谈音乐教育对儿童发展的影响及其培养-教育文档
- 格式:doc
- 大小:17.50 KB
- 文档页数:4
幼儿园教育中音乐教学对学生发展的影响一、音乐教学有助于培养幼儿的听觉和节奏感音乐是一种声音的艺术,具有强烈的节奏和旋律。
音乐教学可以帮助幼儿训练听觉,提高他们对音高的敏感度,培养他们的节奏感。
在音乐教学中,幼儿通过唱歌、跳舞、打击乐器等方式,感受音乐的节奏和旋律,从而提高他们的听觉和节奏感。
二、音乐教学有助于培养幼儿的语言表达能力音乐和语言有着密切的联系。
音乐教学可以通过歌曲、儿歌等形式,帮助幼儿学习语言,提高他们的语言表达能力。
在音乐教学中,幼儿通过唱歌、朗诵等方式,锻炼口腔和声带的运动,提高他们的发音清晰度和语言表达能力。
三、音乐教学有助于培养幼儿的想象力和创造力音乐是一种富有想象力和创造力的艺术。
音乐教学可以通过各种形式,如音乐游戏、即兴创作等,激发幼儿的想象力和创造力。
在音乐教学中,幼儿可以通过自己创作音乐,发挥他们的想象力和创造力,提高他们的艺术修养。
四、音乐教学有助于培养幼儿的团队协作能力和社交能力音乐是一种集体艺术,需要团队成员之间的密切配合。
音乐教学可以通过合唱、合奏等形式,培养幼儿的团队协作能力和社交能力。
在音乐教学中,幼儿需要学会与他人合作,共同完成音乐作品,从而培养他们的团队协作能力和社交能力。
五、音乐教学有助于培养幼儿的自信心和自我表达能力音乐教学可以让幼儿在舞台上展示自己的才华,从而增强他们的自信心和自我表达能力。
在音乐教学中,幼儿可以通过演唱、演奏等方式,展示自己的音乐才华,提高他们的自信心和自我表达能力。
音乐教育在幼儿园中不仅仅是一门课程,它更像是一种魔法的艺术,能够打开孩子们内心深处宝盒的钥匙。
当孩子们一起唱着歌,手拉手跳舞时,他们不仅在学习音符和节奏,更在体验着团队合作的快乐和社交互动的乐趣。
这样的体验,对他们来说,是宝贵的。
比如,有一次我在音乐课上带领孩子们进行一场“音乐之旅”,我们通过不同的歌曲,让小朋友们尝试模仿动物叫声、模仿雨滴落在地面上的声音,甚至尝试用身体动作来表达音乐的节奏。
论述音乐教育对儿童发展的作用论文音乐教育作为重要的启蒙教育,在孩子的成长过程中发挥着十分关键的作用,音乐有利于促进孩子的身心健康和成长发育。
下面是店铺给大家推荐的论述音乐教育对儿童发展的作用论文,希望大家喜欢!论述音乐教育对儿童发展的作用论文篇一《浅谈音乐教育对儿童智力开发的作用》摘要:当代儿童的发展,也就是身体和智力的综合的发展。
儿童健康快速的发展,是一个国家后备人才的储备的基础。
当代社会的发展和科技的进步,取决人才快速健康的发展。
儿童的发展,不仅有强健的体魄,而且更要有较高的智力。
关键词:右脑;感知觉;想象力;注意力;记忆力;人格所谓的智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。
指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
这个能力包括以下几点:理解、计划、解决问题、抽象思维、表达意念、以及语言和学习的能力。
担任钢琴教师的音乐教学工作,发现音乐是提高和开发儿童智能最具动力因素(美国加利福尼亚大学戈登・肖教授将78名3~4岁智力相同的幼儿分成三组,一组学习莫扎特和贝多芬的音乐曲,一组学习计算机,一组不接受训练。
结果九个月后,他用拼图游戏对这三组孩子进行智力测试发现,学习音乐的孩子的得分平均提高百分之三十五,而另二组孩子则几乎没有提高)。
音乐对儿童智力的开发表现在以下几方面:1 学习音乐能够开发人右脑的潜能人类为了追求自己左右脑发展平衡,进行大量研究和实验。
学习音乐是如何开发人右脑的潜能的呢?首先,我们来了解些人的大脑结构和职能:人脑的构造就像半颗核桃。
左脑和右脑通过中间的神经束(也就是所谓的脑胼胝体)相连,组成完整的大脑。
20世纪60年代,美国神经生理学家罗杰・斯佩里(Roger Sperry)教授在研究被截断脑胼胝体的癫痫病人时,发现了人的左右脑的职能划分。
根据斯佩里博士的理论,人的左脑主要负责分析性工作。
左脑在处理信息时采取线性方式,即按照信息出现的先后顺序一个接一个地进行计算处理,类似我们今天常说的数字化。
浅析音乐教育对幼儿发展的影响、现状及实施音乐教育对幼儿发展的影响、现状及实施幼儿期是人类发展过程中最为关键的阶段。
在这一时期,儿童的心理、生理和社会能力都在迅速地发展,而这些能力将决定他们之后的成长和发展。
作为一种艺术形式,音乐不仅可以给人带来美妙的感受,也可深刻地影响儿童的身心健康、智力、情感和社交能力。
因此,音乐教育已经成为幼儿教育中不可或缺的一部分。
在本文中,将探讨音乐教育对幼儿发展的影响、现状及实施,并且给出具体的事例来说明。
音乐教育对幼儿发展的影响音乐教育对幼儿发展有着广泛而深刻的影响。
首先,音乐教育可以促进幼儿的身心健康。
从生理上说,幼儿在听音乐和演奏乐器时,会增强自身的感知、反应和协调能力。
因此,音乐教育可以帮助幼儿提高身体协调,促进身体发展。
其次,音乐教育还可以提高幼儿的智力。
已有许多研究表明,音乐教育可以提高儿童的智商和语言能力。
通过学习音乐,幼儿可以提高记忆力,培养联想和想象能力。
特别是在孩子学会演奏乐器之后,对他们的智力发展以及对其他学科的学习都有着非常积极的影响。
还有,音乐教育可以培养幼儿的情感和艺术修养。
音乐作为一种艺术形式,可以深刻地表达情感和思想。
向幼儿展示不同风格和文化的音乐可以帮助幼儿认知多元化,并培养幼儿的审美能力和情感表达能力。
此外,音乐教育还可以增加幼儿的社交场合经验。
在参与音乐活动的过程中,幼儿练习了合作、分享、交流和互助等社交技能,这对他们未来的人际关系发展有着很好的影响。
音乐教育对幼儿发展的现状虽然音乐教育对幼儿发展有着诸多积极的影响,但目前幼儿教育中对音乐教育的重视程度仍有待提高。
在幼儿园中,音乐教育常常被放在比较边缘的位置,被视为辅助性的活动,而不是与智力发展、情感培养以及社交技能等密切相关的活动。
同时,现在的音乐教育在实践中存在一些问题。
首先,并不是每一位幼儿教师都拥有足够的音乐教育理论知识和技能。
由于幼儿教师在音乐教育方面的培训和教育受到限制,他们无法为幼儿提供最好的音乐教育。
音乐教育对幼儿全面发展的影响音乐是人类文明发展历程中不可或缺的重要组成部分。
从远古时期人类最原始的歌谣、打拍、吟唱,到如今多样化的音乐形式,音乐一直伴随着人类社会的进化和变迁。
而对于幼儿而言,音乐教育更是至关重要,它不仅能够促进幼儿的身心健康,还能全方位地推动他们的全面发展。
丰富幼儿的情感世界音乐天生具有一种独特的表现力和感染力,能唤起人内心最深层次的情感共鸣。
通过音乐,幼儿可以表达自己的喜怒哀乐,抒发内心的想象与情感。
音乐教育能培养幼儿的情感智力,帮助他们学会欣赏音乐,感受音乐带来的美好体验,从而培养他们对美好事物的敏感性和想象力,丰富他们的情感世界。
增强幼儿的自我意识音乐教育还能有效增强幼儿的自我意识。
在音乐课上,幼儿不仅能够学习演奏乐器、唱歌等技能,还能在集体活动中体验到自我价值的认同感。
通过音乐表演,幼儿能够获得成就感,增强自信心,培养良好的社交能力,从而更好地认识和定位自我在社会中的角色。
促进幼儿的智力发展音乐教育对幼儿智力发展的促进作用也不容忽视。
研究发现,学习音乐能激活大脑多个区域,提高幼儿的听觉、视觉和运动协调能力,增强他们的专注力和记忆力。
音乐还能培养幼儿的创造力和想象力,为他们今后的学习奠定良好的基础。
培养幼儿的审美情操美是人类追求的永恒主题,音乐教育则是培养幼儿审美能力的有效途径。
优美动听的音乐,能培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力,提高他们的审美情趣,并潜移默化地影响他们的价值观和审美取向,从而有助于塑造他们健康向上的品德和情操。
音乐教育对幼儿的全面发展具有重要的意义。
它不仅能丰富幼儿的情感世界,增强他们的自我意识,促进智力提升,更能培养他们的审美情操,为他们今后的健康成长奠定坚实的基础。
我们应该高度重视音乐教育在幼儿教育中的重要地位,为每一个幼儿营造更加优质、多元的音乐学习环境,让音乐之美润泽他们的成长。
浅谈音乐教育对孩子成长的影响音乐是人类文明的重要组成部分,它不仅是一种艺术形式,更是一种人类情感和思想的表达方式。
音乐教育是培养孩子良好情感、智力和性格素质的重要手段之一。
音乐教育对孩子成长具有深远的影响。
本文将从认知能力、情感表达、社交能力以及职业发展四个方面来探讨音乐教育对孩子成长的影响。
音乐教育对孩子认知能力的培养具有重要意义。
音乐教育能够激发孩子的听觉、触觉、视觉等感官体验,帮助他们感知和理解世界。
通过学习音乐,孩子们能够培养自己的听觉记忆和音乐记忆,加强对音乐的认知和理解。
音乐教育能够培养孩子们的节奏感和音乐感,提高他们的音乐表现力和创造力。
在学习乐理的过程中,孩子们不仅能够学会乐谱的记号和节拍的划分,还能够培养自己的音乐思维和逻辑思维能力。
这些感知和认知能力的培养对孩子的成长和发展具有积极的作用,能够提高他们的学习和生活能力。
音乐教育对孩子社交能力的培养也是非常重要的。
音乐是一种交流的语言,通过音乐的演奏和表达,孩子们能够更好地与他人进行交流和沟通。
在音乐教育课堂上,孩子们除了学习音乐知识外,还能够学会团队合作、互相协作,培养良好的人际关系和团队精神。
音乐教育还能够帮助孩子们建立自信心和自尊心,培养他们的领导能力和团队意识。
通过参加音乐比赛和演出活动,孩子们能够更好地展现自己,提高自己的社交能力和沟通能力,为他们的社交发展打下坚实的基础。
音乐教育对孩子的职业发展也具有积极的影响。
音乐是一种终身的艺术追求,通过学习音乐,孩子们能够认识到音乐是一种职业选择,能够了解到音乐带来的职业机会和发展前景。
在音乐教育的过程中,孩子们除了学习音乐知识和技能外,还能够培养自己的音乐兴趣和爱好,从而为未来的职业发展打下良好的基础。
音乐教育还能够培养孩子的创造力和表现力,为他们将来的职业发展提供广阔的空间和发展机会。
通过音乐的学习和演奏,孩子们能够更好地了解自己的兴趣和爱好,为未来的职业选择提供参考和指导。
音乐教育对幼儿身心发展的影响音乐一直被认为是培养幼儿全面发展的重要因素之一。
通过音乐教育,幼儿不仅可以获得音乐技能的训练,更可以在身心各方面得到全面的发展。
让我们一起探讨音乐教育对幼儿发展的影响。
增强幼儿的感受力和表现力音乐与情感密切相关,能够唤起幼儿内心的感受。
通过音乐活动,幼儿可以更好地表达自己的情绪,从而提高自我认知能力。
音乐教育还可以培养幼儿的想象力和创造力,激发他们的美学体验,增强他们的审美能力。
促进幼儿身体协调发展音乐教育通常会结合一些肢体动作,如跳跃、旋转等,这些活动不仅可以增强幼儿的运动能力,还能促进他们身体各部位的协调发展。
音乐节奏的变化还有助于培养幼儿的节奏感和时间概念,对于大脑皮质功能的发展有重要作用。
培养幼儿的社交能力在音乐活动中,幼儿需要与同伴合作配合,这有助于培养他们的社交技能。
通过音乐互动,幼儿可以学会更好地表达自己,倾听他人,增进同伴之间的理解和沟通。
这种团体合作的过程,也有助于培养幼儿的社会责任感和纪律性。
增强幼儿的专注力和记忆力音乐活动通常需要幼儿长时间保持专注和注意力,这有助于培养他们的专注力。
音乐的重复性和规律性也有助于增强幼儿的记忆力,提高他们的学习能力。
促进幼儿情绪健康发展音乐具有抒情和情感宣泄的功能,可以帮助幼儿表达内心世界,宣泄不同情绪。
通过音乐,幼儿还可以学会调节自己的情绪,培养积极向上的性格品质,从而促进他们的情绪健康发展。
音乐教育对幼儿的身心发展有着多方面的积极影响。
通过音乐活动,幼儿不仅可以获得音乐技能的训练,还能在感受力、表现力、身体协调性、社交能力、专注力、记忆力以及情绪健康等方面得到全面发展。
因此,将音乐教育融入幼儿教育,对于促进幼儿全面发展具有重要意义。
浅谈音乐教育对孩子成长的影响音乐教育在孩子成长过程中扮演着重要的角色,它不仅仅是一种艺术形式,更是一种对孩子心智、情感和社交能力的培养。
音乐教育从孩子很小的时候就可以开始,通过学习音乐,孩子们可以获得很多益处,下面我们就来浅谈音乐教育对孩子成长的影响。
音乐教育对孩子的智力发展有着深远影响。
研究表明,学习音乐可以促进孩子的大脑发育。
音乐能够激发孩子的思维,培养孩子的逻辑思维能力和创造力。
学习乐理、乐器演奏、音乐表演等过程中,孩子需要不断地分析、理解和运用各种音乐知识,这对孩子的智力发展有着积极的促进作用。
学习音乐还可以帮助孩子提高音乐听辨能力和节奏感,这对孩子的学习和生活都有着重要的意义。
音乐教育对孩子的情感发展也有着重要影响。
音乐是一种语言,是一种表达情感的方式。
学习音乐可以让孩子学会用音乐来表达自己的情感,同时也可以让孩子在音乐中感受到美、感受到人生的真谛。
在音乐教育的过程中,孩子们会接触到各种各样的音乐作品,这些音乐作品中包含了丰富的情感和情感表达方式,可以让孩子去体验和理解这些情感,从而丰富孩子的情感世界,培养孩子的情商和情感表达能力。
音乐教育对孩子的社交能力有着积极的影响。
在学习音乐的过程中,孩子们需要参加合唱、合奏以及音乐比赛等活动,这些活动可以让孩子学会与他人合作、学会与他人沟通,并且还可以让孩子结识更多的朋友,拓展孩子的社交圈子。
音乐也可以成为孩子和家人、朋友之间的交流桥梁,通过音乐,可以促进家庭成员之间的情感交流和沟通,增进家庭成员之间的感情。
音乐教育对孩子的性格养成也有着重要的影响。
学习音乐需要孩子们坚持不懈地练习和不断地克服困难,这些过程可以培养孩子的毅力和耐心。
音乐教育还可以培养孩子们的自信心,通过音乐演出和表演,孩子们可以展示自己的才华,获得他人的赞赏和认可,从而增强孩子的自信心和自尊心。
音乐教育对孩子的成长有着深远影响,它可以促进孩子的智力发展,丰富孩子的情感世界,培养孩子的社交能力以及性格养成。
浅谈音乐教育对孩子成长的影响
音乐教育对孩子的成长具有很大的积极影响。
音乐教育可以培养孩子的音乐素养和审美能力,提升孩子的情商和智商,促进孩子的身心发展,培养孩子的团队合作和创造能力。
音乐教育可以培养孩子的音乐素养和审美能力。
通过音乐教育,孩子可以学习到音乐的基本知识和技巧,学会欣赏音乐,提高对音乐的理解和表现能力。
音乐是一种语言,通过学习音乐,孩子可以提高自己的表达能力,培养自己的情感和艺术情趣。
音乐教育有助于促进孩子的身心发展。
音乐教育可以培养孩子的良好的身体协调能力和灵敏性,促使孩子形成正确的姿势和呼吸习惯,对孩子的身体发育和健康都有积极的影响。
音乐也有舒缓心情、减压放松的作用,对缓解孩子的紧张情绪和焦虑有很大的帮助。
音乐教育可以培养孩子的团队合作和创造能力。
在音乐教育中,孩子不仅可以通过合唱、演奏等方式与其他孩子进行合作,共同完成一项音乐作品,而且还可以从创作音乐的过程中培养自己的创造能力。
在音乐团队中,孩子学会尊重他人、倾听他人的意见,培养合作精神和团队意识,这对孩子的成长和未来的社交能力都是非常重要的。
浅谈音乐教育对孩子成长的影响1. 引言1.1 音乐教育的重要性音乐教育的重要性在孩子的成长过程中不可忽视。
音乐是人类文化的重要组成部分,通过音乐教育可以培养孩子的艺术修养和审美情趣,提高他们的综合素质。
音乐教育不仅可以促进孩子的智力发展,还可以培养他们的情感表达能力和集体合作精神,增强他们的自信心和社会适应能力。
在当今竞争激烈的社会环境下,音乐教育可以为孩子打下良好的基础,帮助他们更好地适应未来的社会生活和发展。
家长和教育机构都应该重视音乐教育对孩子的影响,为他们提供更全面的教育资源,培养他们的艺术修养和人文素养,从而更好地促进孩子的全面发展和成长。
音乐教育不仅是一种课程,更是一种人文关怀和教育责任,值得我们共同关注和重视。
1.2 音乐教育对孩子成长的积极影响音乐教育对孩子成长的积极影响是多方面的。
音乐教育可以提高孩子的智力素质。
通过学习音乐,孩子们可以培养自己的音乐感知能力,提高注意力和记忆力。
音乐教育还可以帮助孩子们培养审美情趣,让他们更加敏感和善于感知美。
音乐教育还可以促进孩子们情感表达能力的发展。
通过学习音乐,孩子们可以借助音乐来表达内心的情感,释放压力,培养情绪管理能力。
音乐教育也可以培养孩子们的集体合作精神,通过合唱、合奏等活动,让孩子们学会团队合作,尊重他人,培养团队意识。
音乐教育还可以增强孩子们的自信心。
通过音乐表演和演出,孩子们可以锻炼自己的表现能力,提高自信心和自我认知。
音乐教育对孩子成长的影响是全面的,能够促进他们在智力、情感、社交等方面的全面发展。
2. 正文2.1 提高智力素质音乐教育对孩子的发展有着深远的影响,其中之一就是可以提高智力素质。
研究表明,学习音乐可以有效激发大脑的不同区域,促进神经元之间的连接,提高智力水平。
通过练习乐器和学习音乐理论,孩子们可以培养自己的专注力、记忆力和逻辑思维能力。
学习音乐不仅仅是学习音符和节拍,更是对音乐背后的逻辑和规律的理解和应用。
在学习音乐的过程中,孩子们需要不断重复、训练和总结,这种思维方式可以帮助他们形成良好的学习习惯和思考方式。
音乐教育对幼儿发展的影响音乐教育在幼儿发展中起着非常重要的作用。
通过积极参与音乐活动,幼儿可以获得各种各样的益处,包括促进身体和大脑发展、培养情感和社交技能以及提高学习能力。
本文将探讨音乐教育对幼儿发展的积极影响。
1. 身体和大脑发展音乐活动可以帮助幼儿发展身体协调性和精细动作技能。
例如,幼儿学习弹奏乐器时,他们需要调动手指、手腕和手臂的肌肉来产生音乐。
这种精细动作的训练有助于提高他们的手眼协调能力和运动控制技能。
此外,研究表明,音乐教育对幼儿大脑的发育也有积极影响。
音乐训练可以促进幼儿神经系统的成熟和连接,增加大脑中的神经通路。
这对于提升幼儿的认知能力和学习效果十分关键。
2. 情感和社交技能的培养音乐教育有助于培养幼儿的情感和社交技能。
音乐是一种表达情感的艺术形式,通过音乐活动,幼儿可以学会用音乐的方式去表达情感。
比如,当幼儿演奏一首悲伤的曲子时,他们可以通过音乐表达自己的悲伤情绪,同时也可以学会感受他人的情感。
此外,音乐教育还可以促进幼儿之间的合作和交流。
在音乐活动中,幼儿需要与其他孩子一起演奏音乐,这要求他们相互协作、交流和互动。
通过这种合作和交流,幼儿可以培养出良好的社交技能,包括倾听、尊重和合作等。
3. 学习能力的提高音乐教育对幼儿学习能力的提高也有着显著的影响。
研究表明,音乐训练可以改善幼儿的记忆力、注意力和集中力。
当幼儿学习音乐理论和乐谱时,他们需要记住不同的音符和乐谱符号,并准确地演奏出来。
这种记忆和注意力的训练有助于提高他们在其他学科的学习能力。
此外,音乐教育还可以培养幼儿的创造力和解决问题的能力。
在音乐创作和即兴演奏中,幼儿需要发挥自己的想象力和创造力,找到解决技术问题的方法。
这种培养创造力和解决问题的训练对于幼儿在其他学科中的学习和生活中的应对能力非常重要。
综上所述,音乐教育对幼儿的发展具有积极的影响。
它不仅有助于身体和大脑的发展,还可以培养情感和社交技能,提高学习能力。
因此,音乐教育应该在幼儿的教育中得到充分的重视和推广。
谈音乐教育对儿童发展的影响及其培养
以审美教育为核心的中小学音乐教育是国家培养“德、智、体、美”全面发展人才的有机组成部分。
音乐的本质属性决定了音乐艺术具有独特的教育功能。
法国文豪雨果指出,开启人类智慧宝库的钥匙有三把:一是数学,一是语言,一是音符,数学使人学会思维,语言使人获得知识,音符使人富于想象。
无数的事实证明,从小对儿童进行音乐教育,不仅可以使他们受到艺术美的熏陶,还对其身心健康和成长发育有着不可忽视的重大影响。
儿童音乐教育越来越多地受到家长、老师、专家的普遍关注。
一、音乐教育对儿童成长的重要作用
1.生理层面
倾听音乐和唱歌可以促进儿童脑功能的高度发展。
人脑左右两个半球,左脑是优势半球,右脑是非优势半球,右脑负责管理音乐、图形、符号等,传统的教育只重视左脑的发展,轻视右脑的发展。
现代科学研究证实,音乐能够刺激大脑皮层的活动,并对大脑边缘系统和脑干网状结构产生直接影响,调节大脑功能,促进大脑和感觉器官的发育,提高儿童的思维能力和想象能力,增强和恢复记忆力,促进智力的发展和提高。
左右两个半球大脑只有共同活动、互相合作,才能得到高度发展。
因此,我们要从小对孩子进行音乐教育,从而促进左右两个半球协调平衡发展。
音乐对儿童成长发育及身体健康有着积极的影响。
生理学家
和医学家们认为,节奏有序、柔和优美的音乐可以引起儿童循环系统和呼吸的谐和律动,调节人体内的生物节律,从而影响孩童的成长发育和身体健康。
音乐能刺激人体的自主神经系统,而其主要功能是调节人体的心跳、呼吸速率、神经传导、血压和内分泌。
因此科学家们发现轻柔的音乐会使人体脑中的血液循环减慢;而活泼的音乐则会增加人体的血液流速。
另外,高音或节奏快的音乐会使人体肌肉紧张,而低音或慢板音乐则会让人感觉放松。
2.心理层面
倾听音乐和唱歌可以发展和丰富儿童的情感体验。
在心理层次部分,音乐会引起主管人类情绪和感觉的大脑之自主反应,而使得情绪发生改变。
许多研究结果显示,平静或快乐的音乐可以减轻焦虑。
同样,舒缓、柔和的音乐可以抑制孩子情绪的激动,把他从某种激烈状态引向平静。
音乐大大丰富了儿童的情感体验。
儿童期的情感在不断发展,高级的社会情感也初步发展。
生动鲜明的音乐形象易为孩子理解和感受。
愉快热情的演唱,使孩子自然感受了音乐形象,使他们这一社会性动机行为受到积极的情感检验而得以巩固。
“以情育人”,“以情动人”。
教师要充分发挥情感的感染功能和强化功能,用音乐的旋律、节奏、情绪,用老师充满感情的演唱,使孩子产生相应的积极情感产生共鸣。
只要我们让孩子参加各种各样的音乐活动,孩子们的积极情感就会随之丰富起来。
倾听音乐和唱歌可以发展儿童的注意力。
音乐活动可以发展和丰富儿童的想象力。
音乐活动还可以丰富和完善儿童个性和人格的发展。
音乐活动对儿童道德情感也产生着积极的影响。
通过倾听音乐、唱歌或表演,可以促进其良好道德品质和精神面貌的形成,为完善人格的形成打下基础。
音乐教育还有助于儿童音乐能力的综合发展。
音乐能力是多种能力的综合,比如唱歌,需要唱得音调准确,节奏正确,吐字清楚,这就要培养唱歌技能;不仅要有动听的歌声,还要运用唱歌技能做到会用歌声的变化表达感情,因此需要培养有声、有情、有表现力的唱歌能力。
二、在教学中必须重视培养学生的音乐能力
在教学工作中,教师必须了解音乐和演唱对儿童发展的重要意义。
必须重视培养学生的音乐能力,并针对儿童接受音乐教育时的一些特点,把握这些特点做好教育工作。
因此,要使音乐教育完成促进儿童发展的任务,教师应当熟悉儿童教育的原理、原则、方法,还必须熟悉和把握音乐艺术的特殊性和音乐教育的特点,在教学中创设音乐情境,引发学生学习兴趣,营造音乐氛围。
上课时,注重新课导入,抓住学生心灵,并建立良好的师生关系。
融洽的师生关系具有巨大的“亲和力”。
教学实践证明:教师只有在学生“亲其师”的前提下才能达到“信其道”。
另外还要千方百计地创造条件让学生体会成功的喜悦。
在课堂上创造一种师生共同研究、学生心情愉悦的学习气氛,把发展能力、培养兴趣
和思想教育结合起来才能达到寓教于乐的目的。
课堂教学中只有把握音乐艺术教育的功能和特点,从培养儿童的音乐能力、提高儿童的音乐素质入手,才能有效地发挥音乐艺术教育特有的教育功能,逐步完成音乐艺术教育对促进儿童全面发展的任务。
教师只要在教学中能遵循儿童音乐教育的规律和特点,恰当地选用教材,细心地研究教材,从中挖掘有助于培养能力的教育因素,切合儿童实际情况进行音乐教育,儿童的音乐能力就能得到培养和提高。