感悟中国大学教育现状与问题

第1篇近期，我国北航（北京航空航天大学）发生的一起事件引起了广泛关注。

作为一名关心国家教育、关注青年成长的大学生，我对这一事件进行了深入的思考，现将我的心得体会感悟如下。

一、事件回顾事件发生在北航校园内，一名学生因不满校园内部分设施和服务的不足，与校方发生争执，随后在社交媒体上发布了一篇名为《北航，你让我失望了》的文章，引起了广泛关注。

事件发生后，校方高度重视，及时进行了调查处理，并对相关责任人进行了严肃处理。

二、事件引发的思考1.校园民主意识的觉醒北航事件反映出我国高校校园民主意识的觉醒。

随着社会的发展和青年一代的成长，大学生们对校园环境、教学质量、校园文化等方面的关注度越来越高，他们渴望参与到校园事务的决策和管理中，以实现自己的利益诉求。

2.校园管理与服务的不足北航事件暴露出我国高校在校园管理与服务方面存在的不足。

一方面，部分高校在校园基础设施建设、教学资源分配、学生权益保障等方面还存在一定的问题，导致学生产生不满情绪；另一方面，高校在处理学生诉求时，缺乏有效沟通和协调，导致矛盾激化。

3.大学生心理素质的培养北航事件反映出大学生心理素质培养的重要性。

在面临困境和压力时，部分大学生缺乏应对能力，容易产生焦虑、抑郁等心理问题。

因此，高校应加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，以应对各种挑战。

4.网络舆论引导的重要性北航事件在社交媒体上引发了广泛关注，这也反映出网络舆论引导的重要性。

在信息爆炸的时代，网络舆论对事件的发展和传播具有很大影响。

高校应加强网络舆论引导，引导学生正确看待问题，理性表达观点，共同营造良好的校园舆论氛围。

三、心得体会感悟1.关注校园民主，积极参与校园事务北航事件让我深刻认识到校园民主的重要性。

作为大学生，我们应关注校园民主，积极参与校园事务的决策和管理，以实现自己的利益诉求。

同时，我们也要学会在民主氛围中理性表达观点，尊重他人意见，共同维护校园和谐。

2.提高自身素质，应对挑战面对校园管理和服务的不足，我们大学生应提高自身素质，增强应对挑战的能力。

来教育行政学院做报告也有很多次了。 各种班都有。 但讲得最有激情的还是在中青班上。


寻找资源和制定政策是校长要做的事。 学校的运行、对政策把握和管理水平的体现 更多地是依靠中层干部。 外界对学校形象的认识来源于校长，也来源 于从事具体工作的学校中层。





在校内经常说，中山大学事业的发展离不 开全体师生员工的共同努力。 中山大学的荣誉是由全校教师、学生和管 理人员共同创造的。 各级党政管理人员承担了学校最为繁杂的 事务性工作。 中层管理干部，是学校改革与发展的推动 者、支持者和执行者，是我校管理队伍的 中坚力量。 中大的这片天空是中层干部们撑起的。


关于 “去行政化”这个话题，我不太赞成 这是高等教育的一个严重的问题，起码不 是主要问题。 对于这个话题，有两个方面需要关注： 一是涉及到政府怎么看待大学。 如果政府认为大学是学校，自然就没有行 政级别； 如果政府认为大学是行政部门，级别就必 不可少。 大学的级别，大学自己从没申请过。 是否“去行政化”，这不是大学能够改变 的。


平时对于中层干部就极为尊重。 鉴于处长薪酬低于教授的现状，我校一直 坚持在推行职员制的同时延用教育管理研 究系列的职务聘任。 让工作在第一线的处长们也能够有申请高 级职称的机会。


面对在座的中层干部们，首先要表达对诸 位的敬意。 也非常愿意结合工作和访谈的心得，与各 位交流一下关于大学管理的一些体会。




大学里能不能形成好的氛围，很重要的一点 就是看行政文化的氛围。 行政人员掌握着资源的分配，学校的资源到 底是为什么人服务的，这直接决定行政文化 是什么。 在任时与学校分管财务的副校长约定，绝对 不在资源使用上向自己的学科专业倾斜 在某种程度上，大学的行政文化决定了大学 的学术文化和整个氛围。

湖北社会科学2011年第11期新时期高校思想政治教育与创新问题董波（三峡大学化生学院，湖北宜昌４４３００３）摘要：思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想政治品德的社会实践活动。

思想政治教育工作的根本任务在于对被教育者进行马克思主义政治思想和政治理论的宣传和教育。

新时期高校思想政治教育只有在科学确立目标的基础上，创新教育内容和教育模式，才能从根本上保证大学生在掌握现代科学知识与技能的同时，肩负起建设中国特色社会主义的历史重任。

关键词：新时期；高校思想政治教育；创新问题中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1003-8477（2011）11-0185-03我国高等教育的基本性质不仅体现在教育内容、教育目的及合格人才思想政治素质等方面，而且还体现在为党和人民培养自己所需要的合格人才上。

胡锦涛同志深刻地提出：“培养什么人，怎样培养人是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。

正确认识和切实解决好这个问题，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运”。

[1](p632)高校担负着向国家输送合格建设者和可靠接班人的伟大任务。

大学生是否合格，首先要看思想政治素质是否合格。

新时期，我们必须用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长，教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。

与此同时，要把马克思主义在中国发展的最新成果贯穿到高校哲学社会科学的学科建设、教材建设和课堂教学中，使其成为帮助大学生学习、践行社会主义核心价值体系的主干课程、重要阵地。

用社会主义核心价值体系来抵御各种反马克思的社会思潮对大学生的侵袭，使大学生真信、真懂、真用马克思主义，培养出在政治信仰、理想信念、道德修养上都合格的社会主义建设者和可靠接班人，从而确保社会主义事业的兴旺发达。

大学生民族团结教育学习总结范文7篇篇1在当今这个多元文化的时代，民族团结显得尤为重要。

作为大学生，我们肩负着传承与弘扬民族文化的重任。

通过参加民族团结教育的学习，我深刻认识到了民族团结对于国家统一、社会稳定和经济发展的重要性。

本文将结合个人学习经历，对民族团结教育的相关内容进行总结和阐述。

一、民族团结教育的内容与意义民族团结教育旨在通过教授各民族的历史、文化、风俗习惯等内容，增强学生对不同民族的理解和尊重，培养他们的团结意识和合作精神。

这种教育不仅有助于学生个人素质的提升，更是维护国家统一和社会稳定的基石。

二、学习过程中的感悟与体会1. 拓宽视野，增进理解通过学习，我了解到不同民族有着各自独特的历史和文化传统。

这些差异不仅丰富了我们的世界，也为我们提供了相互学习和借鉴的机会。

例如，在学习过程中，我对藏族的文化产生了浓厚的兴趣，尤其是藏传佛教的独特魅力。

这种兴趣的激发，使我更加尊重和包容不同民族之间的差异。

2. 培养团结合作精神民族团结教育强调各民族之间的合作与共融。

在学习过程中，我深刻体会到团结合作的重要性。

只有通过相互理解、相互尊重，我们才能共同面对挑战，实现共同的目标。

例如，在团队项目中，我学会了如何与来自不同民族的同学携手合作，充分发挥各自优势，共同完成任务。

3. 增强社会责任感民族团结不仅关乎个人成长，更是社会稳定和国家统一的重要保障。

通过学习，我深刻认识到自己作为大学生在维护民族团结、促进社会和谐稳定方面所承担的责任。

我将积极宣传民族团结理念，以身作则，为构建和谐社会贡献自己的力量。

三、未来规划与展望1. 深化民族团结理论学习在未来的学习和生活中，我将继续深化对民族团结理论的学习和研究。

通过阅读相关书籍、参加学术讲座和交流活动，不断提升自己的理论素养和思想认识。

2. 积极参与社会实践我将积极参与社会实践和志愿服务活动，将所学理论知识转化为实际行动。

通过亲身实践，我能够更深入地了解民族团结的重要性，并为之贡献自己的力量。

我的教育经历和感悟----石家庄二中王学文尊敬的各位领导、亲爱的同行们，下午好！感谢学校给我这个时机，与大家分享我的教育经历和感悟。

我知道我之所以站在这里，不是因为我做的好，而是因为我有经历。

我始终坚信：所有的经历都可以转化为经历，所有的成功都是对失败的修改。

我愿意与年轻的教师分享从教30年的几点感悟：年轻时的困惑：地位低、收入少、生源差，我该以何种心态去面对自己的工作？一位好朋友的祷告词：请上帝赐给我足够的勇气，去改变那些能改变的；请上帝赐给我足够的胸怀，去接纳那些不能改变的；请上帝赐给我足够的智慧，去区分哪些是能改变、哪些是不能改变。

感悟一：接纳与改变的智慧1 我不能改变社会，但我可以相信社会越来越公平，相信未来越来越好；相信付出就有回报，相信天道酬勤，相信天助自助之人，相信奋斗的力量；2 我不能改变家庭背景，但我可以比别人更加努力；我不能选择我是富二代还是贫二代，但我可以选择比他人更加勤奋，但我可以使我的孩子成为富二代；3 我不能改变我的学生，但我可以改变对学生的态度，去接纳、欣赏、帮助，学生也许真的就会越来越好；举例，高三开学换学生，仍然努力，一年后成绩超越，学生是受益者，学校是受益者，我自己也是更大的受益者。

投射效应，心理实验-脸上伤疤，智子疑邻，苏东坡和佛印的故事—佛心自现-你看别人是什么，你看自己就是什么，情人眼里出西施，当你认为学生不好时，你会发现他哪都不好；皮格马利翁效应，期待效应，罗森塔尔提出—1960年，两名教师，最优秀的学生，经过科学测定全部是智商超群，一年后进步巨大，分数是其他班的好几倍，跟踪发现都做出了非凡业绩；你得到的，不是你想要点，是你期待的，赞许、信任、期待你的学生。

4 我不能改变教师这份职业，但我可以改变对这份职业的态度，做班主任很辛苦，右手定那么，右手有力气，灵巧，辛苦，有价值；同样道理我们的工作越辛苦，付出的越多，我们就变的更加能干，正因为辛苦我才可以快速成长，付出的过程就是你我整体素质提高的过程，社会竞争力增强的过程，坚持下去，我们就会成为人群中的右手，就会成为学校缺不了的人才。

第1篇随着时代的飞速发展，我国社会发生了翻天覆地的变化。

从农村到城市，从经济到文化，从科技到教育，无不彰显着我国社会进步的步伐。

作为一名普通的中国公民，我有幸见证了这些变化，同时也深刻地感受到了这些变化带给我们的机遇与挑战。

在此，我想结合自己的亲身经历，谈谈对社会变化的感悟。

一、经济发展，人民生活水平不断提高改革开放以来，我国经济取得了举世瞩目的成就。

从贫穷落后到如今的世界第二大经济体，我国人民生活水平得到了显著提高。

小时候，我家住在农村，家里唯一的经济来源就是种地和打零工。

父母辛勤劳作，却依然难以维持生计。

如今，我家已经搬进了城市，父母在工厂打工，生活稳定，孩子也上了大学。

这种变化，让我深刻体会到了国家富强、人民幸福的来之不易。

1. 城乡差距缩小。

随着国家对农村地区的扶持力度不断加大，农村基础设施得到了改善，农民生活水平逐步提高。

如今，农村地区不再是过去的贫困面貌，农民过上了安居乐业的生活。

2. 收入水平提高。

改革开放以来，我国居民收入水平不断提高。

据国家统计局数据显示，2019年全国居民人均可支配收入为30794元，比1978年增长了21.3倍。

人民生活水平得到了极大改善。

3. 物质生活丰富。

过去，人们的生活用品十分匮乏，如今市场上琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

手机、电脑、汽车等高档消费品已经走进千家万户，人民生活质量得到了显著提高。

二、科技进步，改变生活方式科技的发展对社会生活产生了深远的影响。

从互联网、智能手机到智能家居，科技产品不断改变着我们的生活方式。

1. 互联网的普及。

互联网的普及让人们的生活变得更加便捷。

我们可以通过网络购物、在线学习、远程办公等，大大提高了工作效率和生活质量。

2. 智能手机的普及。

智能手机的普及让人们随时随地都能与他人保持联系，获取信息。

同时，手机支付、移动支付等新兴支付方式也极大地便利了人们的日常生活。

3. 智能家居的发展。

智能家居的发展让家庭生活更加智能化。

例如，智能门锁、智能照明、智能音响等，为人们提供了更加舒适、便捷的生活体验。

大学生实践活动心得体会感悟(6篇)大学生实践活动心得体会感悟篇1在这次活动中我们学会了很多，了解了很多关于服饰搭配的知识，让我获益匪浅。

在今后的实践中，我也将运用到这些知识，为我的生活添姿加彩。

经过这次研究性学习，我感受到这种活动的重要性。

社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。

要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。

我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节。

我也了解到一个人外在形象是很重要的，他给别人留下的印象，会为你赢得多一份欣赏。

我们在学习之余，没有太多的时间，没有花在个人装扮搭配上，那么，我们小组针对这一实际问题来研究这个课题，来为我们的同学提供更多的建议。

我也了解了今年的服饰搭配知识，对我们的学生生活很有用处，所以，我觉得我们应该在以后的研究中多进行这方面的研究。

不同性格的人选择服装时应注意性格与色彩的协调一个人的服装颜色必须与周围环境与气氛相吻合、协调，才能显示其魅力.我们要使服饰的色彩搭配协调，原则上，就要尽量使得服饰的色彩属于同一色系。

这是一种最基本的搭配方法。

要是再结合上面介绍的极色、辉光色的灵活搭配运用，就能使你的服饰搭配得心应手，千变万化!大学生实践活动心得体会感悟篇2暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验社会、服务大众的真实契机。

而我，也在这次社会实践中领悟到很多曾经根本无法懂得的道理。

找工作不好找，在实际工作中也会遇到许许多多棘手的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简单这里会有很多想象不到的问题，很多问题中又有复杂的关联，这么想起来生活的确会很累。

因此就必须提高自己处理问题的能力，让复杂的问题简单化，让自己的生活简单而又充实。

想到这里我真的很羡慕那些懂得享受生活的人，我想那他们应该早就看透了生活吧。

形势政策课感悟和心得体会范文作为一名西安体育学院艺术系辅导员，我本人有幸担任本学期的形势与政策课讲习任务，本学期我的授课对象是足球学院20__级的四个班学生。

下面我就自己第五周第一个专题备课和授课的一些感悟大概总结如下：1、认识形势与政策课授课的目的和意义《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对当代各个专业的大学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是每个大学生的必修课程，在大学生的思想政治教育中担负了重要的使命。

课程设置的目的在于使当代大学生正确地关注国家和人民生活中的热点问题，帮助学生掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

作为授课老师，我们要让学生认识到个体的成长和发展必须赖于对当今世界和国家形势的了解和掌握，因为社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。

因此，我们让学生必须学会认识和把握形势与政策，具备适应社会发展的创新能力。

2、作为授课教师，要对自己的授课对象有深刻的认识我本学期的授课对象是足球学院2022级的大二学生。

学生的专业特点非常鲜明：运动成绩突出，对于政治理论关注度不高，但是作为大二学生，对于大学生活和自己的职业规划和人生定位相对比较明晰。

比起大一才入校的新生，对学校的校纪校规和社会生活中不同层面存在的问题认识深刻，对自己的大学生活有较为客观而且全面的认识，针对第一专题中的党纪问题，因为大二已经有同学被确立为积极分子，对党的知识有部分了解，其他的同学也有这方面的诉求，以此来切入主题，是符合学生的认知特点的。

与此同时，在课堂上还应该将形势政策课专题讲课贴近学生的学业和校园生活以及学生的人生规划中，鼓励学生客观而全面的认识当前的国际和国内发展形势，并立足于此来教育学生在社会发展的大潮流中找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出"诚、勤、信、行"的品牌大学生。

读大学生的坟有感读《大学生的坟》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在《大学生的坟》这本书里，作者刘兴奇对中国大学生的现状、大学生面对的问题和困扰几乎一一作了描述和分析。

下面是小编向各位推荐的读大学生的坟有感，希望对各位能有所帮助!读大学生的坟有感篇一刚看完了刘兴奇的《大学生的坟》，才知道我们过得生活是有多迷茫与颓废，如果我们再继续这种不敢与改变现状的大学生活，或许三年后的我们连一个得到别人认可的机会都不能!我们花那么多的父母的血汗钱，却在睡懒觉与打游戏中浪费了大量我们可以充分利用起来学习自己想要学习的东西的宝贵时间!自卑，软弱，不敢交流，见识短浅甚至于还严重依赖，这些对我们来说，改变真的很难吗，难的话我们就该放任吗?这些弊病如果我们不能改正，大学四年之后我们只能拿到一个不能证明自己的千篇一率的毕业证书和结业证书，我们这四年真得到了应该有的锻炼吗?不能，我们什么都得不到，只是在这座大学生坟里多了一具无名的骸骨，毫无用处!我们应该从现在开始，改掉自己那些颓废的习惯，渐渐加强自己的表达能力、交际能力和专业知识实力，人际关系等来增强我们的竞争实力，从而活出自己的色彩!读大学生的坟有感篇二花2个小时15分钟，快速读完了这本书。

在对所获感想陈述以前，我首先我谈点自己大学生涯的感悟：中国的学生很多是盲目的，也许他们可以当干部、他们可以通过各种证书考试、他们可以成绩优秀等等，当然并不是因为我不是以上的某种人而反对他们，但是当我问周围的同学：“你想要怎样的生活?”，回答常常是“当官”、“做生意”、“进企业”、“随便，只要能赚钱，都行”。

但是也许我们忽略了，生活和活着是不同的。

身在政法类高校，看着国家的一些制度，我很能理解我们大学生的各种状况。

画家陈丹青说：“要是想赚钱，15、16岁就够了……在以前，我会鼓励有能力的年轻人不通过考试途径，自己出来闯……但是这几年发现这样的做法还是很难的。

”大学扩招以来，教育变得产业化，身为社会的一员，我们大部分学生遵守流程进入大学，成为了像工厂流水线上生产出来的一样的同质产品。

大学学习传统文化的感触与收获和对老师的建议中华传统文化是文明的结晶，通过学习中华传统文化，感想、体会颇深。

一是认识上的转变。

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。

然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。

我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。

中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的和正视。

其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。

他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。

一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。

因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。

学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我们要树立终身学习的思想。

三是努力践行。

孔子在《论语》这部书中，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。

这些道理看起来很普素，这些办法有时候在原则中透着一些变通。

只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。

在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是坏的。

就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。

新教育之梦读书心得体会范文汇总《新教育之梦》是人民教育出版社出版的一本教育散文集，其中包含了作者苏晓康大量的读书心得体会。

该书通过对教育问题的探讨和思考，呼吁人们改变传统教育观念，追求一种全新的教育理念。

在阅读《新教育之梦》这本书后，让我对教育产生了深深的思考和感悟。

以下是我对其中几篇文章的读书心得体会：第一篇文章是《用心之心教》。

这篇文章主要讲述了一个教师心灵与学生心灵的对话，强调教育的核心是要用心去教，用心去传递知识和智慧。

在这篇文章中，作者通过描写一个教师的付出和思考，告诉我们教育的真正意义不仅在于传授知识，而更重要的是在于引导学生全面发展。

我从这篇文章中领悟到教育的本质是通过为学生营造良好的成长环境，激发他们的学习兴趣和学习动力，培养他们的创造力和创新思维。

只有用心去教，才能真正改变教育的现状，让每个学生都能实现自己的梦想。

第二篇文章是《教师是孩子心灵的明灯》。

这篇文章讲述了一个教师对学生心灵的引导和关怀。

在这篇文章中，作者通过讲述自己从小学到大学的教师对他的帮助和影响，告诉我们一个好的教师不仅要有出色的专业知识，还要有良好的师德修养。

我从这篇文章中认识到教师的责任不仅是传授知识，更重要的是引导学生走向正确的道路，做出正确的选择。

一个教师的言行举止会对学生的成长产生深远的影响，所以每个教师都应该把自己放在学生的位置，用心去关怀每一个学生的成长。

第三篇文章是《教育要有关爱和尊重》。

这篇文章主要探讨了教育中的两个重要因素：关爱和尊重。

在这篇文章中，作者通过描写一个教师与学生的互动，告诉我们教育中的关爱和尊重是相互的。

一个好的教师应该给予学生关怀和尊重，引导他们自尊自爱，同时也要尊重学生的个性和特点，理解他们的需求和困惑。

我从这篇文章中领悟到，教育不仅仅是灌输知识，而更重要的是培养学生的社会情感和人与人之间的关系意识。

只有通过关爱和尊重学生，才能真正建立良好的师生关系，促进学生全面发展。

第四篇文章是《让孩子重回自然》。

大学生《形势与政策》课程学习心得范文形势与政策是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道.主要阵地,为我们当代大学生寻找关注的热点问题,帮助我们掌握正确分析形势的立场,观点和方法.下面是由小编带来的有关形势与政策心得感悟5篇,以方便大家借鉴学习._形势与政策心得感悟1_首先,理论与实际相结合的原则.《形势与政策》这门课所讲授的内容,以具体的事件.政策.社会现象为主,而不像其他思想政治理论课,有很清晰的理论脉络和讲授线索.于是,这里就存在一个问题,《形势与政策》课如果干巴巴地讲事件.政策等实际问题,那就没味道了,似乎也〝没有必要〞了,因为我们完全可以通过各种现代传媒了解到正在发生的一切.其实,单纯地罗列时政,本身也不符合《形势与政策》这门课的初衷,不符合形势与政策教育的要求,不能满足对学生进行科学的形势观.政策观及科学方法论教育的要求.因此,《形势与政策》课决不能就事论事,一定要因势论理.因事论理.事理结合,把理论阐释与实际问题分析紧密结合起来,让我们既知其然,又知其所以然,彰显《形势与政策》课的魅力.其次,历史与现实相结合的原则.如前所述,《形势与政策》课所讲授的都是现实生活中的时政热点问题,需要事理结合,进行理论分析.但光有这些还不够,还需要有历史感,将现实问题与历史分析结合起来.因为任何社会现实问题都不是凭空产生的,都有深刻的历史背景,都有一个发展变化的历史过程,如果我们不了解现实问题的历史背景及发展变化过程,《形就很难对其有全面和较为深入的理解,势与政策》这门课就很难达到预期的效果.所以,如果老师在教学中忽视问题的历史与背景传授,在某种意义上就是一种半截子教学.因此,在教学中,老师既要重视时政问题的横向联系,又要重视纵向联系,不仅要告诉学生问题在当下是什么形态,还要告诉学生在历它是什么形态,是如何发展演变而来的.再者,讲授与对话相结合的原则.在信息时代,随着互联网技术的深入发展,现代传媒日益发达,人们获取信息的途径更加便捷,对信息的依赖程度也越来越高.当代大学生思维敏锐,思想活跃,利用现代传媒获取信息的能力越来越强,基于这一特点,《形势与政策》课的内容对于他们而言并不陌生,有的甚至非常熟悉,也都有自己的看法.意见和建议.这就要求〝形势与政策〞课教学不能搞满堂灌的填鸭式教学,而必须充分调动并发挥学生的积极性和潜力,让学生充分参与到课堂教学中来.因此,在课堂教学中,要给学生讨论和发表自己观点的机会,同时对学生比较片面的观点给予恰当的引导.这样,课堂教学才会有声有色,充满活力,富有魅力.最后,教学与实践相结合的原则.如前所述,《形势与政策》课的教学内容具有非常显著的现实性特点,基本上都是当前的热点问题.这些社会热点就发生在我们身边,都能够切身感受得到,都可以进行调查研究.因此,《形势与政策》这门课不能关起门来搞教学,不能两耳不闻窗外事.一心只教圣贤书,而要把课堂上讲与走出去看结合起来,让我们带着问题到社会上去调查研究,然后把调研心得带回到课堂,实现理论升华.这样既可以开阔视野.增长见识.拓宽思路,让学生对课堂内容有切身的体会,又可以丰富教学的载体和内容,增加教学的吸引力和感染力,增强教学的效果._形势与政策心得感悟2_作为一名大三的学生,随着对专业知识的深入学习以及对专业形式的了解,面对剩余不多的学习生活,越发觉得学习时间的紧迫,感叹时光的飞逝,感觉大学的生活越来越短暂,面对不可知的未来,有着更多的期待的同时却不免有一些茫然与恐惧.庆幸学校开展形势与政策这门课程,虽然在过去的教学中也曾经学习过,但大一时的懵懂以及大二时的不够成熟让我在学习之余还放松对自己的要求,学习的动力好像随着时间的推移而变得越发减少.丰满的理想总是在骨感的现实中变得那么虚无缥缈.有着一股刻苦学习的干劲却偶尔也会因为茫然而悄悄停下前进的脚步,未曾真正感到就业压力的巨大.每天习惯花大量的时间认真专研自己的学习,觉得遨游在知识的海洋是一种无以言比的幸福.不愿意这么早就面对未来的社会,就像个不愿意长大的孩子一样,偶尔会逃避似的不去了解时事,不去关心当前的形式政策.但理智又把自己拉回现实,我是当代的大学生,是祖国的未来,民族的希望,我们大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局.从我做起,才能谈祖国之未来,民族之希望,我不能在这象牙塔里做只十足的井底之蛙.于是又不断的给自己充电,不断了解时事,紧跟时代步伐,学习理解党的路线.方针和政策,坚定自己学习的信心与决心,发奋努力.通过对形式与政策课程的进一步学习,我庆幸自己还有战胜逃避现实的理智头脑,更感谢老师的授业解惑.偶尔茫然的自己似乎找回了信心与希望.面对未来,不再是那么惧怕.前进道路的方向更加清晰,目标也更加明确了.思想再次得到了升华,就算不那么伟大的说成是为了为国家,为了社会主义现代化建设做贡献,而是为了能让自己的才华得以施展,自己的人生过得更精彩而努力学习吧.老师的讲解让我更加理解当前形式与政策的重要性,增强了我对社会的紧迫感,让我更加全面正确地了解和认识党和国家面临的形式和任务,把握时代命脉,增强改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感.时代在进步,我也不能落后,跟紧时代的步伐,不做社会前进的绊脚石.深刻的认识到不全面的自己还需要不断努力的学习,我应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,利用形势与政策,实现自我大发展.树立一个远大理想,做一个有理想的人,努力奋斗,这样才能争取早日把自己培养成为符合社会主义的人才._形势与政策心得感悟3_这学期的形势政策课涉及到国际国内形势.国内政策等宏观问题.老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力,形势政策让我们深刻的认识到,了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴.社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素,大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体,我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约.我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力.与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用,把握住当前的发展方向,让其为我所用,形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识和能力.在学习农村土地改革政策的时候,我有更多的学习心得与体会.在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是:推进家庭经营.集体经营.合作经营.企业经营共同发展,赋予土地承包经营权抵押.担保权能,允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营,鼓励承包经营权向农业企业流转,允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护,鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业,赋予农民对集体资产股份占有.收益.有偿退出及抵押.担保.继承权,选择试点推进农民住房财产权抵押.担保.转让,保障农民工同工同酬,保障农民公平分享土地增值收益,鼓励社会资本投向农村建设,允许企业和社会组织在农村兴办各类事业,把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系.在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系,完善对被征地农民合理.规范.多元保障机制,整合城乡居民基本养老保险制度.基本医疗保险制度,推进城乡最低生活保障制度统筹发展,改革农业补贴制度,建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制,赋予农民更多财产权利.这些重大论断和政策突破,必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响.实现城乡发展一体化,是经济社会发展的内在规律,是我国现代化建设的重要内容和发展方向.从理论上讲,工农关系.城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展.农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业,农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域.工业和农业之间.城市和农村之间存在着内在的.必然的.有机的联系,彼此是相互依赖.相互补充.相互促进的.农业和农村发展,离不开工业和城市的辐射和带动;同样,工业和城市发展,也离不开农业和农村的支撑和促进._形势与政策心得感悟4_1.注重知识积累的同时重视能力的培养.观察了用人单位,需要的不仅是专业知识上的过关,还有综合能力的培养,比如师范类专业的学生,他们需要的不但是丰富的知识来具备教师的资格,还要有更好的能力,这个能力就体现在讲课的方面,讲课的好与坏正是用人单位在招聘人才的第一步筛选,那么做为医学检验技术专业的学生,技术尤为重要,那技术就体现在平时的实验中,应重视起来!2.保持积极向上的心态.做任何事情都要有积极的心态,就比如刚开始觉得实验蛮好玩的,但做久了,开始感觉到实验的烦琐和时间消耗过多,从现在开始要从另外一个角度去想,去思考.在实验中获取知识,只有这样才不会被社会淘汰.3.学习要有一定的目的性.不应该盲目的随大流,对于学习要有针对性,我们现今大学生都缺乏信心和耐性,这样就会使很多大学生失去发展,同时也增加了社会就业问题的难度.4.善于总结.我有较好的接受能力和学习能力,这些都归于我经常做总结的好处,在做每一件事情的当时也许注意不到的问题在事后发现后应该及时总结并提醒自己,在以后的工作中就能更正,同时还能获得更多的东西.5.创造自己的可取点勿杞人忧天.每年有很多的大学生毕业,就业率非常的不乐观,那么在其中想获得自己理想的职业的时候就要具备自己的与众不同点.不应太悲观,要努力出击,让自己更为优秀,适应社会的需要.总之,我们大学生的就业与我们国家发展息息相关,构件和谐社会,必须有人才的发展空间,任何问题的解决都不可能一蹴而就,但并不表示我们无所作为,只要我们本着情为民所系.力为民所用的心态,为国家为自己能更好的发展,增强我们的创新精神.有毅力耐心,脚踏实地,刻苦专研,我们的社会主义事业必定会欣欣向荣!不断向前蓬勃发展!以上是我目前的一些不成熟的想法,但是他可以见证我以后的成长,从中获取动力._形势与政策心得感悟5_随着改革开放和社会主义事业的快速发展,中国进入了一个全新的发展新时期当前的经济形势在波动中实现平稳增长.稳中有进,稳中向好,目前我国经济的发展现状是投资.消费和出口增长都比较稳定.中西部经济增长速度快于东部地区,农民收入增幅高于城镇居民收入增幅;内需对经济的增长的贡献度提高,单位国内生产总值能耗下降,经济发展实现了量的扩展与质的提升.但是,经济回升的基础还不稳固,消费需求的扩张力不够强劲,投资的接续能力不足,出口面临的国际环境偏紧,结构性矛盾依旧突出,消化过剩的产能,节能减排的压力还比较大;地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范.从当前我国的发展现状看,有好的方面也有坏的一方面,对此,为稳定经济的发展,我们应该稳增长.调结构.促改革.纵观国内,经济的快速发展也导致腐化增生,腐化是人类尚未攻克的顽疾,它的出现时经济发展带来的结果.对此,我们现正在积极应对,__大以来,党中央对反腐化从战略上予以高度重视,实施了多项措施,包括在党要管党,从严治党上打出〝组合拳〞,扎实推进反腐化行动,反腐化成为国家治理的重要内容;再次是反腐化不留死角,法律面前不分国企.外企.和私企,反腐子弹不长眼,不管你是教授.官员.医生还是高人,击中谁就是谁,打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软._年反腐有一新亮点,就是纠正不正之风,将唯官主义.形式主义.享乐主义和奢靡之风列为〝靶心〞动员全党对作风上的弊垢扫除,全面改革以清除腐化土壤.同时加强监督力度,监察机构履职能力大幅提升.国内大学毕业生也面临着诸多问题.外部原因影响了大学生就业的大环境,高等教育体制.培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配.造成了大学生就业的结构性困难,还有一些大学生虽然落实了工作,但就业状况不好,进退维谷.这一批不得志的大学生构成了〝蚁族〞等〝族化〞群体,破〝族化〞应从几方面入手,政府上,健全相关政策措施,加大相关领域的改革力度;社会上,营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上,结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上,正确定位,做好自身发展.我国还面临着产能过剩的现状,产能过剩呈现着全面化特征,传统产业和部分.战略新兴产业均出现了明显的产能过剩,部分产业出现绝对和长期产能过剩.近几年,集中投资造成了产能增长过快,而且新产能还在不断地释放和形成.原因是由于自由竞争,政府行政力量推动产业发展,经济波动性大,政策有效性不高,政府服务信息不足,国际金融危机使供求格局发生重大变化.对此,我们应该创造有效的需求,消化一批产能,还有就是增强企业跨国的经营能力,向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保.安全.能耗等市场准入标准,淘汰一批落后产能,而最根本的还是要有效地发挥市场机制.当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境,只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展,,不断开阔周边外交工作新局面,积极应对世界经济结构大调整,才能更好的建设好我们的社会主义社会.__大学生《形势与政策》课程学习心得。

教育大会教师心得体会6篇在写心得的时候，我们要先发表自己的感想，通过写心得体会可以很好的记录自己内心的感悟，下面是本店铺为您分享的教育大会教师心得体会6篇，感谢您的参阅。

教育大会教师心得体会篇1教师学习全国教育大会心得体会范文当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是本店铺精心整理的教师学习全国教育大会心得体会范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

经过认真学习教育部部长陈宝生以及几位知名大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的系列讲话，我深刻地认识到坚持以本为本推进四个回归对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育而言，具有极为重要的战略意义，我们高校老师需要认真领会和积极贯彻。

从历史、现实和未来看，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。

本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。

作为高校教师，我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创新，力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展，做到以本为本，并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

此次我们教研室老师克服各种困难，集体参加第二届平遥电影节，就是对以本为本，四个回归精神的实际践行，我们希望用我们老师的实际行动，点燃导演班学生的电影梦，激发他们积极投身电影学习与创作的热情。

相信，在我们老师的共同努力下，我们的本科教育一定会取得出色的成果，我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋梁之材。

1、持之以恒，严肃对待教学工作。

在教学工作中认真研读、感悟、领会教材，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。

培养学生的创新精神和实践能力。

2、经常自省，不断学习充实自己。

为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。

为此我要经常反省，知不足而后进！自主学习充实自己，主动参与各种途径的学习、培训，不断促进自身专业发展。

学习中华传统文化感想与体会（精选8篇）学习中华传统文化感想与体会精选篇1中华传统文化是文明的结晶，通过学习中华传统文化，感想、体会颇深。

一是认识上的转变。

在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。

然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。

我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。

中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。

学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。

其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。

他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。

二是学习的重要。

人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。

一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。

因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。

学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我们要树立终身学习的思想。

三是努力践行。

孔子在《论语》这部书中，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。

这些道理看起来很普素，这些办法有时候在原则中透着一些变通。

只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。

在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是坏的。

就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

・图书评介・以史为鉴可以知兴替———读刘少雪教授《中国大学教育史》有感高　耀　明①(上海师范大学教育学院,上海200234)中图分类号:G640　文献标识码:E　文章编号:100024203(2007)1120107203 大学是基业长青的社会机构,是人类文明的保存者、传播者和创造者。

大学教育史是人类文明史最重要和最激动人心的篇章之一,因而我一直对大学教育史著作有着浓厚的兴趣。

近读刘少雪教授《中国大学教育史》(以下简称刘著),深为这部著作的独特视角和新颖观点所折服,很想结合刘著对中国大学教育史及其研究发表一些不成熟的感想。

鲁迪(Willis Rudy,1920-2004)从外部制度特征上描述了现代大学的基本形态:“从现代意义上讲,真正的大学必须具有以下特征:她是一所永久的学习机构,聘有固定的教学人员,提供特定的高等研究课程,不时施行各种考试,并授予学生完成学业的证明,即各种得到普遍承认的毕业证书或学位。

”[1]从这些特征看,中国现代大学是对西方现代大学制度的借鉴和模仿。

从清末到1949年,虽然一次次遭受外敌入侵、内部战乱和政治动荡,但前辈大学人齐心合力、知难而进,经过几十年的努力,使中国大学在“糅合了中国传统人文精神和西方近现代大学特质”的基础上,“较为迅速地跨越了从古代向近代、从近代向现代的发展历程”。

[2]不仅在制度和管理层面,而且在精神和理念层面,逐步建立起了“一个伟大的和国际上最好的大学体制接轨的一个主流的大学传统”。

[3]这是我们大学发展一份异常厚重的精神遗产。

遗憾的是,长期以来,这份精神遗产被有意无意地忘记了。

尤其是20世纪90年代以来,我国进行了一波又一波的高等教育改革,我们在全力扩大高等教育规模的同时,力图在规定时间内建成若干所世界一流大学。

为此,高等教育领导人,以及高等教育研究者们把目光转向了西方发达国家(主要是美国)的一流大学,希望能够从中寻找到建成世界一流大学的秘诀妙策。

可是,在这个过程中,似乎很少有人能认认真真地去关注一下中国近现代大学历史并从中汲取有助于高等教育改革与发展的经验教训。

2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料共五篇(―)5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时就建设教育强国问题发表重要讲话，强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，再次对建设教育强国发出了动员令和集结号。

党的二十大报告第五部分将教育、科技、人才单独成章，强调教育、科技、人才是建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次将教育摆到突出重要的位置，在擘画以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图中，中国式现代化需要依靠高质量发展，高质量发展依托于人才支撑，人才队伍建设依仗于教育先行，形成了明确清晰的逻辑链条，教育肩负着关涉全局的历史使命，具有了前所未有的战略地位，同时也提出了到2035年实现建成教育强国，办好人民满意教育的目标。

作为高校的教育工作者，我们要深入分析我国教育面临的内外形势，切实增强加快建设教育强国的责任感和使命感,从教育的历史论、经济论、社会论、国际关系论出发，深刻认识建设教育强国的重大意义，从经历世界之变、时代之变、历史之变的战略高度，做到跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，牢牢把握住要建设的是中国特色社会主义教育强国这一根本性质不动摇、牢牢扭住“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题不放松，牢牢锁定住高质量发展这条生命线，牢牢坚持住服务高质量发展这一重要任务，以改革创新为驱动力，完善好对外开放战略策略,按期高质量完成教育强国目标。

习近平总书记特别强调强教必须强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。

结合我校的教师队伍建设，在如何培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍这个问题上，我有以下几点思考：一是抓根本，涵养师德，锻造躬耕教坛的师资队伍。

坚定把师德师风作为评价教师的首要标准，不断完善师德师风建设长效机制，坚持将审查、培训、考核关口前移,使用好日常监督和年度考核两大保障，打造好先进典型培树和宣传氛围营造两个渠道，引导全体教师坚定理想信念，陶冶道德情操，让有信仰的人讲信仰，让有情怀的人讲情怀,形成全体教师争做学高为师，身正为范表率的良好氛围。

第1篇时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我们已共同度过了数个学期，而班会作为班级文化生活的重要组成部分，不仅增进了同学之间的友谊，也让我们在团结协作中收获了成长。

近期，我们班级举办了一次主题班会，让我对班级的凝聚力、团队精神和个人成长有了更深刻的感悟。

一、班会主题：团结协作，共创美好班级本次班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。

在活动中，我们通过互动游戏、主题演讲、经验分享等形式，共同探讨了如何在班级中营造团结协作的氛围，以及如何为班级的和谐发展贡献自己的力量。

二、班会感悟1. 班级凝聚力的重要性通过本次班会，我深刻认识到班级凝聚力对于班级和谐发展的重要性。

一个团结协作的班级，可以激发每个成员的潜能，使大家共同为班级的荣誉而努力。

在班级活动中，同学们互帮互助，共同克服困难，这种凝聚力让我们在面对挑战时更加坚定信心。

2. 团队精神的力量在班会中，我们通过团队游戏体会到了团队精神的力量。

在游戏中，每个人都要充分发挥自己的优势，与团队成员紧密配合，才能取得胜利。

这让我明白，在现实生活中，团队精神同样重要。

只有大家齐心协力，才能在工作中取得更好的成绩。

3. 个人成长与班级发展的关系班会让我认识到，个人成长与班级发展是密不可分的。

一个优秀的班级，离不开每个成员的努力。

在班级中，我们要关注自己的成长，同时也要关心他人的进步。

通过互相学习、共同进步，我们才能共同为班级的繁荣发展贡献力量。

4. 交流与沟通的重要性在班会中，同学们积极参与讨论，分享自己的心得体会。

这让我认识到，交流与沟通是班级和谐发展的关键。

通过沟通，我们可以了解彼此的想法，化解矛盾，增进友谊。

在今后的学习和生活中，我们要学会倾听、学会表达，让班级成为我们心灵的港湾。

5. 感恩与付出在班会中，我们共同回顾了班级过去的点点滴滴，感受到了同学们的付出与关爱。

这让我明白，感恩是一种美德，我们要珍惜身边的朋友，学会感恩，懂得付出。

在今后的日子里，我要以更加饱满的热情投入到班级建设中，为班级的美好明天贡献自己的力量。