生,为了学生的一切、什么样的教师才是阳光教师、小手拉大手——与思进学、新风育师德,正气促和谐演讲比赛等活动；抓好班集体建设,树典型、打造特色班级,召开班主任例会、教师大会.让教师教人先正己,用文明言行和人格魅力影响教育学生,引导教师自觉践行胡总书记提出的四点希望,打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队,从而推动学校师德师风建设,提升教师的综合素养和群体形象,提升学生、家长和社会对学校的满意度.四、把课堂当作德育教育的主渠道教师在教学过程中,充分发挥了德育的核心辐射作用,把德育教育渗透到各学科教学之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美等因素,提高了学生分辨真善美与假丑恶的能力,使教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性.同时每位教师加强了师德修养,为人师表,做到语言美、行为美、仪表美,从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵,树立了学生的荣辱观及道德观.五、常规管理常抓不懈1、抓好学生行为习惯养成教育.认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》,以丰富多彩的德育活动为载体,加强学生行为习惯养成教育,培养学生的良好习惯,进一步健全班队会制度,值周带班领导、值周长、值周教师、班主任认真总结一周学校、班级情况,表扬先进,指出问题,明确努力的方向,保持优良的校风、班风.同时学校设卫生、纪律监察岗,确保学生一日常规歌的执行落实.2、抓好值周队伍建设工作,学校已经形成了学校检查、年组监督、日检查、周评比、月总结的评比体系.每周评出五个文明红旗班,每学年评出六个单项最佳班集体,三个全优班集体,十星少年、三好学生、优秀班班干部.现在学校环境优美、秩序井然,学生文明礼仪规范.3、抓好升旗工作.在正常天气情况下,每周一升旗仪式从不间断,同时全校教师采用轮流制利用国旗下讲话对孩子们进行爱国主义教育.升旗手,护旗手经过专门训练,他们衣着整齐、步伐矫健、气势威武.在加上具有感召力、号召性、教育意义强的国旗下讲话,使得升旗工作成为我校德育工作的一个亮点.4.坚持开展法制安全教育.学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点.通过专题讲座、板报宣传、红领巾广播、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识.5.开展心理健康教育.学校充分发挥德育处、年级组、班主任管理的作用,建立了问题学生帮教络,开展知心姐姐谈心活动,通过年组提供、课任了解,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展.6.抓好宣传工作.学校成立了红领巾广播站,开辟了《规范篇》、《爱国篇》、《展示篇》、《综合篇》、《感恩篇》五个专栏,每天利用红领巾广播站、宣传板宣传好人好事、优秀学生事迹、新闻事实、法律法规、感恩教育、学生才艺展示等,引导学生树立正确的人.生观、世界观、价值观,营造了一个良好的育人环境.7.注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化.为了弘扬正气、发挥榜样的作用,学校利用间操时间对各类比赛中成绩优异。